最新精选人教部编版语文三年级下册第六单元20 肥皂泡习题精选第四十九篇.docx

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最新精选人教部编版语文三年级下册第六单元20肥皂泡习题精选第四十九篇

最新精选人教部编版语文三年级下册第六单元20肥皂泡习题精选第四十九篇

第1题【填空题】

给下列生字注音。

【答案】:

【解析】:

第2题【填空题】

看拼音,写词语。

【答案】:

【解析】:

第3题【填空题】

根据课文内容填空。

课文主要写了______肥皂泡、______肥皂泡和______肥皂泡,其中重点写的是______肥皂泡和______肥皂泡。

【答案】:

【解析】:

第4题【填空题】

给划线字选择正确的读音。

①黏______(zhānnián)稠屏______(pǐngbǐng)着呼吸挨______(āiái)着光影凌乱______(léngling)

②若用扇______(shānshàn)子在下面轻轻地扇______(shānshàn)送,有时它能飞得很高很高。

【答案】:

【解析】:

第5题【填空题】

读拼音,写词语。

①我多么xīwàng______能够chuānyuè______到恐龙时代看一看。

②阳光tóuguó______huàláng______的玻璃,洒在jiāoyàn______的花朵上。

③他不分qīnghòngzàobái______,把fànwǎn______摔碎在地上,吓得yīng

ér______哇哇地大哭起来。

【答案】:

【解析】:

第6题【填空题】

选择合适的词语填空。

(填序号)

①颤巍巍②软悠悠③轻飘飘④慢腾腾

Ⅰ不知为什么,我这几天头晕眼花,走起路来感觉______的。

Ⅱ轻轻地一提,那轻圆的球儿便从管上落了下来,______地在空中飘游。

Ⅲ他做事总是像老牛拉破车,______的。

Ⅳ有时吹得太大了,扇得太急了,这脆薄的球,会扯成长圆的形式,______的,光影零乱。

【答案】:

【解析】:

第7题【填空题】

加偏旁,变新字,并组词。

郎______廊______

串______窜______

乔______

______、______

宛____________、______

【答案】:

【解析】:

第8题【填空题】

在横线上填上恰当的词语。

______的浮光______的小球

______的肥皂泡

______地吹______地扇______地散裂

______地飘过

【答案】:

【解析】:

第9题【问答题】

轻清脆丽的小球有哪些美丽的去处?

【答案】:

【解析】:

第10题【语言表达】

吹肥皂泡的过程是怎样的?

根据课文内容给下列过程排排序。

①加水和弄②蘸水吹起③用扇子扇送

④轻轻一提⑤竹笔套管⑥把碎肥皂放在木碗里

【答案】:

【解析】:

第11题【语言表达】

按要求完成句子练习。

把句子写具体。

①薄球就散裂了。

②浮光在球面上乱转。

我把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里。

(改为“被”字句)

小时候,我喜欢玩吹泡泡、滚铁环、西瓜等游戏。

(用修改符号修改病句)

【答案】:

【解析】:

第12题【现代文阅读】

阅读下文,回答问题。

系在风筝线上的……

周岩壁

在乡下,三月的轻风还残留着冬的料峭。

我们这些颠跑在蓊郁麦田里的孩子,摔打惯了,是不知道什么叫冷的。

何况又常把

嬉笑系在风筝线上,即便有些寒意,也早被如火的童心熔化掉,让野气的笑声赶跑了。

我们偷偷________来竹篾,且要绿皮的有韧性的,犹如女孩子绣花挑线一般仔细。

我们把竹篾放到火堆上________了,再________成弓似的和轱辘似的等几何形状,________在一起,悉心________好,就变成了形态各异的风筝的骨架。

然后几颗小脑袋抵在一起,叽叽喳喳商量一阵,就各出心裁地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通,便给它们穿上了斑斓的衣衫。

然后用大团大团的线做放线,一头系在风筝上,一头缠在一个线拐子上。

好了!

抬起你因做风筝而勾得酸了的头,开始放吧。

咳!

风筝!

风筝!

全是风筝!

这些大大小小造型生动的风筝,从辽阔的麦田里,迤逦的大道旁,潋滟的堤塘边冉冉升起——被底下幼稚的欢声笑语吹着,腾腾热气捧着,悠悠飞向空中,去亲吻白云。

好似争艳的奇葩,挂彩的气球。

我们的心醉了。

啊,我的鹅黄色的童年!

把下列表示动作的词语填入短文中合适的位置。

弯系找拼烤

我们偷偷______来竹篾,且要绿皮的有韧性的,犹如女孩子绣花挑线一般仔细。

我们把竹篾放到火堆上______了,再______成弓似的和轱辘似的等几何形状,______在一起,悉心______好,就变成了形态各异的风筝的骨架。

短文第二自然段描写了“我们”______,第三自然段描写了“我们”______。

短文画线句子连用四个“!

”,表现了风筝的()

A、高

B、多

C、美

短文题目中的“……”省略的内容,最合适的是()

A、快乐

B、风筝

C、童年

【答案】:

【解析】:

第13题【综合题】

读下面的一段话:

方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里,加上点水________,使它融化,然后用一支竹笔的套管,蘸上那黏稠的肥皂水,________地吹起,吹起一个________的网球大小的泡儿,再________地一提,那轻圆的球儿,便从管上落了下来,________地在空中飘游。

若用扇子在下面________地扇送,有时它能飞得很高很高。

根据课文内容填空。

方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里,加上点水______,使它融化,然后用一支竹笔的套管,蘸上那黏稠的肥皂水,______地吹起,吹起一个______的网球大小的泡儿,再______地一提,那轻圆的球儿,便从管上落了下来,______地在空中飘游。

若用扇子在下面______地扇送,有时它能飞得很高很高。

这是写______肥皂泡和______肥皂泡的过程。

【答案】:

【解析】:

第14题【综合题】

回顾课文内容,完成练习。

课文围绕肥皂泡依次写了哪些内容?

做肥皂水→______泡泡→______泡泡→______泡泡

“我”最爱玩吹肥皂泡,是因为()

A、吹肥皂泡时,“我”心里充满快乐、骄傲与希望。

B、吹肥皂泡能使“我们”在下雨天消磨时光。

C、肥皂泡透明、美丽。

【答案】:

【解析】:

第15题【书写】

描一描,写一写,并口头组词。

【答案】:

【解析】:

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