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1为什么说语言在人类所有交际工具中是最重要的
四、问答题
1．为什么说语言在人类所
有交际工具中是最重要
的？
答:
⑴语言是所有交际工具
中使用范围和使用领域最
广的，人类社会时时刻刻离
不开语言；旗语、电报等交
际工具，大多是在语言和文
字的基础上产生的，各有其
特殊的服务领域，使用的范
围相当狭窄，它们是只适用
于某些特殊领域的辅助性
的交际工具。
⑵语言是其
它交际工具的基础，其他交
际工具代表的都是语言信
息。
2．如何理解语言是一种特
殊的社会现象？
答:
⑴语言是一种社会现
象，它随着人类社会的产生
而产生，随人类社会的发展
而发展；⑵语言作为一种社
会现象，既不属于经济基
础，也不属于上层建筑，它
作为一种全民交际工具，一
视同仁地为全体社会成员
服务。
3．举例简要说明什么是聚
合关系，掌握聚合关系具有
什么样的意义？
答:
在语言链条的某一位置
上能够互相替换的符号具
有相同的作用，它们自然地
聚合成群，它们彼此之间的
关系就是聚合关系，简单说
就是符号与符号之间的替
换关系。
例如“看书”，其
中“看”可以用“买、写”
等替换，“书”可以用“文
章、电影”等替换，“看”
与“买、写”、“书”与“文
章、电影”之间的关系就是
聚合关系。
聚合关系是组合关系的具
体运用，充分反映了语言规
则的概括性，它为句子的生
成提供了无数的可能，我们
掌握了一种规则，通过替
换，就可以造出很多句子
来。
如果语言中只有组合，
没有聚合，没有可替换的同
类，每个词语的出现都必须
有一条独立的组合规则，那
么语言中的组合关系将多
得不数不胜数，使用者根本
就不可能掌握语言这个交
际工具。
所以，聚合关系大
大地简化了语言系统，这也
是语言作为人类最重要的
交际工具所要求的。
4．“语言是一种符号系统”
这句话该如何理解？
答:
⑴语言是一种音义结合
的符号；⑵语言是一种系
统。
语言是一种层级装置，
层与级之间的各个要素是处于有机联系之中的；组合
关系和聚合关系使得语言
系统能够很好地运转。
5．语言有没有阶级性？
为
什么？
答:
第一，从语言的服务对
象看，语言是不是为特定的
阶级和阶层服务的。
语言是
人类社会统一使用的交际
工具，一视同仁地为社会全
体成员服务，不是为特定的
阶级或阶层服务的，在语言
面前，完全是人人平等，无
论男女老幼，无论贵族贫
民，都有自由地使用语言表
达思想的权利，这可以是是
语言的本质特征。
语言只是
一种工具，你可以用来表达
思想，表达你的看法，但它
本身没有阶级色彩。
第二，
从语言自身结构来观察，考
察语言到底在哪一方面体
现出了阶级色彩还是没有
体现。
语言的结构本身也是
没有阶级性可言的，因为构
成语言的语音、词汇、语法
系统，也是没有阶级性的。
比如语音中的音素、音位、
元音、辅音之类，词汇中的
词语、语法中的结构单位、
结构规则等等，都谈不上有
阶级性，地主资产阶级
要使用这些单位和结构，农
民和工人阶级同样要使用
这些单位和结构。
第三，从
语言的产生的社会大环境
来观察认识。
语言产生于没
有阶级的原始社会，社会上
连阶级都没有，语言作为社
会的产物更谈不上有阶级
性了。
语言是伴随着人类同
时产生的，语言是人类社会
全体成员共同创造的，并在
生产劳动中根据社会交际
的需要逐渐地加以完善的。
人类的产生已经有上百万
年的历史，迄今为止的人类
历史，绝大部分时间是漫长
的原始社会，从奴隶社会开
始才出现阶级，有阶级的历
史不过几千年，充其量不超
过一万年，在那漫长的原始
社会，人类社会都没有阶级
性，作为交际的工具语言当
然也没有阶级性。
同无阶级
的社会相比，人类有阶级之
分的历史很短。
6．语言对于人类社会具有
什么样的意义？
答:
第一，语言是人类社会
的交际工具，是组成社会不
可缺少的因素，是人与人之
间互相联系的纽带，没有语
言，社会就会解体，不复存
在。
第二，语言是人类最重
要的交际工具，人类有各种
各样的交际工具，如文字、旗语、电报、电话等，但它
们都是建立在语言基础之
上的。
第三，语言是人类的思维工
具，思维离不开语言，必须
在语言材料的基础上进行。
7．语言是社会现象还是自
然现象？
为什么？
答:
语言是社会现象而不是
自然现象。
原因如下：
第一，语言是社会现象，和
人类社会有着十分紧密的
联系，语言随社会的产生而
产生，随社会的发展而发
展，随社会的分化统一而分
化统一，可见，语言绝不是
自然现象。
第二，从语言的
音义关系可以看出语言不
是自然现象，而是由一定的
社会集团约定俗成的，如果
语言是自然现象，是天生
的，世界上的语言就应该是
一样的，没有区别，而实际
上世界上不但有各种各样
的语言，还有众多的方言。
第三，社会的发展变化直接
影响着语言的发展变化，社
会产生了某个新事物、新现
象、新观念，都可以在语言
中得到反映，语言的发展永
远跟着社会的发展跑，它不
可能超前，先于社会发展而
发展，可见语言不是自然现
象。
8．什么是语言的结构二层
性？
其核心是什么？
举例
说明。
答:
第一，语言的结构二层
性指语言是由音位层和由
音义结合的符号序列层构
成的装置。
第二，语言的底
层是一套音位，语言的上层
是音义结合的符号和符号
的序列，这一层又分语素、
词、句子三级。
第三，语言
结构二层性的核心是以少
驭多。
例如汉语的符号层有
数千个语素，而这些语素又
组成数十万条词，词又组成
无穷无尽的句子。
例如语素
“山”、“河”可以组成词
语“山河、河山”，还可以
和别的语素组成更多的词，
如“山峰、山口、山里、山
芋”等，词又可以进一步组
成无限的句子。
9．语言符号和一般符号有
什么区别？
答:
第一，语言符号是声音
和意义的结合体，是说的和
听的。
语言符号的形式选择
的是声音，即语音，而不是
色彩、线条一类作为形式。
人类之所以选择语音作为
语言符号的外在形式，这主
要是因为语音符号本身具
有突出的优点：
一方面，语音是人类发音器官发出来的声音，发音器官人人都有，随时可以使用，因此人们可以在任何地方使用语音形式表达意义内容，不需要任何附加设备，使用非常方便，简便；另一方面，语音的容量非常大，一种语言一般只有几十个音，就可以任意排列组合，表达思想；而且，用嘴说话还不影响手脚的活动，在劳动的过程中，有声的语言不会因为距离和光线而影响交际沟通。
所以人类语言一开始就是有声语言，而不是无声的手势之类。
第二，一般符号的构成比较简单，而语言符号却是非常复杂的，可分不同的层级。
语言符号可以说是人类创造的最为复杂的符号体系，符号单位最多，可以分为音位层和符号层，符号层又可分为语素、词、句子三层，每一层次都有相当数量的符号单位。
而其它的符号则非常简单，例如十字路口的红绿灯，只有红绿黄三种色彩的变化，军营的军号通过长短音的组合表示不同的意义，构成也很简单。
第三，一般符号由于构造简单，因而只能表达有限的内容，而且这种内容是简单而固定的，如红绿灯，其中的红灯表示禁止通行，绿灯表示可以通行，黄灯表示预备。
语言符号则可以表达丰富多彩的意义，人类任何复杂的思想，以及思想感情的微妙之处，都可以通过语言表达出来。
比如汉语中可以用“死亡、逝世、殉职、就义、牺牲、闭眼、停止呼吸、心脏停止了跳动、驾崩、坐化、驾鹤西归、完蛋、蹬腿”表示不同身份的人的死亡，用“精细、精巧、精美、精致”表示美好的物品的一些细微差别。
这样细腻地表达人类的感情的功能，除了语言符号，别的符号不可能做到。
第四，语言符号具有以少驭多的生成机制，具有生成新的结构的能力，具有生成性和开放性。
一般符号表达的意义是固定的，因而不能生成新的意义，使用者不可能在使用过程中灵机一动，来个新的创造。
而语言符号则可以表达无穷无尽的意义内容，可以由较少的单位组合成较多以致无穷的单位，以少驭多可以说是语言符号的核心。
比如有限的语素组成有限的词，有限的词组成无限的句子。
以上要点我们还可以简单
概括为：
第一，语言符号是
音义的结合体，是“说”与
“听”的；第二，一般符号
的构成系统比较简单，而语
言符号的系统非常复杂，可
分为不同的层级；第三，语
言符号系统含有以少驭多
的生成机制，具有生成新的
结构的能力。
1
0．"语言符号具有任意性特
点，从哪些方面可以看出
来？
答:
第一，音义的结合是任
意性的，即什么样的语音形
式表达什么样的意义内容，
什么样的意义内容用什么
样的语音形式表现是任意
的。
由于语言具有社会属
性，不是自然的，语音形式
和意义内容之间没有必然
的本质的联系，完全是偶然
的，不可解释的。
第二，不
同语言有不同的音义联系，
如：
人、刀、树、水、路、
妻子、太阳、月亮……，汉
语的语音形式和英语的语
音形式不相同。
像上面那些
词语，汉语的读音是ren、
dao、shu、shui、lu、qizi、
taiyang、yueliang，英语
的读音是person、knife、
tree、water、road、wife、
sun、moon。
第三，不同语
言音义联系不对等，同样的
语音形式，在不同的语言中
可以代表不同的意义，而同
样的意义，在不同的语言中
可以用不同的语音形式表
达。
如long，汉语表示“龙”
等意义，英语表示“长”；
又如英语uncle，等于汉语
的叔、伯、舅、姨父、姑父，
aunt等于婶婶、舅妈、姑姑、
姨妈。
第四，同一语言的音
义关系也有任意性，如汉语
有众多的方言，同样的事物
在各个方言也有不同的读
音。
汉语有七大方言，各个
方言区根据语音特点还可
以进一步划分次方言区。
不
同方言区之间，语言的音义
联系也不是完全一致的。
同
一语言中不同方言的语音
差别，也说明了音义联系是
具有任意性的，不然，就不
会存在什么方言差别了。
1.听别人说话，在没有看见
人的情况下，为什么我们能
听出是男子说话还是妇女
说话？
是大人说话还是小
孩说话来呢？
请结合语音
知识加以说明。
这主要是由音高决定的。
一
个人声音的高低与发音体
声带形状有着密切的关系，
声带长而且厚，那么发音就低沉，声带短而且薄，那么
发音就要高一些。
男子的声
带比妇女和儿童的声带要
长一些，厚一些，所以说话
声音低，我们即使没有看见
人，照样可以判断出来。
2．音高在汉语中具有区别
意义的作用，请举例说明。
音高在汉语中具有区别意
义的作用。
汉语是有声调语
言，声调具有区别意义的作
用。
汉语中的声调就是由音
高变化形成的，一个音节，
声韵母不变，如果声调发生
变化，表示的意义就不一
样。
例如shu，标上不同的
声调，可以表示“书”、“薯”、
“树”等不同的意义。
3．音重有没有区别意义的
作用？
能举汉语或英语的
例子来说明吗？
音重不同在语言中具有区
别意义的作用。
第一，音重
不同，意义不同，例如汉语
普通话的“大意”，其中后
面一个音节念轻声，意思是
指疏忽的，是形容词，如果
念原调，就是指大概意思，
是名词。
第二，音重的位置
不同，意义不同，例如同样
是“你为什么打他”一句话，
“打”念重音，隐含的意思
是不应该打，“你”念重音，
隐含的意思是你不应该打。
4．不同音质的声音是怎样
形成的？
不同音质的语音
是怎样形成的呢？
形成不同音质的声音，主要
由三个方面原因决定，一是
发音体不同，例如笛子的发
音体是笛膜，胡琴的发音体
是丝弦，音质不同；二是发
音方法不同，例如都是丝
弦，胡琴用弓拉，琵琶是用
手弹拨，音质不同；三是共
鸣腔形状不同，例如发音体
和发音方法都一样，二胡和
小提琴的共鸣腔就相差很
多，音质就不一样。
人类语
音的不同音质也可以从这
几个方面来认识。
不过一个
音素的音质和另一个音素
的音质的区别主要是发音
方法和共鸣腔形状决定的，
例如[p]和[p‘]，一个送气，
一个不送气，发音方法不
同，[p]和[t]，发音方法相
同，但是前者是双唇阻挡气
流，后者是舌尖前面阻挡气
流，口腔共鸣腔形状不同，
形成了音质差别。
此外，发
音体是否振动，也能形成不
同的音质，例如
[s]-[z],[p]-[b]等。
5．“舌头是最灵活的器官，
在发音中起很大的作用。
”请用具体的例子说明这句
话的含义。
舌头属于主动发音器官，是
口腔中最为灵活的器官，它
可以前伸后缩，也可以平放
或上翘，舌尖可以分舌尖
前、舌尖中、舌尖后，舌面
可以分舌面前、舌面中、舌
面后等部位，这些不同部位
和口腔其他部位结合，可以
形成不同的阻碍，改变共鸣
腔形状，从而发出不同的音
素来。
语言中很多音素的形
成，都与舌的活动有关。
例
如普通话的辅音音素[s]和
[]，就是舌尖前后的活动形
成区别的。
6．元音和辅音有哪些区
别？
第一，气流是否受阻，
这是元音和辅音最本质的
区别，发元音时，气流通过
口腔一定不受阻，发辅音
时，气流通过口腔一定要在
某个部位受到阻碍。
第二，
发音器官各个部分是否保
持均衡紧张，发元音时，发
音器官各个部分保持均衡
紧张，而发辅音时，只有构
成阻碍的那部分器官紧张。
第三，气流强弱，发元音时，
呼出气流不受阻碍，因而较
弱，而发辅音时，因为呼出
气流必须克服阻碍才能释
放出来，因而气流比较强。
此外，还可以通过声带振动
与否和发音时时间持续久
暂观察二者的区别。
7．元音的音质是由哪些方
面的因素决定的？
举例说
明。
元音的音质是由舌位前后、
舌位高低、圆唇与否三个方
面的音素决定的。
例如元音
[i]和[y]，舌位前后相同，
舌位高低相同，但是双唇形
状不同，前者发音时双唇自
然展开，是不圆唇元音，后
者发音时双唇拢圆，是圆唇
元音。
又如[i]和[a]，舌位
前后相同，双唇形状也相
同，但是舌位高低不同，前
者是高元音，后者是低元
音。
8．什么是音素？
什么是音
位？
二者有怎样的关系？
音素是从音质角度划分出
来的最小语音单位。
音位是
从语音的社会属性角度划
分出来的最小语音单位，是
具体语言中具有区别词形
作用的最小语音单位。
音位
和音素都是最小的语音单
位，但二者不是一回事，它
们既不相同，但又有联系。
音素是从音质角度划分出
来的最小语音单位，也就是
说，是从语音的物理属性和生理属性角度划分出来的，只要是音色上有差别，就是不同的音素，而不管它是否区别意义。
音位是从语音的社会属性角度划分出来的最小语音单位，只有具有社会性特点，具有区别词形和区别词义作用的语音单位才是音位。
音素和音位的联系是，音位的划分必须以音素为基础，离开了具体的音素，就谈不上音位的归纳了。
任何一个音位，都要通过具体的音素形式体现出来。
音位是对音素的概括，音素是音位的具体体现，是音位存在的具体形式。
9．北方人大多会发卷舌音声母zh、ch和sh，而大部分南方人不会发这三个声母，或者发音很费劲，是不是南方人和北方人的发音器官构造不一样？
北方人会发zhchsh这样的辅音，而南方人不会发这样的音，不是他们的发音器官有什么不同，而是一种长期形成的语音习惯影响的结果。
语言属于社会现象，在不同的社会受不同的影响，一种语言中的不同地区就形成了不同差别，产生了方言，南方人缩使用的方言中没有zhchsh这样的音素，只有zcs这样的音素，这已经形成了习惯，学习普通话，要掌握其中的zhchsh音素，需要把舌尖上抬，这与南方人长期形成的语言习惯不合，所以发音就感到别扭，但是经过适当的实践练习，南方人同样可以发出这些音素来，因为毕竟人类具有相同的发音器官。
11．"什么是音位？
怎样认识音位的含义？
音位是具体语言（包括方言）中具有区别词的语言形式的作用的最小语音单位，它是从语音的社会属性角度划分出来的最小语音单位。
音位的定义可以从以下几个方面来认识：
第一，音位具有区别词的语音形式的作用，并且进而区别词的意义。
第二，音位是属于具体的语言或方言的。
考察音位的作用，是否具有区别词的语音形式的功能，是否区别意义，不能离开具体的语言来分析，否则，音位的分析就没有意义。
第三，音位是最小的语音单位。
所谓最小的，就是不能再切分。
比如汉语音节zhuang，可以切分出声母zh和韵母uang，而韵母还可以切分成u、a、ng
三个音素来。
所以zh、u、a、
ng才是最小的单位。
1．为什么说聚合规则是潜
在的？
聚合规则是对于组合规则
的具体运用。
在一个具体的
语言环境中，人们可以根据
需要，借助已有的经验，运
用聚合规则的替换方法，将
新的词语组装在旧有的装
置上，构成新的句子，满足
交际需要。
比如“买什么什
么东西”这个格式，在杂货
店可以说“买酱油”，在服
装店可以说“买衣服”，在
车上可以说“买车票”，在
粮店可以说“买面条”，等
等。
这种替换理论上可以说
是无限的，可能造出的新的
句子完全无法全部列举。
2．词缀和词尾有哪些不
同？
第一，从位置看，词尾只能
出现在整个词的后面，不能
出现在其它位置上，这个词
可能是词根构成的，也可能
有后缀，那么词尾只能在后
缀的后面，而词缀有的在词
的后面，有的在词的前面，
少数还在词的中间；第二，
从功能看，词缀可以构成新
词，是词的构成部分，是固
定在词的结构中的，是构词
的语素。
词尾不是词的构成
成分，不能构成新词，它只
是改变词的形式，表示某种
语法意义，属于变词语素。
3．复合词和派生词有什么
异同？
复合词和派生词的相同点
是都要由两个以上的语素
构成。
不同点是：
复合词的
所有构成语素都是词根，例
如“农民、机器、结果、书
籍”等等；派生词的构成语
素，一部分是词根，一部分
是词缀，例如汉语的“老师、
阿爸、棍子、作者”，英语
的“hanginginception”
等等。
4．“海洋宽阔”和“宽阔
海洋”的语法意义有什么不
同？
造成这种不同的原因
是什么？
“海洋宽阔”是主谓结构，
“海洋”是主语，“宽阔”
是谓语，二者之间构成陈述
关系。
“宽阔海洋”是偏正
结构，“海洋”是中心语，
“宽阔”是修饰语，二者之
间是修饰关系。
造成这种语
法意义差别的原因是词序，
二者的词序刚刚相反。
5．什么是语法意义？
什么
是语法形式、二者有什么样
的关系？
语法意义和语法形式是互
相依存的关系，二者各以对
方为存在的条件。
语法意义
是语法形式建立的客观依
据，语法形式的构成离不开
语法意义这个基础，没有不
表达语法意义的空洞的语
法形式，不表达语法意义的
语法形式的存在是没有任
何价值没有任何意义的。
语
法意义必须通过一定的语
法形式才能得以表现出来，
显示出来，没有一定的语法
形式，没有词形或位置的变
化，我们无法通过词语本身
看出语法意义来。
6．举例说明实词和虚词的
区别。
第一，从功能看，实词具有
独立的句法功能，可以充当
句法成分，虚词不能独立充
当句法成分。
第二，从意义
看，实词有比较实在具体的
词汇意义，虚词一般只有语
法意义，没有词汇意义，比
较空灵。
7．形态变化有那几种情
况？
举例说明。
1．附加词尾：
也叫外部屈
折，主要是在词干后面附加
成分，表示某种语法意义。
例如英语名词后面加上s表
示复数，动词后面加上ing、
ed分别表示进行体和过去
时，形容词后面加上er、est
分别表示比较级和最高级。
英语绝大多数语法意义是
通过附加词尾表示的。
2．"内
部屈折：
也叫语音交替，即
通过词的内部的词根中的
元音或辅音发生变化构成
语法形式。
英语表示语法范
畴的语法形式一般都是十
分有规律的，比如名词复数
是附加词尾s或es，动词的
过去时、完成时是附加词尾
ed，等等，但有些词属于强
式变化，不遵循大多数词的
变化规则，而有自己的一套
独特的变化方式，即改变词
的内部语音形式。
这种形态
变化往往是没有规律性的，
不能类推，只能一个分
别死记。
比如英语名词
woman的复数形式，按一般
规律是附加词尾s，但它则
是采取内部屈折的方式，把
元音a变成e，整个词的读
音变成了[wimin]，又如
speak-spoke-spoken，
give-gave-given，
choose-chose-chosen；名
词复数如foot-feet（脚），
tooth-teeth（齿），
goose-geese（鹅）等等。
有些动词是过去时和完成
时一样，如stand-stood-stood。
这些
强式变化的单词，由于其内
部屈折变化没有规律性，因
此就不能类推，只能一个一
个死记，学习外语单词，这
往往是一个难点，例如英语
词汇系统中的不规则动词，
就需要一个个单独记忆。
3．异根：
用不同的词根表
示同一个词的不同的语法
意义。
也就是说，当一个词
的语法意义发生了变化，它
不是附加词尾或改变内部
的某个音，而是完全用另外
一个词根来表示，形式上完
全是另一个词。
这种情况在
英语中不是很多。
例如I的
宾语是me，we的宾语是us，
she的宾语和所有格是her，
good的比较级是better，
最高级是best，bad和ill
的比较级是worse，最高级
是worst，等等。
8．举例说明什么是数、格、
时、级。
数的语法范畴一般为名词
类的词所有，表示现实中的
事物的数量关系，一般包括
单数和复数两种意义。
例如
英语book是单数，books是
复数。
格表示名词和代词的
语法范畴，表示名词在句子
中的作用和与其它词的语
法关系。
例如英语they是
主格，them是宾格。
时属于
动词的语法范畴，表示动作
行为发生和进行的时间，确
定时间的标准是说话（写）
的时刻。
例如do是现在时，
did是过去时。
级表示性质
或属性的程度上的差别的
语法范畴，是形容词和副词
所具有的意义。
例如richer
是比较级，richest是最高
级。
1
0．"语法范畴有哪些共同特
点？
第一，有共同的意义领
域；第二，同一语法范畴的
各个变化形式是互相对立
的、排斥的；第三，同一语
法范畴中各个项所表示的
意义不仅取决于它本身，而
且也取决于它和其它项之
间的相互制约关系。
1.基本词有哪些特点？
这
些特点之间有什么样的影
响？
第一，全民常用
所谓全民常用，就是指
基本词汇在使用上具有普
遍性，这种普遍性体现在不
分阶级、阶层、行业、地域、
年龄、性别，各行各业的人
都懂得其含义，都要使用，
而且经常使用。
第二，稳固
性。
所谓稳固就是指基本词汇很少发生变化，长期地为使用这种语言的民族。
第三，有构词能力，所谓有构词能力，就是指基本词汇是构成新词的基础。
基本词汇的三个特点是互相联系、互相影响、互为因果的。
一个特点的加强、突出，非但没有削弱其它特点的影响，反而使得其它特点也变得更加鲜明突出了，各个特点互相促进，使得基本词汇的社会效用越来越突出了。
2.举例说明基本词的能产性特点。
能产性特点指基本词具有构词能力，就是指基本词汇是构成新词的基础，由于基本词汇具有使用上的普遍性，
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