七年级下册政治第二单元习题及答案doc.docx
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七年级下册政治第二单元习题及答案doc
七年级下册政治第二单元习题及答案
七年级下册政治第二单元习题
一、最佳选择（把最符合题意的一个选项填在括号内。
）
1.你认为下列同学中，缺乏自立意识的是（）
①小刚做不出作业就抄同桌的②小明自己打扫自己的房间③别人学英语，小山也学英语;别人练拳，他又去练拳④小琨制订的学习计划能按时完成
A.①②B.①③C.②③D.③④
2.小红是个自立的孩子，她在生活中自立的表现有（）
①自己的衣服自己洗②遇到很小的困难时，马上向妈妈求救③妈妈经常给她叠被子、收拾书包等④作为班干部，能管理好自己负责的事情⑤父母外出时，自己能做饭，料理自己的生活
A.①②④⑤B.①②③C.①⑤D.①④⑤
3.衣来伸手，饭来张口，这种生活将（）
①帮助我们度过青少年时期甚至一生②使我们丧失独立生活的精神和能力③使我们缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷④容易使我们走上违法犯罪的道路
A.①②③B.①②④C.②③D.②③④
4.要告别依赖，一个重要的表现是（）
A.请求别人帮助B.独立地生活
C.摆脱父母的管束D.得到父母的溺爱
5.一份对某中学七年级学生的调查材料表明，90%的学生由家长叠被子、整理卧室，80%的学生不洗自己的衣服，87%的学生在七年级上学期初是由家长带到学校来注册的。
这一调查结果警示我们要（）
A.学会自强不息B.学会自尊自爱
C.告别依赖，走向自立D.学会学习，学会生活
6.小刚上中学时就注意自觉培养自立能力，进入大学后他又尝试勤工俭学，先后做过推销员、家庭教师、服务生等，在实践中学到了不少知识，自立能力明显比一般同学强。
这个事例告诉我们，培养自立能力要（）
A.大胆地投身社会实践，反复锻炼B.从小开始兼职，去做童工
C.多做大事，多经风浪D.多读书，从书本中学习相关知识
7.我们中华民族历经沧桑而不衰，豪迈地自立于世界民族之林，是因为我们民族具有（）
A.广袤的土地B.众多的人口
C.自强不息的民族精神D.永远不败的历史记录
8.《谁动了我的奶酪》是一本不起眼的小书,却创造了出版业的奇迹，全球销量超过2000万册。
书里描述了有依赖心理的两个小矮人的遭遇：
拥有的巨大奶酪忽然不见了，他们一脸茫然，不知所措。
该书的中心在于说明（）
A.小矮人一定要查出是谁偷了他们的奶酪
B.奶酪被偷走了，他们只好挨饿了
C.要告别依赖心理，走自立自强之路
D.要让自己对失去的东西长期怀念
9.小珊和小侗在小学时就是好朋友，读初中时又分在一个班。
小学学习成绩不相上下的她们，在初中二年级却发生了变化：
学科难度的加深使她俩成绩出现了波动，但最终小珊战胜了自己，考取了理想的高中;而小侗只能坚持到初中毕业，踉踉跄跄地走到了求学的终点。
这说明，一个人能否取得成功，原因是多方面的，往往起着十分重要的作用。
（）
A.父母是否关心孩子的学习B.老师对一个学生的偏爱与照顾
C.自己有众多朋友的支持D.自己主观上想不想自强
10.眼前多少难甘事，自古男儿当自强。
自强的航标、关键和捷径分别是（）
A.理想战胜自我扬长避短B.扬长避短理想战胜自我
C.理想扬长避短战胜自我D.战胜自我理想扬长避短
11.每个人都有自己的弱点，下列关于弱点的说法中，错误的是（）
A.自强的人是勇于并善于战胜自己弱点的人
B.要发扬长处，避开短处
C.应该正确看待自己的弱点，不能自暴自弃
D.要掩盖自己的短处，不要承认自己的弱点
12.据调查，有清晰而长期目标的人，多年后几乎都成了社会各界的顶尖人物;那些没有目标的人，各方面都很不如意，有的还常常失业。
可见，_________是所有自强者的共同特点。
（）
A.善于战胜自己的弱点B.认识自己的长处
C.根据兴趣确定方向D.为理想执著追求
二、明辨是非（辨别下列观点的正误，正确的在括号内填，错误的填。
）
13.要面对生活中的各种事情，只有明确自己的责任，勇于承担自己的责任，才能成为真正自立的人。
（）
14.人最大的敌人不是别人，而是自己。
（）
15.培养自立能力，最基本的是立足自己当前生活、学习中的问题，从小事做起。
（）
16.自立作为成长的过程，不仅是我们生活能力的锻炼过程，而且是我们心理和道德品质的锻炼过程。
（）
17.自立是成年以后的事，现在还小，应该依赖父母。
（）
18.自强是一种精神，一种美好的道德，对一个人的成长有着巨大的作用。
（）
19.自强的拦路虎是家长的帮助。
（）
20.初中阶段是学习知识、涵养道德、增长才干、发展自己的最佳时期。
（）
21.自强的人是没有弱点的。
（）
22.只要跟着自己的爱好和兴趣走，就能走上自强之路。
（）
23.自强使一个人活出尊严、活出个性，自强是实现人生价值的必备品质。
（）
三、简答
24.从前，有一个什么事情都依赖父母的人找人算命。
算命的人掐着指头推算了一番，对他说：
你的命好，可以活到60岁。
当时60岁已算高寿了。
他又请算命的人替他父亲算了算。
算命的人再推算了一番后向他祝贺说：
尊翁也可以活到60岁。
这人听了竟嚎啕大哭起来。
旁人问他为什么伤心，他说：
我父亲比我大25岁。
他60岁死的时候，我才35岁，还有25年我怎么过呢?
请问：
这个人的思想是一种什么思想?
有什么危害?
他应该怎么办?
25.据《海南日报》报道，28岁的海南省大学毕业生洪志功患有进行性肌营养不良症，身体残疾，生活很不方便。
但他凭着坚强的意志，独立生活，通过开办2元理发店、出租图书等自食其力，并写出10多万字自传体小说《痛苦中的微笑》。
（1）本材料哪些地方表现了洪志功的自强精神?
（2）中学生为什么要培养自强精神?
四、辨别分析（辨别下列观点是否正确，简要说明理由。
）
26.自立就是独立自主，就是万事不求人。
27.理想与自强有密切关系，因为理想是自强的航标。
五、分析说明
28.分析下列概念的含义，并说明它们的关系。
29.有这样一则民间故事：
一对夫妇晚年得子，十分高兴，把儿子视为掌上明珠，捧在手上怕飞了，含在口里怕化了，儿子长大以后什么事都不能干，连基本的生活也不能自理。
一天，夫妇俩要出远门，怕儿子挨饿，于是想了一个办法，烙了一张大饼，套在儿子的颈上，告诉他想吃时就咬一口。
但是等他们回到家里，儿子已经饿死了。
原来他只知道吃颈前面的饼，不知道把后面的饼转过来吃。
（1）儿子饿死的根本原因是什么?
（2）这则故事对你有何启示?
六、透视自我
30.在学习了第二单元做自立自强的人后，请对本校同学自立自强的情况进行一次调查，并结合自己的实际填写下表。
31.请你收集或自行创作自立自强的名言警句或格言，然后设计制作各具特色的格言书签，同学之间相互交换、留念、共勉。
32.湖南怀化学院经济管理系大学生洪战辉，在家庭屡遭变故、生活艰辛的情况下，12年来克服种种困难，把一个和自己没有血缘关系的弃婴一手养大。
艰难困苦并没有压弯他稚嫩的脊梁，反而砥砺他乐观坚强地面对生活，不但自己考上了大学，还靠做小生意和打零工赚来的钱供捡来的妹妹读书。
尽管生活拮据,但他从来没有申请过特困补助，还自己拿钱资助其他困难同学。
洪战辉的坚强和执著，感动了中国。
2005年12月16日，教育部发出《关于开展向洪战辉同学学习的通知》。
他也被评为2005年感动中国十大人物之一。
看了洪战辉的事迹，你有何感受呢?
现在学校要求开展向洪战辉学习的班会课，请你准备一份发言稿。
33.以让我们尽快做个自立自强的人为主题，评选出你们班的自立之星、自强之星，请你写出他们的名字，说出评选他们的理由。
你打算以怎样的实际行动向他们学习，做一个自立自强的人?
我们班的自立之星是：
_________，理由是_________。
我们班的自强之星是：
_________，理由是_________。
我打算：
_______________________________________________________________。
34.2006年7月1日上午11时，拉萨火车站。
随着一声悠长的汽笛声划破拉萨河谷的宁静，一列满载旅客的火车缓缓驶出站台，向格尔木方向驶去。
举世瞩目的青藏铁路正式开通，西藏不通火车的历史从此结束!
青藏铁路已创下许多世界第一：
世界上海拔最高的铁路;世界上穿越冻土里程最长的铁路;拥有世界海拔最高的火车站，世界海拔最高的冻土隧道;架起了世界最长的高原铁路桥它的诞生，谱写了人类铁路建设史上的光辉篇章，被国际社会誉为可与长城媲美的伟大工程。
这是青藏铁路建设者挑战极限、勇创一流的结果。
青藏铁路建设者在生命禁区，冒严寒，顶风雪，战缺氧，斗冻土，以惊人的毅力和勇气，挑战极限，战胜各种难以想象的困难，攻克了高寒缺氧、多年冻土、生态脆弱三大难题。
青藏铁路建设者这种挑战极限、勇创一流的青藏铁路精神，是中华民族自强不息精神的继承和发展。
几千年来，中华儿女遵循天行健，君子以自强不息的古训，自尊、自立、自信、自胜，积极向上、勇往直前、不断创新，使我们的民族生生不已、永不停息地向前发展。
挑战极限、勇创一流，就是会当凌绝顶，一览众山小的豪迈境界，就是自强不息，止于至善的生动写照。
只有敢于挑战极限，才能攻坚克难，实现一次次的超越;只有勇于创造一流，才会历经艰辛，实现民族的兴盛，谱写出人类文明史上绚丽的华章。
青藏铁路的建设者正是凭着这种精神，使许多不可能变为可能，不可为变为可为，创造了一个个世界第一、人间奇迹。
青藏铁路建设者的历史功绩，永远镌刻在共和国建设发展的历史丰碑上，永远铭记在全国各族人民的心中。
（1）请运用已有知识给上述短文设计一个标题。
（2）我们怎样做一个自强不息的中国人?
2017年七年级下册政治课本内容
2017年七年级下册政治课本内容1-3课
第一课《珍惜无价自尊》
第一框《自尊是人人都需要的》
1、自尊有何表现?
答：
注意容貌上的修饰，举止方面的文雅以及行为的后果，以塑造更好的形象，赢得别人对自己的肯定。
知耻是自尊的重要表现。
2、什么是自尊?
答：
自尊即自我尊重，指既不向人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。
它是一种健康良好的心理状态。
3、如何感受自尊的快乐?
答：
（1）我们感悟生活的意义，首先要体验到自己是有价值的，为人所需要的，并且这种价值常常得到他人的认可与欣赏。
（2）如果别人不仅能欣赏我们的长处，而且不耻笑我们的弱点与缺陷，这种尊重更能使我们体验到快乐与感动。
无论是自己对自己的价值的肯定，还是他人对我们的价值肯定，即自尊与被人尊重，都是快乐的。
（3）面对生活中不如别人的地方，我们不要气馁，不灰心，不放弃，自己相信自己，自己看得起自己，自己尊重自己，我们就可以通过进一步的努力，找到自己的人生价值，赢得别人的尊敬，感受自尊的快乐。
4、知耻与自尊有何关系?
答：
（1）真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人，知耻是自尊的重要表现。
（2）唯有知耻，才有自尊。
如果一个人对自己不恰当，不合适的行为不感到惭愧和羞耻，就永远不会有自尊。
5、什么事虚荣心?
虚荣心有何表现?
答：
（1）虚荣心是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。
（2）虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价，一旦他人有一点儿否定自己的意思，自己便认为失去了所谓的自尊而受不了。
6、自尊与虚荣的区别?
答：
虚荣心是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理，自尊是对自身内在价值和尊严的追求。
7、虚荣心的危害。
答：
这种过于追求表明上荣耀、光彩的心理师不健康的心理，是缺乏自信的表现。
它不仅会影响人的学习、生活、工作，有时甚至会使我们酿成大错，为了满足虚荣心而走上违法犯罪道路。
第二框《尊重他人是我的需要》
1、为什么要尊重他人?
（如何理解尊重他人是我的需要?
或者自尊与尊重他人有何关系?
）
答：
（1）我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱，我们也有责任去关注他人的自尊，维护他人的尊严。
尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。
（2）尊重他人，就是尊重自己。
要赢得他人的尊重，首先要尊重他人。
不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。
（3）每个人都要通过他人的尊重、欣赏、鼓励、期望来感受自尊。
尊重他人是我们的需要，也是我们的快乐。
（4）为了自尊，我们需要借助他人的眼睛作为镜子，来更好地认识自己。
人人彼此尊重，相互接纳，共同在自尊的快乐中成长。
（5）在成长过程中，我们需要他人善意的提醒，以便意识到自己的弱点、盲点与误区，激励我们更加严格要求自己，不断增强自身实力，做一个有尊严、有价值的人。
第三框《彼此尊重才能赢得尊重》
1、如何理解富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈（为什么维护人格最重要）?
答：
自尊的人最看重自己的人格。
自尊的人不图虚荣，拒绝沾染不良习气。
有时，为了维护自尊，可以舍弃许多东西，但决不可丧失人格，做有损人格的事。
2、为什么自尊需要豁达?
答：
（1）由于人与人的个性不同，生活的环境与阅历不同，形成了不同的为人处世风格。
承认世界因为差异而精彩，就不会太在意他人的议论和态度。
如果我们养成一种豁达、开朗的性格，可以更多地欣赏来自他人的智慧，感受自尊的快乐。
（2）斤斤计较，得理不让人，那不是自尊，而是情绪冲动于人于己都不利。
（3）自尊要适度。
适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误;过度的自尊，则使我们过于敏感，作茧自缚，体验不到生活的乐趣。
3、如何正确对待别人的议论、批评?
答：
议论只能代表个别人的意见，未必正确;批评是对我们行为的评价，针对的是具体行为，而不是人本身。
对待议论与批评，要做到有则改之无则加勉。
无关紧要的议论，忍让一下就过去了。
当然，对恶意的侮辱与诋毁，则要及时予以回击，必要时运用法律武器捍卫自尊。
4、尊重他人最基本的表现是什么?
答：
日常生活中，尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。
5、如何做到尊重他人?
答：
（1）善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。
（2）善于欣赏、接纳他人。
由衷地欣赏和赞美别人的优点、长处，允许他人有超越自己的地方。
对别人与自己不同的地方，要能接纳，不排斥，不藐视。
（3）不做有损他人人格的事情。
对于他人的缺陷、缺点，我们不能取笑和歧视。
每个人都会有缺点，我们要承认别人。
6、为什么不能取笑和歧视别人的缺陷、缺点?
答：
（1）取笑、歧视和侮辱别人，就是冒犯别人的尊严，极易制造矛盾，引发冲突、仇恨和报复，最终令冒犯者自取其辱。
（2）每个人都会有缺点。
我们需要别人的承认，我们也要承认别人。
7、尊重有何作用?
答：
尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过。
尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的正面效应。
8、如何做一个有自尊的人?
答：
（1）自己尊重自己，看重、维护自己的人格，不做有损自己人格的事;
（2）要知耻，能够正确对待自己的缺点;（3）避免虚荣;（4）严格要求自己，不断增强自身实力;（5）养成豁达、开朗的性格，不要太在意他人的议论;（6）善于尊重他人。
（7）自尊要适度。
2019七年级下册政治期末试卷及答案
2019七年级下册政治期末试卷及答案
一、单项选择题。
（下列各题只有一个答案最符合题意，请把你认为正确答案前的字母填在题后括号内。
每题4分，共60分）
1.许多心理学家的实验都证明，愉快的事情令人记忆得最清晰，回忆的细节也多;人对描写美的词的记忆效果最好，这一事实告诉我们
A.爱美之心人皆有之B.人应该活得无忧无虑
C.积极的情绪可以产生积极的结果D.不同的情绪会导致不同的结果
2.为了专心致志地搞好学习，不少同学凭着毅力放弃了自己迷恋的一些活动，如下棋、玩游戏机等等。
这说明坚强意志对人的行动具有（）作用。
A.克制B.激励C.阻碍D.推动
3.一个人能否努力克服学习、工作、生活中的困难是
A.个人意志是否坚强的最好证明B.人个身体是否健康的最好证明
C.智商不高，智力水平低D.情绪不健全，情感不丰富
4.苦难对于天才是一块垫脚石对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。
这说明
A.挫折无处不在，而且人人都会遇到
B.挫折是坏事，遇到挫折就像落入万丈深渊
C.对于能承受挫折的人来说，挫折可以孕育成功
D.挫折给人以身心打击，造成精神痛苦，所以它只有消极作用
5.创造成功的记录，最需要的是
A.坚定的信念B.克服依赖心理
C.有勇敢的行动D.选准适当的目标
6.吴运铎从小下煤窑做苦工，不到20岁参加了革命，从一个半文盲成长为我国第一代兵工专家。
他之所以能为祖国作出这么大的贡献，就在于他（）
A、个人想出人头地B、人生的一帆风顺
C、具有良好的心理品质D、为家庭、为家乡争光
7.渴望表现自己是（）
A、青少年自尊自信的特点B、敢于干别人不敢干的事情
C、与人之间逞强斗胜D、时时处处都要吸引别人注意
8.缺少自尊自信，就像一艘搁浅的航船，难以驶向成功的港湾。
这句话的意思是
A.航船需要港湾停泊B.一艘航船容易搁浅
C.有成就的人离不开自尊自信D.自卑是人生的第一大敌
9.科学家爱迪生在实验中失败了25000次，但对蓄电池的发明信心十足，最后终于成功。
这则材料表明
A.只要想发明东西，总会成功的B.爱迪生是一个大发明家
C.蓄电池是由爱迪生发明的D.自尊自信有助于人们事业取得成功
10.天生我材必有用寓含的道理是
A.自己的才干是上天赐予的B.自信是建立在成功经验的基础上的
C.失败是成功之母D.要敢于正视不足，积极付诸行动
11.读书能使人明理，人明理后更重要的是
A.去做，去行动B.锻炼身体
C.读书D.帮助别人
12.我们进行情绪修养的重要内容和目标是
A.克服不良情绪B.保持乐观、开朗的心情
C.保持身体健康
D.克服不良情绪，保持乐观、开朗的心情
13.革命导师马克思一生颠沛流离，遇到许多不幸的事，但这并没有影响他对革命理论的研究。
这是因为
A.他是革命导师B.他是犹太人，聪明
C.他有喜欢做研究工作的习惯D.他有远大的志向、宽广的胸怀
14.滴水穿石说的是
A.富有主见B.处事果断
C.善于自制D.坚持不懈
15.正义得不到伸张，长期蒙受冤屈，因得不到公正待遇而使个人才能无法发挥。
这些挫折是由于
A.自然因素的制约B.社会因素的制约
C.家庭和学校因素的制约D.个人因素的制约
二、简答题（每题8分，共24分）
16.青少年如何培养自尊自信?
17.锻炼良好心理品质的基本方式是什么?
18.我们如何培养坚强意志?
三、分析说明题。
（共16分）
19.爱因斯坦是著名的核物理学家，他提出了著名的相对论，为人类的发展做出了卓越的贡献。
在他死后，有人劈开他的脑袋，想知道他为什么比别人聪明。
其实，爱因斯坦在学生时代曾被称为懒狗、笨蛋，他的一只小板凳做了三次，但一次比一次好，正是这种锲而不舍的精神，为爱因斯坦日后的成功奠定了坚实的基础。
后来，他致力于相对论的研究，常常是废寝忘食，和时间赛跑;遇到法西斯的迫害，也丝毫没有动摇他的决心。
他因为有了奋发进取的精神，极大限度地发挥了自己的潜能，终于成为一位出类拔萃的科学巨匠。
（1）爱因斯坦的事例说明了什么?
（2）它对你的学习有什么启示?
人教版七年级下册政治期末试卷答案：
一、单项选择题
1.C2.A3.A4.C5.C6.C7.A8.C9.D
10.B11.A12.D13.D14.D15.B
二、简答题
16.⑴善于发挥优势，创造成功记录（3）
⑵勇于正视不足，积极付诸行动（3）
⑶树立正确方向，把个人的自尊自信上升为维护国家的尊严，增强民族的自信心和自豪感。
（2）
17.⑴勤奋学习，追求上进（3）
⑵勤于思考，善于思考（3）
⑶要注重实践
（2）
18.⑴要培养为实现目标而不怕困难、坚持不懈的精神（3）
⑵从小事做起，在实践中锻炼意志品质（3）
⑶做自己虽不感兴趣却有长远意义的事
（2）
三、分析说明题。
19.⑴说明人要具有坚持不懈，开拓进取的心理品质，就能发挥自己的创造潜能，在事业上获得成功。
（凡与此答案内容相近，言之有理可给分）
⑵围绕坚持不懈、百折不挠、奋发进取、克服学习上的困难，取得进步展开论述给8，言之有理可适当给分。
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