电子技术基础课程设计题目及任务书任务书.docx
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电子技术基础课程设计题目及任务书任务书
课程设计(论文)任务及评语
院(系):
电子与信息工程学院教研室:
电子信息工程
学号
学生姓名
专业班级
课程设计(论文)题目
直流稳压电源
课程设计(论文)任务
设计参数:
1.设计并制作一台串联型(连续调整式)直流稳压电源。
2.输出直流电压。
3.最大输出电流。
4.稳压系数。
5.具有过流保护功能。
设计要求:
1.分析设计要求,明确性能指标。
必须仔细分析课题要求、性能、指标及应用环境等,广开思路,构思出各种总体方案,绘制结构框图。
2.确定合理的总体方案。
对各种方案进行比较,以电路的先进性、结构的繁简、成本的高低及制作的难易等方面作综合比较,并考虑器件的来源,敲定可行方案。
3.设计各单元电路。
总体方案化整为零,分解成若干子系统或单元电路,逐个设计。
4.组成系统。
在一定幅面的图纸上合理布局,通常是按信号的流向,采用左进右出的规律摆放各电路,并标出必要的说明。
指导教师评语及成绩
成绩:
指导教师签字:
年月日
课程设计(论文)任务及评语
院(系):
电子与信息工程学院教研室:
电子信息工程
学号
学生姓名
专业班级
课程设计(论文)题目
OCL功率放大器
课程设计(论文)任务
设计参数:
1.采用全部或部分分立元件设计一种OCL音频功率放大器。
2.额定输出功率
3.负载阻抗。
4.失真度
5.设计放大器所需的直流稳压电源。
设计要求:
1.分析设计要求,明确性能指标。
必须仔细分析课题要求、性能、指标及应用环境等,广开思路,构思出各种总体方案,绘制结构框图。
2.确定合理的总体方案。
对各种方案进行比较,以电路的先进性、结构的繁简、成本的高低及制作的难易等方面作综合比较,并考虑器件的来源,敲定可行方案。
3.设计各单元电路。
总体方案化整为零,分解成若干子系统或单元电路,逐个设计。
4.组成系统。
在一定幅面的图纸上合理布局,通常是按信号的流向,采用左进右出的规律摆放各电路,并标出必要的说明。
指导教师评语及成绩
成绩:
指导教师签字:
年月日
课程设计(论文)任务及评语
院(系):
电子与信息工程学院教研室:
电子信息工程
学号
学生姓名
专业班级
课程设计(论文)题目
电压/频率变换器
课程设计(论文)任务
设计任务:
(1)设计一种振荡频率随外加控制电压变化的振荡器。
(2)设计放大器所需的直流稳压电源。
设计参数:
(1)电压/频率变换器输入Vi为直流电压(控制信号),输出频率为f0的矩形脉冲,且。
(2)Vi变化范围:
0~10。
(3)f0变化范围:
0~10kHz。
(4)转换精度<1%。
设计要求:
1.分析设计要求,明确性能指标。
必须仔细分析课题要求、性能、指标及应用环境等,广开思路,构思出各种总体方案,绘制结构框图。
2.确定合理的总体方案。
对各种方案进行比较,以电路的先进性、结构的繁简、成本的高低及制作的难易等方面作综合比较,并考虑器件的来源,敲定可行方案。
3.设计各单元电路。
总体方案化整为零,分解成若干子系统或单元电路,逐个设计。
4.组成系统。
在一定幅面的图纸上合理布局,通常是按信号的流向,采用左进右出的规律摆放各电路,并标出必要的说明。
指导教师评语及成绩
成绩:
指导教师签字:
年月日
课程设计(论文)任务及评语
院(系):
电子与信息工程学院教研室:
电子信息工程
学号
学生姓名
专业班级
课程设计(论文)题目
高阻测量电路——兆欧表
课程设计(论文)任务
设计任务:
(1)设计一种直流低压供电的高阻测量电路。
(2)设计放大器所需的直流稳压电源。
设计参数:
(1)量程为1~1000MΩ。
(2)测量阻值分三档在表头显示,即1~10MΩ、10~100MΩ、100~1000MΩ
设计要求:
1.分析设计要求,明确性能指标。
必须仔细分析课题要求、性能、指标及应用环境等,广开思路,构思出各种总体方案,绘制结构框图。
2.确定合理的总体方案。
对各种方案进行比较,以电路的先进性、结构的繁简、成本的高低及制作的难易等方面作综合比较,并考虑器件的来源,敲定可行方案。
3.设计各单元电路。
总体方案化整为零,分解成若干子系统或单元电路,逐个设计。
4.组成系统。
在一定幅面的图纸上合理布局,通常是按信号的流向,采用左进右出的规律摆放各电路,并标出必要的说明。
指导教师评语及成绩
成绩:
指导教师签字:
年月日
课程设计(论文)任务及评语
院(系):
电子与信息工程学院教研室:
电子信息工程
学号
学生姓名
专业班级
课程设计(论文)题目
多路防盗报警器
课程设计(论文)任务
设计任务:
1.设计一种防盗报警器,适用于仓库、住宅等地防盗报警。
2.设计本报警器所需的直流稳压电源。
功能要求:
1.防盗路数可根据需要任意设定。
2.在同一地点(值班室)可监视多处的安全情况,一旦出现偷盗,用指示灯显示相应的地点,并通过扬声器发出报警声响。
3.设置不间断电源,当电网停电时,备用直流电源自动转换供电。
4.本报警器可用于医院住院病人有线呼叫。
设计要求:
1.分析设计要求,明确性能指标。
必须仔细分析课题要求、性能、指标及应用环境等,广开思路,构思出各种总体方案,绘制结构框图。
2.确定合理的总体方案。
对各种方案进行比较,以电路的先进性、结构的繁简、成本的高低及制作的难易等方面作综合比较,并考虑器件的来源,敲定可行方案。
3.设计各单元电路。
总体方案化整为零,分解成若干子系统或单元电路,逐个设计。
4.组成系统。
在一定幅面的图纸上合理布局,通常是按信号的流向,采用左进右出的规律摆放各电路,并标出必要的说明。
指导教师评语及成绩
成绩:
指导教师签字:
年月日
课程设计(论文)任务及评语
院(系):
电子与信息工程学院教研室:
电子信息工程
学号
学生姓名
专业班级
课程设计(论文)题目
集成运算放大器简易测试仪
课程设计(论文)任务
设计任务:
3.设计一种集成运算放大器简易测试仪,能用于判断集成运放放大功能的好坏。
4.设计本测试仪所需的直流稳压电源。
功能要求:
5.设计中应含有信号产生电路。
6.电路中应含有测试用毫伏表电路。
7.电路具有判断运放功能好坏的功能。
设计要求:
1.分析设计要求,明确性能指标。
必须仔细分析课题要求、性能、指标及应用环境等,广开思路,构思出各种总体方案,绘制结构框图。
2.确定合理的总体方案。
对各种方案进行比较,以电路的先进性、结构的繁简、成本的高低及制作的难易等方面作综合比较,并考虑器件的来源,敲定可行方案。
3.设计各单元电路。
总体方案化整为零,分解成若干子系统或单元电路,逐个设计。
4.组成系统。
在一定幅面的图纸上合理布局,通常是按信号的流向,采用左进右出的规律摆放各电路,并标出必要的说明。
指导教师评语及成绩
成绩:
指导教师签字:
年月日
课程设计(论文)任务及评语
院(系):
电子与信息工程学院教研室:
电子信息工程
学号
学生姓名
专业班级
课程设计(论文)题目
电子配料秤
课程设计(论文)任务
设计任务:
5.在工业生产中,经常需要将不同物料按一定重量比例配置进行混合加工,现设计一种加料重量计量装置,用于配料生产的自动控制系统。
6.设计电路所需的直流稳压电源。
功能要求:
8.配料精度优于百分之一。
9.配料重量连续可调,料满自动停止加料。
10.工作稳定可靠。
设计要求:
1.分析设计要求,明确性能指标。
必须仔细分析课题要求、性能、指标及应用环境等,广开思路,构思出各种总体方案,绘制结构框图。
2.确定合理的总体方案。
对各种方案进行比较,以电路的先进性、结构的繁简、成本的高低及制作的难易等方面作综合比较,并考虑器件的来源,敲定可行方案。
3.设计各单元电路。
总体方案化整为零,分解成若干子系统或单元电路,逐个设计。
4.组成系统。
在一定幅面的图纸上合理布局,通常是按信号的流向,采用左进右出的规律摆放各电路,并标出必要的说明。
指导教师评语及成绩
成绩:
指导教师签字:
年月日
课程设计(论文)任务及评语
院(系):
电子与信息工程学院教研室:
电子信息工程
学号
学生姓名
专业班级
课程设计(论文)题目
多种波形发生器
课程设计(论文)任务
设计任务:
7.波形的产生及变换电路是应用极为广泛的电子电路,现设计并制作能产生方波、三角波及正弦波等多种波形信号输出的波形发生器。
8.设计电路所需的直流稳压电源。
功能要求:
11.输出的各种波形工作频率范围0.02Hz~1kHz连续可调。
12.正弦波幅值±10V,失真度小于1.5%。
13.方波幅值±10V。
14.三角波峰峰值20V;各种输出波形幅值均连续可调。
设计要求:
1.分析设计要求,明确性能指标。
必须仔细分析课题要求、性能、指标及应用环境等,广开思路,构思出各种总体方案,绘制结构框图。
2.确定合理的总体方案。
对各种方案进行比较,以电路的先进性、结构的繁简、成本的高低及制作的难易等方面作综合比较,并考虑器件的来源,敲定可行方案。
3.设计各单元电路。
总体方案化整为零,分解成若干子系统或单元电路,逐个设计。
4.组成系统。
在一定幅面的图纸上合理布局,通常是按信号的流向,采用左进右出的规律摆放各电路,并标出必要的说明。
指导教师评语及成绩
成绩:
指导教师签字:
年月日
课程设计(论文)任务及评语
院(系):
电子与信息工程学院教研室:
电子信息工程
学号
学生姓名
专业班级
课程设计(论文)题目
双工对讲机
课程设计(论文)任务
设计任务:
1.采用集成运放和集成功放及阻容元件等构成对讲机电路,实现甲、乙双方异地有线通话对讲;
2.用扬声器兼作话筒和喇叭,双向对讲,互不影响;
3.电源电压+9V,P0≤0.5W,工作可靠,效果良好;
4.设计电路所需的直流电源.
设计要求:
1.分析设计要求,明确性能指标。
必须仔细分析课题要求、性能、指标及应用环境等,广开思路,构思出各种总体方案,绘制结构框图。
2.确定合理的总体方案。
对各种方案进行比较,以电路的先进性、结构的繁简、成本的高低及制作的难易等方面作综合比较,并考虑器件的来源,敲定可行方案。
3.设计各单元电路。
总体方案化整为零,分解成若干子系统或单元电路,逐个设计。
4.组成系统。
在一定幅面的图纸上合理布局,通常是按信号的流向,采用左进右出的规律摆放各电路,并标出必要的说明。
指导教师评语及成绩
成绩:
指导教师签字:
年月日
课程设计(论文)任务及评语
院(系):
电子与信息工程学院教研室:
电子信息工程
学号
学生姓名
专业班级
课程设计(论文)题目
函数发生器的设计与制作
课程设计(论文)任务
设计任务:
9.波形的产生及变换电路是应用极为广泛的电子电路,现设计并制作能产生方波、三角波及正弦波等多种波形信号输出的函数发生器。
10.设计电路所需的直流稳压电源。
功能要