走进重高 生物培优10 植物有性生殖与无性生殖.docx
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走进重高生物培优10植物有性生殖与无性生殖
走进重高生物培优10--植物有性生殖与无性生殖
思维导图目录：
考点一．花的结构与种子的形成
考点二．植物的有性生殖
考点三．植物的无性生殖（嫁接等应用）
考点四．种子的结构与种子的萌发，实验探究
考点一．花的结构
1．（2019·宁波）2019年宁波市着力打造“一路一花，一路一品”，计划建成多条特色花卉景观大道。
如图是以月季为主要观赏花卉的丽园北路美景。
下列说法错误的是（ D ）
A．月季是被子植物
B．花是月季的生殖器
C．嫁接可以使同一株月季上开不同颜色的花
D．丽园北路上的所有月季是一个生物群落
2．“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？
”桃花色彩多样，美丽可人。
在自然条件下，桃花属于（B）
A.自花传粉、主要靠昆虫传粉
B.异花传粉、主要靠昆虫传粉
C.异花传粉、主要靠风力传粉
D.自花传粉、主要靠风力传粉
3．（2018·济宁）下列有关绿色植物、花、果实和种子的表述，有误的是（ B ）
A．图甲中的①由图丁中的②发育而来
B．图丙中的①由图乙中的⑥发育而来
C．根尖吸收水分的主要部位是成熟区
D．压榨的大豆油主要来自图丁中的④
4．（2019·陕西）如图是果实形成的示意图，其中①②③分别指（ B ）
A．雌蕊 果皮 胚B．子房 果皮 种子
C．雌蕊 种子 果皮D．子房 果肉 种皮
5．[威海中考]如图表示果实形成的简略过程，图中①、②、③、④分别表示（ B ）
A．子房、受精卵、果皮、胚
B．子房、胚珠、果皮、种子
C．胚珠、受精卵、种子、胚
D．子房、受精卵、果皮、种子
6．（2018·芜湖）下列关于西瓜的叙述，不正确的是（ B ）
A．整个西瓜是由子房发育来的
B．西瓜里的所有种子是由一个胚珠发育来的
C．西瓜皮是由子房壁发育来的
D．胚珠内的受精卵发育成种子的胚
7．[宁波中考]宁波奉化是水蜜桃之乡。
春天，各个品种的桃花竞相开放，相互传粉。
小科疑惑：
结出的桃子是否会由于异花传粉、受精而改变口味？
小科咨询果农得到以下信息：
①种植多年的桃树结出的果实口味没有改变；
②桃核繁殖的桃树结出的果实口味改变，退化严重；
③桃核繁殖的桃树只能作为嫁接时的砧木。
小科思考后明白了其中蕴含的科学道理。
请回答：
（1）图甲中的桃花传粉受精后，最终发育成图乙的结构。
图中A结构的名称是__种子__。
（2）果实口味是一种__性状__，由基因决定。
不同品种的桃花相互传粉受精并不改变__果皮细胞__（选填“果皮细胞”或“种子中胚的细胞”，下同）的基因组成，改变的是__种子中胚的细胞__的基因组成。
考点二．植物的有性生殖
1．无性生殖与有性生殖的本质区别是（ D ）
A．能否由母体直接产生新个体
B．能否进行细胞分裂
C．能否形成生殖细胞
D．有无两性生殖细胞的结合
2．[2019·原创]下列有关植物的一生的知识叙述正确的是（ C ）
A．小麦、玉米、蓖麻、柿子、棉、花生等都是有胚乳种子
B．菜豆、黄瓜、苹果、甘蔗、竹子等都是双子叶植物
C．玉米种子与菜豆种子相比，其营养物质中含有更多的淀粉
D．凤仙花、地钱、胎生狗脊、葫芦藓等植物都是利用孢子进行生殖的
【解析】蓖麻、柿子虽属双子叶植物，但其种子有胚乳，棉、花生属双子叶植物，其种子无胚乳。
甘蔗、竹子属于单子叶植物。
玉米种子属有胚乳种子，其营养物质中含有更多的淀粉。
凤仙花属被子植物，通过种子繁殖。
3．（2018·威海）下列植物的繁殖方式中，属于有性生殖的是（ D ）
A．椒草、秋海棠用叶片繁殖
B．月季、葡萄的扦插繁殖
C．桃、柿树的嫁接繁殖
D．向日葵、玉米的播种繁殖
4．古诗云：
“苔花如米小，也学牡丹开”。
苔花是某些苔藓植物的结构，并不是真正的花。
关于苔藓植物和牡丹的生殖方式，下列叙述正确的是（ D ）
A．两者均可通过孢子进行繁殖
B．两者均可通过种子进行繁殖
C．苔藓可通过种子进行繁殖、牡丹可通过孢子进行繁殖
D．苔藓可通过孢子进行繁殖、牡丹可通过种子进行繁殖
5.有些绿色开花植物的子房内只有一个胚珠，而有些植物的子房内有两个或多个胚珠。
下图为两种不同植物的子房剖面图，其柱头上各落有同种植物的4个花粉粒。
请分析回答
（1）无论是单胚珠植物还是多胚珠植物，它们的个体发育过程都是从________开始的。
（2）如果A、B柱头上的花粉粒都能萌发出花粉管并抵达子房内，则在图________所示的子房内，有些精子得不到与卵细胞结合的机会，图________所示的子房出现瘪粒的可能性较大。
为防止瘪粒现象，在农业生产上常采取的________办法，以提高结实率。
（3）番茄的每个果实里常见有多粒种子，说明番茄的子房类似图________。
（4）剖开成熟的西瓜，有时会看到几粒白子，这是因为________。
（5）塘栖枇杷名满天下，口味各具特色，其中有两个不同品种的枇杷：
软条白沙和平头大红袍，现将软条白沙的花粉授到平头大红袍某朵花雌蕊的柱头上，受精作用完成后，由该花发育成的枇杷果肉性状应为________（填枇杷品种名称）品种的口味。
（6）若要让一棵枇杷树上既结出软条白沙品种的枇杷，又结出平头大红袍品种的枇杷，应该采用的繁（生）殖方式是________。
【答案】
（1）受精卵
（2）A；B；人工授粉（3）B（4）未受精（5）平头大红袍（6）嫁接
考点三．植物的无性生殖
1．[泰安中考]甲图和乙图显示植物的两种生殖方式，下列有关叙述正确的是（ D ）
A．甲图所示生殖方式产生的后代具有双亲遗传性状
B．乙图所示生殖方式和克隆羊多莉出生都是有性生殖
C．乙图③和④结合形成的受精卵将来发育成胚珠
D．甲图①和②的形成层紧密结合是繁殖成功的关键
【解析】甲图的生殖方式是嫁接，属于无性生殖，具有母本的遗传性状，不具有双亲的遗传性状；克隆羊多莉出生属于无性生殖，乙图所示生殖方式是有性生殖；乙图③和④结合形成的受精卵将来发育成胚。
2．[2018·杭州]在无菌条件下将铁皮石斛植株的组织放在含有全面营养成分的培养基上培养，培育出许多与原来的铁皮石斛基本相同的新个体。
上述培育技术（ B ）
A．属转基因技术，能大幅度改良后代的性状
B．优点是后代能保持亲本的优良性状，且繁殖速度快
C．与克隆技术相比，二者产生后代的生殖方式完全不同
D．属组织培养技术，能使后代获得比亲本更优良的性状
【解析】植物组织培养是指从植物体分离出符合需要的组织、器官或细胞、原生质体等，通过无菌操作，在人工控制条件下进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术。
组织培养的优点是：
能保持亲本的优良性状，且繁殖速度快；组织培养与克隆都属于无性生殖，组织培养能保持亲本的优良性状，不能使后代获得比亲本更优良的性状。
3．下列繁殖过程中，属于无性繁殖的是（C）
①用土豆块茎，培育出土豆幼苗 ②甜瓜依靠种子繁殖 ③试管婴儿的诞生 ④将甲兔的乳腺细胞核融合到乙兔的去核卵细胞中，由该细胞发育成新个体 ⑤嫁接的柑橘 ⑥组织培养的麦苗
A．①②③④B．①③⑤⑥
C．①④⑤⑥D．①②④⑤
4．下列有关动植物生殖的说法，正确的是（ B ）
A．利用马铃薯块茎上长出的芽体进行繁殖的方式属于出芽生殖
B．试管婴儿最初的生长过程在体外进行，这种技术的生殖方式是有性生殖
C．西瓜里之所以有许多种子，是因为西瓜开花时，每朵花上有许多雌蕊
D．大豆的茎是由萌发的大豆种子胚中的胚轴发育而来的
【解析】利用马铃薯块茎上长出的芽体进行繁殖的方式不属于出芽生殖，是营养繁殖。
种子的数目取决于胚珠的数目，一个胚珠发育成一粒种子，多个胚珠发育成多粒种子。
大豆的茎是由萌发的大豆种子胚中的胚芽发育而来的。
5．（2019·衢州）“无根萍”是一种浮水植物，能开花结果，可用种子繁殖后代。
不过其主要繁殖方式是：
植株一端长出小芽，小芽成熟后会离开母体长成新个体。
（1）在植物分类上，“无根萍”属于_______________植物。
（2）下列关于“无根萍”的叙述正确的是________。
A．不会产生生殖细胞
B．果实由胚珠发育而来
C．用种子繁殖属于有性生殖
D．主要繁殖方式属于无性生殖
【答案】
（1）被子（或种子）
（2）CD
6．[2019·原创]生物具有多样性，动物的生殖和发育也具有多样性，其无性生殖包括出芽生殖和__分裂__生殖；而有性生殖按受精方式可分为体内受精和体外受精，按胚胎发育又分为卵生、胎生和卵胎生三种。
下列生物中，进行无性生殖的是__⑦__；进行体外受精方式形成受精卵的是__②__；能进行哺乳但又不是胎生的动物是__①__；属于卵胎生的动物是__⑤__。
高等动物进行胎生哺乳的生殖发育方式的最大优点是__利于提高幼体的成活率__。
①鸭嘴兽②娃娃鱼③蝗虫④海龟
⑤鲨鱼⑥狮子⑦水螅
7．果农常采用租蜜蜂进大棚的方法为樱桃树授粉，既节约人工成本，又提高樱桃的坐果率和果实品质。
优质樱桃上市早，价格高，经济效益可观。
果农还常采用白天适当增加棚内二氧化碳浓度，夜晚适当降低棚内温度的方法，来提高樱桃的产量。
请分析回答：
（1）常言说：
樱桃好吃树难栽。
而果农通过嫁接的方式（如图甲所示）很容易栽培优质樱桃，保证樱桃嫁接成功的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合。
（2）利用蜜蜂给樱桃传粉，如图乙所示，蜜蜂在采蜜过程中，将花粉“带”到雌蕊的柱头上，萌发形成[3]花粉管，当受精完成后，[5]子房就发育成果实；樱桃的这种生殖方式属于有性生殖。
8．小刚是个爱动脑筋、爱思考的学生，课余时间喜欢做一些小实验。
在他学习完“生物的无性生殖”以后，便把两个大马铃薯切成许多小块进行种植。
结果发现种植的马铃薯块有的长了芽，有的没长。
他将马铃薯块取出比较，惊讶地发现了马铃薯块没有发芽的原因。
（1）根据你学的知识，你认为他发现马铃薯块没有发芽的原因是B。
A．死了B．没有带芽眼
C．块太小D．没有根
（2）为了验证该原因是否成立，小刚又重新进行了实验。
①取两个盛有潮湿的、肥沃土壤的花盆，编号为甲、乙。
②将挑选好的马铃薯块茎切成大小相等的小块若干，分成两组，将带有芽眼的马铃薯小块（或不带芽眼的马铃薯小块）种在甲花盆内，将不带芽眼的马铃薯小块（或带有芽眼的马铃薯小块）种在乙花盆内。
将两花盆放在相同的适宜条件下培养，一段时间后观察。
③你认为他将马铃薯块茎切成大小相等的小块的原因是排除因大小不等造成的对实验结果的干扰。
④预计甲（或乙）花盆中的马铃薯块茎会发育成幼苗，小刚设置甲、乙两花盆的目的是形成对照。
⑤得出的结论是马铃薯块没有发芽的原因是没有带芽眼。
9．生产实践中，人们为了繁育优良品种，通常采用植物的无性生殖来栽培农作物和园林植物。
（1）如图所示的繁殖方法叫做________。
（2）小明同学为了探究扦插材料的处理方法，上网查阅相关资料，发现这样一句话“植物茎段一端经过适宜浓度的某种物质溶液处理后，能促进其生新根”，这句话正确吗？
为此他设计了如下实验进行探究：
第一步：
准备生长健壮的同种植物枝条，切成相同的茎段若干，随机分为两组，编号为A、B。
第二步：
将A组茎段一端用适宜浓度的某种物质溶液处理，B组茎段相同端用等量的蒸馏水处理，然后放在相同适宜的条件下培养。
第三步：
一段时间后观察并记录A、B两组茎段生出新根的数量。
结果预测与分析：
①若A组茎段生出新根的数量明显多于B组，说明该浓度的某种物质溶液对植物茎段的生根有________作用。
②若A组茎段生出新根的数量与B组基本相同，说明该浓度的某种物质溶液对植物茎段的生根________作用。
③若A组茎段生出新根的数量________B组，说明该浓度的某种物质溶液对植物茎段的生根有抑制作用。
【答案】
（1）嫁接
（2）①促进 ②不起 ③明显少于
考点四．种子的结构与种子的萌发，实验探究
1．（2018·云南）下列关于大豆种子和玉米种子的叙述，正确的是（ A ）
A．大豆油主要来自大豆种子的子叶
B．成熟的大豆种子和玉米种子都有胚乳
C．大豆种子的胚由胚芽、胚轴和胚根组成
D．玉米种子萌发时最先突破种皮的是胚芽
2．[2018·达州]下列对绿色开花植物的种子、植株、雌蕊和果实示意图的描述，错误的是（ C ）
A．豆浆中的营养物质主要来自图甲中的④
B．图乙中的①是由图甲中的②发育形成的
C．经过传粉、受精后，图丙中的④会发育成图丁中的a
D．图丁中的b萌发需要有适宜的温度、一定的水分和充足的空气
【解析】大豆油主要来自大豆种子的子叶，即图甲中的④；图乙中的①叶是由图甲中的②胚芽发育而来的；经过传粉、受精后，图丙中的③子房壁会发育成图丁中的a果皮；图丁中的b种子萌发需要有适宜的温度、一定的水分和充足的空气。
3．如图所示曲线表示在适宜条件下，某植物种子萌发过程中鲜重的变化，下列分析错误的是（ B ）
A．Ⅰ、Ⅲ阶段种子的鲜重显著增加
B．Ⅰ、Ⅱ阶段种子的干重显著减少
C．第Ⅲ阶段种子的胚根已发育成幼根
D．第Ⅲ阶段种子增加的重量主要是水
4．[永州中考]如图为大豆种子的结构、萌发及幼苗生长示意图，图乙中的a是由图甲中的哪一结构发育而来（ B ）
A．①B．②C．③D．④
【解析】由图乙可知，a为根和茎的连接部分，是由胚轴发育而来的。
胚是种子的重要部分，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，子叶具有储存或转运营养物质的作用。
由图甲可知，各部分结构名称：
①胚芽、②胚轴、③胚根、④子叶。
5．（2018·青岛）“花褪残红青杏小”。
下列关于“小青杏”的叙述，错误的是（ A ）
A．杏的“果肉”是由子房发育而成的
B．开花后要经过传粉、受精才能形成小青杏
C．杏花中最重要的结构是雌蕊和雄蕊
D．我们吃的杏仁是由胚珠发育来的
6．[2018·青岛]如图表示菜豆种子和玉米种子的基本结构。
下列有关叙述正确的是（ B ）
A．两种种子的营养物质都储存在④中
B．两种种子结构的区别之一是④的数量不同
C．在玉米种子的纵切面上滴加碘液，变蓝的结构是③
D．两种种子中新植物的幼体都由①②③④⑤组成
【解析】菜豆是双子叶植物，种子无胚乳，玉米是单子叶植物，种子有胚乳。
双子叶植物种子的营养物质储存在子叶中，其营养物质中脂肪和蛋白质更多；而有胚乳的单子叶植物种子的营养物质储存在胚乳中，其营养物质以淀粉为主，淀粉遇碘变蓝色。
植物种子中新植物的幼体都由胚根、胚轴、胚芽和子叶构成。
7．（2019·内江）如图为玉米种子萌发时胚与胚乳的有机物含量变化曲线，下列相关叙述错误的是（ D ）
A．曲线a代表胚乳、b代表胚
B．种子萌发初期由胚乳提供有机物
C．胚乳内的有机物在种子萌发后逐渐被耗尽
D．M点后，胚的继续发育需要根从土壤中吸收有机物
8．（2019·青岛）图甲是菜豆种子萌发过程示意图，图乙是菜豆种子萌发过程中的质量变化示意图，其中X为鲜重变化曲线，Y为有机物质量变化曲线。
下列叙述正确的是（ B ）
A．图甲中，种子吸水萌发，其中H是由子叶发育而来的
B．图乙中，X曲线的ab段质量增加的主要原因是种子萌发大量吸水
C．图甲中，种子萌发时，胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴
D．图乙中，Y曲线的ae段质量减少的主要原因是进行呼吸作用水分大量散失
9．[荆门中考]为了探究大豆种子萌发的环境条件，某生物兴趣小组进行了如下实验（实验所用种子均不在休眠期，表中未涉及的其他条件均适宜）。
根据实验回答问题：
组别
种子数
处理方法
萌发数
①
30
不加水，25℃
0
②
30
适量的水，25℃
27
③
30
过量的水将种子淹没，25℃
0
④
30
适量的水，4℃
0
（1）用①组与②组进行对照，所探究的问题是__种子的萌发是否需要适量的水。
（2）根据②④两组种子的萌发数，得出的结论是__种子的萌发需要适宜的温度。
（3）③组的种子都没有萌发，主要原因是缺少__充足的空气__。
（4）②中依然有少量种子不能萌发，原因可能是__种子受损，胚不完整__（任写一点）。
【解析】种子萌发的内部条件是种子里含有活的且完整的胚；外部条件是有充足的空气、一定的水分和适宜的温度。
10．如图分别表示某一植物的一段枝条、叶芽（纵切）、种子的结构（纵剖）示意图，看图回答：
（1）甲图中的结构[1]是由乙图中的[]__________发育来的，也是由丙图中的[]____发育来的；甲图中结构[2]是由乙图中的[]__________发育来的，也是由丙图中的[]_____发育来的；甲图中结构[3]是由乙图中的[]__________发育来的。
（2）将甲图中的[3]的结构取下纵剖，你认为该结构的纵剖面应与图__________的结构相似。
（3）菜豆种子的基本结构包括[]________和________，其中________是新植物的幼体。
（4）芽在发育时，分生组织经过细胞的________、________，形成新的枝条。
【答案】
（1）5幼叶9胚芽6芽轴9胚芽7芽原基
（2）乙（3）12种皮胚胚（4）分裂分化
11．在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放等量的棉花，再将相同数量（各100粒）的绿豆种子放在上面，在不同条件下进行培养。
数日后记录种子萌发情况如表。
装置
甲
乙
丙
丁
温度
23℃
光照情况
日光下
黑暗中
棉花干湿状态
潮湿
干燥
潮湿
干燥
种子萌发粒数
92
0
93
0
（1）根据本实验，可得出的结论：
种子萌发需要__一定的水分（或水分）__。
（2）种子萌发后，如果继续培养几周，幼苗生长较好的应该是__甲__组。
你判断的理由：
该组种子萌发出的幼苗能进行__光合作用__制造有机物，满足植物生长发育的需要。
（3）要探究“光照的有无对绿豆种子的萌发是否有影响”，在实验设计上可选用__甲、丙__两组作对照。
根据这组对照实验的现象你得出的结论是__光照的有无对绿豆种子的萌发没有影响（或绿豆种子的萌发与光照无关）__。
12．请根据所学知识，完成下列概念图。
（1）图中A、B的结构名称分别是________和___________。
（2）植物进行光合作用的主要部位是如图营养器官中的________（请填写名称）。
（3）菜豆种子萌发时，________发育，突破种皮形成根；胚轴伸长，胚芽发育成芽，芽进一步发育成________。
（4）菜豆是________子叶植物，其种子是由其雌蕊子房中的________发育而来。
【答案】
（1）胚 生殖器官
（2）叶 （3）胚根 茎和叶 （4）双 胚珠
13．（2019·广州）“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”，荔枝是著名的岭南佳果。
请回答下面有关荔枝生长发育的问题：
（1）能正确表示荔枝从种子萌发到长成幼苗的过程中，有机物含量变化的曲线图是________。
（2）荔枝种子萌发时，细胞通过________作用分解营养物质为种子的萌发提供能量。
（3）荔枝的生长和发育过程中，需要量最多的是含氮、含磷和含________的无机盐。
（4）荔枝花完成传粉、受精后，子房发育成果实，子房里的胚珠发育成________。
（5）移栽荔枝幼苗时，常在根部保留一个土团，其目的是__________。
（6）在荔枝开花时若遇连日大雨，常会造成荔枝减产，其主要原因是________________。
【答案】
（1）A
（2）呼吸 （3）钾 （4）种子 （5）保护幼根和根毛 （6）下雨影响传粉
14．为探究种子萌发的条件，某小组设计了如下实验：
在两个玻璃杯中的不同位置固定6张滤网，在每张滤网上放10粒大小相同的小麦种子（乙装置中的种子已切除胚），加入凉开水至中间的滤网（如图）。
请分析回答：
（1）小麦种子结构中，________是新植物的幼体，由此作出的假设是：
切除该结构，种子就不能萌发，用②和________两组进行对照可验证该假设。
（2）用①、②两组进行对照，探究的问题是____________________________？
（3）若①～⑥组中，只有第②组的种子萌发，由此得出的结论是______________________。
（4）每组用10粒种子，而不用1粒，是为了排除偶然因素对实验结果的影响，减少实验的________。
【答案】
（1）胚 ⑤
（2）种子的萌发需要水分吗 （3）种子的萌发需要一定的水分、充足的空气以及完整的胚 （4）误差
15．[2017·杭州]植物种子的萌发受许多因素的影响。
研究人员在人工气候培养室（温度、湿度等可调控）的适宜条件下进行了某品种玉米种子的萌发研究。
各组种子7天后的萌发率数据如下表：
土壤含水量（%）
萌发率（%）
温度（℃）
20
15
10
25
100
96
74
20
92
84
66
15
44
36
10
10
4
0
0
5
0
0
0
（1）根据上表数据你能得出哪些结论？
__当土壤含水量为20%时，在5～25℃之间，温度越高，该品种玉米种子的萌发率越高；当土壤含水量在10%～20%之间，温度为25℃时，土壤含水量越高，该品种玉米种子的萌发率越高；当温度为5℃时，土壤含水量在10%～20%间，该品种玉米种子的萌发率为0；当温度为25℃，土壤含水量为20%时，该品种玉米种子的萌发率最高__。
（写出2条结论即可）
（2）除了土壤含水量与温度之外，影响玉米种子萌发的环境因素还有__空气（氧气）等__。
（3）设计实验探究：
土壤含水量为15%时，该玉米种子在25～30℃温度区间内种子的萌发率与温度之间的关系。
（写出简要的实验思路）
【答案】（3）选取形状大小、饱满程度相似的玉米种子若干颗；在25～30℃区间内均匀分成若干组（如分成26℃、27℃、28℃、29℃、30℃五组）；土壤含水量为15%，土壤疏松且疏松程度相同，其他条件相同且适宜；进行萌发，统计该种子7天后的萌发率。
16．幼苗的出土率是否与种子种植的深度有关？
为研究这一问题，小科展开了相关的探究：
将相似的120粒绿豆种子平均分成4组，在相同砂土中按不同深度种植，放置在相同且适宜萌发和生长的条件下。
连续观察15天，发现只有三组有幼苗先后出土，如图所示。
在第15天对所有幼苗进一步观察发现，除幼苗胚轴的长度不同外，各组幼苗的出土数量、未出土幼苗生长状况、子叶大小等也有差异，如下表所示。
组别
甲
乙
丙
丁
种植深度
6cm
11cm
18cm
25cm
出土幼苗数量
29棵
30棵
26棵
0棵
未出土幼苗生长状况
1颗种子未萌发
/
幼苗略有萎缩现象
幼苗萎缩现象较明显
幼苗子叶大小
较大
较小
只有痕迹
只有痕迹
（1）分析实验结果可知，当绿豆种子种植深度超过一定值后，随着种植深度的增加，幼苗的出土率将会下降，根本原因是__子叶的营养不足以提供幼苗出土所需__。
（2）甲组实验中有一颗种子未萌发，可能的原因是__种子受损，胚不完整__。
（3）小科想证实种子萌发是否真与子叶有关，又
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