广东省深圳市中考语文学业考试全真模拟试题2人教新课标版.docx
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广东省深圳市中考语文学业考试全真模拟试题2人教新课标版
2020年深圳市初中毕业生学业考试语文全真模拟试卷
(2)
说明:
1.全卷共8页,满分100分,考试时间为100分钟。
2.答题前,请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不
得在试卷上作任何标记。
3.答选择题时,请将选项的字母写在题后的括号内;答填空题和简答题时,请将答案写在指定的位置上;作文写在本卷作文格内。
题号
一
二
三
四
合计
1—5
6
7—8
9—12
13—17
18
得分
1.列括号内注音全部正确的一项是:
()(3分)
A.桎梏(gù)畸(jī)形一曝(bào)十寒刚愎(bì)自用
B.塑(suò)造炽(chì)热瞠(chēng)目结舌一蹴(
cù)而就
C.发酵(jiào)愤懑(mèn)如火如荼(tú)秣(mò)马厉兵
D.潜(qián)滋暗长筵(yán)席面面相觑(qù)垂涎(yán)
2.下列句子中加点的词语使用正确的一项是:
()(3分)
A.在繁华的商业大街上,观光购物的人济济一堂,笑容满面。
B.他拒不接受领导和同志们的批评帮助,多次违犯安全操作规程。
C.领导干部要对人民的身体健康和生命安全切实负起责任,决不允许马虎从事,
敷衍塞责,玩忽职守。
D.他向学校反应的情况很重要。
3.下列句子表述正确的一项是:
()(3分)
A.在国际文化交流日益频繁的今天,我们更要全面继承和发挥中华文化传统。
B.春节晚会上,残疾人表演的大型舞蹈《千手观音》,赢得了观众的一致好评。
C.《陈涉世家》选自《史记》,它是我国古代第一部编年体史书。
D.大力加强未成年人思想道德,是学校、家庭和社会一项重要而紧迫的任务。
4.从上下文连贯的角度看,连接最恰当的一项是:
()(3分)
在我的梦里:
所有被砍伐的森林重新绿叶葱茏,______________
____。
梦境如此美
好,能忍心它仅仅是个梦吗?
A.所有受污染的河流重新清波荡漾
B.受污染的所有河流重新清波荡漾
C.所有河流不再受污染而清波荡漾
D.所有清波荡漾的河流不再受污染
5.请选出下列各组句子中加点词语意思相同的一组:
()(3分)
A.会天大雨,道不通/策之不以其道B.舍生而取义者也/舍本逐末
C.尊君在否/陟罚臧否D.苦秦久矣/何苦而不平
Ⅰ.古诗文阅读能力考查
阅读下面甲、乙两段文字,完成6~8题。
【甲】先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。
闲静少言,不慕荣利。
好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。
性嗜酒,家贫不能常得。
亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。
既醉而退,曾不吝情去留。
环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。
常著文章自娱,颇示己志。
忘怀得失,以此自终。
陶渊明《五柳先生传》
【乙】山不在高,有仙则名。
水不在深,有龙则灵。
斯是陋室,惟吾德馨。
苔痕上阶绿,草色入帘青。
谈笑有鸿儒,往来无白丁。
可以调素琴,阅金经。
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
孔子云:
何陋之有?
刘禹锡《陋室铭》
6.翻译下面的句子。
(4分)
①既醉而退,曾不吝情去留。
译:
________________________________________________________________
②谈笑有鸿儒,往来无白丁。
译:
________________________________________________________________
7.甲、乙两段文字表现了作者共同的情怀和志趣,试加以概括。
(3分)
答:
__________________________________________________________________
Ⅱ.古诗文默写填空(15分)
8.请在下面横线上填写相应的句子(每空1分,计15分)
(1)乱花渐欲
迷人眼,___________________。
(白居易《钱塘湖春行》)
(2)半亩方塘一鉴开,___________________。
(朱熹《观书有感》)
(3)山际见来烟,_______________________。
(吴均《山中杂诗》)
(4)了却君王天下事,______________________。
(辛弃疾《破阵子·为陈同
甫赋壮词以寄之》)
(5)______________________,都护在燕然。
(王维《使至塞上》)
(6)______________________,便引诗情到碧霄。
(刘禹锡《秋词》)
(7)天街小雨润如酥,_____________________。
(韩愈《早春呈水部张十八员外》)
(8)足蒸暑土气,______________________。
(白居易《观刈麦》)
(9)_______________________,沉鳞竞跃。
(陶弘景《答谢中书书》)
(10)予独爱莲之________________,__________________。
(周敦颐《爱莲说》)
(11)面对失意,李白吟出“长风破浪会有时,______________________”来表达宏大的理想和坚定的信念;面对强敌,苏轼直抒“__________________,西北望,射天狼”的杀敌报国决心;面对生死,文天祥“_________________,___________________”以表达舍生取义的生死观。
(一)议论文阅读(9分)
阅读下面文段,完成9~12题。
人不炼,不成器
杨绛
①人有优良的品质,又有许多劣根性杂糅在一起,好比一块顽铁得在火里烧、水里淬,一而再、再而三,又烧又淬,再加千锤百炼,才能把顽铁炼成可铸宝剑的钢材。
黄金也需经过烧炼,去掉杂质,才成纯金。
②人也一样,我们从忧患中学得智慧,从苦痛中炼出美德。
孟子说:
“故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
”就是说,如要锻炼一个做大事的人,必定要叫他吃苦受累,百不称心,才能养成他坚忍的性格。
一个人经过不同程度的锻炼,就获得不同程度的修养、不同程度的效益。
好比香料,捣得愈碎,磨得愈细,香得愈浓烈。
这是我们从人生经验中看得到的实情。
谚语“十磨九难出好人”“人在世上炼,刀在石上磨”“千锤成利器,百炼变纯钢”“不受苦中苦,难为人上人”说的都是以上道理。
③我们最循循善诱的老师是孔子。
《论语》里孔子的话,都因人而发,从来不用教条。
但是他有一条很重要的教训。
他的弟子,怕老师的教训久而失传,在《大学》里记下老师二百零五字的教训。
其中最根本的一句是:
“自天子以至于庶人,壹是皆以修身为本。
”修身,不就是锻炼自身吗?
④修身不是为了自己一身,是为了齐家、治国、平天下。
平天下不是称王称霸,而是求全世界的和谐和平。
有的国家崇尚勇敢,有的国家高唱自由、平等、博爱。
中华古国向来崇尚和气,“致中和”,从和谐中求“止于至善”。
⑤要求世界和谐,首先得治理本国。
要治国,先得齐家。
要齐家,先得修身。
要修身,先得正心。
要摆正自己的心,先得有诚意,也就是对自己老老实实,勿自欺自骗。
不自欺,就得切切实实了解自己。
要了解自己,就得对自己有客观的认识,所谓格物致知。
⑥了解自己,不是容易的事。
头脑里的智力是很狡猾的,会找出种种歪理来支持自身的私欲。
得对自己毫无偏爱,像侦探调查嫌疑犯那样窥视自己,在自己毫无防备毫无遮掩的时候——例如在梦中、在醉中、在将睡未睡的胡思乱想中,或心满意足、得意忘形时,捉住自己平时不愿或不敢承认的私心杂念。
在这种境界,有诚意摆正自己的心而不自欺的,则会憬然警觉:
“啊!
我自以为没这种想头了,原来是我没有看透自己!
”一个人如能看明自己是自欺欺人,就老实了,就不袒护自己了。
这样才会认真修身。
修身就是管制自己的情欲,超脱“小我”,从而顺从灵性良心的指导。
能这样,一家子就可以很和洽。
⑦家和万事兴。
家家和洽,又国泰民安,这就可以谋求国际的和谐共荣、双赢互利了。
在这样和洽的境界里,人类就可以齐心追求“至善”。
这是孔子教育人民的道理,孟子继承、发挥并充实了孔子的理论。
我上文所讲的,都属“孔孟之道”。
⑧修身——锻炼自身,是做人最根本的要求。
天生万物的目的,该是为了堪称万物之灵的人。
但是天生的人,善恶杂糅,还需锻炼出纯正品色来,才有价值。
这个苦恼的人世,恰好是锻炼人的处所,好比炼钢的工厂,或教练运动员的操场,或教育学生的教室。
这也说明,人生实苦确是有缘故的选自《青年文摘·合刊》
9.通读全文,你认为本文作者的观点是什么?
(2分)
答:
___________________________________________________________________
10.本文运用了那些论证方法?
请举例说明(2分)
答:
__________________________________________
_________________________
11.文中关于修身的论述包括哪些内容?
你如何理解“修身”?
(2分)
答:
___________________________________________________________________
12.古往今来人们坚守“人不炼,不成器”的信念,这样的例子生活中比比皆是。
请选取一例,加以简要评析。
(3分)
答:
___________________________________________________________________
(二)文学作品阅读(14分)
阅读下面文段,完成13~17题。
剪不断的乡愁
琼瑶
去年年底,“开放大陆探亲”的消息公布了。
②这消息像一股温泉,乍然间从我心灵深处涌起,然后蹿升到我四肢百脉,蹿升到我的眼眶。
我简直无法描述那一瞬间的感动。
我心底有个声音在喊着:
①“39年!
”39年有多少个月?
多少天?
39年积压了多少乡愁,如今可以把这些乡愁都给勾销了吗?
不敢相信这是事实,但是,陆陆续续有人回乡探亲了!
这居然成了事实!
我太兴奋了,和鑫涛计划着,我们也该去大陆探亲了,鑫涛去红十字会办手续,回来说:
“需要填三等亲的亲人名字和地址。
”
一时间,我们两个都弄不清“三等亲”包括哪些人以及我们是否有这项“资格”。
激动中,我冲口而出:
“故国的山,故国的水,故国的大地泥土,和我们算是几等亲?
我们要探的亲,不只是‘人’呀!
”
不过,我毕竟不需担忧,因为我和鑫涛分别都有舅舅姨妈在大陆,所以,我们很顺利地办好了探亲手续。
拿
到手续的那一晚,我就失眠了,脑子里奔流着黄河,奔流着长江。
不只长江黄河,还耸立着五岳和长城!
鑫涛见我如此兴奋,忍不住提醒我说:
“听说大陆的生活很苦,旅行也不像想象中那么方便,至于亲人,经过39年的隔阂,可能已经相见不相识,这些,你都考虑过吗?
”
考虑?
我实在没有认真去考虑过。
我只觉得乡愁像一张大网,已把我牢牢地网住。
而且,当行期越来越近,我的乡愁就越来越深。
我总认为,乡愁对于游子,就像一切人类的基本感情一样,是与生俱来的。
不过,有的人来得强烈,有的人比较淡然。
我,大概生来就属于感情强烈的一型。
连我的“乡愁”,也比别人多几分!
计划回大陆行程时,鑫涛问我:
“你要去哪些地方啊?
第一站,是不是你的故乡湖南?
”我祖籍湖南,生在四川。
我的童年,是个多灾多难的时代,是个颠沛流离的时代,童年的足迹,曾跋涉过大陆许多的省份。
如今,再整理我这份千头万绪的乡愁时,竟不知那愁绪的顶端究竟在何处?
是湖南?
是四川?
是长江?
是黄河?
是丝绸之路,还是故宫北海?
沉吟中,这才明白:
我的乡愁不在大陆的任何一点上,而在大陆那整片的土地上!
“可是,你没时间走遍大陆整片的土地啊!
”鑫涛说,“我们排来排去,只能去40天!
”
将近40年的乡愁,却要用40天来弥补。
可能吗?
不可能的!
我们必须放弃许多地方。
湖南,湖南的亲人多已离散,家园中可能面目全非。
不知怎的,我最怕面对的,竟是故乡湖南,这才了解古人“近乡情更怯”的感觉。
当我把这感觉告诉鑫涛时,他脱口而出地说:
“这也是我不敢回上海的原因!
”
于是,我们把行程的第一站定在北京。
北京,那儿是我父母相识相恋和结婚的地方,那儿是我祖母和外祖父母居住及去世的地方,那儿,是我历史课本上一再重复的地方,那儿,也是我在小说中、故事中所熟悉的地方,那儿有“故都春梦”,有“京华烟云”,还有我……
于是,我们动身。
经香港,去北京。
(选自《中学生阅读文选·审美篇》)
13.作者为什么用“剪不断的乡愁”为题,而不用“乡思”“乡恋”为题,请你说明理由。
(3分)
答:
___________________________________________________________________
14.作者按照____________顺序,以____________为线索,把读者引进文本所创设营造的情感氛围和审美意境?
(2分)
15.文中画线句子①为什么多次强调“39年”,作者这样写的用意什么?
(3分)
答:
_________________________
__________________________________________
16.文章主人公为什么最怕回到自己的故乡“湖南”“上海”,这样写,是否影响文章主旨?
(3分)
答:
___________________________________________________________________
17.赏析文中画线句子②,说说作者的语言有什么特色。
(3分)
答:
___________
________________________________________________________
18.命题作文:
生活中,日月交辉,草长莺飞,蓓蕾初绽;父母的深情,老师的教诲,同学的关爱;一句话,一首歌,一本书……都在刹那问触动我。
生活中,多少古代圣贤、多少时代精英、多少平民百姓,他们的一言一行、深邃思想、高尚人格也给我带来莫大的震撼与鼓舞。
要求:
(1)请你以“是你触动了我”为题,写一篇不少于600字,不超过900字的文章。
除诗歌外,文体不限。
(2)文中不得出现真实的
人名、校名,否则扣分。
如果不可避免,请用××代替。
2020年深圳市初中毕业生学业考试语文模拟试卷
(2)
一、语言技能考查。
(15分)
1.C2.C3.B4.A5.B
二、课内阅读古诗文能力考查。
(22分)
6.①喝醉了就回家去,要去就去要留就留,从不掩饰自己的感情。
(2分)
②与我谈笑的是博学的人,往来的没有不懂学问的人。
(2分)
7.两位作者虽身处恶劣生活环境中,但志趣高洁,安贫乐道,有“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵”之情趣,不愿与世俗同流合污。
(3分)
8.(略)
三、现代文阅读能力考查。
(23分)
9.一个人经过一定的磨炼才能获得修养,成为有益于国家有益于人民的人。
(2
分)
10.道理论证(例子:
孟子的
话,孔子的话)比喻论证(例子:
顽铁百炼成钢,人世好比炼钢的工厂)(2分)
11.“修身”就是要正心,要摆正自己的心,对自己老老实实,勿自欺自骗。
不自欺,修身就是管制自己的情欲,超脱“小我”,从而顺从灵性良心的指导。
(2分)
12.略。
(3分)
13.文章题目中的“剪不断”非常形象地表明,离开故国的游子,无论时间多么漫长.距离多么遥远,他(她)对祖国的一片赤诚之情都是任何力量也无法剪断的;作者用“乡愁”而不用“乡思”、“乡恋”,深切强烈地表达了怀念故乡故土的忧伤之情。
(3分)
14.作者按照时间顺序,以“剪不断的乡愁”为线索把读者引进文本所创设营造的情感氛围和审美意境。
(2分)
15.作者反复强调“39年”“近40年”
,强调乡愁之久、之深、之多,饱含深情的文字使读者
如临其境,如见其人。
(3分)
16.不会影响主旨,因为近乡情更怯,人们往往害怕现实中的故乡与记忆中的故乡相差太远,这样安排更能体现出作者回乡探亲的兴奋.激动的心情,充分表达了作者对故乡、对祖国的思念之情。
(3分)
17.画线句子运用比喻,以夸张的笔调形象生动地表现了作者获得喜讯时瞬间的感动心情。
四、作文:
依据中考评分标准