人教版八年级下学期期末语文试题I卷测试.docx

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人教版八年级下学期期末语文试题I卷测试

人教版2020年八年级下学期期末语文试题（I）卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题

1.下列词语字形错误最多的一项是（）

A．人情事故 消声匿迹 名符其实

B．厉厉在目 接踵而至 安营扎寨

C．怒不可遏 振耳欲聋 相辅相承

D．不修边幅 格物致知 如鸣佩环

2.下列句子中加点字的注音和划线词语的书写全都正确的一项是  

A．清波短棹（zhào），满眼新荷或甜静地立于水上，或窈窕（tiǎo）地靠在水面，生机勃发。

B．“青天有月来几时？

”李白蓦（mù）然提问，好像是在追溯明月的起源，又好像是在惊叹造化的巧妙，毫无失意怅惘之感。

C．顺着时光的脚步，赴一场梦寐（mèi）以求的宴会，空中暖日融融，风中草长鹰飞，一切的美好都将翩（piān）然而至。

D．严峻的考验接踵而至，他终于在劫难中挣脱了命运的束缚，甩开了生活的羁（jī）绊。

3.下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（）

A．这两本成语词典各得其所，一本重视溯源，一本例句丰富，特色都很鲜明。

B．古人讲究称呼，对象不同称呼不同，对自己用谦称，对别人要用尊称，不能混为一谈。

C．在国歌的伴奏下，王林和马晋小心翼翼地将国旗升上顶端，然后深深舒了口气。

D．警方提醒市民要提高警惕，增加自我保护意识，学会辨识形形色色的骗子，以免上当。

4.下列文学常识搭配有误的一项是（）

A．《五柳先生传》——《陶渊明集》——陶渊明——晋朝

B．《送东阳马生序》——《宋学士文集》——宋濂——宋朝

C．《小石潭记》——《柳河东集》——柳宗元——唐朝

D．《山坡羊潼关怀古》——《全元散曲》——张养浩——元朝

二、基础知识综合

5.阅读下面的文字，按要求作答。

你的一生，经历过的所有悲欢离合、喜怒哀乐，仿佛以木石制作的古老乐器，铺陈在精神小屋的几案上，一任岁月飘逝，在某一个金戈铁马之夜，它们会无师自通，与天地呼应，铮铮作响。

假若爱比恨多，小屋就光明温暖，像一座金色池塘，有红色的鲤鱼游yì（），那是你的大福气。

假如恨比爱多，小屋就阴风惨惨，厉鬼出没，你会精神悲戚压抑，形xiāo（）骨立。

即使想重温祥和，就得净手焚香，洒扫庭院。

销毁你的精神垃圾，重塑你的精神天花板，让一束圣洁的阳光，从天窗洒入。

（1）给加点字注音，根据拼音写汉字。

①几案（_____________）  ②铮铮（_____________）作响  ③游yì（_____________）  ④形xiāo（______________）骨立

（2）文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。

原句：

即使想重温祥和，就得净手焚香，洒扫庭院。

修改句：

___________________________________。

三、现代文阅读

阅读下文，回答问题。

蝉的音乐

蝉是非常喜欢唱歌的。

它翼后的空腔里带有一种像钹一样的乐器。

它还不满足，还要在胸部安置一种响板，以增加声音的强度。

的确，有种蝉，为了满足音乐的嗜好，牺牲了很多。

因为有这种巨大的响板，使得生命器官都无处安置，只得把它们压紧到身体最小的角落里。

当然了，要热心委身于音乐，那么只有缩小内部的器官，来安置乐器了。

但是不幸得很，它这样喜欢的音乐，对于别人，却完全不能引起兴趣。

就是我也还没有发现它唱歌的目的。

通常的猜想以为它是在叫嘁同伴，然而事实明显，这个意见是错误的。

蝉与我比邻相守，到现在已有十五年了，每个夏天差不多有两个月之久，它们总不离我的视线，而歌声也不离我的耳畔。

我通常都看见它们在筱悬木的柔枝上，排成一列，歌唱者和它的伴侣比肩而坐。

吸管插到树皮里，动也不动地狂饮，夕阳西下，它们就沿着树枝用慢而且稳的脚步，寻找温暖的地方。

无论在饮水或行动时，它们从未停止过歌唱。

所以这样看起来，它们并不是叫喊同伴，你想想看，如果你的同伴在你面前，你大概不会费掉整月的功夫叫喊他们吧！

其实，照我想，便是蝉自己也听不见所唱的歌曲。

不过是想用这种强硬的方法，强迫他人去听而已。

它有非常清晰的视觉。

它的五只眼睛，会告诉它左右以及上方有什么事情发生，只要看到有谁跑来，它会立刻停止歌唱，悄然飞去。

然而喧哗却不足以惊扰它。

你尽管站在它的背后讲话，吹哨子、拍手、撞石子。

就是比这种声音更轻微，要是一只雀儿，虽然没有看见你，应当早已惊慌得飞走了。

这镇静的蝉却仍然继续发声，好像没事儿人一样。

有一回，我借来两枝乡下人办喜事用的土铳，里面装满火药，就是最重要的喜庆事也只要用这么多。

我将它放在门外的筱悬木树下。

我们很小心的把窗打开，以防玻璃被震破。

在头顶树枝.上的蝉，看不见下面在干什么。

我们六个人等在下面，热心倾听头顶上的乐队会受到什么影响。

“碰！

”枪放出去，声如霹雷。

一点没有受到影响，它仍然继续歌唱。

它既没有表现出一点儿惊慌扰乱之状，声音的质与量也没有一点轻微的改变。

第二枪和第一枪一样，也没有发生影响。

我想，经过这次试验，我们可以确定，蝉是听不见的，好像一个极聋的聋子，它对自己所发的声音是一点也感觉不到的！

（节选自《昆虫记》）

6.下列说法与原文意思相符的一项是（）

A．蝉从没停止过歌唱，因为它的歌唱是为了叫喊同伴。

B．蝉是有听觉的，可以听到自己的歌声，也强迫他人去听它的歌唱。

C．当蝉看见有谁跑过来的时候，它就悄然飞去，说明它的视觉很好。

D．蝉能唱歌是因为在它的内腔里安置了能唱歌的乐器。

7.本文运用了多种说明方法，请找出一例，指出它的说明方法，并说明其作用。

8.为了研究蝉，作者做了实验，得出了什么结论？

由此可见作者在科学研究上具备怎样品质？

9.本文选自科普作品《昆虫记》，请你向同学们再推荐一本这样的书籍，并简要介绍其主要内容。

阅读下面的文章完成小题

戴车匠   （汪曾祺）

（1）戴车匠是东街一景。

车匠是一种很古老的行业了。

所谓车匠，就是在木制的车床上用旋刀车旋小件圆形木器的那种人。

（2）车匠店离草巷口不远，左邻是侯家银匠店，右邻是杨家香店。

戴家车匠店门面很小，只有一间，地势却颇高。

店里正面的板壁上有一副一尺多长，四寸来宽的小小的朱红对子，写的是：

室雅何须大，花香不在多。

不知这是哪位读书人的手笔。

但是看来戴车匠很喜欢这副对子。

板壁前面，是作坊。

作坊放着两张车床。

车匠坐在坐板上，两手执定旋刀，车旋成器，这就是中国的古式的车床，——其原理倒是和现代铁制车床是一样的。

（3）靠里的车床是一张大的，那还是戴车匠的父亲留下的。

老一辈人打东西不怕费料，总是超过需要的粗壮。

这张老车床用了两代人，坐板已经磨得很光润，所有的榫头都还是牢牢实实的。

（4）戴车匠起得很早。

在别家店铺才卸下铺板的时候，戴车匠已经吃了早饭，选好了材料，看看图样，他这就和这张床子成了一体，一刻不停地做起活来了。

人走到他的工作之中去，是可感动的。

中国的工匠，都是很勤快的。

好吃懒做的工匠，大概没有。

（5）有的时候，忽然，他停下来。

那就是想到了一点什么事。

或是刘长福托他斡旋一件什么事，那一头今天该给回话；或是儿子塾师过生日，该备一点礼物送去；或是澡堂里听来一个治风湿痛秘方，他麻二叔正用得着……似乎他每天派给自己多少工作，把那点工作做好，即为满意。

能分外多做几件就很按捺不住得意了。

他自然可以有时间抽一袋烟，喝两口茶，伸个懒腰。

（6）戴车匠做的最细致的活是装围棋子的槟榔木的小圆罐，——罐盖须严丝合缝，木理花纹不错分毫。

做得了的东西，都悬挂在西边墙上，真是琳琅满目，细巧玲珑。

（7）车匠的木料都是坚实细致的，檀木——白檀，紫檀，红木，黄杨，枣木，梨木，最次的也是榆木的。

戴车匠踩动踏板，执刀就料，旋刀轻轻地吟叫着，吐出细细的木花。

木花如书带草，如韭菜叶，如番瓜瓤，有白的、浅黄的、粉红的、淡紫的，落在地面上，落在戴车匠的脚上，很好看。

住在这条街上的孩子多爱上戴车匠家看戴车匠做活，一个一个，小傻子似的，聚精会神，一看看半天。

（8）孩子们愿意上戴车匠家来，还因为他养着一窝洋老鼠，装在一个一面有玻璃的长方木箱里。

洋老鼠在里面踩车、推磨、上楼、下楼，整天不闲着。

戴车匠这么大的人了，对洋老鼠并无多大兴趣，养来是给他的独儿子玩的。

（9）这里的小孩子一年四季有各种各样的玩物：

秋天的陀螺，夏天的水枪，春天的竹蜻蜒，过年的兔儿灯。

特别是清明，吃螺蛳之后还可用车匠做的螺蛳弓射螺蛳壳玩。

孩子们用竹箭的尖端把螺蛳掏出来吃了，用螺蛳壳套在竹箭上，一拉弓弦，哒的一声，螺蛳壳便射了出去。

射得相当高，相当远。

家家孩子吃螺蛳，放螺蛳弓，因此每年夏天总要从瓦楞里打扫下好些螺蛳壳来。

清明前半个月，戴车匠就把别的活都停下来，整天地做螺蛳弓。

孩子们从戴车匠门前过，就都兴奋起来。

到了接近清明，戴车匠家就都是孩子。

孩子们眼睛发亮，挑选着，比较着，挨挨挤挤，叽叽喳喳，好不热闹。

到清明那天，到处是拉弓放箭的声音。

（10）戴车匠眯缝着眼睛看着他八岁的儿子坐在门坎上吃螺蛳，把螺蛳壳用力地射到对面一家倒闭了的钱庄的屋顶上，若有所思：

这孩子将来干什么?

是让他也学车匠，还是另学一门手艺?

世事变化很快，他隐隐约约觉得，车匠这一行恐怕不能永远延续下去。

（11）一九八一年，我回乡了一次（我去乡已四十余年）。

东街已经完全变样，戴家车匠店已经没有痕迹了。

——侯家银匠店，杨家香店，也都没有了。

一九八五年七月

10.小说开头写道：

“戴车匠是东街一景”结合全文，简要概括作者回忆了有关戴车匠的哪些往事？

11.品味小说中的画线句子，分析语言特点及表达效果。

戴车匠踩动踏板，执刀就料，旋刀轻轻地吟叫着，吐出细细的木花。

木花如书带草，如韭菜叶，如番瓜瓤，有白的、浅黄的、粉红的、淡紫的，落在地面上，落在戴车匠的脚上，很好看。

住在这条街上的孩子多爱上戴车匠家看戴车匠做活，一个一个，小傻子似的，聚精会神，一看看半天。

12.文章的开头与结尾都写到了侯家银匠店和杨家香店有什么作用？

13.汪曾祺自称“中国式的人道主义者”，文章“在那么单纯古朴的旧日人物身上，在那乡情浓酽的风俗氛围中，隐藏着丰富的意蕴”，请结合全文内容，谈谈你对这句话的理解。

14.阅读下面文字，完成后面的问题。

⑴第二天，保尔就把手稿寄到列宁格勒和州委会文化宣传部。

如果这部书出版了，那么他归队的愿望也就实现了，他将会获得新生。

⑵在漫长的等待过程中，保尔很惶恐。

这本书就是他活着的价值，如果它也被否定，那么他这一生将会到此终结。

列宁格勒和州委会文化宣传部都没有一丁点儿的消息，这让他感到付出的一切都是功亏一篑。

⑶一天，母亲突然大喊着跑进房间，激动地打开列宁格勒的来信，上面写着：

“小说备受赞赏，即将出版，祝贺你成功。

”这让这个家庭看到了希望。

⑷是的，保尔拿起笔来，挣脱了铁锁的禁锢，重新回到队伍中，开始新的人生。

①保尔这本书的名字是：

       ；第⑷段中“铁锁的禁锢”是指：

②请说说第⑴段中画线句子的含义。

③请从描写的角度分别说说第⑵⑶段的描写方式和表达作用。

第⑵节：

      描写，表达作用：

第⑶节：

      描写，表达作用：

四、句子默写

15.古诗文默写

（1）望西都，__________。

伤心秦汉经行处，_________。

《山坡羊潼关怀古》

（2）________，_________。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

《酬乐天扬州初逢席上见赠》  

（3）《送杜少府之任蜀州》中勉励友人的名句：

__________，_________。

（4）前不见古人，后不见来者。

_______，________。

（5）《过零丁洋》中表达诗人舍生取义的决心的诗句是：

__________，____________。

五、对比阅读

（甲）余幼时即嗜学。

家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

录毕，走送之，不敢稍逾约。

以是人多以书假余，余因得遍观群书。

——（节选自宋廉《送东阳马生序》）

（乙）匡衡勤学而无烛，邻居有烛而不逮①。

衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。

邑人大姓文不识②，家富多书，衡乃与③其佣作而不求偿。

主人怪问衡，衡曰：

“愿得主人书遍读之。

”主人感叹，资④给以书，遂成大学⑤。

——（节选自《西京杂记》）

（注释）①逮：

及，到达。

②文不识：

一个人的名字。

③与：

帮助。

④资：

借。

⑤大学：

很有学问的人。

16.解释下列加点词在文中的意思。

（1）余幼时即嗜学 嗜:

_____  

（2）无从致书以观   致：

______

（3）走送之       走：

_____ （4）邑人大姓文不识 邑：

________

（5）遂成大学     遂：

_____

17.翻译下列句子。

（1）以是人多以书假余，余因得遍观群书。

（2）衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。

18.两文中的主人公都好学。

（甲）文中的“我”克服无书之难的方法是“____________”，（乙）文中的匡衡为了读到更多的书，做法是“____________”。

19.两文中的主人公都学有所成。

结合选文，说一说你从中受到怎样的启示，至少答两点。

六、诗歌鉴赏

（一）阅读下面古诗，完成第下列小题

病牛

【宋】李纲

耕犁千亩实

千箱，力尽筋疲谁复伤

？

但得众生皆得饱，不辞羸病卧残阳。

【注释】

实：

充实，满。

复：

又，再。

伤：

哀怜，同情。

20.下列对诗的内容理解不正确的一项是（）

A．诗中的牛终生辛劳，年老体衰。

B．诗中的牛功绩大，却没有人同情哀怜它。

C．诗中病牛的心愿是“众生皆得饱”。

D．最后一句流露出病牛怨天尤人、消极沉沦的心理。

21.下列对诗的赏析不正确的一项是（）

A．首句中的两个“千”字，并非实指，主要是突出多。

B．这首诗运用拟人手法，借景抒情，形象生动，立意高远。

C．最后一句中的“残阳”是双关语，既指夕阳，又象征病牛的晚年。

D．作者吟咏病牛，笔墨重点不在绘其形，而在传其神。

七、作文

22.阅读下面的材料，按要求作文。

当你不小心妨碍到别人时，一句真诚的“对不起”，就会化干戈为玉帛；当你不明就里误解朋友时，一句真挚的“对不起”，就会化解心结与朋友情好日密；当你由于自己的不懂事顶撞了父母后，一句真心的“对不起”，就会获得父母加倍的爱。

勇于承认自己的不足是一种担当，是一种尊重，更是一种爱。

这段话唤起了你的什么回忆？

引发了你怎样的联想和思考？

请自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇文章。

可以记叙故事，可抒发情感，可以发表见解。

要求：

（1）不少于600字；

（2）不得套作，抄袭；（3）文中不得出现含有考生信息

的真实人名、校名、地名等。

参考答案

一、选择题

1、

2、

3、

4、

二、基础知识综合

1、

三、现代文阅读

1、

2、

3、

四、句子默写

1、

五、对比阅读

1、

六、诗歌鉴赏

1、

七、作文

1、