参考文档好人好事宣传稿word范文 13页.docx
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好人好事宣传稿
篇一：
通讯稿好人好事
好人好事稿件
12月4日，下午16点37分，一对抱着两个孩子的年轻夫妻来到了我们东站的站长值班
室，两人焦急对当班的值班站长刘艳说“我们的包在你们车站丢了，里面可是有3、4万现金
呀，还有刚买的笔记本电脑，这可怎么办呀，一定要帮我们找到呀！
”刘艳听后，立即向他们
询问了事情的经过，原来这对夫妻是在售票大厅里购票，把自己的行李箱随意的放在了身旁，
两人光顾着买票和照顾孩子，不知道怎么回事行李箱就不见了，刘艳先是通知了三品台的检
查人员，看有没有发现可能遗失的包裹，然后让两名旅客迅速报警，尽可能快速的让警方参
与调查，提高破案的效率，因为我站售票大厅内有24小时不断监控的摄像头，于是失主和出
勤民警就跑到了监控室对情况进行调查，我们的监控员秦魏强接到值班站长的通知后迅速调
取相关监控资料，并根据实际情况及时迅速的发现了丢失的行李箱，根据监控显示，拿走他
们行李箱的是一对大约50岁左右的中年夫妻，他们乘坐的是我站发往杞县的班车，于是，失
主和出勤民警以及监控员又迅速的赶往杞县发车位，但经过查找仍未找到丢失的行李箱，经
过询问得知，刚才的杞县班车以于16点40分发车，最后我们的工作人员又通过电话，及时
的联系到了上班车的司机，并通知他尽快返回，再等了近20分钟后，豫b72777的杞县班车
返回到我站，失主和民警同志对车厢进行了查找，并发现了丢失的行李箱，两名拿走行李箱的中年夫妇开始还矢口否认，但在监控事实面前，
他们无法狡辩，最终被民警带到了派出所接受了进一步的处理。
我们的职工用自己的行动维
护了旅客的财产安全，这值得我们每个人学习和借鉴。
进入12月，气温骤降，每个人都开始注意防寒保暖，于是出门乘车也都是带着大包小包，
东西带的多不免就有分神的时候，所以我站真诚的提醒大家出门行车一定要注意随身携带的
行李，千万不能马虎大意，让不法者有可乘之机。
201X年12月3日篇二：
好人好事稿件把“以人为本”作为做好一线职工队伍稳定工作的出发点和落脚点科学发展观的核心是以人为本。
“以人为本，就是以实现人的全面发展为目标，从人民群
众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障
人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。
”作为深入学习实践科学发
展观活动的基层单位，职工队伍不稳定的难题，是每一个管理者不得不进行思考和面对的现
实问题。
因此，从“以人为本”的角度，来思考如何做好一线职工队伍稳定工作，把“以人
为本”作为解决问题的出发点和落脚点，从中进行一些有益的探索和尝试，对寻找解决问题
的途径和方法，无疑有一定的帮助作用。
我们一线收费站的职工年龄绝大部分在30岁以下，大部分是80后和90后，由于生活经
历有限，社会经历短缺，生活自立能力弱，相对缺乏吃苦耐劳精神，但他们思想活跃，需求
多、要求高、个性强，容易接受新鲜事物；也极易受外界不良思潮的影响，对事物的判断容
易产生偏差，极易冲动，导致产生不稳定情绪。
在学习实践科学发展观活动调研中，我们了
解到职工思想不稳定的主要原因体现在一下几个方面：
1、工作单调、枯燥，产生了疲倦的情绪。
年复一年的工作让员工产生了疲倦心理，因此
员工的积极性普遍不高，工作热情逐年降低。
2、思想简单、单纯，不能正确对待工作。
大多数员工没有正确认识当前的社会经济环境、
就业环境、竞争激烈程度等，低估或高估自己的能力，同时部分员工社会阅历不够，体验生
活不够深刻，看问题比较肤浅，没有理性的、客观的去看待收费工作。
3、目标模糊、随意，工作缺乏动力。
收费员的工作难度较低，员工并没有把收费工作当
作自己的事业来做，找不到工作的乐趣，天天都在做简单、重复的工作，感觉乏味，容易产
生厌倦心态。
在工作、生活中找不到方向，甚至消极地过着收费亭、
宿舍、食堂“三点一线”
的日子，得过且过，但又找不到“想干”、“能干”或待遇又高的合适工作，觉得收费工作如
同“鸡肋”，留之无意，弃之可惜，于是抱着消极的心情，“做一天和尚，撞一天钟”。
4、年龄逐年增长，个人生活问题凸现。
目前很多收费站员工普遍到了婚育年龄，进入了
恋爱、结婚、生育高峰期，员工没有很好的处理、平衡工作和生活之间的关系，对待工作没
有以前的热情和精力。
同时，我们也了解到，就目前在岗的整个一线职工队伍而言，也有积
极可取的一面，就是绝大多数思想较为稳定，能安心工作。
职工之间相互影响较大，但通过
分析教育、谈心交心也不是不能达到消除不良影响、做通职工思想工作的目的。
那么，如何做好职工思想稳定工作，促进职工与单位之间的和谐发展呢？
一、以人为本，处处为职工着想。
首先要坚持四化管理中的“人本化”管理理念，重点从理解员工方面入手，为员工创造
一个和谐的工作环境，最大限度地调动员工积极性、主动性和创造性，形成“高速路在员工
成长中发展，员工在高速路发展中成长”的良好氛围。
充分理解员工思想动态，为职工创造
良好的工作生活环境。
由于我们的工作性质不同，职工在工作期间很少外出，造成跟外界沟
通不畅，加上工作枯燥无味，心理上的压抑感不能得到及时释放，形成心理障碍，造成职工
对待事情不积极，不上进。
要改变这种现状，首先要大力改善员工的三个环境。
一是改善生
活环境。
在员工住宿硬件设施上要达标，让员工住得舒服、温馨，为员工打造环境优美、方
便实用的绿色家园。
二是改善休闲环境。
可以考虑增加上网设施，让职工在业余时间能及时
跟外界沟通，丰富员工的业余文化生活。
三是改善生活环境。
将员工的伙食工作，作为后勤
的最重要工作指标来检查落实，食堂不仅要让员工吃好吃饱，更要引导员工树立健康的饮食习惯，
为员工提供科学、健康的搭配，以此赢得员工的支持与鼓励。
除此以外，每月按时发放职工工资、及时兑现加班费以及其他福利待遇也很重要，现在
的一线大多数员工属于“八○后”，处在买房还贷、结婚的高峰期，按时发放职工工资及待遇
也是缓解职工经济压力的一种有效手段。
二、建立健全沟通渠道，及时、准确把握职工思想动态。
“理解万岁”,理解是人与人
之间建立真诚友好感情的开始，更是工作中建立良好合作关系的基础.
1、通过推行谈心制度，加强与员工的沟通。
谈心是加强员工之间交流沟通的有效途径，
在全站推行谈心制度，在站长、管理员、中队长、收费员、后勤人员等岗位之间互相谈心；
在员工工作、生活遇到困难时、在员工取得成绩时、在员工工作出现失误时、在员工有工作
变动时互相谈心；与每个谈心对象做到开诚布公述说，将心比心的倾听，达到相互沟通、消
除误会、解决问题的目的。
2、设立“站长信箱”，及时倾听员工意见和建议，了解员工的工作、生活情况，及时收
集、反馈和解答，提高问题解决的效率，营造和谐氛围三、积极开展素质教育，致力
于职工与单位的共同发展。
在日常工作中，开展职工素质教育是凝聚职工思想和行
为的有效手段，虽然我们认为素质教育不可能一趗而就，也不是一朝一夕就能解决得了；但
是，在提高职工素质教育的过程中，我们往往只看重职工个人的能力、行为、所取得的成就
等外在素质，而对于职工对人、对事、对物的看法和“心态”等职工的内在素质有所忽视。
其实，职工的世界观、人生观、价值观、道德观等一些“老生常谈”的问题，才是关键问题。
内在素质和外在的素质同等重要，我们常说的“内外兼修”就是这个道理。
因而，只有树立
全面的观点，对职工的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育等进行全面的教育，才能真正达到提高职工素质的目的。
其次，要教会职工找准参照，学会比较。
比如薪酬问题、择业问题、找工作的思路、行
业对比、单位对比等等，不能对他们的想法一概否定，只有培养、提高职工素质，让他们树
立正确的世界观、人生观、价值观，让职工找准参照，学会比较；才能把职工和企业的命运
连在一起，使职工得到成长，集体得到发展。
总之，把“以人为本”作为做好一线
职工队伍稳定工作的出发点和落脚点，全面落实“以人为本”的管理理念，以人的全面发展
为核心，确保一线职工队伍的稳定，夯实企业发展的前提和基础，才能实现管理效益的最大
化。
只有企业效益上去了，广大员工的利益才能得到保证，才能体现“以人为本”的科学发
展理念。
篇三：
《好人好事》宣传稿——王一飞《好人好事》宣传稿件写宣传稿是为了宣传好人好事，激励大家向他们学习。
一方面，写宣传搞的人自己可以
受到教育；另一方面，写出宣传稿可以起到鼓舞他人进不的作用。
在春风送暖，杨柳拂面的三月，我们又肃立在他——雷锋的画像前。
他依然一张春天般
温暖的笑脸，一身朴素绿军装，一本红色的毛主席语录紧紧握在心上，耳旁似乎又聆听到“雷
锋出差一千里，好事做了一火车”的故事，在雨中扶着老大娘，在泥泞中背着小弟弟，挽着
小妹妹的伟大身影又浮在眼前，湎怀先烈，扪心自问，雷锋这颗永不生锈的“螺丝钉”为了
祖国和人民贡献了他的一生，而我们又将为人民服务多少呢？
其实，在我们身边，也有“雷
锋”。
以下说的可是真人真事：
那次，正是温暖的三月。
晓阳和姐姐在西安的大书店挑书。
书店里人山人海，晓阳和姐
姐把手紧紧握在了一起，可是不知怎么的，晓阳的手一下子摆脱了姐姐的手，当发现自己和
姐姐走散了，急得像热锅上的的蚂蚁——团团转。
心想：
“怎么办？
和姐姐走丢了，我该怎么
回家？
”真是越想越着急，全身冒了一身冷汗。
晓阳想着书本上讲的如果和大人走丢应该在
原地等待。
晓阳等了好一会儿，也没见到姐姐，他的眼泪却像断了线的珠子不停地往下落。
这时候，一位身穿运动服戴着黑色墨镜的大哥哥朝晓阳看了看，晓阳想像着电视上那些
坏人的样子，下意识地往后闪了闪。
那位大哥哥拍了拍他的肩膀，说：
“小弟弟，你怎么了？
”
晓阳十分害怕，摇了摇头。
那位大哥哥并没有因此而不理晓阳，他仍然保持着一张笑脸对晓阳说：
“小弟弟，
你放心。
我不会对你怎么样的。
告诉我，或许我能够帮助你。
”晓阳看了看他的表情，原来的
念头便消失了，认为他或许真是个好人，晓阳对他说：
“我和姐姐走丢了，现在不知道该怎么
办。
”他听了，立刻眉头紧皱，说：
“那你姐姐有手机吗？
我们可以打个电话给她。
”晓阳摇了
摇头，这时他用手抓了抓头发，想了想说：
“那你和我一起走吧，我倒有个办法。
或许这是唯
一的方法了。
”我有点不相信他，担心他会拐卖我，但我从他的眼神里看出他是真心想帮助我
的，便答应和他一起走。
他带我到书店总服务台，对那位服务员说：
“服务员，这位小弟弟与
他姐姐走散了。
麻烦你帮忙用广播帮他找一找，行吗？
”服务员答应了，这时，传来了一阵
悦耳的声音：
“晓阳小朋友的姐姐请注意?
?
”晓阳疑惑地问了问他：
“这办法行吗？
”他笑
着对我说：
“看看吧！
”不久，姐姐从远处跑过来，嘴里直说：
“晓阳，晓阳。
”原来姐姐也一
直在找我，我告诉她，就是这位大哥哥帮助我的，姐姐连声说谢谢。
那位大哥哥说：
“没关系，
别客气。
”
其实帮助别人只需要从身边的小事做起，不必要让所有人都知道！
虽然现在雷锋不在了，
但他的精神却永远活在我们的心中。
储运中心：
王一飞篇四：
好人好事采访稿件好人好事，学雷锋
“争做学雷锋，好榜样！
”近日，雷锋歌曲弥漫着整个校园，我们在喧嚣的尘世中聆听着
雷锋的灵魂之音。
现在的社会，雷锋的身影离我们渐行渐远，但雷锋的灵魂和精神却如一块永远的丰碑屹
立在人们心中。
仍记得上个学期的一个星期五，我从网吧出来，赶着去学术报告厅参加团干培训，结果
半路上，我才想起钱包落在网吧了，我很着急，因为钱包里除了约100元的现金之外，还有
我所有的证件，身份证、学生证、银行卡、饭卡等，重要的是银行卡里有我一个月的生活费，
我觉得损失不是一点点。
回到网吧徘徊很久也没找到，我冷静地回到学术报告厅，边走边想
办法，就在那个时候，电话响了，是辅导员的声音：
“是罗梦良吗？
一个叫黄星的学生帮你捡
到钱包，快与他联系、、、、”我喜出望外，很是激动，真有这么好的事吗？
我默默地记住了他
的名字，黄星。
会议结束后，我们在图书馆会了面，我还没来得及说谢谢，他却把钱包递给
我，检查一下里面的东西有没有丢失。
我很感激他，并执意请他吃饭，他拒绝说，我已经吃
过了，没事的，这是应该的！
雷锋说：
“人的生命是有限的，可是为人民服务却是无限的，我要把有限的生命投入到无
限的为人民服务之中去。
”雷锋精神在任何时代都是值得提倡的，争做学雷锋，好榜样！
篇五：
学雷锋,做好事通讯稿学雷锋，做好事——基础教学系“弘扬雷锋精神，做全面发展一代新人”主题教育实践活动报道之一雷锋同志是永远的榜样，雷锋精神是不朽的丰碑。
雷锋精神作为我们民族不朽的精神文
化，影响了一代又一代的人，在第49个学雷锋纪念日之际，我系启动了以“弘扬雷锋精神，
做全面发展一代新人”的德育思想教育实践活动。
3月5日一早，雷锋同志先进事迹、雷锋精神、向雷锋同志学习的宣传海报就已张贴到
四楼和五楼的宣传栏，雷锋同志的经典语录也张贴于各班教室、楼道口、走廊等明显位置，
时刻激发着广大师生学习、传承和发扬雷锋精神的热情。
中午，同学们积极行动了起来，在
系青协的带领下，拿着扫帚，水盆，抹布，拖把等卫生用具，开展了各个教室、办公室、包
干区的大清扫活动，用实际行动学习了雷锋精神。
“学习雷锋精神，做好人好事”活动的开展，让同学们在学雷锋做好事的实践中真正体会了雷锋精神的可贵。
今后，我们将继续认真落实教育部关于在教育系统深
入开展学雷锋活动实施方案的指示精神，认真开展“弘扬雷锋精神，做全面发展一代新人”
主题教育实践活动，以此激励师生在日常生活、学习和工作中永远与雷锋精神同行，让雷锋
精神内化成为自身的行为习惯和道德品质，自觉做中华民族传统美德的传承者、社会主义道
德规范的实践者、良好社会风尚的创造者。
篇二：
好人好事广播稿
11级思政1班11415010137吴虹璇
自习室外的饮水机本是为自习的同学提供饮用水，但是却有个别同学用热水瓶在自习室外提开水回宿舍用来做生活用水来洗脸、洗脚，这是对公共资源的浪费，这种不文明现象需要遏制。
篇三：
好人好事我宣传
马鞍山师范高等专科学校
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马鞍山高等师范专科学校
计算机教育专业毕业设计
系
班
课程名
授课班
主讲
使用教教学设计部教师教育系级201X级计算机教育班称好人好事我宣传级贵池区双惠小学四年级1班人程培电子工业出版社《小学信息技术》材四年级下册第十课
二〇一四年六月
好人好事我宣传
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课题：
好人好事我宣传
一、教学内容
本课的主要内容是引导学生在演示文稿中插入图片并进行必要的调整。
其中，在“插入图片”的模块中，主要介绍在演示文稿中插入图片的基本方法，并调整图片的大小和位置，而调整图层的模块主要介绍图片叠放次序的调整，以及添加文字说明。
学生通过前两课的学习，已经掌握了浏览、放映、插入幻灯片，及插入文字、文本框的方法，会制作简单的幻灯片。
通过自己动手制作图文并茂的幻灯片，让学生体验喜悦，激发学生学习的兴趣。
二、教学目标
1.知识与技能
（1）了解插入演示文稿中的图片的几种类型。
（2）学会设置图片的大小、位置及叠放的方法。
（3）认识和使用图片工具。
2.过程与方法
（1）掌握插入图片及调整图片大小、位置的方法。
（2）研究图片层次关系，掌握调整图片及文字叠放次序的方法。
（3）通过认识设置图片格式对话框，并熟悉各选项卡的基本操作。
3.情感态度与价值观
（1）培养学生的观察能力、审美能力，提高学习信息技术的兴趣。
（2）激发学生热爱班集体，树立助人为乐的美德。
三、教学重、难点
1.教学重点
（1）向演示文稿中插入图片。
（2）调整图片的大小和位置。
（3）调整图片的叠放次序。
2.教学难点
（1）调整图片的叠放次序。
（2）恰当调整图片的大小和位置。
马鞍山师范高等专科学校
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四、教学设想
1.情境创设
图文并茂的展示本班同学做好人好事的图片、少先队活动的典型照片。
2.教法学法
遵循新课标理念，采用“任务驱动”教学法和发现教学法，把“研究-合作-创新”的思想渗透在整个教学过程中。
采用合作学习形式，让学生讨论、探究，有利于充分发挥学生的个人特长，并培养合作精神。
3.练习设计
学生集体探究、讨论。
五、教学准备
多媒体教室、多媒体课件、图片素材
六、教学时间
1课时
七、教学过程
（一）复习旧知，导入新课
教师活动:
1.播放视频《学雷锋》，
好人好事我宣传
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2.展示幻灯片:
好人好事的榜样
A、请同学说说他们的故事
B、老师总结上述每个人的主要事迹
马鞍山师范高等专科学校
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同学们,雷锋精神一直在传承,就在马鞍山就有一个活雷锋——杨蓉,也就是我们所看的第一章图片的主人公。
杨蓉是马鞍山郊区的一名农村女孩，以前呢，她跟我们班的同学一样，过着简单而幸福的生活，对未来充满了希望。
但是，就在杨蓉上初三那年，她的母亲被查出患有肝硬化，因为肝源实在稀缺，且承担不起高昂的手术费，19岁的杨蓉做出了一项惊人的决定——移植自己的肝脏给母亲。
去年12月23日，杨蓉在天津一家医院做手术，将自己三分之二的肝脏，移植给了母亲，手术非常成功。
杨蓉“捐肝救母”的举动，挽回了母亲的生命，她的反哺孝心行为，也让普天下所有母亲的心感到暖意融融。
像这样的活雷锋还有很多很多,比如危险时刻不顾自我安危拼命就生的最美教师张丽莉,在雅安地震中积极救援的解放军战士们等等,还有太多的好人好事,那么,同学们来说说自己或者身边的人所做的好人好事?
C、再说说本班的好人好事，可以谈谈自己所做的好人好事，也可以说说
别人的
我们班有这么多的好人好事啊,太棒了，希望你们继续保持。
老师也发现我们班同学非常乐于助人,而已把我们班一些做好人好事的场景拍了下来,请看。
我们班的小朋友真的很棒,每天都在做一些力所能及的好人好事,那首先我们大家为自己鼓掌!
好,同学们,我们除了自己要做好人好事,还要呼吁大家一起做,那我们今天呢,借助ppt软件做一个小小的宣传片，呼吁其他同学一起来做好人好事。
这个任务虽然很艰巨，但是呢，老师相信在我们的共同努力下一定能
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