届河南省南阳市高三上学期期末考试语文试题 扫描版.docx
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届河南省南阳市高三上学期期末考试语文试题扫描版
2018年秋期高中三年级期终质量评估语文参考答案与评分标准
1.D(第一句与末两句非因果关系,“蕴含了……两难处境”并非在唐代之后)
2.C(“正反对比论证”错)
3.D(“都包含了消极意义和积极意义”错,只有消极意义。
)
4.B(“言外之意”说法错)
5.(6分)①交代了香港中秋舞火龙民俗活动的来历,照应题目。
②为作品增添神奇色彩,使之更有趣味性、可读性。
③丰富了小说内容,使作品更丰满、严密。
(每点2分,意合即可)
6.(6分)①表现了香港民众对中华传统文化(民俗文化)的热爱。
②说明香港民众对传承中华传统文化(民俗文化)有信心和决心。
③增强文化凝聚力和香港民众的文化自信,为传统节日增添欢乐、热闹的气氛。
(每点2分,意合即可)
7.B(向天猫、12315投诉的是“张小姐”,而且她是否加入维权群并不明确。
)
8.A(“消费者变得更加冷静和理智”与原文有出入,原文是说“消费者对它的热情和期待难比当初”。
)
9.(6分)①商品价格不降反升,与网友期望相反。
②优惠条件涉嫌欺诈,虚假降价误导消费者。
③广告“轰炸”频繁,过度促销现象严重。
④购物节太多,缺乏新意、诚意,且变味。
(每点2分,答出任意三点即可得满分。
意思对即可。
)
10.B
11.A(“赴省城”错,应是赴京城)
12.C(“道教”“批判”之说于文无据,只是摒弃不用。
)
13.(10分)
(1)(5分)学生们都信服听从他的教诲,郡里的百姓都被他教化了,把打官司当作可耻的事。
(“教”“化”“耻”各1分,句意2分)
(2)(5分)曹端也称赞李德的品行与情谊,让众弟子请他回来,讲解阐明合乎正道的学问。
(“高”“延”“致”各1分,句意2分)
14.D(“舍不得让老人回去”错,“热情”之说不当)
15.(6分)两个字是“独”“空”。
(2分,每个1分)“独”,只身一人,诗人独自游山,随兴而为,自由自在,满眼美景不需与人共享,只求自己心会其趣而已。
(2分)两字传神地写出了诗人归隐生活自得其乐的闲适情趣。
(2分)(意合即可)
16.(6分)
(1)朝廷之臣莫不畏王四境之内莫不有求于王
(2)月出于东山之上徘徊于斗牛之间
(3)飞湍瀑流争喧豗砯崖转石万壑雷
(每句1分,句中有误不得分)
17.B
18.C
19.A
20.(5分)①如果②仅仅③不仅④甚至⑤并(每个1分,其他意思相近的关联词,只要合乎语境,使句意通顺,也给分)
21.(6分)参考示例:
如果为人热诚,时间就留在你美好的人缘里;如果辛勤耕耘,时间就留在你丰硕的收获里;如果善于思考,时间就留在你睿智的思想里。
(每句2分,话题属于正面,表意积极,内容贴切即可。
不当者酌情扣分。
)
22.(60分)参考2018年高考作文评分标准
立意参考:
(1)爱美之心,人皆有之,适当整容,无可厚非;
(2)爱美可以,莫失初心
(3)重外貌,更要重内涵
(4)中学生整容弊大于利
(5)中学生要树立正确的审美观
(6)中学生不可盲目跟风整容
(7)过度关注自我要不得
文言文参考译文:
曹端,字正夫,河南渑池人。
明朝永乐六年考中举人。
他五岁看到《何图》《洛书》两书,就画在地上问他父亲。
等到长大,专心于研究儒家性理之学(大道理)。
他在学习时,努力从自身做起,而且把所学的道理静存于心作为最主要的。
(他)读宋代儒学著作《太极图》《通书》《西铭》,感慨道:
“大道理就在这里面了。
”于是专心致志地研究,座位下踏脚的地方,两块砖都磨穿了。
(他)对待父母极孝顺,父亲当初极信佛教,曹端写了题为《夜行烛》的一封信送给父亲,信中说道:
“佛教把空作为要义,这不是人类社会规律的要义;道教把虚作为理论,这不是依从人的本性的理论。
”他父亲愉快地接受了他所说的道理。
后来父母接连亡故,(他)各种有滋味的东西都不吃,安葬了父母以后,筑庐冢守墓六年。
曹端刚开始读谢应芳的《辨惑编》时,非常相信其中所讲的道理,所有关于佛教的、巫术的、阴阳风水、时日吉凶的理论都除去不用。
他写信给县令,毁掉滥设的祠堂百余座,给百姓修土地庙,建谷坛,让他们祈报年成。
遇到荒年,鼓励(富户)救济灾民,救活了许多人。
做霍州学正时,研究整理儒学,学生们都心悦诚服地听从他的教诲,郡里的百姓都被他教化了,把打官司当作可耻的事。
知府郭晟向他请教处理政事的方法,曹端说:
“也许是公和廉吧,做到公平公正那么百姓就不敢不敬了,做到廉洁那么百姓就不敢欺瞒了。
”郭晟拜谢欣然接受。
曹端遇父母的丧事回故里,渑池、霍州的众多学生到曹端守墓的地方来听从他教诲。
服丧期满,改任蒲州学正。
霍州、蒲州两地各自上奏章争着要曹端,霍州的奏章先得到批准。
霍州的李德跟曹端是同时的人,也在霍州讲学,等到他见过曹端,回来对他的众弟子说:
“学而不厌,教而不倦,这是曹先生的高尚品德了。
至于他懂得古今,通晓社会变化,没涉及的学问很少。
古语说:
‘得到一位讲经的老师容易,而得到一位教诲做人的老师难。
'你们得到一位教诲做人的老师了。
”于是(李德)不再讲学要离开霍州。
曹端也称赞李德的品行与情谊,让众弟子请他回来,讲解阐明合乎正道的学问。
曹端先后在霍州十六年,宣德九年辞世于任上,时年五十九岁。
他的众多弟子服心丧之年,霍州百姓(听到曹端去世)连买卖都不做了,在街巷中痛哭,孩子们也都痛哭流涕。
(曹端)因清贫而不能安葬在故乡,于是留葬在霍州。