湖南省中考试题分类汇编解析版物质的鉴别除杂与提纯.docx
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湖南省中考试题分类汇编解析版物质的鉴别除杂与提纯
2013—2015湖南省中考试题分类汇编（解析版）——物质的鉴别、除杂与提纯
（2015年）
1、选择题
1.（2015•长沙）下列措施或方法能达到目的是（ ）
A．用溶液、过滤的方法除去NaCl中的BaCl2
B．要除去CaCl2溶液中的少量HCl，可加入足量的CaCO3
C．用100mL的量筒量取9.5mL的水
D．为了防止食用的鱼、虾变质，用甲醛溶液浸泡
考点：
化学实验方案设计与评价；测量容器-量筒；盐的化学性质；亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康．.
专题：
简单实验方案的设计与评价．
分析：
A、根据NaCl、BaCl2均易溶于水，进行分析判断．
B、除杂质题至少要满足两个条件：
①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．
C、从减小实验误差的角度去选择量筒的量程．
D、根据甲醛能破坏蛋白质的结构进行分析判断．
解答：
解：
A、NaCl、BaCl2均易溶于水，不能用溶液、过滤的方法除去NaCl中的BaCl2，故选项措施或方法不能达到目的．
B、HCl能与过量的碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，再过滤除去过量的碳酸钙，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项措施或方法能达到目的．
C、选取量筒时，尽量选用能一次量取的最小规格的量筒．应用10mL量筒量取9.5mL的水，故选项措施或方法不能达到目的．
D、甲醛有毒，能破坏人体蛋白质的结构，使蛋白质变质，不能用甲醛溶液浸泡食用的鱼、虾，故选项措施或方法不能达到目的．
故选：
B．
点评：
本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．
2.（2015•郴州）下列除杂方法正确的是
解：
A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃，这是因为当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的；故选项所采取的方法错误．
B、Fe能与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
C、Na2CO3能与适量稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
D、CaO能与水反应生成氢氧化钙，碳酸钙难溶于水，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
故选：
C
3.（2015•衡阳）除去下列物质中含有的少量杂质（括号内的物质），所选试剂不合理的是（ ）
A．CaO（CaCO3）：
稀盐酸
B．NaOH溶液[Ca（OH）2溶液]：
碳酸钠溶液
C．Cu（Fe）：
硫酸铜溶液
D．CO（CO2）：
氢氧化钠溶液
考点：
物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；金属的化学性质；碱的化学性质；盐的化学性质．.
专题：
物质的分离、除杂、提纯与共存问题．
分析：
根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：
①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．
解答：
解：
A、CaO和CaCO3均能与稀盐酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的试剂错误．
B、Ca（OH）2溶液能与碳酸钠溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的试剂正确．
C、Fe能与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁和铜，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的试剂正确．
D、CO2能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，CO不与氢氧化钠溶液反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的试剂正确．
故选：
A．
点评：
物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．
4.（2015•邵阳）鉴别下列各组物质的方法错误的是（ ）
A．铜片与铝片﹣看颜色
B．羊毛绒和棉线﹣用灼烧
C．氮气和二氧化碳﹣用燃着木条
D．硫酸铵与氯化钾﹣加熟石灰
考点：
物质的鉴别、推断；常见气体的检验与除杂方法；铵态氮肥的检验；化学性质与物理性质的差别及应用；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别．.
专题：
物质的鉴别题．
分析：
A、根据铜片是紫红色，铝片是银白色进行分析；
B、根据羊毛燃烧会产生烧焦羽毛气味的气体进行分析；
C、根据氮气和二氧化碳都不具有助燃性进行分析；
D、根据铵态氮肥和碱混合会生成氨气进行分析．
解答：
解：
A、取样品，观察颜色，紫红色的是铜片，银白色的是铝片，现象不同，可以鉴别，故A正确；
B、取样品，灼烧，有烧焦羽毛气味的气体产生的是羊毛绒，没有此气味的气体产生的是棉线，现象不同，可以鉴别，故B正确；
C、燃着的木条在氮气和二氧化碳中都会熄灭，现象相同，不能鉴别，故C错误；
D、取样品，加入熟石灰研磨，有刺激性气味的气体产生的是硫酸铵，没有明显现象的是氯化钾，现象不同，可以鉴别，故D正确．
故选：
C．
点评：
在解此类题时，首先分析被鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别．
5.（2015•益阳）下列物质的溶液，不另加试剂就不能鉴别出来的一组是（ ）
A．CuSO4BaCl2H2SO4
B．Na2CO3Ca（NO3）2HCl
C．Na2SO4KNO3HCl
D．FeCl3NaOHKMnO4
考点：
酸、碱、盐的鉴别．.
专题：
物质的鉴别题．
分析：
利用溶液的特殊颜色或溶液间相互混合所出现的不同的特殊现象，对组内溶液进行判断．只有每种物质出现的现象不同，才可以鉴别出来．
解答：
解：
A、首先依据溶液显蓝色鉴别出硫酸铜，然后将硫酸铜滴入剩余的两种溶液中，会生成白色沉淀的是氯化钡，没有明显现象的是稀硫酸，可以鉴别，故A正确；
B、
Na2CO3
Ca（NO3）2
HCl
Na2CO3
无现象
沉淀
气体
Ca（NO3）2
沉淀
无现象
无现象
HCl
气体
无现象
无现象
分别任取一种溶液，滴入剩余的溶液中，现象各不相同，可以鉴别，故B正确；
C、三种物质两两之间不会反应，不能鉴别，故C错误；
D、根据溶液的颜色，显黄色是氯化铁溶液，显紫色是高锰酸钾溶液，显无色的是氢氧化钠，现象不同，可以鉴别，故D正确．
故选：
C．
点评：
在做物质的鉴别题时，主要分为两类：
一类是选项中的有带色的离子，首先鉴别，然后再区别其他的物质，另一类是选项中的物质都是无色的，就需要借助两两混合进行鉴别，若出现不同现象即可鉴别，总之不管哪种，在鉴别时每组出现的现象不能完全相同．
6.（2015•永州）下列实验操作和结论的说法正确的是（ ）
A．取少量溶液于试管中，滴加BaCl2，有白色沉淀生成，证明溶液中一定含有Ag+
B．向某固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，则该固体一定是碳酸盐
C．只用水就可以将NH4NO3、BaSO4、CaO、NaOH四种固体物质区别出来
D．把燃着的木条插入某瓶无色气体中，木条熄灭，证明瓶中的气体一定是二氧化碳
考点：
常见离子的检验方法及现象；常见气体的检验与除杂方法；酸的化学性质；酸、碱、盐的鉴别．.
专题：
物质的检验、鉴别与推断．
分析：
A、溶液中含有亚硫酸根离子液可以出现白色沉淀现象；
B、根据活泼金属、碳酸盐和盐酸反应都会生成气体进行分析；
C、将固态的NH4NO3、BaSO4、CaO、NaOH四种物质少量分别加入水中，温度升高的且全部溶解的是氢氧化钠，温度升高的未全部溶解的是氧化钙，温度降低的是硝酸铵，不溶于水的是硫酸钡；
D、无色气体中使木条火焰熄灭，可知该气体不燃烧液不支持燃烧，可能为二氧化碳，也可能是氮气等其他气体．
解答：
解：
A．向某溶液中先滴加硝酸酸化，硝酸具有强氧化性，溶液中若是亚硫酸根离子，被硝酸氧化为硫酸根离子，再滴加BaCl2溶液，有白色沉淀生成，溶液中不一定含有银离子，故错误；
B、向某固体中滴加稀盐酸．有气泡产生，该固体可能是碳酸盐，也可能是活泼金属，故错误；
C、将固态的NH4NO3、BaSO4、CaO、NaOH四种物质少量分别加入水中，温度升高的且全部溶解的是氢氧化钠，温度升高的未全部溶解的是氧化钙，温度降低的是硝酸铵，不溶于水的是硫酸钡；故可以区别开来；
D、无色气体中使木条火焰熄灭，可知该气体不燃烧液不支持燃烧，可能为二氧化碳，也可能是氮气等其他气体，故D错误；
答案：
C．
点评：
本题考查化学实验方案的评价，为高频考点，把握物质的性质及发生的反应为解答的关键，涉及物质的检验等，综合性较强，题目难度不大．
（2014年）
1.（2014•郴州）下列除杂质的方法不正确的是（ ）
选项
物质（括号内为杂质）
除杂方法
A
CO2（CO）
通过NaOH溶液
B
NaCl溶液（Na2CO3）
加入适量的稀盐酸
C
NaNO3溶液（NaCl）
加入适量的AgNO3溶液，再过滤
D
FeSO4溶液（CuSO4）
加入过量的铁粉，再过滤
考点：
物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；盐的化学性质．
专题：
物质的分离、除杂、提纯与共存问题．
分析：
根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：
①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．
解答：
解：
A、CO2能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，CO不与氢氧化钠溶液反应，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
B、Na2CO3能与适量的稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
C、NaCl能与适量的AgNO3溶液生成氯化银白色沉淀和硝酸钠，再过滤除去不溶物，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
D、铁粉能与CuSO4溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，再过滤除去不溶物，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
故选：
A．
点评：
物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．
2.（2014•衡阳）要除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），所用的试剂或方法正确的是（ ）
A．CuO（Fe）﹣在空气中灼烧B．NaCl（Na2CO3）﹣适量稀盐酸
C．Fe（Cu）﹣足量稀硫酸D．CO2（CO）﹣通过过量氢氧化钠溶液
考点：
物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；金属的化学性质；盐的化学性质．
专题：
物质的分离、除杂、提纯与共存问题．
分析：
根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：
①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．
解答：
解：
A、Fe在空气中不能燃烧，不能除去杂质，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
B、Na2CO3能与适量稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
C、Fe能与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，Cu铜不与稀硫酸反应，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
D、CO2能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，CO不与氢氧化钠溶液反应，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
故选：
B．
点评：
物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．
3.（2014•衡阳）能将氢氧化钠、氯化钠和盐酸三种溶液一次性鉴别出来的是（ ）
A．石蕊溶液B．碳酸钠溶液C．硫酸铜溶液D．酚酞溶液
考点：
酸、碱、盐的鉴别．
专题：
物质的鉴别题．
分析：
A、根据石蕊在酸、碱、盐中的显色不同进行分析；
B、根据碳酸钠溶液与氢氧化钠溶液、氯化钠溶液都不会反应进行分析；
C、根据硫酸铜溶液与氯化钠溶液、盐酸都不会反应进行分析；
D、根据酚酞在酸、碱、盐中的显色进行分析．
解答：
解：
A、取样品，滴加石蕊，能使石蕊变红色的是盐酸，变蓝色的是氢氧化钠，颜色不变的是氯化钠，现象不同，可以鉴别，故A正确；
B、取样品，滴加碳酸钠溶液，碳酸钠与氢氧化钠、氯化钠都不会反应，现象相同，不能鉴别，故B错误；
C、取样品，滴加硫酸铜溶液，盐酸、氯化钠都不会与硫酸铜溶液反应，现象相同，不能鉴别，故C错误；
D、取样品，滴加酚酞，盐酸、氯化钠都不能使酚酞变色，现象相同，不能鉴别，故D错误．
故选：
A．
点评：
在解此类题时，首先分析需要鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂出现不同的现象就可以鉴别．
4.（2014•邵阳）鉴别下列各组物质所用的方法或试剂，错误的是（ ）
A．氧气与氨气﹣﹣﹣带火星的木条B．二氧化碳与一氧化碳﹣﹣﹣闻气味
C．氯化铵与氯化钾﹣﹣﹣用熟石灰D．二氧化锰与氧化铜﹣﹣﹣用稀硫酸
考点：
物质的鉴别、推断；常见气体的检验与除杂方法；酸的化学性质；铵态氮肥的检验．
专题：
物质的鉴别题．
分析：
A、根据两种气体的性质进行分析；
B、根据两种气体的性质进行分析；
C、根据铵根离子和氢氧根离子结合产生刺激性气味的氨气分析；
D、根据氧化铜能够和稀硫酸反应分析．
解答：
解：
A、氧气会使带火星的木条复燃，氨气使带火星的木条无明显现象，可以鉴别，故A方法正确；
B、二氧化碳和一氧化碳都是无味的气体，故B方法错误；
C、氯化铵能够和氢氧化钙反应产生刺激性气味的氨气，而氯化钾无现象，可以鉴别，故C方法正确；
D、氧化铜能够和稀硫酸反应产生蓝色溶液，而二氧化锰不溶解，可以鉴别，故D方法正确；
故选项为：
B．
点评：
本题是常见物质的鉴别，在解此类题时，首先分析需要鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别．
5.（2014•益阳）下列除杂所选用的实际中，正确的是（ ）
物质
所含杂质
除杂试剂
A
铁粉
铜粉
稀盐酸
B
NaCl
Na2CO3
稀H2SO4
C
CO2
CO
灼热的CuO
D
KCl
KNO3
H2O
考点：
物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；金属的化学性质；盐的化学性质．
专题：
物质的分离、除杂、提纯与共存问题．
分析：
根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：
①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．
解答：
解：
A、铁粉能与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，铜不与稀盐酸反应，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
B、Na2CO3能与稀硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，能除去杂质但引入了新的杂质硫酸钠，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
C、CO能与灼热的CuO反应生成铜和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
D、KCl、KNO3均易溶于水，且溶解度都随着温度的升高而增大，用水不能把杂质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
故选：
C．
点评：
物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．
6.（2014•益阳）下列试剂能一次鉴别出稀盐酸，澄清石灰水，氢氧化钠溶液的是（ ）
A．紫色石蕊试液B．酚酞试液C．碳酸钙粉末D．碳酸钾溶液
考点：
酸、碱、盐的鉴别．
专题：
物质的鉴别题．
分析：
A、根据紫色石蕊在酸、碱、盐中的显色进行分析；
B、根据酚酞在酸、碱、盐中的显色进行分析；
C、根据碳酸钙与澄清石灰水、氢氧化钠溶液都不会反应进行分析；
D、根据碳酸钾溶液与盐酸、氢氧化钙、氢氧化钠反应时的不同现象进行分析．
解答：
解：
A、取样品，滴加紫色石蕊试液，氢氧化钠溶液、澄清石灰水都能使紫色石蕊变蓝色，现象相同，不能鉴别，故A错误；
B、取样品，滴加酚酞试液，氢氧化钠溶液、澄清石灰水都能使酚酞变红色，现象相同，不能鉴别，故B错误；
C、碳酸钙粉末与澄清石灰水、氢氧化钠都不会反应，没有明显现象，现象相同，不能鉴别，故C错误；
D、取样品，滴加碳酸钾溶液，有气泡产生的是盐酸，有白色沉淀生成的是澄清石灰水，没有明显现象的是氢氧化钠溶液，现象不同，可以鉴别，故D正确．
故选：
D．
点评：
在解此类题时，首先分析需要鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂出现不同的现象就可以鉴别．
7.（2014•永州）区分下列物质选用的试剂或方法不能达到目的是（ ）
A．用氯化钡溶液区分稀盐酸和稀硫酸B．用灼烧法区分棉花和羊毛
C．用熟石灰区分尿素和氯化铵D．用余烬木条区分二氧化碳和氮气
考点：
物质的鉴别、推断；常见气体的检验与除杂方法；酸的化学性质；铵态氮肥的检验；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别．
专题：
物质的鉴别题．
分析：
A、根据钡离子和硫酸根离子会生成白色的硫酸钡沉淀进行分析；
B、根据羊毛燃烧会产生烧焦羽毛的气味进行分析；
C、根据铵态氮肥和碱混合会产生刺激性气味的气体进行分析；
D、根据氮气和二氧化碳都不具有助燃性和可燃性进行分析．
解答：
解：
A、分别取样品滴加氯化钡溶液，有白色沉淀产生的是稀硫酸，没有明显现象的是稀盐酸，现象不同，可以鉴别，故A正确；
B、取样品灼烧，有烧焦羽毛气味产生的是羊毛，没有此气味产生的是棉花，现象不同，可以鉴别，故B正确；
C、取样品加入熟石灰，有刺激性气味的气体产生的是氯化铵，没有明显现象的是尿素，现象不同，可以鉴别，故C正确；
D、用余烬木条伸入两种气体中，都会熄灭，现象相同，不能鉴别，故D错误．
故选：
D．
点评：
在解此类题时，首先分析被鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别．
8.（2014•张家界）现有两瓶失去标签的气体，其中一瓶是氧气，另一瓶是二氧化碳．下列实验操作不能鉴别出它们的是（ ）
A．观察气体的颜色B．将带火星的木条伸入集气瓶中
C．将集气瓶倒扣在水中D．向集气瓶中滴加澄清石灰水后振荡
考点：
常见气体的检验与除杂方法．
专题：
物质的鉴别题．
分析：
本题考查几种常见无色气体的推断，利用其不同的性质来区分．氧气能助燃，二氧化碳不能支持燃烧也不燃烧，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，我们可以根据这些特点判断．
解答：
解：
A、氧气和二氧化碳都是无色气体，所以不能通过观察气体的颜色进行区分，故符合题意；
B、氧气支持燃烧，二氧化碳不支持燃烧，所以将带火星的木条伸入集气瓶中，能区分，故不符合题意；
C、二氧化碳易溶于水，氧气不易溶于水，所以将集气瓶倒扣在水中，能够区分，故不符合题意；
D、二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊，氧气不能，所以向集气瓶中滴加澄清石灰水后震荡，能够区分，故不符合题意．
故选A．
点评：
此题主要是考查同学们的综合分析能力，不但要求同学们了解这两种气体的性质，而且要有实验操作的经历和分析、解决化学实验问题的能力．
（2013年）
1.（2013•长沙）下列实验方案合理的是（ ）
选项
实验目的
所用试剂或方法
A
除去二氧化碳中少量的一氧化碳
通入氧气、点燃
B
除去氯化钠中少量的氯化银
溶于水、过滤
C
验证锌、铜、金的金属活动性
加盐酸
D
除去生石灰中少量的碳酸钙
加水或盐酸
考点：
物质除杂或净化的探究；金属活动性顺序及其应用．
专题：
简单实验方案的设计与评价．
分析：
根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：
①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．
解答：
解：
A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够通氧气点燃，这是因为当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的；且除去气体中的气体杂质不能使用气体，否则会引入新的气体杂质，故选项所采取的方法错误．
B、氯化钠易溶于水，氯化银难溶于水，可采取加水溶解、过滤的方法进行分离除杂，故选项所采取的方法正确．
C、锌能与稀盐酸反应，铜、金均不能与稀盐酸反应，加盐酸不能验证锌、铜、金的金属活动性，故选项所采取的方法错误．
D、生石灰是氧化钙的俗称，氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，反而会把原物质除去，不符合除杂原则；氧化钙和碳酸钙均能与盐酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则；故选项所采取的方法错误．
故选B．
点评：
物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．
2.（2013•娄底）现有稀盐酸、澄清石灰水、氯化钠溶液三种无色溶液，小丽认为可用下列四种试剂进行一次性鉴别，你觉得不可行的是（ ）
A．无色酚酞溶液B．pH试纸C．Na2CO3溶液D．紫色石蕊溶液
考点：
酸、碱、盐的鉴别．
专题：
物质的鉴别题．
分析：
A、无色酚酞试液遇到酸或中性溶液都不变色；B、pH试纸可测出溶液的酸碱度；C、碳酸钠与盐酸反应生成气体，碳酸钠与氢氧化钙反应生成沉淀；D、紫色石蕊试液遇酸变红，遇中性溶液不变色，遇碱变蓝色．
解答：
解：
A、稀盐酸是酸，澄清石灰水是碱，氯化钠溶液是中性溶液，酚酞试液遇到盐酸、氯化钠溶液都不变色，所以不能鉴别开，故A正确；
B、稀盐酸是酸，澄清石灰水是碱，氯化钠溶液是中性溶液，用pH试纸可测出溶液的酸碱度，所以完全能鉴别开，故B错；
C、碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、水、二氧化碳，碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠，碳酸钠与氯化钠不反应，所以能鉴别开，故C错；
D、紫色石蕊试液遇酸变红，遇中性溶液不变色，遇碱变蓝色．稀盐酸是酸，澄清石灰水是碱，氯化钠溶液是中性溶液，所以能鉴别开，故D错．
故选A．
点评：
在解此类物质的鉴别题时，首先要知道需要鉴别的物质性质的不同，然后根据各自的性质选择合适的试剂出现不同的现象进行鉴别，或者利用本组中鉴别出的物质在鉴别其他的物质．
3.（2013•怀化）下列方法可以鉴别空气、氧气、二氧化碳三种气体的是（A）
A．插入燃烧着的木条B．闻气体的气味C．观察气体的颜色D.倒入澄清的石灰水
4.（2013•邵阳）下列物质的鉴别方法错误的是（ ）
待鉴别的物质
鉴别方法
A
腈纶和羊毛纤维
燃烧，闻燃烧产生的气味
B
食盐溶液和盐酸
滴加无色酚酞试液，观察溶液颜色的变化
C
氯化铵和尿素[CO（NH2）
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