小学科学部分实验仪器的使用方法及实验操作过程完整版三分之二.docx

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小学科学部分实验仪器的使用方法及实验操作过程完整版三分之二

小学科学部分实验仪器的使用方法及实验操作过程（完整版三分之二）

1、给物质加热酒精灯灯焰分外焰、内焰、焰心三部分，在给物质加热时，应用外焰加热，因为外焰温度最高。

注意：

1）、在用酒精灯加热可以用试管、烧瓶、烧杯、蒸发皿来给液体加热，在加热固体时可用干燥的试管、蒸发皿等，有些仪器如集气瓶、量筒、漏斗等不允许用酒精灯加热。

（烧杯不可直接放在火焰上加热）2）、如果被加热的玻璃容器外壁有水，应在加热前擦拭干净，然后加热，以免容器炸裂。

3）、加热的时候，不要使玻璃容器的底部跟灯芯接触，也不要离得很远，距离过近或过远都会影响加热效果，烧得很热的玻璃容器，不要立即用冷水冲洗，否则可能破裂，也不要立即放在实验台上，以免烫坏实验台。

4）、给试管里的固体加热，应行进行预热，预热的方法是：

在火焰上来回移动试管，对已固定的试管，可移动酒精灯，待试管均匀受热后，再把灯焰固定在放固体的部位加热。

5）、给试管里的液体加热，也要进行预热。

同时注意液体体积最好不要超过试管体积1／3，加热时，使试管斜一定角度（45左右），在加热时要不时地移动试管，为避免试管里的液体沸腾喷出伤人，加热时切不可将试管口朝着自己和有人的方向，试管夹应夹在试管的中上部，手应该持试管夹的长柄部分，以免大拇指将短柄按下，造成试管脱落。

6）

特别注意在夹持时应该从试管底部往上套，撤除时也应该由试管底部撤出。

分无柄蒸发皿和有柄蒸发皿两种，规格以直径表示，有60~150mm等多种。

2、蒸发液体、浓缩溶液或干燥固体物质使用注意事项：

能耐高温，但不能骤冷，液体量多时可直接在火焰上加热蒸发。

液体量少或粘稠时，要隔着石棉网加热。

3、溶解食盐时搅拌操作出错点：

A、溶解食盐使用玻璃棒搅拌过程中发出叮当之声；

B、玻璃棒在液体中上部搅拌。

正确方法：

操作时将烧杯平放在桌面上，先加入固体食盐，然后加入适量水，拿住玻璃棒一端的1/3处，玻璃棒另一端伸至烧杯内液体的中部或沿烧杯内壁，交替按顺时针和逆时针方向做园周运动，速率不可太快，用力不可大，玻璃棒不能碰撞烧杯内壁发出叮当之声。

4、过滤操作

出错点：

漏纸与漏斗壁之间留有气泡，影响过滤速度；手持玻璃捧的位置太靠上或太靠下；玻璃捧下端靠在滤纸上时：

一是没轻靠在滤纸的三层部位，二是用力过大致使漏斗倾斜；盛放待过滤液的烧坏的尖嘴部位靠在了玻璃捧的中部甚至中上部。

正确方法：

将滤纸贴在漏斗壁上时，应用手指压住滤纸，用水润湿，使滤纸紧贴在漏斗壁上，赶走滤纸和漏斗壁之间的气泡，以利于提高过滤速度。

过滤操作要求做到"一贴二低三靠"。

一贴：

滤纸紧贴漏斗壁。

二低：

滤纸上沿低于漏斗口，溶液液面低于滤纸上沿。

三靠：

漏斗颈下端紧靠承接滤液的烧杯的内壁，引流的玻璃棒下端轻靠滤纸三层一侧；盛待过滤的烧杯的嘴部靠在玻璃棒的中下部。

应手持玻璃棒中上部。

5、仪器的连接

出错点：

把玻璃管使劲往橡皮塞或胶皮管中按；拆的时候使劲拉；手握弯管处使劲用力将管折断，手被刺破。

正确方法：

"左手持口大，右手持插入，先润湿，稍用力转动插入就可以"。

即左手持口大的仪器，右手握在靠近待插入仪器的那部分，先将其润湿，然后稍稍用力转动，使其插入。

将橡皮塞塞进试管口时，应慢慢转动塞子使其塞紧。

塞子大小以塞进管口的部分为塞子的1/3为合适。

拆时应按与安装时的相反方向稍用力转动拨出。

6、装置气密性的检查

出错点：

操作顺序颠倒（先握试管壁，后把试管浸入水中）；装置漏气或导管口不冒气泡，不知从何处入手查找原因。

正确方法：

导管一端先放入水中，然后用手贴住容器加温，由于容器里的空气受热膨胀，导管口就有气泡逸出，把手松开降温一会儿，水就沿导管上升，形成一段水柱。

这表明装置的气密性良好。

观察导管口不冒气泡，情况有二：

一是用手握持容器时间过长，气体热胀到一定程度后不再膨胀，并不是漏气所致。

应把橡皮塞取下，将试管稍冷却一下重新检验。

二是装置漏气。

先从装置连接处查找原因，然后考虑连接顺序是否正确。

7、制取二氧化碳的方法制取二氧化碳的装置,检查气密性的方法组装仪器后将导管另一头没入盛有水的水槽中，用手握住试管，导管口有气泡冒出，手离开试管，导管中有一段水柱上升，则证明装置气密性良好。

制取CO2装置：

广口瓶、长颈漏斗、集气瓶。

药品：

大理石（或石灰石）、稀盐酸。

原理：

强酸置弱酸收集方法：

向上排空气法实验室制二氧碳，大理石与稀盐酸。

两种苏打皆不用，速度太快控制难。

不用硫酸代盐酸，钙盐不如镁盐廉。

硝酸见光易分解，鉴别火柴不能燃。

解释：

1、球斗容器导气管：

"球斗"指球形漏斗。

这句的意思是说明了制取氢气用启普发生器的三大主要部件：

球形漏斗、容器、导气管[联想：

（1）在用启普发生器制气体时，药品的加入方法是：

固体物质由插导气管的口子加入，液体物质由球形漏斗加入，废液从容器底部放出；

（2）用启普发生器制取气体的条件是：

不需加热，必须是一种固体同一种液体反应，反应程度要缓和且放热量少；（3）硫化氢和二氧化碳的制取也用启普发生器]。

2、酸中常加硫酸铜：

意思是说在制取氢气的稀硫酸或稀盐酸中常加少量的硫酸铜溶液[联想：

制取氢气若只用纯锌粒，则反应速度较慢，为了加快锌粒与酸液的反应速度，在制取氢气的酸液里预先加少量的硫酸铜溶液，这是因为锌能置换出硫酸铜中的铜Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu，置换出来的铜疏松地附着在锌粒的表面上，形成了许许多多的Cu-Zn原电池，从而使反应速度大大加快。

]。

3、关闭活塞查密性：

意思是说在加入药品之前，应该首先检查启普发生器的气密性。

方法是：

关闭导气管的活塞，从球形漏斗中加入适量的水，仔细观察液面的位置，如果液面的位置保持不变，即说明启普发生器的气密性较好，然后将水从底部放出。

4、检纯谛听爆鸣声：

意思是说点燃氢气之前，务必首先检验氢气的纯度（若不纯即点燃则有爆炸的危险）方法是：

用小试管收集氢气，然后用拇指堵住试管口（注意管口始终要朝下），移近酒精灯的火焰，然后迅速放开手指，如果听到尖锐的爆鸣声，则说明氢气不纯，应该继续重复上面的操作，直到无爆鸣声（只听到"噗"的一声）为止[联想：

点燃甲烷时也必须检验纯度，方法相同。

]制取H2装置：

启普发生器、大试管、长颈漏斗、集气瓶、水槽、带橡皮塞的导管、酒精灯、小试管药品：

除Na,K,Ca外的相对活泼的金属，稀HCL或稀H2SO4（不可以用HNO3）原理：

用活泼金属置换出H2收集方法：

排水或向下排空气制取O2方法一装置：

铁架台（含铁夹）、大试管、集气瓶、玻璃片、带导管的橡皮塞、水槽（有水）酒精灯。

药品：

氯酸钾和二氧化锰（或高锰酸钾）。

原理：

2KCLO3=2KCL+3O2收集方法：

排水法（因为O2的密度和空气差不多，所以不能用排空气法）注意事项:

1、分液漏斗可以用长颈漏斗替代，但其下端应深入液面以下，防止生成的气体从长颈漏斗中逸出。

2、气密性检查。

将止水夹关闭，打开分液漏斗活塞，向漏斗中加水，水面不持续下降说明气密性良好。

3、装药品时，先装固体后装液体。

（不好意思，方程式你自己转换成字母的，电脑上不好打）原理：

大理石（碳酸钙）+稀盐酸===氯化钙+水+二氧化碳注意事项，先装大理石，后加稀盐酸，组装仪器时长颈漏斗下端管口要深入液面以下，用向下排空气发收集时，导管应伸入集气瓶底，验满时应将燃着的木条放在集气瓶口处。

水通电后分解成氢气和氧气注意验纯时，用大拇指按住瓶口，移至酒精灯上方，将大拇指移开一点，如果发出噗噗声，则纯净。

如发出较大声响或报鸣声，则不纯。

总之这些实验的过程都是，组装仪器，检查气密性，装药品，收集，验满。

方法二实验先查气密性，受热均匀试管倾。

收集常用排水法，先撤导管后移灯。

解释：

1、实验先查气密性，受热均匀试管倾。

"试管倾"的意思是说，安装大试管时，应使试管略微倾斜，即要使试管口低于试管底，这样可以防止加热时药品所含有的少量水分变成水蒸气，到管口处冷凝成水滴而倒流，致使试管破裂。

"受热均匀"的意思是说加热试管时必须使试管均匀受热（联想：

方法是刚开始加热时，要用手拿酒精灯，来回移动，等试管受热均匀后再固定加热，这样可以防止因试管局部受热而炸裂）。

2、收集常用排水法：

意思是说收集氧气时要用排水集气法收集（联想：

收集某气体若既能用排水法，也能用排气法，则一般选用排水法。

因为排水法比排气法收集到的气体的纯度高。

氧气比空气重，虽然可以用向上排气法，但是不如用排水法好）。

3、先撤导管后移灯。

意思是说在停止制氧气时，务必先把导气管从水槽中撤出，然后再移去酒精灯（联想：

如果先撤去酒精灯，则因试管内温度降低，气压减小，水就会沿导管吸到热的试管里，致使试管因急剧冷却而破裂）。

8、药品的取用

出错点：

A。

取粉末状药品，由于药匙大，加药品时不能深入容器内致使洒落或粘附容器内壁，而不知用V形纸槽代替药匙送药品入容器内。

B、倾倒液体药品时，试剂瓶口没紧挨接受器口致使药品外流，标签没向着手心，造成标签被腐蚀。

正确方法：

A、取用粉末状或细粒状固体，通常用药匙或纸槽。

操作时，做到“一送、二竖、三弹”。

（即药品平送入试管底部，试管竖直起来，手指轻弹药匙柄或纸槽。

）使药品全部落入试管底。

B、取用块状或大颗粒状固体常用镊子，操作要领是"一横、二放、三慢竖。

"即向试管里加块状药品时，应先把试管横放，把药品放入试管口后，再把试管慢慢地竖起来，使药品沿着管壁缓缓滑到试管底部。

C、使用细口瓶倾倒液体药品，操作要领是“一放、二向、三挨、四流”。

即先拿下试剂瓶塞倒放在桌面上，然后拿起瓶子，瓶上标签向着手心，瓶口紧挨着试管口，让液体沿试管内壁慢慢地流入试管底部。

9、滑轮组的组装滑轮组滑轮组是由若干个定滑轮和动滑轮匹配而成，可以达到既省力又改变力作用方向的目的。

使用中，省力多少和绳子的绕法，决定于滑轮组的使用效果。

动滑轮被两根绳子承担，即每根绳承担物体和动滑轮力就是物体和动滑轮总重的几分之一。

原则是：

n为奇数时，绳子从动滑轮为起始。

用一个动滑轮时有三段绳子承担，其后每增加一个动滑轮增加二段绳子。

如：

n=5，则需两个动滑轮（3+2）。

n为偶数时，绳子从定滑轮为起始，这时所有动滑轮都只用两段绳子承担。

如：

n=4，则需两个动滑轮（2+2）。

其次，按要求确定定滑轮个数，原则是：

一个动滑轮一般配一个定滑轮。

力作用方向不要求改变时，偶数段绳子可减少一个定滑轮；要改变力作用方向，需增加一个定滑轮。

综上所说，滑轮组设计原则可归纳为：

奇动偶定；一动配一定，偶数减一定，变向加一定。

对于饶绳方法,有一点切记:

绳不可相交、其实饶绳难的就数滑轮组,只要掌握了要决,那就一点不难、滑轮组在饶线时如果动滑轮少那么要先从定滑轮饶起;反之定滑轮少,那么要先从动滑轮饶起;如果一样多的话还是要先绕动滑轮、这是最基本的方法。

10、凸透镜的焦距是否与凸透镜的凹凸程度有关实验提供如下器材：

①3个凹凸程度不同的凸透镜②光具座③蜡烛④光屏⑤刻度尺⑥火柴⑦（已对好平行光）手电筒⑧量角器步骤1,光具座放好在桌面上,按顺序固定好蜡烛,凸透镜,光屏的位置、并调节好烛焰中心,凸透镜中心,光屏中心在同一高度、2,点燃蜡烛,把蜡烛移到最左端,光屏移到最右端，再把凸透镜往光屏方向移动，直到在光屏上得到一个亮点，为焦点，并测出两点到凸透镜中心的距离为焦距，记为f3，把凸透镜移到中间，并移动蜡烛和光屏1）把蜡烛移到两倍焦距之外，移动光屏位置，直到找到一个清晰的象，并记录象距和象的特点。

2）把蜡烛移到两倍焦距和一倍焦距之间，移动光屏位置，直到找到一个清晰的象，并记录象距和象的特点。

3）把蜡烛移到一倍焦距之内，移动光屏位置，试试能否找到一个清晰的象，如果不能，则从光屏一则，对着凸透镜看，能否找到一个象，并记录象距和象的特点。

4，设计表格5，整理实验仪器。

6，实验分析数据，得出结论，交流探讨。

注意事项：

1，蜡烛,凸透镜,光屏的位置，凸透镜应该在当中，2，烛焰中心,凸透镜中心,光屏中心在同一高度3，移动时小心点，不要把蜡烛油滴到光具座上，以免影响下次实验。

4，实验完成一个步骤，马上记录数据。

以免遗忘了。

5,不能忘了整理啊

11、小孔成像实验实验步骤：

1、将点燃的蜡烛、开有小孔的纸板、光屏三者放在一支线上

2、前后移动光屏，观察，并记录所成像的大小、虚实、正反。

结果：

通过小孔成的像是倒立的实像，大小与光屏的距离有关。

结论：

光在同种均匀介质中沿直线传播。

12、如何证明大气中有水的实验1制作一个完全封闭的玻璃箱2将封闭玻璃箱放在冰箱中降温3当温度下降到一定程度后观察现象：

箱内壁有水珠出现现象分析：

箱内只有空气，出现的水珠为空气中水蒸气凝结形成结论：

空气中含有水蒸气

13、用实验证明沉在水底的物体也收到水的浮力用弹簧秤，在秤钩上吊细线，细线下连接一可以沉在水底的物体，例如铁块。

读出弹簧秤读数，在将物体浸没在水中，再读出弹簧秤读数，你会发现弹簧秤读数减小了