《学风建设主持稿推荐五篇》.docx
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《学风建设主持稿推荐五篇》
《学风建设主持稿[推荐五篇]》
第一篇：
学风建设主持稿学风建设主持稿
a：
尊敬的各位领导
b：
亲爱的老师、同学们，合：
大家晚上好。
a：
春花皓月渲染了求知的渴望，夏露暖阳辉映了博学的深邃b：
秋实繁星点缀了追求的执着，冬凌红辰增添了拼搏的力
a：
回望逝去的时光里，我们怀着坚定信念，踏实地迈出了求知的每一步b：
现如今，我们依旧昂首阔步，向着理想的方向不懈追寻a：
良好的氛围为我们的进步提供助力b：
博学求是的理念激励我们勇往直前a：
现在我宣布xx学风建设主题团会ab：
正式开始
b：
首先，请全体起立，奏唱团歌a：
谢谢大家，请坐
a：
请允许我为大家介绍与会嘉宾，他们是。
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b：
让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来
a：
青春的我们充满梦想，青春的我们充满活力
b：
那可不是，第一个节目我们的小伙伴们就迫不及待要来展现他们的活力了。
a：
那就让我们大家一起来欣赏由xx为我们带来的歌舞表演《约定》
a：
感谢xx的精彩表演，对了b，不知道你有没有看过最近很火爆的一部剧啊。
b：
很火爆。
给个关键词我呗。
a：
啤酒炸鸡，大家知不知道啊。
b：
哦，我知道了。
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是都敏俊xi~a：
对头，不过下面这个节目可没有你的都敏俊xi，有请xx为我们带来诗歌朗诵《来自星星的你》
b：
掌声有请
a：
在学业的奋斗中体验成功的喜悦，我们为青春自豪。
b：
在学风的建设中品味拼搏的勇气，我们为青春激昂。
a：
接下来请xx为大家演讲《学风建设》
a：
学风建设可真是学习生活的重中之重啊。
b：
是啊，所以抓学风，促新风还得趁早a：
欢迎xx为我们带来歌曲《趁早》
a：
看也看过了，听也听过了，不如我们来放松一下b：
怎么个放松法。
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a：
玩是也和大家玩过了，不过欢乐可还是根本停不下来b：
大学的生活就是这样自由奔放，要是。
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a：
要是什么。
b：
要是考试再简单点就更好啦a：
你到是敢想，不过考试的时候倒确实会出现各种各样让人目瞪口呆的情况。
下面有请xx为我们演绎他们考试时的疯狂，《考试疯云》b：
有请
a：
谢谢xx精彩的表演，这个故事就告诉我们纳，学习还是踏踏实实的来踩最可靠b：
是啊，歪门邪道可是要不得滴。
a：
接下来请大家欣赏xx带来的朗诵《恶之花》
a：
时间飞逝，这么快就到我们最后一个节目了
b：
虽然光阴匆匆，但那片欢声笑语却一直保留在我们心中a：
最后有请xx为大家带来歌曲《爱过的你还在心底》
a：
今夜，青春的花朵，动人的旋律，呈现出无穷的绚丽b：
今夜，个性的脉搏，青春的音符，跳动出迷人的神采飞扬a：
精彩的表现，让我们领略了惊涛骇浪的壮阔美，落英缤纷的婉约美
b：
动情的演绎，让我们体会了不畏牺牲的英勇美，痴心一片的深情美
a：
我们将继续践行登高必自，锐意进取的风范b：
我们将时刻秉承谦虚执着，不断向上的品格a：
相信我们大家必将拥有更加美好的明天。
b：
下面我宣布xx学风建设主题团会到此结束a：
再次感谢与会嘉宾的光临b：
谢谢大家
第二篇：
学风建设主持词“立本修身、转变作风、从我做起”学风建设
动员大会主持词
张永娟
（202x年3月2日）
尊敬的各位老师、各位家长、
同学们：
大家下午好。
（开始开会之前先请各位老师将手机调至静音）
学风是一所学校校风的重要体现和核心要素，有好的学风才表明有好的教风和校风。
建设优良学风是建设优良校风的中心任务和根本保证。
下面，我宣布和布克赛尔县第二中学“立本修身、转变作风、从我做起”学风建设动员大会现在开始。
大会第一项：
请二中校长杨竞芳作动员讲话，大家欢迎。
大会第二项：
请教师代表、七年级年级组长李妍葆老师上台作大会发言，大家欢迎。
大会第三项。
请学生代表郭孝威同学上台作大会发言，大家欢迎。
大会第四项：
请学生代表郭孝威同学领誓。
大会第五项：
进行表彰。
请二中副校长任万根宣读获得“三好学生”、“进步学生和文明生”名单；以及获得二中202x年度“优秀家长”人员名单。
大家欢迎。
让我们用热烈的掌声向受到表彰的家长和同学表示祝
1贺。
下面进行颁奖。
1、请获得“三好学生”的王皓雪、xx加甫.娜娜、乔丽盼、孟克巴图、纯亮、纳尔曼、阿克宝塔、谭博峰、文帆、郭庆伟上台领奖；
2、请获得“三好学生”的达拉、张汝琪、卡苏尔玛、黄倩倩、何京、艾润、牟浩、才力格、周熙、康努如上台领奖；
3、请获得“三好学生”的夏尔巴提、韩株桃、邓俊强、张红花、光其加甫、侯婧、巴登其其格、王川、吴璇上台领奖；
4、请获得“文明学生”的夏菲玲、轩梦林、付民安、古兰、于静、依扎提、冉鹏霞、杜格尔上台领奖；
5、请获得“文明学生”的任香玲、于帆、尚格格、曹鹏鹤、格尔玛、柏华、冯若玉上台领奖；
6、请获得“进步学生”的艾达娜、赵帅、陈金津、杨晓曼、周薪、文磊、王臣才仁上台领奖；
7、请获得“进步学生”的青鑫、陈艳、胡敏、达仁、宁亮霞、xx、张军上台领奖；
8、请获得优秀家长的王继云、吴特红、乌仁琪琪格、托亚、杜红兵、图娅、周琼、郭林花、鸥云、欧娅上台领奖；
9、请获得优秀家长阿尔新别克、程江玲、莫正勇、袁红、周绍全、朱明诗、黄芳、文国和、巴依尔才次克、彩次克上台领奖；
10、请获得优秀家长任运田、马益军、张清兰、蔡成功、巴依尔、张作林、苏生、布丽根、程炜炜上台领奖；
今天的会议到此结束，请各班主任组织学生有秩序的离开会场，政教处的老师负责监督检查各班纪律、卫生，请办公室安排清理会场。
第三篇：
“诚信为本”主题学风建设主持稿“诚信为本”主题辩论赛主持稿各位学长、学姐；各位
同学：
大家晚上好。
欢迎来到13市场营销2班学风建设之“诚信为本”主题辩论赛的现场。
我是今天的主持人元莉。
诚信是个人的立身之本。
诚信是个人必须具备的道德素质和品格。
为了引导广大青年学生在，牢固树立正确的三观，能充分展示当代大学生的精神风貌，塑造新时期诚实守信的当代大学生良好形象。
经班委会、团支部商议决定，由班委会主办、团支部协办此次辩论赛。
今天的两支队伍可谓是“过关斩将、志在必得”，现在让我给大家介绍今天的交战双方。
首先是坐在我身旁的是正方代表队，他们分别是：
一辩李万、二辩易包明、三辩潘剑、四辩熊广东。
其次是反方代表队，他们分别是：
一辩唐春辉、二辩黄孝全、三辩高梦竹、四辩王灵慧。
接下来，请允许我介绍本次辩论赛的评委及嘉宾，评委是：
学习部部长李桥汀、副部长组织部部长赵静、副部长黄欣，嘉宾是经营管理系各班助理辅导员。
让我们再次用最热烈的掌声欢迎他们的到来。
在正式比赛之前，让我介绍本次比赛的规则：
1、时间。
自由辩论阶段，不限制时间，辩手落座表示结束，攻辩阶段，每方队员所用时间为3分钟。
2、陈词。
即兴陈词，引论据要恰当。
3、开篇立论：
立论时，要求逻辑清晰，言简意赅
4、攻辩：
（1）攻辩由正、反方二辩开始，正、反方交替进行。
（2）四轮攻辩完毕，正方一辩与反方一辩先后为本队作攻辩小结，限时1分30秒。
正、反双方的攻辩小结，要针对攻辩阶段的态势及涉及的内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿。
5、自由辩论。
这一阶段，正、反方辩手自动轮流发言。
发言辩手落座视为发言结束，即为另一方发言开始的计时标志，另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙，累积时间照进行。
同一方辩手的发言次序不限。
如果一方时间已经用完，另一方可继续发言。
自由辩论提倡积极交锋，对重要发问总是回避交锋达两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。
6、结辩。
正、反方的第四位辩手应针对辩论会的整体态势进行总结陈词；脱离实际，背诵预先准备的稿件的，适当扣分。
现在我宣布13市营2班学风建设辩论赛正式开始。
1、正方一辩手发言阐述观点，时间3分钟（计时开始）
2、现在有请反方针对正方观点进行辩驳，时间3分钟（计时开始）
3、请正方一辩手针对反方观点进行反驳，时间1分30秒（计时开始）
4、反方一辩手针对正方一辩手观点进行反驳，时间1分30秒
5、比赛气温逐渐升温，有请正方二辩手针对反方一辩手观点进行反驳，时间一分三十秒（计时开始）
6、反方二辩手针对正方二辩手观点进行反驳，时间1分30秒（计时开始）
7、正方三辩手针对反方二辩手观点进行反驳，时间1分30秒（计时开始）
8、反方三辩手针对正方三辩手观点进行反驳，时间1分30秒（计时开始）
9、正方四辩手针对反方三辩手观点进行反驳，时间1分30秒（计时开始）
10、反方四辩手针对正方四辩手观点进行反驳，时间1分30秒（计时开始）
11、经过刚才一番激烈的论战，接下来有请正反双方针对本环节进行小结，时间2分钟。
12、谢谢，接下来是辩论赛最精彩的，大家最期待的自由辩论环节，首先，提醒双方，你们每队各有5分钟的发言时间，接下来，有请正方。
13、刚才这个环节可谓非常精彩。
下面双方第四辩手将作出总结，时间4分钟。
有请正方四辩………有请反方四辩………..
14、非常感谢双方的总结陈词，接下来我们将进入观众提问环节。
首先由观众向正方提出一个问题。
向反方提出一个问题。
今天围绕“诚信为本”这个主题，我们正反双方都就各自的观点进行了激烈的辩驳，展示了他们出众的辩才，无论最终结果如何，都让我们为他们精彩的表现致以最热烈的掌声。
在比分揭晓前，有请现场评委嘉宾对今天辩论赛进行点评，有请学习部部长李桥汀学长，大家欢迎。
今天辩论赛获胜的一方是
感谢各位评委嘉宾的到来。
感谢现场同学的参与。
下面，我宣布今天的辩论赛到此结束，谢谢。
第四篇：
学风建设演讲稿学风建设演讲稿
学风是一缕清风，是一种氛围，是一种追求，更是一种精神。
它犹如宁静的蓝天，庄严而凝重;它仿佛飘逸的白云，清雅而透彻。
学风是学生思想作风在学习上的具体体现，是学生在学习方面所展示的精神、态度、风格、方法和习惯等要素的综合体现。
良好的学风是原动力，促使我们刻苦学习积极进取;良好的学风是凝聚力，有利于培养我们的集体主义精神。
良好的学风可以鼓舞斗志，培养改革创新的时代精神;良好的学风可以磨练品质，培养诚信友爱的道德风尚，良好的学风是一个学校培养学生思想观念和价值取向的根本所在。
倡导良好的学风，我们大学生是直接营造者，也是最大受益者。
从当前我
校学生整体来看，学风的主流是勤奋上进、刻苦认真的。
大部分同学有着远大的抱负，他们积极进取，注重全面发展。
但是，学风不正的问题仍然存在：
在教学上，过分着眼于就业，使得大学生片面追求“证书”、赶场“套读”的现象十分普遍，丧失了人文素质;在学习上，少数同学平时学习散漫，考试作弊屡见不鲜;部分同学思想上只重视专业知识的学习，集体观念淡薄;还有的同学贪图玩乐，追求享受。
处事以自我为中心，沉缅于谈情说爱、上聊天、玩游戏，只求活得潇洒、快乐。
这种缺乏勤奋精神，不讲诚信，奉行享乐和拜金主义的行为，可以说是白白浪费了青春时光，严重影响了学风建设。
我们盼望校园迎来良好的学风以营造浓厚的人文氛围，但同时又深感学风建设的艰苦性与长期性。
良好的学风如春风化雨，潜移默化地引导着每个学子奋勇向前，因此我们有责任来建设它，维护它，发展它。
学风建设要求我们在
抓学习的同时，更要注重营造一种学会做人的氛围，让大学生懂得做人应具备的基本品质和基本态度。
就是学会求知的能力，学会在各种场合善于应变的能力，学会关心、学会合作、学会竞争、学会团结。
同学们、老师们，建设良好学风需要我们大家持之以恒的努力。
茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、勇往直前。
让我们把握生命中的每一天，
用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。
抛弃迷茫，把握航向，在我们的共同努力下，让优良学风吹进书声朗朗的课堂里，让文明之花盛开在校园的每一个角落。
各位领导、老师、同学们大家晚上好：
我是来自xx
（2）班的xx，今天我演讲的题目是。
从我做起，落实到位。
学风，是读书之风，是治学之风。
我们同学是参与的主体，学风建设的根源在
于学习的动力，首先我就学习的动力和大家做一下简单的探讨：
大学是学生走向社会的一个平台，在这段过渡时期内，我们应做
好准备工作，为以后发展打下坚实基础。
我们所学专业是我们立身社会的资本，就拿我所学专业建筑工程技术来说：
工地施工学习技术转变为自身的技能，为自己所
用。
这须用理论与实践相结合。
我们常看到的农民工，多年施工在第一线却仍做着较重的体力劳动，技术含量很少，他们缺乏的是知识。
在我看来，他们是没有机会再学习，多数是上有老下有小的家庭顶梁柱。
肩上的担子很重很重，生活的负担疲惫了身心，已经无力再去学习，有份工作，他们会很珍惜，踏实地做好。
在他们身上最直接体现出朴实的风格。
他们拿到工资时的笑容让我感动，国家取消了农业税，农民的日子更好过了，更好的落实义务教育，我们应好好珍惜在校学习的机会，更多地储备知识，创建更好的学风显得尤为重
要。
树立“创优美环境，建优良学风，从自己做起”的意识，明确学风建设的重要意义，积极行动起来，以创建优良学风为己任，为学风建设献计献策，积极参加学风建设，从严要求，做一名符合时代要求的优秀大学生。
培养文明的生活和行为方式、时间观念、自控能力、公德意识、团队精神和集体观念，努力建设和谐的学习氛围和宿舍、班级环境。
我们在具体的学习过程中应做到哪些最基本的呢。
端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取，充分利用校园学习资源与设施，拓宽知识面，不旷课、不迟到，不早退，积极参与课堂活动，专心听讲，勤做笔记，认真作业。
树立积极主动，自觉独立的学习意识和精神。
积极参加社会实践及公益服务活动。
在严格要求自己的过程中，自律就能体现出来。
自律是人的一种内省活动，更多地依赖于人的自觉性，渐渐就形成
了习惯和品质。
然而任何一种良好的行为习惯和品质都不是天生就有的，都需要经过来自家庭、社会、学校等各方面的熏陶、教育、培养来形成。
现在我们最直接的体会就是在班级管理中，辅导员充分考虑并发挥我们的自主能动性，调动我们的积极性。
我们感到班级管理不仅是辅导员、班委的事，更是我们自己的事，实现了自我管理和自我教育的目标。
点点滴滴的事情做好了，在生活学习中增强了我们的素质，那么何为素质呢。
我们从老师那儿学到的东西称为素质。
我们很直观的感觉便是在课堂上老师传授的科学文化知识，增加我们用科学来对待生活。
再第二课堂上，比如在机房上机后，看到班委检查凳子是否放整齐、门窗是否关锁好，配合老师做好清理工作，恢复机房整洁，我很是敬佩这份责任心，也加入其中。
在站台买票时，尤其是过节回家，一条条巨龙般
的队伍让我等待。
归心似箭的心情甚是迫切，缓慢地挪动中有份躁动与不安，看到有人插队更是愤怒，这个反例告诉我不能这么做。
这便是见贤思齐，见不贤而己内省，三人行必有我师的道理。
取长补短，为自己所用。
我们从内心深处意识到并运用到实际中，这便是文明的体现，社会就进步一大步。
我们大学生走在社会发展的前沿，也正是意气风发、敢拼敢闯敢于创新的阶段，我们应积极引导转变成勇于拼搏勇于创新的实际中，愿我们与城院共同奋进，祝我院迎评成功。
我的发言完毕，谢谢大家。
第五篇：
学风建设-演讲稿尊敬的各位领导、老师，亲爱的
同学们：
大家下午好。
今天，非常非常荣幸有这个机会，能够代表这么多同学在这里发言。
首先，我想代表xx学院的全体同学们向一直以来关心、帮助和支持我们的领导、老师们，表示忠心的感谢。
感谢你们给我们创造了温暖和谐的学习生活环境，在你们的关心、帮助和支持下，我们才得以取得今天的成绩。
其次，作为一个大三的学生，一个大学生活已经度过一大半的学生来说，回首已然逝去的大学生活，内心百感交集。
两年前的这个时候，刚刚摆脱高中生活的我，眼睛里还透露着稚气和幻想，我坐在下面，听我的学长学姐们讲述他们的大学生活，内心的激情也被点燃，心中也有着属于自己的大学蓝图。
以前没上大学的时候，听人家说大学就是天堂，可以吃喝玩乐，特逍遥。
来到这里以后，我的亲身体验，确实，大学就是天堂，但是不是吃喝玩乐的天堂，而是可以从各方面提升我们的好地方。
在这里我们要不停地“折磨”我们自己。
我们机械学院的课程其实一直都挺多的，学习是第一位的，这个我从来都没有动摇过，但是学习不是唯一的，我希望通过大学能塑造出不一样的我，我的内心充满了激情，我渴望在各方面得到锻炼，所以，大一的时候参加了很多组织，锻炼自己的同时，还认识了很多朋友。
一直钟情于乐器，大学生管乐团让我有了寄情的地方。
两年的时
间，晨练晚练中充实了我大学生活，两年的坚持，让我可以登上舞台，拥有我的听众，两年的坚持，学会的不仅仅是乐器。
大二的时候，折磨自己的方法，就是认真学习之余参加各种活动，增加自己的脸皮厚度和提高心理素质，运动会、篮球赛、征文比赛、健美操大赛等等。
当然也都取得了不错的成绩。
各种磨练之后，至少现在跟别人讲话不脸红了。
回首大学生活，我会很欣慰的露出笑容，虽然它并不完美，虽然还有些遗憾，但我想说，我的内心很充实，忙忙碌碌中让我感到很踏实，很心安，因为不管我所做的事结果如何，至少我在做的过程中认认真真、踏踏实实、竭尽全力，至少我可以问心无愧。
有人说，大学没有过度，大
一、大二是开始，大三大四就结束了。
不知不觉中我已经成为一个大三的学生了，扑面而来的压力，赶走了以往的无忧无虑。
多而难懂的专业课、越来越浓的考研气息，作为一个大三人我想大部分人都开始想自己的未来，自己的何去何从。
所以大三的兄弟姐妹们，不管逝去的日子里我们有多少的骄傲，抑或有多少的悔恨，都请昂起我们的头，摒弃以往的幼稚与不成熟，像一个真真的成人，去扛起属于我们的责任。
对于大学生活还处于开始阶段的学弟学妹们，我想说，你们是幸福的，要懂得抓住幸福，去体会幸福，不要在游戏中让幸福溜走。
大
一、大二的课程相对简单，时间也相对较多，在保证学习的前提下，尽可能多的去参加一些活动，给自己创造一些展现自己舞台，把你们最亮、最自信、最美丽的一面展现出来。
挑战一下自己，做一些内心
害怕去做的事，比如，你以上台就紧张，说不出话来，那就要通过大大小小的活动去锻炼，提高自己的心理素质。
总之，通过一些活动，真的会收获很多东西，自己各方面得能力也可以得到提高。
有时候不在于你是否拿奖了，我觉得能有勇气去参加比赛，那就是好样的。
时光飞逝，大学四年转瞬即逝，我们曾十年寒窗给自己创造了这个学习的机会，那么我们更应该倍加珍惜这来之不易的机会，在这属于我们的时间里，创造出属于我们的辉煌。
让我们的热血在这里沸腾，让我们的激情在这里燃烧，让我们共同努力，当我们回首我们的大学时，我们可以无愧的说：
我们收获了我们的大学。
学风，是读书之风，治学之风，更是做人之风。
良好的学风是激励我们学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量。
所以作为机械学院良好学风的直接受益者，我们更应该从我做起，从现在做起，营造良好的学习氛围，共同促进xx学院良好学风的形成。
最后，祝老师和同学们身体健康、工作学习顺利。
特别祝愿我们学院考研的战友们度寒冬腊月日。
迎春暖花开时。
坚持，加油。
内容仅供参考
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