职业学院人才培养工作评估任务书.docx
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职业学院人才培养工作评估任务书
XX职业学院人才培养工作评估任务书2015.4.7
主要评估指标
关键评估要素
说 明
重点考察
内容
数据库相应编号
评估材料
完成部门
完成
时间
备查材料
1.领导作用
1.1学校事业发展规划
学校制定了事业发展规划（含子规划），并与广西区域（地市）或行业经济发展规划相符合。
措施规范、有力。
1．学校事业发展规划（含子规划）及其实施情况是研究学校办学定位、办学指导思想、办学思路、发展战略的重要载体之一。
因此，学校事业发展规划应体现《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）精神，并要与广西区域（行业）经济发展规划相符合，与经济社会发展的需要和自身的条件相结合。
规划对学校定位的表述，办学目标的确定，发展战略的选择和各项措施的安排应全面和实际，同时，每年的工作计划应与规划相衔接。
2．学校事业发展规划的实施应做到措施规范有力，切实可行。
1．广西区域（地市）经济发展规划或行业发展规划。
2．学校有无事业发展规划（含师资队伍建设、专业建设、实践教学基地建设等子规划），规划对学校定位的表述，与广西区域（地市）经济发展规划或行业发展规划的符合度等情况。
3．学校每年的工作计划是否和规划相衔接，措施是否得当、有力。
7
1.广西经济和社会发展“十二五”规划纲要
评建办
11
（1）学校专业设置请示、论证报告等原始性文件材料存校办备查
（2）专业设置上级批文原件存校办备查
（3）近二年各专业人才需求调查报告等原始材料存各系备查
2.梧州市“十二五”发展规划
评建办
11
3.学校“十二五”发展规划有关材料：
（1）XX学院“十二五”发展规划；
（2）梧州职业学院师资队伍建设“十二五”规划；（3）梧州职业学院专业建设“十二五”规划；（4）梧州职业学院各专业建设规划；（5）梧州职业学院“十二五”实训基地建设规划。
发展规划处
11
4.学校事业发展规划实施的有关材料:
（1）学院党政2012、2013、2014年度工作计划；
（2）学院党政2012、2013年度工作总结
党政办
11
（3）学院近三年各专业申报报告汇编；（4）学校近三年制定的有关专业改革文件及会议记录
教科处
5.学校现有校园规划有关材料:
（1）学校现有校园土地使用权证（复印件）；
（2）学校现有校园布局平面图
后勤
11
6.学校新校区建设规划有关材料:
（1）新校区立项批复文件；
（2）新校区土地使用权证（或红线图文件或证明之类）；（3）新校区总规划平面图；（4）新校区建设规划
后勤
11
7.高等学校人才培养工作状态数据采集平台材料（7.1专业设置）
教科处
11
1.领导作用
1.2办学目标与定位
1．学校办指导思想明确，发展目标、定位与服务面向准确。
办学思路清晰。
2．全日制普通高职办学规模适宜、稳定；短期培训种类、规模逐步增加；全日制中职生、对口升学考试入学学生、五年制学生、“3+2”学生、专升本学生、成人高职学历教育学生规模逐渐减少，比例未超过国家规定的上限要求；未举办委托全日制或各类成人本科（含专升本）教育，未组织在校高职生参加各类成人专升本学历教育
1．学校办学思想、办学理念以及发展目标、办学类型、办学层次、服务面向定位。
2．在校生结构。
1.3
1.学校办学目标与定位的有关材料:
（1）近三年（12-14年）学校主要党政领导有关办学理念与改革的重要讲话、文章汇编
（2）近三年（12-14年）各系部、部门关于学校办学定位的讨论记录、会议纪要等资料（3）近三年（12-14年）党委会、院长办公会讨论办学定位的会议纪要、图片资料（4）学校教代会校长工作报告（5）学校办学思想、办学理念以及发展目标、办学类型、办学层次、服务面向定位的综述。
党政办
11
（1）行动学习、“四讲”的通知、计划、记录等相关原始材料
2.学校办学荣获重大成果材料:
（1）学校获重大荣誉的证书、牌匾照片或复印件材料
（2）近年来各类媒体报道学校办学先进经验和事迹的资料
宣传部
11
3.学校在校生结构的有关材料:
（1）在校生分年级分专业的学生名册
（2）2012年以来举办各种短期培训班学员名册
（3）2012、2013、2014年学校招生计划（招就处提供）
学工处
11
（2）历年各种学历教育名册及统计表
4.高等职业校校人才培养工作状态数据采集平台材料（1.3招生）
招就处
11
1.3对人才培养重视程度
见下
见下
5.1
5.2
2.2
6.1
7.5
8.8
1.教育事业费决算的有关材料：
（1）近三年（2012-2014年）学校经费收入的有关证明材料（主要包括:
学费收入的证明材料；财政经常性补助收入证明材料；中央、地方财政专项投入证明材料；社会（准）捐赠收入的证明材料）。
（2）近三年（2012-2014年）学校主要项目经费支出的有关证明材料（主要包括：
基础设施建设支出证明材料；设备采购支出证明材料；日常教学经费支出证明材料；教学改革及研究支出证明材料；师资队伍建设支出证明材料；支付基地费用、支付来校讲学费用；图书购置费支出证明材料；其它支出证明材料）。
（3）近三年（2012-2014年）学费收入用于教学经费比例统计表
（4）近三年（2012-2014年）《普通高校基层报表》
（5）学校教学经费使用的有关规章制度汇编
财务处
11
（1）2012-2014年学校经费收入与支出的详细文件材料存财务处备查。
（2）分年度准备列材料。
1.领导作用
1.3对人才培养重视程度
学校领导人才培养质量意识强，重视教学工作，确立了教学工作的中心地位，各项政策规定向教学、教师倾斜；重视对人才培养的投入；学校重视与地方经济及产业合作育人，与企业、行业建立了良好的产学合作教育关系，学生开展实践教学有稳定的场所。
1．学校领导有人才培养的质量意识，重视人才培养的投入，通过听课、走访、与师生座谈等方式，深入教学第一线走访了解情况，解决实际问题。
2．学校注重提高教师的整体素质和专业带头人培养。
制定师资队伍建设规划，并纳入学校年度（学年度）工作计划加以实施。
3．学校注重建立健全教学管理和监控体系，确保教学运行状况良好。
4．学校重视与地方经济及产业合作育人，与企业、行业建立了良好的产学合作教育关系，学生开展实践教学有稳定的场所。
5．学生获奖助学金的情况，受奖受助范围。
1．经费收入与支出，特别是教学经费投入。
2．领导关注教学及学生工作、校企合作办学、学生实践教学环节及教学质量监控体系建设。
3．教师培训进修、专业教师职业能力培养。
4．奖学金发放。
5.1
5.2
2.2
6.1
7.5
8.8
2.学校各项政策规定向教学、教师倾斜的有关材料:
（1）学校关于人才引进、师资培训进修、论文奖励、课时津帖、评优评先、课程改革、专业建设等方面文件汇编
（2）学校近三年（2012-2014年）在岗位聘任、专业带头人（学科、骨干教师）培养、职称评定、内部分配、福利、人才引进等方面突出教学中心地位实施和执行情况的综述（3）学校2012-2014年参加培训教师一览表（分校内、校外两部分）（4）201-2014年学校教师参加高职高专教改培训的图片与文字说明资料
人事处
11
3.近二年（2013、2014年）学校领导重视教学、深入教学第一线解决教学工作问题的有关材料:
（1）院长办公会议研究教学工作的会议纪要
（2）学院教学工作例会（有校领导参加）的会议纪要；（3）党代会、教代会有关教育教学问题的会议材料；（4）学校领导听课记录；（5）学校领导走访学生宿舍记录；（6）学校领导参加学生社团活动、学生工作会议记录；（7）学校领导期末考试、统考巡考记录；（8）学校领导到企业调研、走访校外实训基地记录；（9）学校领导关心与联系学生、帮助困难学生的典型材料；
教科处
11
4.学校教学管理和监控体系有关材料:
（1）学校教学质量监控体系流程图及工作记录、会议纪要等
（2）学校教学管理与质量监控有关文件
（3）近二年（2013、2014年）学校教学质量监控建设情况综述
教科处
11
5.校企合作办学的有关材料:
（1）学校签订校企合作办学的相关文件；
（2）近二年（2013、2014年）学校校企合作办学的计划和总结；
校企办
11
协助部门：
教科处、各系部、团委、学工处、规划处，要求相关协助部门提供材料，协助部门的档案材料要一致
（3）近二年（2013、2014年）学校开展实践教学活动总结；（4）近二年（2013、2014年）学校开展实践教学活动典型图片资料和文字说明。
教科处
（5）近二年（2013、2014年）学校开展三下乡社会实践活动总结；（6）近二年（2013、2014年）学校开展三下乡社会实践活动典型图片资料和文字说明。
团委
1.领导作用
1.3对人才培养重视程度
同上
同上
5.1
5.2
2.2
6.1
7.5
8.8
6.学生获奖助学金有关材料:
（1）校外单位在学校设立奖助学金的证明材料
（2）学校内部设立学生奖助学金的证明材料（3）近二学年（2012-2014年）学生奖助学金发放情况（统计表）及证明材料
学工处
11
7.有关高等职业校校人才培养工作状态数据采集平台表格材料:
（1）数据采集平台（2.2）
（2）数据采集平台（5.1）；（3）数据采集平台（5.2）（4）数据采集平台（6.1）；（5）数据采集平台（7.5）（6）数据采集平台（8.8）。
教科处
11
各相关部门协助
1.4校园稳定
符合《平安校园》的各项规定，学校招生、收费等环节规范合理，无校园不稳定事件和违规办学事件发生。
1．符合当地“平安校园”的各项规定，有处置突发事件的预案。
2．无校园不稳定事件。
3．无违规办学。
1．有无校园不稳定事件。
2．有无违规办学事件。
1.学校维护校园稳定的措施有关材料:
（1）学校关于维护校园稳定的文件汇编（含:
应对突发事件的预案；学校治安管理规定；安全检查规定等）；
（2）学校关于加强学生考风考纪的有关规定（教科处提供）；（3）学校制定的普通招生和成人教育招生规定（招就处提供）；（4）学校制定的各类学生收费标准（财务处提供）
保卫处
11
2.学校近二年（2012-2014年）治安及安全检查原始资料
保卫处
11
3.学校近二年（2012-2014年）信访工作记录原始资料
纪检室
11
4.学校维护校园稳定成果的有关材料:
（1）学校获得校园稳定和治安工作先进单位方面的荣誉（复印件）；
（2）近年（2012-2014年）平安校园年度工作总结；（3）近三年（2012-2014年）学校无校园不稳定事件和有无违规办学事件的综述。
保卫处
11
2.师资队伍
2.1专任教师
见下
见下
6.1
1.师资队伍建设的基本材料：
（1）学校师资队伍建设“十二五”规划；
（2）近三年（2012、2013、2014）师资队伍建设计划或方案；（3）近二年（2012-2014）师资队伍建设成效总结。
人事处
11
2.师资队伍
2.1专任教师
1．基础课专任教师注重学历、职称提高。
2．专业课和专业基础课专任教师强调技能水平的提高。
能做到有计划地安排教师到企业生产一线工作，增加企业一线工作的经历。
3．教师队伍数量充足，结构合理，能适应教学工作的需要。
生师比达到教育部规定的要求。
4．学校重视专业教学团队建设，有规划有措施。
1．师资队伍建设规划及执行。
2．专任教师的数量、结构。
3．专业带头人队伍以及专业教学团队建设。
6.1
2.专任教师建设的有关材料:
（1）学校现有专任教师名册、双师教师名册，（2
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