中考为别人喝彩阅读答案精选五套中考模拟卷.docx
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中考为别人喝彩阅读答案精选五套中考模拟卷
2019中考为别人喝彩阅读答案
①我曾应邀参加一所中学的运动会，有一个班获得了道德风尚奖，我向校长提出心中的疑惑：
在整个竞赛过程中，并没有发现那个班的道德风尚比其他班高出多少。
校长说，其实你忽略了一个细节在同学们都为自己班的运动员取得好成绩欢呼雀跃时，惟有那个班的学生在为自己喝彩的同时，也不忘为别人喝彩。
②为别人喝彩，竟值得这样推崇。
③由此，我还想起一个外国人为中国人喝彩的场面：
2019年8月22日在北京举行的大运会开幕式上，当法国体育代表团走到主席台前时，人们意外地发现，法国运动员高高举起了一条横幅，上面用中文写着一行字：
法国代表团祝贺北京2019年奥运会申办成功。
巴黎申办奥运会败给北京，但法国人仍能大度地为竞争对手喝彩，他们赢得了全场观众最热烈的掌声。
④为别人喝彩，未必说明你就是弱者。
⑤生活中，很多人只知为自己的进步与成功窃喜和欢呼，对别人则常常冷漠得面无表情，无动于衷，很少真心实意地为别人喝彩。
其实，为别人喝彩是一种智慧，因为你在欣赏别人的时候，也在不断地提升和完善自我;为别人喝彩是一种美德，你付出了赞美，这非但不会损伤你的自尊，相反还将收获友谊与合作;为别人喝彩是一种人格修养，赞赏别人的过程，其实也是矫正自己狭隘和自私心理，从而培养大家风范的过程。
⑥为自己喝彩容易，为别人喝彩难，我们应该学会为别人喝彩。
阅读题：
1、给本文选择一个题目，最恰当的一项是（）（2分）
A.为别人喝彩B.为别人喝彩是一种智慧
C.为别人喝彩难D.为别人喝彩不是弱者
2、本文论述的中心论点是______，作者主要运用了______的论证方法。
（3分）
3、第④自然段说为别人喝彩，未必说明你就是弱者。
请你就此补充一个论据。
（2分）
4、作者认为我们应该学会为别人喝彩，你同意这个观点吗?
请联系生活实际谈谈你的看法。
（3分）
参考答案：
1、A
2、我们应当学会为别人喝彩道理论证、事实论证
3.略（道理论据和事实论据均可）
4.略（此为开放题，言之成理即可）
《为别人喝彩》阅读答案及翻译,由为大家整理，希望同学们能够认真阅读，努力提高自己的阅读水平。
中考语文模拟试卷
一、积累与运用（28分）
1、阅读下面这段文字，完成后面的试题（4分）
远方是曾经沉睡在我们心湖中的一颗莲子，在孤灯相伴的深霄或明月
临窗的静夜，它尖尖翘翘的嫩茎从水底袅袅娜娜地浮出，并绽（）
放出一朵播撒馨香的粉红莲花。
年轻而善感的心灵最适宜蕴育远方，于是
在比海洋更宽阔，比天空更搏大的心田中，远方的图画异彩纷chéng（）。
（1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
（2分）
（2）文中有两个错别字，请改正。
（2分）
2、古诗文默写。
（8分，每空1分）
①蒹葭苍苍，。
所谓伊人，在水一方。
（《诗经·蒹葭》）
②何当共剪西窗烛,。
（李商隐《夜雨寄北》）
③杜甫登临泰山抒发了“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志，而王安石在飞来峰上不禁感慨“ ， ”，
二者有异曲同工之妙。
（填王安石《登飞来峰》中连续两句诗）
④臣本布衣，躬耕于南阳，，不求闻达于诸侯。
（《出师表》）
⑤山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥， 。
（《浣溪沙》）
⑥杜甫《春望》中写战火连续不断，家信就盼不至的两句诗是
“ ， ”。
3．下列说法有错误的一项是（）（2分）
A．陶渊明，东晋著名诗人。
代表作《桃花源记》的文体是记。
B．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗
歌305篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为“风”、“雅”、“颂”三个
部分。
C．鲁迅（1881—1936），原名周树人，浙江绍兴人。
我国现代伟大的无
产阶级文学家、思想家、革命家。
D．《史记》是我国第一部编年体史书，全书共130篇，被鲁迅先生誉为
“史家之绝唱，无韵之离骚”，作者是西汉著名史学家、文学家司马迁。
4．名著阅读（4分）
阅读下面文段，完成后面的问题。
唐僧大惊道：
“悟空，这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅？
”行者
道：
“他是个潜灵作怪的僵尸，被我打杀，他就现了本相。
他那脊梁上有一行字，叫做‘白骨夫人’。
”唐僧倒也信了；怎禁那八戒旁边唆嘴道：
“师父，他的手重把人打死，只怕你念那话儿，故意变化这个模样，掩你的眼泪哩！
”唐僧果然耳软，又信了他，随复念起。
行者禁不得疼痛，跪于路旁，只叫“莫念!
莫念!
”唐僧道：
“猴头，还有甚说话!
出家人行善。
你在这荒郊野外，一连打死三人，倘到城市之中，人烟凑集之所，撞出大祸，教我怎的脱身?
你回去罢！
”行者道：
“师父错怪了我也。
这厮分明是个妖魔，他实有心害你。
我打死他，替你除了害，你却不认得，反信了那呆子，屡次逐我。
”
⑴上文是《西游记》第27回的节选，该节讲述了一个精彩的故事，请用
简洁的语言概括这个情节。
（2分）
⑵请根据文段中对话描写，概括孙悟空和唐僧的性格特点。
（2分）
5、口语交际（4分）
【探讨读书方法】
甲同学：
络时代，信息量很大，可以看的书很多，但是，面对茫茫书海，
我们不知从何下手。
乙同学：
我们现在太忙了，要做那么多题目，哪有时间读课外书？
丙同学：
我们读过很多书，但读后很容易忘记，留下深刻印象的不多。
请你针对以上发言，给在场的校长和同学分别提一条建议，注意语言的得
体。
6．综合性学习（6分）
一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。
开展“光盘行动”，拒绝“舌尖上的浪费”，已经成为一种时尚。
衡阳市某中学也开展了校园“光盘行动”的活动，请你来参与。
（“光盘”：
吃光盘子里的食物）
活动一：
学校刊出了一期以“光盘行动”为主题的校报，其中“社会聚焦”
栏目刊登了以下三则材料，请你仔细阅读，概括出这三则材料的主要内容。
（不超过30个字）
材料一：
新华有关数据显示，我国每年浪费食物总量折合粮食约500
亿公斤，接近全国粮食总产量的十分之一。
即使按保守推算，每年最少倒
掉约2亿人一年的食物或口粮。
材料二：
衡阳红衡阳蒸湘区一位街道工作人员发出了“光盘行动”倡
议，立即得到了社区居民的大力支持。
社区的王女士说：
“生活好了，聚
餐的机会多了起来，我们都应该珍惜粮食，杜绝浪费，社区发起在餐桌上
节约的号召，我们一百个支持。
”
材料三：
衡阳日报记者了解到，目前，雁城100家餐饮单位纷纷开展“光
盘行动”，向“舌尖上的浪费”说“拜拜”，许多酒店推出了“半份菜”“小
份莱”“免费打包”等服务项目，引导消费者做“光盘一族”。
活动二：
学校在餐厅内张贴了以下三句宣传标语，你最喜欢哪一句？
请说明
理由。
A．“盘中餐，皆辛苦”，请珍惜粮食吧!
B．做“光盘一族”，成“节约达人”。
C．拒绝“餐桌剩宴”，回归“文明饮食”。
活动三：
学校“光盘行动宣讲组”走出校园进行宣讲，市民积极响应，也有
一位陈先生这样感慨：
“请人吃饭，宁愿剩下也不能不够啊，如果餐桌上
都是吃得干干净净的盘子，总感觉不好看，怕客人觉得自己小气。
”针对
这种感慨，作为宣讲组一员的你，想对陈先生说些什么呢？
（不超过40
个字）
二、阅读理解与鉴赏（42分）
（一）阅读下面一首古诗，回答7—8题。
（4分）
钱塘湖春行·白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤
7.“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”用“”、“”
写出了一种充满活力的动态美，把春天的美写活了。
（２分）
8、诗中直接抒情的是哪两句？
抒发了诗人怎样的思想感情？
（２分）
（二）、文言文阅读。
读下文回答9—12题（8分）
上自劳军。
至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。
已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。
天子先驱至，不得入。
先驱曰：
“天子且至！
”军门都尉曰：
“将军令曰：
‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。
”居无何，上至，又不得入。
于是上乃使使持节诏将军：
“吾欲入芝军。
”亚夫乃传言开壁门。
壁门士吏谓从属车骑曰：
“将军约，军中不得驱驰。
”于是天子乃按辔徐行。
至营，将军亚夫持兵揖曰介胄之士不拜请以军礼见。
天子为动，改容式车，使人称谢：
“皇帝敬劳将军。
”成礼而去。
既出军门，群臣皆惊。
文帝曰：
“嗟乎，此真将军矣！
曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。
至于亚夫，可得而犯邪！
”
9.下列各组句子中加点词的意思解释有误的一项是（）（2分）
A.上自劳军（皇上，指汉文帝）军士吏被甲，锐兵刃（通“披”）
B.天子先驱至（先行部队）于是天子乃按辔徐行（慢慢地）
C.军中闻将军令（听到）既出军门（既然）
D.介胄之士不拜…（铠甲和头盔）亚夫乃传言开壁门（营垒）
10.下列句中加点的“之”用法不同的一项是（）（2分）
A.介胄之士B.已而之细柳军
C.送杜少府之任蜀州D.送孟浩然之广陵
11.用现代汉语翻译下面句子。
（2分）
将军约，军中不得驱驰。
12.作者对周亚夫采用了什么描写方法？
表现了人物怎样的性格？
（2分）
（三）、阅读下文，完成13—16题。
（10分）
人类水资源现状
⑴水是人类及其他生物繁衍生存的基本条件，是人们生活不可替代的重要资源，是生态环境中最活跃、影响最广泛的因素，具有许多其他资源所没有的、独特的性能和多重的使用功能，是工农业生产重要资源。
工业生产中，水具有冷却、加工、沸腾、蒸发、传送等一系列功能。
农业用水占了全球使用量的73%，这里主要指灌溉用水。
⑵全球有水139万亿立方米，其中97.3%是咸水。
2.7%的淡水中又有69%以冰雪形式存在或作为冰帽集中在南北极的高山上难以开发利用。
只有很少的水可供人们使用，有直接经济效益。
水的数量虽在一定时期内是保持平衡的，但在一定的时间、一定的空间范围内又是非常有限的。
目前，世界上早已有出现了水危机的国家，如埃塞俄比亚。
联合国已发出警告：
“水将成为一种严重的社会危机。
”水资源已成了一个国家、一个地区持续发展的非常稀缺的资源。
现在世界上约2/3的国家都不同程度地反映出水的危机。
⑶我国是一个水资源十分短缺的国家，人均水资源量仅占世界平均水平的1/4。
尽管我国水资源总量为28000亿立方米左右，但地区分布十分不均，有八成分布在南方，而南方耕地只占全国耕地面积的1/3左右。
水土资源不相匹配，生态环境相对脆弱。
我国地域广阔，南北跨度极大，远距离调水的难度可想而知。
因此，总的水资源可利用量并不很大。
我国人均水资源占有量为2300立方米，到2030年人口高峰将达到16亿，人均水资源占有量为1700立方米，将接近或达到世界公认的用水警戒线。
缺水将越来越成为我国经济社会发展的严重制约因素。
中国平均每年因旱受灾的耕地面积约四亿亩。
正常年份全国灌区每年缺水300亿立方米，城市缺水60亿立方米。
全国年排放废污水总量近600亿吨，其中80%未经处理直接排入水域。
在全国调查评价的700多条重要河流中，有近50%的河段、90%以上的城市沿河水域遭到污染。
⑷供需失衡的结果，一是国民经济用水挤占生态环境用水，二是城市与工业用水挤占农业用水。
目前，北方水资源开发程度已超过50%，导致河道断流和湖泊萎缩；南方水地区污水超标排放，造成水体污染；西北干旱区大量挤占生态用水，荒漠化趋势蔓延；西南山丘区坡陡田高水低，水资源开发利用工程艰巨。
从全国看，水资源现状承载能力和生态环境容量已经明显不足。
13．第⑵段中画线的句子主要运用了什么说明方法？
有什么作用？
（3分）
14．从第⑶段中看，我国水资源十分短缺的主要原因有哪些？
（3分）
15．下列各句中加点的词去掉后对文意影响相对较小的一项是（2分）
A.水是生态环境中最活跃、影响最广泛的因素。
B.农业用水占了全球使用量的73%，这里主要指灌溉用水。
C.现在世界上约2/3的国家都不同程度地反映出水的危机。
D.我国是一个水资源十分短缺的国家，人均水资源量仅占世界平均水平
的1/4。
16．针对我国水资源的现状，请你提两条合理建议，并简要说明理由。
（2分）
（四）阅读《让优秀成为一种习惯》，完成17--21题。
（10分）
让优秀成为一种习惯
①每个人的人生定位不同，生活态度自然就不同。
打算把自己置于生活的哪个层次、何种境界，是每一个严肃生活的人都不得不考虑的现实问题，也决定了这个人基本的生活方式。
鲁迅立志揭出劣根性，以引起疗救的注意，所以“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，把别人用来喝咖啡的时间用于读书写作。
哈佛大学集中了全美甚至世界最优秀的学生，他们的校训正是“追求卓越”。
是的，雄鹰不甘宇下，骏马难守圈栏。
一个志存高远的人，必定将追求优秀作为自己的人生目标，作为一种近乎本能的习惯。
②所谓习惯，是一种常态，一种下意识，一种自动化，一种经过长期培养历练而形成的自然而然的状态，一种无需思考即可再现的回忆。
其程序好像早已置于大脑和肌肉中，成为一种特殊的记忆，一举手，一投足，一颦一笑，都是优秀的外化和证明，都会使人眼前一亮，为之折服和赞叹。
③优秀习惯的养成是一个漫长的过程，它可以有一个明确的起点，但肯定没有固定的终点。
但只要不断追求，每一个阶段性的成果都会成为一个新的起点。
即便生命个体终结，后来者依然可以从他倒下的地方起步，向着更高的境界跋涉。
④优秀和勤勉是天然的盟友，是孪生兄弟。
优秀的人无一不是勤勉的，而勤勉的人即便不是最优秀的，起码是比较优秀的。
从某种意义上说，勤勉本身就是优秀的代名词。
所有天才无不是台上一分钟，台下十年功。
请千万不要轻易相信天才的神话，那种似乎不需练习就能演奏的神童，那种不费吹灰之力就品学兼优的学子，我们听说过，但没见过，不可太当真。
即便有莫扎特那样的特例，于我等也毫无借鉴之可能，不可作为榜样盲目复制。
道理很简单，你是你，你不是莫扎特。
你我遍地都是，莫扎特只有一个。
哲学常识告诉我们，特例不揭示必然性。
聪明的人从来不把自己当特例，聪明人只知道下笨功夫。
⑤因为追求优秀，做什么都必须有“争创一流”的意识。
食人俸禄，尽其本分，是常人的标准，而在优秀的人看来，是起码的德性；考上名牌大学，获得全优成绩，将来有一份体面的工作，是一般人梦寐以求的理想境界，而在优秀的头脑中，仅仅是一个通向优秀的起点而已。
因为定位于优秀，别人可以睡的懒觉自己不能睡，别人可以敷衍的责任自己不能推，别人可以视而不见的工作自己不能躲，别人可以心安理得的生活自己不能忍。
⑥优秀作为一种品质，当然离不开客观环境。
但真正优秀的人懂得：
命运只有把握在自己手里，才是真正的命运。
平庸的人总是把别人的成功归结为环境好、条件好、人缘好、运气好，而把自己所有的失败归结为外在原因。
优秀的人心里明白成功离不开客观条件，但从不过分依赖客观条件。
他们懂得：
环境创造人，人也创造环境。
他们成功的时候往往以感恩之心面对社会、面对所有帮助过他们的人，把成功的功劳归结于客观条件。
他们失败的时候，往往把原因归结为自己努力不够。
优秀的人总是说自己不行，认为自己无知；平庸的人总是利用各种机会表白、粉饰自己。
在真正优秀的人看来，世界上没有比这更愚蠢的事情了。
⑦优秀是一种酵母，把它用到生活中会产生一种奇特的效果。
套用一句诗人的话：
优秀是优秀人的通行证，平庸是平庸者的墓志铭。
（摘自《人民日报》2010年4月19日，有改动）
17、认真阅读全文，找出文章的中心论点。
用原文语句回答。
（2分）
18、文章首段引用鲁迅、哈佛大学的事例的作用是什么？
（2分）
19、读文归纳填空：
“让优秀成为一种习惯”，一是要不断追求；二是要勤勉；
三是_________________________四是_____________________。
（2分）
20、文章第⑥段主要运用了什么论证方法？
有什么作用？
（2分）
21、如果把文章第④段中的“优秀的人无一不是勤勉的”一句作为观点，
请你参照下面示例再写一个具体事例作论据（所举事例限制在所学初
中教材的范围内）。
（2分）
示例：
闻一多日不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血，终于写成
了《唐诗杂论》。
（五）阅读下文，完成22—26题。
（10分）
韭菜饺子
（1）儿子回乡下的老家看父母，但只能在家待一天一夜，第二天早上5点半就要走，临走的前一天晚上，儿子跟母亲坐在老房里一直聊到深夜。
（2）临睡前，儿子有些遗憾地说：
“妈，这次太匆忙，等下次有空，我一定在家多待几天陪陪您，还要吃小时您亲手包的韭菜饺子，那个味道太好了，我一直都想着呢。
”
（3）之后，儿子便到里屋睡觉了，可母亲却没了睡意，她走到另一间屋，叫醒已经睡下的父亲，说：
“老头子，你赶紧起来，去问问谁家菜园里有韭菜，跟他打个招呼，割点儿回来，娃想吃韭菜饺子了，我得给他做。
”
（4）躺在床上的父亲一听，立即明白，连说：
“好，好。
”然后迅速穿上衣服，下了床。
母亲又说：
“老头子，你动静小些，别吵醒了娃，他明早还要走呢。
”
（5）父亲再次“嗯”了两声，然后别上一把菜刀，悄悄打开大门，出去了。
（6）此时，正是初冬的深夜，外面很寒冷。
（7）父亲开始在村子里挨家挨户敲门，借割他们菜园里的韭菜，冬日，菜园里韭菜很少，好在敲了数十家门后终于找到了。
（8）村里各家各户的菜园都离村子很远，加上夜路不好走，等父亲割完韭菜回家已是夜里11点多了。
（9）接下来，两位老人开始择韭菜，把两斤多韭菜择完、洗净后，差不多已经是凌晨了。
（10）接下来是擀饺子皮，然后包馅。
这一切如果是在明亮的灯光下完成，不需要太长时间，但事实上他们都是在手电筒的光亮下完成的——两位老人怕开灯惊扰了儿子的好梦。
（11）这一切都做完是凌晨3点多，两位老人想了想，还有一会儿得煮饺子了，干脆别睡了，给儿子烧点儿热乎的水，这样，他一起来就有热水洗脸。
（12）5点30分，儿子的手机闹铃准时响了，儿子从睡梦中醒来，一睁开眼睛，便隐约闻到一股似曾相识的香味，这香味越来越浓，最后在厨房里达到了鼎盛——一大锅韭菜饺子在翻滚呢。
（13）看到儿子，母亲连连说：
“娃快趁热吃了吧，你最喜欢的韭菜饺子，吃过再刷牙。
”“是呀，先吃，先吃。
”站在一旁的父亲帮母亲的腔，并立即将饺子盛进碗里，双手递到儿子的面前。
（14）儿子怎么也没有想到，自己随口说出的一句话，父亲和母亲就当真了，两位六十多岁的老人，竟然为了饺子一夜未眠。
（15）那是一碗滚烫的韭菜馅饺子，很香，很香，吃得儿子想哭。
（摘自《安徽青年报》有删改）
22.请用简洁的语言概括选文的主要内容。
（2分）
23.文章标题有什么作用？
（2分）
24.文中描写了怎样的一对父母？
请简要概括。
（2分）
25.文中最后一段写到“那是一碗滚烫的韭菜馅饺子，很香，很香，吃得儿子想哭”，儿子想哭的原因有哪些？
（2分）
26.读完选文后，你的内心一定用所感触，请结合生活实际谈谈你的感受。
（2分）
三、作文（50分）
27．以“那段____的日子”为题，写一篇文章。
【提示与要求】
（1）请你从“温暖”“自由”“孤单”“烦心”四个词语中选择一个，把题
目补充完整。
（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你
的成绩。
（5）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。
参考答案：
1、
（1）zhàn呈
（2）霄改为宵搏改为博
2、略3、D
4、
（1）孙悟空三打白骨精
（2））①孙悟空善于识别妖魔诡计；机智、勇敢。
②唐僧不辨妖魔，不辨是非，耳根子软（立场不坚定）（2分）
（说明：
“不辨妖魔”和“不辨是非”答其一即可）
5、①答案示例：
A．尊敬的校长，我们建议学校开设专门的阅读课，以便我们有更多的阅读时间。
B．尊敬的校长，我们建议老师少布置一些家庭作业，以便我们有更多的阅读时间。
C．尊敬的校长，我们建议学校给我们开出“推荐书单”，让我们更有针对性地进行阅读。
②答案示例：
A．同学们，我们读书时一定要有选择。
经典名著经受了时间的考验和历史的筛选，我们应从阅读经典名著开始。
B．同学们，我们可以合理安排学习时间，挤时间读好书。
C．同学们，我们要注意读书方法，学会作读书笔记、摘抄等，将阅读与积累结合起来，印象会更深刻。
6、活动一：
示例（2分．答出“浪费粮食”和“光盘行动”两点，意思对即可）
我国浪费粮食现象严重，我市社区及餐饮单位开展“光盘行动”。
活动二：
示例：
（2分言之有理即可）
A．文白夹杂，以直白呼告的口吻感染人，既打动人心又引人深思。
B.有词新颖，同学喜闻乐见，易懂易记。
说明‘光盘行动”的本质是提倡节约。
C．“剩”’与“盛”谐音，意为因为“丰盛”所以“剩余”。
同时也强调丁开展“光盘行动”是提倡文明的行为
活动三：
示例：
（2分，语言得体1分，紧扣内容回答l分，言之有理，意思对即可）
陈先生您好，请客吃饭要吃好，喝好，但不必浪费，这跟面子无关，“光盘行动”正是文明用餐的体现。
7、莺争暖树燕啄春泥
8、最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤对西湖美景的喜爱之情
9、C10、A11、译文：
略12、侧面描写
表现周亚夫治军严明、恪尽职守、刚正不阿、令行禁止的性格。
13、主要说明方法：
列数字。
作用：
具体、准确地反映了全球水资源的总量及咸水、淡水所占的比例等，表明全球只有很少的水可供人们使用。
（说明方法1分，作用2分，满分3分）
14.⑴地区分布不均（水土资源不相匹配，生态资源相对脆弱）⑵南北跨度大，远距离调水困难（总的水资源可利用量不大）⑶人口越来越多（人均水资源占有量越来越小）（每点1分，满分3分）
15.D（2分）
16.提示：
此题为开放性试题，只要提出两条合理建议，并能说明理由即可。
（2分）
17、一个志存高远的人，必定将追求优秀作为自己的人生目标，作为一种近乎本能的习惯。
18、①引出中心论点，②作为论据证明中心论点， ③激发读者的阅读兴趣。
19、做什么都要有“争创一流”的意识；不过分依赖客观条件（或：
把命运把握在自己手里）（意对即可）
20、对比论证。
把“优秀的人”与“平庸的人”的不同认识加以对比，强调突出了“优秀的人”不过分依赖客观条件的观点。
21、示例：
居里夫人埋头在实验室里用了三年零九个月，从8吨废沥青中提炼出一克镭。
（凡举教材中所涉及的事例，如海伦•凯勒、邓稼先、宋濂、司马迁等均可）
22.为了儿子随口说出想吃韭菜馅饺子的一句话，父母包饺子一夜未眠。
（2分）
23.①线索②暗示文章中心，表现父母对儿子无私的爱③设置悬念，吸引读者的阅读兴趣（每点1分，共3分）
24.细心，体贴，为孩子着想，不辞辛劳，甘心付出，关爱孩子。
（答出3点即可，每点1分，共3分）
25.①因父母默默付出、无私的关爱而感动②为自己不能长时间陪在父母身边而感到愧疚③因父母整夜未眠为自己包饺子付出的辛劳而感到心疼（答出2点即可，每点1分，共2分）
26.答题要点：
能联系实际，写出自己经历（1分）能围绕父母（亲人）关爱孩子或孩子理解父母（亲人）来谈感受（2分）。
（言之成理即可共3分）
中考语文模拟试卷
一、积累与运用（26分）
1．古诗文默写。
（12分）
（1）半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
，。
（朱熹《观书有感》）
（2）李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。
，。
（赵翼《论诗》）
（3）苔痕上阶绿，草色入帘青。
，。
（刘禹锡《陋室铭》）
（4）田家少闲月，五月人倍忙。
。
（白居易《观刈麦》）
（5）参差荇菜，左右采之。
。
（《关雎》）
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