新闻写作教程课后习题湖北大学专升本新闻学.docx
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新闻写作教程课后习题湖北大学专升本新闻学
新闻写作教程课后习题——湖北大学专升本新闻学
第一章怎样学习新闻写作
1.学习新闻写作的重要意义是什么？
（1）新闻写作是新闻学研究的一个重要落脚点
新闻学研究的内容主要包括历史新闻学（新闻事业史）、理论新闻学（新闻理论）与实用新闻学（新闻业务）。
这三个部分是相互联系、不可分割的整体。
实用新闻学是整个新闻学研究的落脚点。
新闻写作是实用新闻学研究的一个落脚点。
（2）新闻写作是新闻传播过程中一个重要的环节
新闻写作承担着制作和传播新闻信息产品的任务。
它是一种特殊的行为，是新闻报道成品的制作过程。
（3）新闻写作是衡量记者素质的一个重要条件
新闻报道是记者劳动的最终成果，也是惟一的表现形式。
记者必须也只能通过新闻报道作品来实现自己的传播意图，而读者也是通过新闻报道作品而认识记者的。
2.试论新闻写作与新闻采访的关系。
（1）先有采访，后有写作，或者说，采访在先，写作在后，这个次序是不能颠倒的。
用辩证唯物主义认识论的观点来看新闻报道，事实是第一性的，新闻是第二性的，新闻报道是客观事物的反映。
（2）采访的质量直接关系着写作的质量。
①采访的质量主要是指采访的深度和广度。
②新闻是“七分采，三分写”。
资深的记者用“七三开”的比例形象地概括了在采访和写作两个过程中所花的时间与力量。
因此，学习新闻写作，要建立在扎实的采访基础之上。
3.新闻记者要加强哪些修养？
为什么？
新闻写作的主体是人。
写作者的素质至关重要。
所谓“功夫在笔外”，讲的就是有关记者自身的素质问题。
（1）加强政治修养
①记者的政治修养首先表现在强烈的职业责任感。
②记者的政治修养还表现在强烈的正义感。
（2）加强知识修养
新闻写作涉及社会生活的各个领域，需要有广博深厚的知识根底。
一个记者除了拥有新闻专业教育的背景之外，还要对社会科学以及各种与新闻工作有关的问题有一定的知晓，才能较好地驾驭新闻写作。
（3）加强思维修养
加强自己的思维修养，即不断提高自己辨识与表现新闻价值的思维能力。
第二章新闻写作的真实性原则
1.在新闻写作中如何贯彻新闻真实性的原则？
真实性：
新闻报道必须反映客观事物的原貌。
（1）新闻报道的具体事实必须真实准确
①确有其事
②构成新闻的基本要素必须准确无误
③新闻中引用的各种资料必须准确无误
④新闻所反映事实的环境、过程、细节、人物的语言、动作必须真实
⑤新闻中涉及人物的思想认识和心理活动等，必须是当事人所述
（2）新闻报道的整体概括与分析要符合客观实际
①现象真实与本质真实要辩证统一
②微观真实与宏观真实要有机结合
③新闻报道的多层次真实
2.新闻报道失实的原因，如何避免失实（分析具体报道）
（1）报道事实的原因
导致新闻失实的原因是复杂的。
既有客观环境方面的原因，也有传播者主观方面的原因。
①体制性失实
体制性失实是指因某种价值观对新闻报道发生强烈作用时而造成的新闻失实。
②经济性失实
经济性失实是指由于金钱等经济利益对新闻报道发生强烈作用时所造成的新闻失实。
③故意失实与非故意失实
1°故意失实
这类失实是指媒体或者新闻报道者事先明知报道内容不符合客观事实，具有虚假成分，但却出于种种主客观因素的制约和影响，而有意为之所导致的新闻报道失实。
2°非故意失实，也称业务性失实
这类失实是指新闻报道者并无故意造成失实报道的动机，而是由于种种主客观条件的限制或影响，未能按照客观事实的本来面目如实做出报道所导致的新闻失实。
（2）如何避免报道失实
①在确定主题和选择报道角度时要坚持独立思考
②在谋篇布局时要避免片面性
③在写情节细节时严禁想当然
④培养质疑意识，注意核对引用资料
⑤描写要有分寸感
⑥要注明新闻来源
⑦严格执行稿件送审制度
第三章新闻写作的基本方法
1.有无纯客观的报道？
是否所有的新闻报道都在说话？
（1）什么叫用事实说话
有两种不尽相同的表述。
一种说法是：
通过客观地叙述新闻事实及其背景来体现观点、发表意见。
另一种说法是：
记者把思想观点藏在精心选择的某些事实里，让受众通过事实自己领悟其中的道理。
（2）为什么要用事实说话？
①事实是新闻的本源，没有事实就没有新闻。
②事实胜于雄辩
③事实最符合受众的需要
（3）是不是所有的新闻报道都在说话？
①传播的目的是说话
②选择就是在说话
③新闻与说话无法分家
2.新闻写作是运用哪几种方法处理观点与材料的关系的？
（1）善于联想。
通过把所报道的新闻事实与其他一件或几件事实关联起来陈述的方法，暗示与引导读者进行联想，从而得出结论。
（2）善于对比。
通过背景材料进行对比与衬托，横向或纵向都可以，有助于发现问题，认识事物的本质。
（3）不同的背景材料表现不同的观点。
选什么样的背景材料，反映出记者观察考虑问题的不同出发点与立场。
（4）综合立体地使用背景材料加大说话的深度和力度。
3.报道在运用事实说话方面的特点。
（1）什么叫用事实说话
有两种不尽相同的表述。
一种说法是：
通过客观地叙述新闻事实及其背景来体现观点、发表意见。
另一种说法是：
记者把思想观点藏在精心选择的某些事实里，让受众通过事实自己领悟其中的道理。
（2）如何用事实说话
①选择典型事实说话
②通过再现场景说话
③运用背景材料说话
④借助“直接引语”说话
（3）报道在运用事实说话方面的特点
①具体
新闻语言必须具体，应当少用抽象的概念。
鲁迅先生说过，写文章要“有真意、去粉饰，少做作，勿卖弄”。
新闻作品更应真实、具体。
写得具体。
②准确
新闻必须事实，不能含糊其词，不能模棱两可，不能夸大也不能缩小。
客观、公正、真实、全面
第四章新闻写作的基本要求
1.新闻写作的基本要求是什么？
提出这些要求的依据是什么？
1）时效性。
新闻报道是时间性极强的文字，在市场经济环境中，各种媒体的竞争实质上是对新闻时效的竞争。
时效性的基本要求：
新鲜、快速、简短。
2）可读性。
这是贯彻读者观念的一个重要表现，要求记者在内容选材上贴近读者，找到事实与读者兴趣和需求、读者认知、读者感情的交汇点。
可读性的基本要求：
具体、生动、通俗。
3）针对性。
一是要求记者在写作时要有对象感，即明白新闻是写给谁看的；二是记者要明确为什么写，即是针对什么问题而写。
针对性的要求可概括为：
了解传播对象、明确传播目的，说到底还是读者观念的问题。
2.如何提高新闻写作的时效性？
（1）新鲜（写作中怎样保持事实的新鲜感）：
要加强今日新闻的采写，做到现在的新闻现在报；要在报道中把最新鲜、最重要、最精彩的内容“拎”出来，用最明显的形式摆在读者面前；对于一些本来没有时效性的新闻，要寻找新闻的最近点，尽可能找出新闻在今天的依据。
（2）快速（怎样成为新闻写作的“快手”）：
为了使自己写得快，记者应加强训练：
①学会集中精力，不受外界干扰，在不同的工作条件下都能迅速投入写作；
②学会和养成打腹稿的习惯；
③熟练掌握新闻各种文体的写作要领，特别是要得心应手地运用消息写作；
④善于准备好各种写作素材，随时根据报道的需要进行拼接和组装；
⑤注意培养口述新闻的能力。
（3）简短（怎样理解“新闻要短”）：
新闻的新与快紧密相连，快又与短分不开，短又是新闻的一种优势：
短新闻多，加大新闻媒介的信息容量，有助于突出新鲜内容，便于读者接受。
坚持一事一报；把角度选小，架子搭小；化整为零，多一些滚动报道、组合报道或连续性报道；挤掉水分，善于删改，去掉一切多余的东西，只讲事实；直截了当，开门见山陈述事实；少说空话，做到严要不烦。
3.选择一篇新闻报道作品，通过具体分析，说明可读性的重要性以及该报道是如何体现可读性的。
（1）具体。
选择角度、报道内容要具体；新闻报道的叙述以及情节细节也要具体
（2）生动（怎样把新闻写活）：
事实的报道越具体越生动，要多用形象的可感性事实、情节细节写作；
新闻报道一定要“见人”，这是让稿件“活”起来的关键；
要写出事物和人物的特点、个性，并善于把握这些内容，把最重要、最精彩的内容放在最前面；
结构上要注意把新闻事件的戏剧性和冲突性展现出来，使作品曲折起伏。
（3）通俗。
把新闻写的深入浅出，明白如话。
解决“新闻官腔”的问题；要学会“第二种翻译”；巧妙地处理新闻报道中的数字。
4.如何加强报道的针对性？
选择对同一个新闻事实的不同报道，对比起针对性的强弱，并解释原因。
针对性有两层意思：
一是新闻写作时，心中要对象感，二是为什么写。
概括为即是了解传播对象，明确传播目的。
针对性有两个特点：
具体问题具体分析；它不是一成不变的
就报道内容提出写作要求，因为内容是加强针对性的一个重要因素。
（1）加大信息量：
学会多侧面的进行报道，写“立体化新闻”，避免“只取所需”的报道事实，开拓消息的深度和广度，把新闻事实中固有的信息量充分反映出来；
学会抓特点；
学会使用新闻背景，在对比和衬托中显示更多的无形信息；
用尽可能少的信息符号传递尽可能多的新闻信息，采取白描手法和新闻跳笔的“蒙太奇”式行文，避免标题、导语、主体的“三重复”，在有限的篇幅内多传递信息。
（2）加大知识含量
加大新闻报道中的知识含量，即是讲究科学性，要注意挖掘和展示信息背后的某种客观规律；
这种增加不仅是量的增加，而且是质的增加，即在报道的选材、角度上都要比单纯信息的报道更深入一步。
（3）挖掘思想深度，思想深度决定新闻报道的影响力。
第五章新闻角度
1.为什么要寻找新闻角度？
什么是最佳新闻角度？
（1）为什么要寻找新闻角度？
①角度选择是否得当与新闻价值的大小直接相关。
②不同的角度讲不同的话，有不同的报道效果。
③角度选得好可以出独家新闻。
（2）什么是最佳新闻角度？
①能突出新闻的个性特征。
②能体现事物的本质。
③有生动活泼的内容。
④有新颖巧妙的形式。
2.具体分析历年中国新闻奖获得消息与通讯一等奖作品的新闻角度。
（1）根据不同读者群的定位寻找最佳报道角度
（2）根据“接近性”原理选择最佳报道角度
3.结合本年度各家媒体年终成就性报道的实际，分析其不同的报道角度。
（1）以旧见新
（2）以小见大（3）虚中觅实（4）逆向思维
（5）发散思维（6）统摄思维（7）全局高度
第六章新闻跳笔
为什么跳笔是新闻写作的主要笔法？
如何运用新闻跳笔？
（1）为什么跳笔是新闻写作的主要笔法？
①吸引读者并适合读者快速阅读的习惯。
②便于记者快速写作并形成明快的新闻作风。
③加大新闻信息量的一个重要手段。
（2）如何运用新闻跳笔？
①短段落，多分段。
跳笔是提行分段上的特点，或者说核心就是多分自然段。
②断裂行文。
是指段落之间不按时间顺序，或事实的原始过程从头到尾排列，不面面俱到，不平铺直叙，不比顾及程序、顺序或者层层推理的逻辑，而是打破时间和空间的限制，只是着力突出读者感兴趣的新闻事实，把它们用跳跃的方式组织起来。
③借用电影的蒙太奇结构。
把新闻中的某些情节、场面、细节、写成镜头感很强的段落，运用跳笔省略过程的叙述，突出事物的主要特征，按照类似电影推拉摇移，把它们连接起来。
④加大句与句之间的跨度。
句与句的事实主体之间、描述与议论之间、现场与背景之间都可进行变化与跨越。
第七章新闻语言
1.新闻语言的特色是什么？
为什么白描是其主要特色？
（1）什么是新闻语言
根据新闻学的原理：
通过新闻媒介，向受众报道新近发生的事实，传播具有新闻价值的信息时所使用的文字语言就叫做新闻语言。
（2）新闻语言的特征
①准确、简洁、鲜明、生动
②新闻语言要有时代感
③新闻语言应有不同的风格
1°消息与通讯对于语言的要求有所不同。
2°新闻语言风格取决于新闻事件本身的基调。
3°新闻语言风格还取决于人物报道中被采访者的语言个性。
④“白描”是新闻语言的主要特征。
“白描”是指是指文字描写的具体方法，即不尚修饰，不用或少用形容渲染，以质朴的文笔，力避浮华、做作，简练而直接地勾勒出事物的特征。
（3）为什么白描是新闻语言的主要特征，如何使用白描语言
①多用动词，用准动词
②多用子概念
③多用大白话
第八章消息是新闻报道的主要体裁
1.消息这一新闻题材的最重要的特点是什么？
.
①简括
②消息更加注重用事实说话
③消息有特殊的结构方式
④消息有自己的外在标志
2.如何认识消息体裁的优势？
①消息适应范围广，多用消息，可以增加媒体的信息承载量
②消息发稿速度快，是一种灵活迅捷的新闻体裁
③消息易为不同的读者所接受
④消息的新闻冲击力更强
第九章消息写作的重要环节（之一）——导语
1.怎样认识到与在消息中的地位？
（1）导语的定义
①它是新闻——消息体裁所特有的；
②它处于文章的开头部位；
③与任何文章的开头不同，它是（新闻事件或问题的）结果、提要，或高潮。
（2）导语的任务
①开门见山，尽快地报告新闻事实，传递最新信息，使人“一眼便知”；
②吸引读者，使人“一见钟情”；
③导语为全篇定音导语为一篇之首，导语确定了写作重点，决定消息的基调。
2.导语写作的基本要求有哪些？
提出这一要求的理由是什么？
（1）导语必须有实质性内容，不能虚晃一枪、空泛无物
所谓实质性内容，即指新闻事实，或者事实中的要点。
（2）将最具新闻价值、最有吸引力的事实写进导语
①最新鲜的材料；
②要选择最重要、最具影响力的材料写作导语；
③选用最有趣、最富有戏剧性和人情味的材料写作导语。
（3）炼字炼句，力求简短
导语不可太长。
字数过多，一会淹没“亮点”，冲淡趣味性；二会导致沉重，令读者失去耐心。
（4）力求优美生动
导语的美，来源于两个方面。
一是开掘、反映出新闻事实内在的美，二是讲究文采，做到语言美。
3.导语类型
概述型导语、描述型导语、评述型导语、橱窗式导语
第十章消息写作的重要环节（之二）——主体与结尾
1.主体与导语是怎样一种关系？
如何理解主体的任务？
（1）展开导语，使之具体化
①补足导语中尚未出现的新闻要素；
②将导语中高度概括的事实具体化。
（2）补充导语，令主体更丰满
①补充带有因果性质的材料；
②在导语限定的事实之外，补充一些暗示性的情况；
（3）回答读者提出的问题
一篇合格的新闻作品，应能解疑释惑，清楚地回答读者渴望了解的问题。
这个任务也只能由主体部分来承担。
（4）添加“作料”，令读者兴味不减
①运用“色彩”；
②打开包袱中的包袱
2.写好消息主体需注意哪些问题？
倒金字塔结构、纵向结构、横向结构、点面结构
第十一章消息写作的重要环节（之三）——新闻背景
1.何谓新闻背景？
消息为什么要加背景？
（1）何谓新闻背景
①宏观意义上
对人物和事件起作用的历史情况或现实环境。
②狭义上
是指新闻事实之外，对新闻事实或新闻事实的某一部分进行解释、补充、烘托的材料。
（2）新闻背景的任务、作用
①说明、解释，令新闻通俗易懂
②运用背景材料揭示事物的意义，唤起社会关注；
③用背景进行对比衬托，突出事物特点、显示变化程度；
④以背景语言加以暗示，表达某种不便明言的观点；
⑤借背景为新闻注入知识性、趣味性内涵，使其更可读；
⑥用背景材料介绍新闻中的人物，满足读者的好奇心、阐释人物行为的合理性；
⑦累加同类事实，开阔读者视野。
2.消息的背景大体有哪些类型？
各自的作用是什么？
（1）插入导语
①背景本身为一典型实例，插入导语可以用来吸引读者，用来帮助“说话”；
②背景材料极具吸引力，将其作为定语，用来修饰导语中的事实或人物，为新闻事实的出场鸣锣开路；
③用历史性背景与新闻事实对比，在导语中造成新旧反差，引起读者注意。
（2）导语之后接背景段
①导语中出现的关键性的人和事、关键性的词语急需解释，否则，会影响对新闻事实的理解，影响主体的进一步展开。
在这种情况下，导语之后可立即插入背景；
②鉴于思维逻辑和文章过渡的需要，可在导语之后立即加入背景段。
（3）分散插入主体之中
①主体中分散穿插独立的背景段；
②将背景材料化作句子的某种成分揉进主体，使其黏着在新闻事实之上，让读者看不出背景与新闻事实的界限。
3.怎样才能写好新闻背景
（1）明确目的，抓住重点
通常情况下，决定背景选材的主要因素是事实本身的“疑点”、读者兴趣、新闻主题。
所谓“事实本身的疑点”，是指读者感兴趣、而不加背景读者又难以理解之处；读者兴趣，既包括前面所说的“疑点”，又包括新闻事实之外，读者需要了解的有关事实和材料；新闻主题则被认为是调遣背景材料的主要依据，大部分新闻应根据主题的需要确定背景解说的重点。
（2）注意背景材料的广泛性、多样性
记者在选择背景材料时应当不拘一格，旁征博引。
就内容而言，背景材料不受时空和事物类别限制。
古今中外，只要对说明新闻事实有用，均可拿来。
（3）借用新闻价值标准精选背景材料
应以新闻价值标准——新鲜、重要、著名、接近（心理的、空间距离的）、情操、进展等符合读者心理需求的诸要素为条件，来挑选可作背景的材料。
第十二章事件性消息
1.怎样认识事件性消息在新闻报道中的地位？
（1）新闻报道必然追逐事件
①事件本身具有明显的“变”——变动的特点，容易引起读者的关注；
②事件本身程度不同地都具有典型性的特点，具有典型示范、典型示警的作用；
③凡事件，都有其原始的戏剧性，对读者都有吸引力。
（2）消息是报道事件的首选体裁
消息制作和传播过程的短平快特点，也为它报道事件创造了条件。
特别是面对突发性事件，消息无疑是最佳报道体裁。
2.报道事件需注意哪些问题？
（1）事实要交待得一清二楚。
事实交待不清楚主要有以下几种情况：
①缺少新闻要素，事情的轮廓不清楚；
②忽略了某些必须交待的细微部分，令事件模糊不清；
③事实的具体内容、事件的来龙去脉交待得不够具体。
（2）勿做表面文章
记者应是观察家与思想家，他应当能够透过事件的表面现象看到其深层的含义，预见到它的影响，并用准确的语言将事件的意义、自己的发现告诉读者。
这样，消息才会有思想性、有深度。
（3）见事见人
①以人的命运为焦点报道事件；
②关照事件结果对人可能产生的影响；
③反映人在事件中的活动、心态，丰富事件性新闻的内涵。
（4）慎重报道恶性事件
①不要煽情；
②不要无意中传播作案手段、泄漏破案方法；
③注意保护当事人的名誉权、隐私权；
④关注事件成因。
3.怎样写好动态消息?
（1）动态消息的特点
①动态消息大多一事一报，一篇消息只写一件事；
②动态消息更强调“宏观笔法”；
③与其他类型的报道相比，动态消息更加注重时效。
（2）动态消息的写作
①善于捕捉动态新闻的报道题材
②客观记述，增强可信度；
③传达现场气氛，使新闻更具动感连续报道，确保时效
4.媒体为什么需要简讯？
简讯写作的要义是什么？
（1）简讯的特点、地位
①简讯的特点
1°简讯文字简略，内容简单；
2°结构单一；
②简讯的地位
1°简讯是传播信息的有效手段；
2°简讯篇幅短小，可以多发稿，从总体上增加媒体的信息含量；
3°多发简讯可以活跃报纸版面；
4°简讯栏是信息集中之地，它还可以为记者提供能够再利用的新闻线索。
（2）简讯的写作
①撮要
1°构成事实的基本要素；
2°提示新闻事实中最有价值的部分；
②讲究文字
1°精简；
2°要有表现力；
第十三章非事件性消息
1.怎样认识非事件性新闻的特殊价值？
非事件性消息是与事件性消息相区别的新闻报道，是对一段时间或若干空间发生的情况、经验或问题等概貌性或阶段性的反映。
非事件性新闻与事件性不同，没有明确的行为主体，没有事件所具备的明晰的时间和空间界限，缺少具体的发生、发展过程。
非事件性新闻报道的是社会问题、社会现象或某些可供参考的消息、方法，往往具有人情味、富有知识性和趣味性。
非事件性新闻因具有特殊的传播价值，在当代的报道日渐增多。
①它拓宽了新闻报道面
②有助于发挥媒体的“主体意识”，即要求记者不但要对时间进行分析，而且还要改变只关注已知事件、被动采访的做法，主动去采写尚未构成事件的社会问题，主动寻找报道题材，自己决定“以什么为新闻”，这样，记者可以在更广阔的领域，发现和提出问题，从而发挥新闻报道的舆论监督和舆论引导作用
③一些非事件性新闻具有“读物”的性质，有欣赏价值和“抚慰”作用，能满足人们的信息欲，给读者带来阅读愉悦④也为媒体采制独家新闻创造条件。
2.预测性消息的地位如何？
采写预测性消息对记者提出了怎样的要求？
（1）预测性消息的地位
预测性消息是指报道尚未发生、有可能发生的“事情”、提供未来信息的消息，是对读者所关心的新闻事件或新闻现象的变动趋势、发展前景进行科学预测的一种的报道。
它所报道的事物带有不确定性。
预测性消息引导着人们行为的指向，是媒体干预社会生活、影响社会进程的一个重要手段。
预测性消息有助于科学决策，也可以帮助治疗“近视症”，避免人类只顾眼前利益，忽视长远利益。
（2）采写预测性消息对记者提出的要求
预测性消息的写作必须以事实为依托展开深度预测，避免简单化，即不仅报道预测性结论，也反映预测者对问题的分析、做出这一预测的结果；同时要预测到位，使预测性意见直接同社会生活、同普遍大众的切身利益联系起来。
而且应注意是专家学者等“他人”进行的预测，以增强预测说服力，保证预测的科学性与权威性。
记者也应及早预测，及早采写预测性新闻，以使这种新闻更好的发挥决策参谋和引导舆论的作用。
同时记者必须审慎发稿。
3.写好服务性消息的关键何在？
（1）服务性内容要新鲜、适时。
这种消息的内容不应重复常识性东西，应当为读者报告新的、又尚不知晓的且切实可用的信息。
（2）着力写好实用部分，增强可操作性。
方法要具体；对所提出的忠告建议要加以说明，以便读者接受。
（3）说明信息源的身份，增强可信性。
（4）亲切、自然。
服务性消息也有欣赏价值，可欣赏的是记者的服务热情，多半体现在导语上。
服务性消息的导语适合采用“直呼式”“谈话体”，宜用第二人称，以你或您开篇，给人以亲切自然的感觉。
第十四章描写性消息
1.如何认识“再现”在新闻报道中的地位？
描写性消息的特点就是“再现”。
（1）记录活的，有声有色的历史
（2）发挥形象的感染力、震撼力。
描写性消息的功能在于，它可以在第一时间通过消息中的画面，对读者造成是觉得、感情的冲击，从而以活的事实，去感染、打动、说服读者。
（3）满足读者的视觉需要。
“再现”是当代读者的一种心理需求，文字记者可以用笔将细节再现出来。
2.新闻素描与花絮在写作方法上有何区别？
（1）花絮与新闻素描的区别主要表现在题材上。
新闻素描是正面下笔，它所描述的多是新闻事件比较典型、比较完整的场面，再现的是带有画面的某一过程，其题材分量较重，描写的场面较大，形象再现的内容也更丰富多彩。
花絮则不然，它是侧面入手，它从重大事件、重大活动、重大场面中选取的一些小场景、小情节、小趣闻轶事进行描述，篇幅比新闻素描更短小，写作更具个人特色。
（2）两者的区别也表现在写作方法上。
新闻素描可灵活安排文章结构，不受倒金字塔结构的束缚，可基本按时间顺序安排结构，记者的描写大多依事件进展，现场变化的先后顺序向前推移；新闻素描注重描写好典型细节，即通过最具代表性的细节，传达现场特有的气氛、传达新闻事实中只可意会的内
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