07批次数据统计与分析SPSS复习大纲答案.docx

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07批次数据统计与分析SPSS复习大纲答案

对外经济贸易大学继续教育与远程教育学院

2019-2020学年第二学期

《数据统计与分析(SPSS)》复习大纲

一、单选题

1.

SPSS是:

(  B  )

A.数据管理软件

B.数据分析软件

C.数据库软件

D.程序设计软件

2.

产品销售数量最适合使用的度量尺度为:

(  B  )

A.定类型

B.定距型

C.定序型

D.以上都可以

3.

产品的等级分为:

一等品、二等品、三等品,最适合使用的度量尺度为:

(  C  )

A.定类型

B.定距型

C.定序型

D.以上都可以

4.

学生档案.sav含有学号、性别、班级。

学生成绩.sav含有学号、成绩、班级,合并这两个文件时的关键字(关键变量)是:

(  A  )

A.学号

B.性别

C.班级

D.成绩

5.

商品信息.sav含有商品编号、商品名称、库存数量。

商品销售.sav含有商品编号、商品名称、销售数量和销售单价,合并这两个文件时的关键字(关键变量)是:

(  B  )

A.商品名称

B.商品编号

C.库存数量

D.销售数量

6.

以下属于定类型的变量为:

(  D  )

A.电器名称

B.电器价格

C.电器厂家名称

D.电器型号

7.

下列逻辑运算符运算优先级别由高到底依次为:

( C   )

A.

(或),&(与),(非)

B.

(或),(非),&(与)

C.(非),&(与),

(或)

D.&(与),(非),

(或)

8.

若要将性别变量中的字符型数据为“男”、“女”,将其转换成数值型数据1和2,最快捷实现的命令是:

(  B  )

A.计算变量

B.自动重新编码

C.重新编码为相同变量

D.重新编码为不同变量

9.

下面是有关“拆分文件”命令的叙述,正确的是:

(  C  )

A.文件拆分为两个部分

B.根据需要将文件拆分为指定的多个部分

C.按指定的变量中不同的值进行拆分

D.拆分为两个文件

10.

打开“2009年世界服务贸易前三十位出口和进口国家(地区).sav”数据文件,通过执行命令,得到进出口额最高的三个国家依次是:

(  C  )

A.美国、中国、英国

B.中国、美国、德国

C.美国、德国、英国

D.中国、美国、英国

11.

打开“2009年世界服务贸易前三十位出口和进口国家(地区).sav”数据文件,通过执行命令,得到进口额最高的四个国家依次是:

(  A  )

A.美国、德国、英国、中国

B.中国、美国、日本、德国

C.日本、美国、德国、英国

D.德国、中国、美国、日本

12.

对某门课程成绩(百分制)排名次时,可能会出现同样分数。

用“个案排秩”命令的哪个选项会出现名次为小数:

(  C  )

A.低

B.高

C.均值

D.顺序秩到唯一值

13.

某数据文件为学生成绩。

包含:

学号、数学、英语、计算机等变量。

计算每个学生这三门课程的平均分,用的命令是:

(  A  )

A.计算变量

B.自动重新编码

C.分类汇总

D.选择个案

14.

某数据文件为学生成绩。

包含:

学号、数学、英语、计算机等变量。

计算每个学生及格课程(>=60)的门数,用的命令是:

(  B  )

A.计算变量

B.对个案内的值计数

C.分类汇总

D.选择个案

15.

打开“在网络商城选择购买物品类别统计数据.sav”数据文件,“第一选项”选择“电子产品“的人数是:

(  B  )

A.18

B.19

C.20

D.21

16.

打开“Employeedata.sav”数据文件,性别gender的按职务jobcat从高到低显示,如果职务jobcat相同,按工资salary从高到低显示文件,选择变量的先后顺序是:

(  A  )

A.gender、jobcat、salary

B.salary、jobcat、gender

C.jobcat、salary、gender

D.salary、gender、jobcat

17.

选取年龄在[20-30]的观测值,正确的条件表达式是:

(  C  )

A.年龄>=20,年龄<=30

B.年龄>=20

年龄<=30

C.年龄>=20&年龄<=30

D.30<=年龄<=20

18.

打开“在网络商城选择购买物品类别统计数据.sav”数据文件,性别为“女”的第一选项选择购买“服装首饰”的占比例:

(  C  )

A.12.00%

B.33.00%

C.36.40%

D.54.50%

19.

打开“在网络商城选择购买物品类别统计数据.sav”数据文件中,性别为“男”的第一选项选择购买“电子产品”的占比例:

(  C  )

A.38.50%

B.45.10%

C.70.60%

D.82.40%

20.

在调查某服装销售的各个尺码时,希望知道哪个尺码需要的人最多,用以下哪个统计量最合适:

(  C  )

A.最大值

B.百分之五十分位数

C.众数

D.均值

21.

打开“Employeedata.sav”数据文件,最高的salbegin开始工资是:

(  A  )

A.$79,980.00

B.$27,000.00

C.$30,000.00

D.$135,000.00

22.

打开“2009年世界服务贸易前三十位出口和进口国家(地区).sav”数据文件,中国的进出口额占前30个国家:

(  A  )

A.5.40%

B.6.50%

C.3.30%

D.8.60%

23.

打开“在网络商城选择购买物品类别统计数据.sav”数据文件,第一选项选择购买“生活用品”占到:

(  B  )

A.13.00%

B.26.00%

C.38.00%

D.64.00%

24.

在调查某服装销售的各个尺码时,希望知道哪个尺码需要的人最多,用以下哪个统计量最合适:

(  C  )

A.最大值

B.百分之五十分位数

C.众数

D.均值

25.

打开“Employeedata.sav”数据文件,最高的salbegin开始工资是:

(  A  )

A.$79,980.00

B.$27,000.00

C.$30,000.00

D.$135,000.00

26.

打开“Employeedata.sav”数据文件,将受雇佣月份jobtime分为<80;80-90;>90三组。

三组的职员人数分别是:

(  B  )

A.221,141,112

B.206,156,112

C.221,157,96

D.206,172,96

27.

分析二个不同班级的数学成绩是否有显著差异,用下列哪个分析工具:

(  B  )

A.二维频数分析

B.独立样本T检验

C.配对样本T检验

D.一维频数分析

28.

比较一个班级的学生在大学一年级和二年级的体重是否有显著差异,用下列哪个分析工具:

(  C  )

A.二维频数分析

B.独立样本T检验

C.配对样本T检验

D.一维频数分析

29.

已知一个单位的员工基本工资,现已将基本工资分为3000以下,3000-5000,5001-8000,大于8000,统计各工资段的人数以及所占的百分比,用下列哪个分析工具:

(  D  )

A.方差分析

B.独立样本T检验

C.配对样本T检验

D.一维频数分析

30.

采集某行业在五个不同地区的职工工资,需要分析不同地区的平均工资是否有显著差异,用下列哪个分析工具:

(  A  )

A.方差分析

B.独立样本T检验

C.配对样本T检验

D.单样本T检验

31.

对一批30台小型电器进行检测,判断合格率是否达到95%应该用的工具是:

(  A  )

A.二项分布检验

B.单样本K-S检验

C.单样本卡方检验

D.两独立样本T检验

32.

对一个星期的每一天销售某商品的数量进行统计后,判断星期一到星期日的销售某产品比是否为1:

1:

1:

1:

2:

5:

5,应该用的工具是:

(  C  )

A.二项分布检验

B.单样本K-S检验

C.单样本卡方检验

D.独立样本T检验

33.

对一批灯泡检测次品率是否低于3%,应该用的工具是:

(  D  )

A.单样本T检验

B.单样本K-S检验

C.单样本卡方检验

D.二项分布检验

34.

某电子商务网站对不同年龄段(<20,21-35,36-50,>50)的购物者调查统计对该网站服务的满意度(很满意,满意,一般,不满意,很不满意)。

分析不同年龄段对网站满意度是否有显著差异,最合适的工具是:

(  C  )

A.方差分析

B.多个配对(多个相关)样本非参数检验

C.多个独立(K个独立)样本非参数检验

D.单样本卡方检验

35.

两个班级的某门课程的成绩为5分制:

优、良、中、及格、不及格。

比较两个班级成绩有无显著差异最合适的统计方法是:

(  A  )

A.两个独立(2个独立)样本非参数检验

B.两个配对(2个相关)样本非参数检验

C.多个配对(K个相关)样本非参数检验

D.多个独立(K个独立)样本非参数检验

36.

SPSS软件属于(  D  )

A.数据处理软件

B.数据管理软件

C.财务软件

D.数据分析软件

37.

SPSS数据文件的扩展名是:

(  C  )

A..sps

B..spss

C..sav

D..sas

38.

下面是有关回归分析的叙述,正确的是:

(  A  )

A.T检验的HO假设是自变量的系数为0

B.T检验的HO假设是对因变量的检验

C.F检验的HO假设是所有的自变量均对因变量有较大贡献

D.F检验的HO假设是只有一个自变量对因变量有较大贡献

39.

以下属于定距型的变量为:

( D   )

A.姓名

B.性别

C.民族

D.工资

40.

以下属于定类型的变量为:

(  A  )

A.性别

B.学历等级

C.年龄

D.工资

41.

描述总体分布形态的统计量有:

(  B  )

A.累加和

B.偏度

C.平均值

D.极差

42.

描述总体分布形态的统计量有:

(  C  )

A.方差

B.最大值

C.峰度

D.极差

43.

描述离散程度的统计量有:

(  C  )

A.总和

B.平均数

C.方差

D.最大值

44.

描述离散程度的统计量有:

(  D  )

A.众数

B.平均数

C.偏度

D.极差

45.

若分析某公司不同性别的职员工资均值是否有显著差异,下面叙述错误的是:

(  B  )

A.用两个独立样本T检验来分析

B.用单样本T检验来分析

C.假设分析是先假设:

不同性别的职工平均工资无显著差异

D.参数检验包括两个独立样本T检验和单样本T检验

46.

分析二个不同地区消费支出均值是否有显著差异,用下列哪个分析工具最合适:

(  B  )

A.二维频数分析

B.两个独立样本T检验

C.配对样本T检验

D.一维频数分析

47.

分析今年8月份与去年8月份的蔬菜价格是否有显著差异,用下列哪个分析工具最合适:

(  C  )

A.单样本T检验

B.独立样本T检验

C.配对样本T检验

D.一维频数分析

48.

分析某地区居民定期存款金额均值与3万元是否有显著差异,用下列哪个分析工具最合适:

(  A  )

A.单样本T检验

B.独立样本T检验

C.配对样本T检验

D.一维频数分析

49.

分析三个省市职工工资均值是否有显著差异,用下列哪个分析工具:

(  D  )

A.单样本T检验

B.两个独立样本T检验

C.配对样本T检验

D.方差分析

50.

采用3种不同的包装方式分别在5个商场试销商品2个月。

分析不同包装方式的销售量是否有显著差异,用下列哪个分析工具:

(  B  )

A.单样本T检验

B.方差分析

C.独立样本T检验

D.配对样本T检验

51.

分析销售不同颜色的汽车的销售量是否有显著差异,用下列哪个分析工具:

(  D  )

A.独立样本T检验

B.配对样本T检验

C.单样本T检验

D.方差分析

52.

分析不同收入水平(高、中、低)花费在看电影的费用上是否有显著差异,用下列哪个分析工具:

( B   )

A.单样本T检验

B.方差分析

C.独立样本T检验

D.配对样本T检验

53.

分析5个地区的职工收入是否有显著差异,用下列哪个分析工具:

(  C  )

A.独立样本T检验

B.配对样本T检验

C.方差分析

D.单样本T检验

54.

下列是关于线性回归分析的前提条件的叙述,正确的是:

(  D  )

A.因变量服从正态分布

B.自变量服从正态分布

C.自变量必须是两个以上。

D.自变量必须是数值型变量。

55.

下列是关于线性回归分析的叙述,正确的是:

(  C  )

A.系统能自动确定因变量。

B.系统能自动确定自变量。

C.需要先确定因变量和自变量。

D.“进入”方法不能将全部自变量选入方程。

二、多选题

56.

SPSS数据编辑窗口包括:

( AC   )

A.数据视图

B.数据分析结果输出

C.变量视图

D.图形输出视图

57.

下面是有关调查问卷设计的叙述,提问的形式和类型:

(  AB  )

A.开放式问题

B.封闭式问题

C.不可以有多选题

D.不可以有半开放、半封闭式问题

E.不可以有判断题

58.

下列哪些可以作为SPSS的有效变量名称(  CD  )

A.123

B.地址

C.city

D.性别

59.

SPSS不能读取以下哪个软件产生的数据文件:

(  AC  )

A.MicrosoftWord

B.MicrosoftExcel

C.MicrosoftPowerPoint

D.MicrosoftAccess

E.文本格式TXT

60.

宜采用值标签对变量进行定义的变量类型是:

(  AB  )

A.定类型

B.定序型

C.定距型

D.定距型,定类型和定序型

61.

对变量不宜采用值标签对变量进行定义。

(  BCD  )

A.定类型和定序型

B.定序型和定距型

C.定距型和定类型

D.定距型,定类型和定序型

62.

以下属于定序型的变量为:

(  AD  )

A.学历

B.职工号

C.工资

D.职务

E.籍贯

63.

以下属于定距型的变量为:

(  CDE  )

A.姓名

B.性别

C.工资

D.身高

E.体重

64.

横向合并两个文件时前,要求两个文件必须满足:

(  ACD  )

A.含义不同的变量不能同名

B.含义相同的变量,变量名必须同名

C.至少有1个同名变量(称为“关键字”)

D.先按“关键字”排序

65.

下面是有关纵向合并两个文件的叙述,正确的是:

(  CD  )

A.相同的变量名必须具有相同的类型,长度可以不同

B.不允许出现不相同的变量名

C.相同的变量名必须具有相同的类型

D.相同的变量名必须具有相同的长度

66.

以下属于定距型的变量为:

(  CD  )

A.商品名称

B.商品型号

C.商品单价

D.商品数量

67.

SPSS可以读取以下哪些类型的文件:

(  ABC  )

A.DAT

B.TXT

C.XLS

D.DOC

E.PPT

68.

在“"转换”菜单下的“重新编码”命令可以实现的功能是:

(  BC  )

A.A.将数值型变量变为字符型变量

B.B.将字符型变量变为数值型变量

C.C.将连续型变量转换为离散型变量

D.D.将离散型变量转换为连续型变量

69.

用“分类汇总”命令统计不同性别的人数。

统计结果可以出现在:

(  BC  )

A.输出窗口

B.当前文档的另一个变量中

C.另一个数据文件中

D.当前文档性别变量最后一个数据的下面

70.

打开“2009年世界服务贸易前三十位出口和进口国家(地区).sav”文件,能将进口额最高的三个国家成为相邻的行,以及和出口额最高的三个国家成为相邻的行,用下列哪些命令:

(  AD  )

A.拆分文件

B.计算变量

C.选择个案

D.排序个案

E.分类汇总

71.

某数据文件中有考试成绩(百分制),分数从高到低依次为97、95、95、92、90...,用“转换”菜单的“个案排秩”命令可以实现前四名的名次是:

(  ACE  )

A.1,2,2,3

B.1,2,3,4

C.1,3,3,4

D.1,2.5,2.5,3

E.1,2.5,2.5,4

72.

某运动会成绩数据表中,有5次投篮进球数从高到低依次为5、4、3,3,2,1,1,用“转换”菜单的“个案排秩”命令可以实现前六名的名次是:

(  BCD  )

A.1,2,3,4,5,6

B.1,2,3,3,4,5

C.1,2,4,4,5,6

D.1,2,3,3,5,6

E.1,2,3.5,3.5,4

73.

被试者在填写调查问卷时,经常会出现漏填数据。

如果用“替换缺失值”命令补充缺失值,可以实现:

(  AB  )

A.临近点的中位数、序列的中位数

B.临近点的均值、序列的均值

C.临近点的总和、序列的总和

D.临近点的众数、序列的众数

74.

下列逻辑运算符运算,以优先级别由高到底的次序排列,错误的是:

(  AC  )

A.

(或),&(与)

B.(非),

(或)

C.

(或),(非)

D.(非),&(与)

E.&(与),

(或)

75.

将“文化程度”变量中的字符型数据:

文盲、小学、中学、大学及以上,分别转换成数值型数据1到4(放在同一个变量或新的变量),可实现的命令是:

(  BCD  )

A.分类汇总

B.自动重新编码

C.重新编码为相同变量

D.重新编码为不同变量

76.

下列逻辑运算符运算优先级别由高到底依次为:

( BD   )

A.

(或),&(与)

B.(非),

(或)

C.

(或),(非)

D.(非),&(与)

E.&(与),(非)

77.

下列逻辑运算符运算优先级别由高到底依次为:

( CDE   )

A.&(与),(非)

B.

(或),&(与)

C.(非),&(与)

D.&(与),

(或)

E.(非),

(或)

78.

描述离散程度的统计量有:

(  CD  )

A.总和

B.平均数

C.方差

D.极差

79.

描述集中趋势的统计量有:

(  BC  )

A.偏度

B.中位数

C.众数

D.方差

80.

描述总体分布形态的统计量有:

(  BC  )

A.方差

B.偏度

C.峰度

D.极差

81.

某数据文件中有销售记录为:

品名:

裤子,单价:

100元,销售数量:

80件;品名:

上衣,单价300元,销售数量5件。

为了计算平均销售价格,在SPSS中需要做的操作是:

(  BC  )

A.对销售单价加权

B.对销售数量加权

C.对单价求平均值

D.对销售数量求平均值

82.

已知数据文件对某个班级的统计人数。

性别:

男,人数:

23;性别:

女,人数:

35。

执行下列哪些操作可以实现计算男、女占总人数的百分比。

(  AC  )

A.对人数变量加权

B.对性别变量加权

C.用频率命令

D.对个案内的值计数

83.

描述离散程度的

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