库尔楚中学下半年德育工作总结.docx

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库尔楚中学下半年德育工作总结

库尔楚中学2016下半年德育工作总结

以科学发展观为指导，努力把社会主义核心价值体系融入中小学教育全过程，牢固树立“育人为本、德育为先”的理念，进一步创新德育工作方式和方法，体现德育工作的时代性，增强德育工作的实效性。

坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

本学期，我校德育工作以“党的十八大精神为指导，进一步贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成人思想道德建设的若干意见》，围绕库尔勒市教育局标准化建设工作重点和学校工作计划，把德育工作摆在重要位置，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，努力开创德育工作新局面，不断完善学校德育工作机制，强化德育工作责任，不断加强和改进未成年人思想道德建设工作，切实落实德育在标准化建设中起到的重要作用。

现就本学期德育工作做如下总结。

一、健全德育管理体系，提升德育工作者自身素质

学校进行德育教育管理，需要有一个健全的组织机构。

我校成立了由校长、德育主任、团支部书记、大队辅导员、班主任和法制副校长组成德育工作领导小组，从校长到基层的班级，形成一种垂直的联系，使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，保证了学校德育工作的实施。

与此同时，我校注重加强师德师能和班主任队伍建设。

以新修订的《中小学教师职业道德规范》为准则，组织班主任参加培训，使教师具备了高尚的职业道德和良好的师表风范，全面提高了教师的整体素质和教育教学能力，为德育工作的有效开展奠定了良好的基础。

开学初期德育处组织召开班主任工作例会，研究探讨和整体部署本学期德育工作。

要求班主任上交班主任履历表、家长委员会名单、班主任工作计划、后进生工作计划、收集假期社会实践活动资料、学生素质报告手册。

召开少先队大队部、学生委员会和值日生工作会议，部署本学期德育工作，提出新学期的工作要求，上交暑假社会实践活动资料。

组织召开校团支部工作会议，安排部署校团支部本学期工作。

二、抓好行为规范养成训练，实施常规育人

播种行为，可以收获习惯；收获习惯，可以养成性格；养成性格可以成就未来。

规范行为，养成良好的习惯，是学生健康成长的根本保证。

（一）、提高认识，加强领导

行为规范的养成训练，是学校德育的基础工程。

行为规范训练工作包容方方面面，关键是提高认识，加强领导。

（二）、形式多样，强化训练

1、行为规范训练养成后，我校通过多种渠道，多种方式，积极采取行之有效的措施，努力提高学生行为规范养成训练的效果。

从细节抓起，通过组织主题班会等方式，让学生自主查找自己在习惯养成中存在的问题，并针对这些问题，制定个人习惯养成规划。

各年级实行“周主题训练”计划，通过主题活动不断强化学生的良好习惯，主要包括良好的做人基本习惯、做事基本习惯和学习基本习惯，培养良好的个性心理品质，促进学生健康人格发展。

2、加强宣传，潜移默化。

在行为规范养成训练中，我校注重宣传教育，利用板报等载体向学生展现行为规范养成的重要性及意义，利用国旗下讲话、早会课、班队课等机会向学生讲解训练的内容，让学生在耳闻目染中受到潜移默化的熏陶。

以中华民族之传统美德，规范学生的衣、食、住、行等日常生活；养成整齐清洁的生活习惯，追求简单朴素的生活方式；以严谨谦恭、诚挚和平、实事求是、俭约清廉，作为待人、处世、接物的基本品德；增进自觉、自律、自强及自立精神，培养学生独立生活的能力。

3、常规教育，明确是非。

开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，德育处将利用不同形式进行检查。

通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。

通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。

以德育处、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。

加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。

对学生进行“文明礼貌”、“言行规范、“禁毒、法制”、“交通安全”、“社会公德”等教育，让学生明辨是非。

同时，我校要求各班主任每两周组织一次主题少先队活动课和主题班会，寓教于乐，并积极与科任老师配合，把行为规范渗透到各种教学活动中。

4、细处着手，养成习惯。

开学第一课，开展学前教育，开展文明礼仪养成教育和安全教育，背诵《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，能更上节奏、会唱国歌，少先队员会唱队歌，团员会唱团歌。

我校在活动中，循序渐进，指导学生从细微处入手，从学习生活中的小事做起，使学生体验到养成良好行为规范的重要及意义，树立信心，积极参与训练活动。

如：

开展“三节三爱”、“文明礼仪学习”、等活动，取得了良好的收效。

三、创设活动载体，寓教育于活动中

践行“忠、孝、礼、诚”主题教育活动。

以爱国、爱校、爱班为主线，培养学生的爱国主义精神和集体荣誉感；以孝敬父母、尊敬师长为主线，培养学生孝敬父母、感恩他人的品质；以谈吐儒雅、行为文雅为主线，贯穿培养学生文明礼仪教育；以诚实守信、以诚相待为主线，贯穿培养学生良好的道德修养。

以中华民族之传统美德，规范学生的衣、食、住、行等日常生活；养成整齐清洁的生活习惯，追求简单朴素的生活方式；以严谨谦恭、诚挚和平、实事求是、俭约清廉，作为待人、处世、接物的基本品德；增进自觉、自律、自强及自立精神，培养学生独立生活的能力。

大力弘扬中华民族传统美德，大力倡导节约文化、建设节约文明，引导广大学生从小树立节约意识，增强节约观念，培养青少年勤俭节约、艰苦朴素的道德品质和生活习惯；教育学生树立不比生活比学习，不比吃穿比进步的意识；对学生进行环保教育，不断提高学生环保意识，增强保护环境自觉行动。

本学期，我校重视活动的开展，使德育在活动中得到落实。

四、抓好爱国主义教育、感恩教育。

　　1、以校园礼仪为重点，上好了“文明礼仪第一课”。

通过举行校园礼仪风采展示“手拉手、一帮一”等一系列的主题教育活动，加强了学生文明礼仪规范教育。

从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。

　　2、进一步规范了学校升降旗制度，利用清明节、劳动节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。

坚持规范的升旗仪式、国旗下讲话。

每周一坚持举行正规的升旗仪式和国旗下讲话，全体师生肃立在庄严的五星红旗下，感受祖国的腾飞，在国旗下讲话中聆听教诲，感受时代变迁，使师生受到了一次又一次的德育醺陶。

3、感恩教育。

本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。

通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。

4、深化社会主义核心价值观、民族精神等主题教育。

通过开展爱国主义读书教育活动、民族精神活动月教育活动、观看百部爱国主义影片教育活动及各种重大节日、纪念日教育活动等，积极推动社会主义核心价值观进校园、进课堂、进教材，进一步激发学生的爱国情感。

通过开学典礼，毕业典礼并利用班会课、团队主题会、升旗仪式、校园广播等对学生进行爱国主义教育、国防教育、民族精神教育和社会主义荣辱观教育。

五、加强安全宣传教育，引导学生感悟生命价值

学校将进一步健全各项安全制度和责任追究制度，完善各类应急预案，并定期进行应急演练。

对周边环境和校舍定期检查和隐患排查，发现问题及时处理。

并特别加强新建施工楼的周边安全教育。

各班级一要提高认识，对学生的教育要做到天天讲、时时讲，耳提面命，决不松懈。

二要突出注意学生食品卫生安全、用电用火安全、传染病防治、登高履险下水安全。

三、要注意个别有暴力倾向或行为尚未规范的学生，建立品质转化档案，还要对学生的行为习惯的安全系数有预测能力，防患于未然。

四、把开学第一个月作为“安全教育月“，对学生进行集中教育。

加强对学生的安全教育。

以学生的安全为重中之重，杜绝隐患。

定期进行安全隐患排查，每学期至少召开两次安全知识讲座，做好应急疏散演练，增强学生的安全和自我保护意识，确保校园师生的整体安全。

充分利用法制教育报告会、思品课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。

每学期继续学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等重点的法制,进一步加强遵纪守法,预防犯罪为内容的法制教育。

本学期，我校坚持“安全第一，预防为主”的方针，扎实开展“平安校园”活动，加强安全宣传教育，引导学生感悟生命价值，努力营造良好的校园治安环境和育人环境，保障师生的身心健康和生命安全，确保校园的安全稳定。

我校除了常规性的对学生进行各项安全教育外，还开展各种活动，加深学生对安全的认识，增强对安全事故的预防与应对能力。

如开展“精彩人生与法同行”系列活动。

①组织“法律教育周”活动。

②开展“法律知识进课堂”主题班队会。

③举办法律知识讲座。

结合“11.9”消防安全宣传日，对学生进行消防安全知识的宣传教育，并要求学生撰写心得。

以各班墙面设计活动为契机，对学生进行环保教育。

引导学生更好地保护自身安全，珍爱生命，遵守交通规则，健康平安地成长。

班级活动主题：

①消防安全铭记于心②做学法知法守法护法的小公民。

开展了“防灾减灾”宣传教育与演练活动，举行地震应急逃生演练等，这一系列活动的开展，有效地提高了全体师生防灾减灾的意识和避险自救的能力，切实提高了学校防灾减灾工作水平。

六、加强校园文化建设，充分发挥环境育人作用

我校在上学期的基础上，继续加强校园环境建设，不断提高硬化、绿化、美化水平，结合实际，科学规划，精心布置校园环境和班级文化氛围，提升了学校文化品位：

在教学楼、办公楼的楼梯台阶上喷“箭头”图案，让学生上下楼梯更有一个标准，规范了他们的行为，更安全了；通过班级文化布置图书角，学校处处散发出浓浓的书香味；通过增添花卉，点缀了环境，温暖了师生的心；通过制作卫生角存放扫帚、畚箕的橱柜，让这些东西全部入柜，既达到上级的要求，也让整间教室更整洁广泛开展丰富多彩的社会实践活动和校园文化艺术活动，组织形式多样的兴趣小组，丰富校园文化生活，浓厚学校文化环境，充分发挥环境育人的作用。

七、结合重要节庆日、纪念日做好宣传教育，活动落实

九月份：

1、开展了“社会主义核心价值观”各项活动。

2、欢度“中秋节”。

3、庆祝教师节活动。

4、开展了主题班队会“爱祖国、爱家乡、爱学校”，学习《学生行为规范十条》、校风、校纪、班风、班规。

5、学生观看了爱国主义电影，并撰写心得。

6、每月一期黑板报，主题是：

（1）、一年级《我们长大了》

（2）、二年级《新学期、新面貌、新气象》

（3）、三年级《安全记心中》

（4）、四年级《文明礼仪伴我行》

（5）、五年级《学法、知法、懂法、守法》

（6）、六年级《加强民族团结反对民族分裂》

（7）、七年级《欢度中秋节》

（8）、八年级《感恩教师节》

（9）、九年级《团结稳定反恐》

7、学校开展了“手工环保作品”活动。

8、开展了专题教育活动：

“我看祖国60周年”、“我看新疆60周年”、“抗日战争胜利70周年”。

9、开展了法制讲座教育活动。

十月份：

1、建队日少先队开展了“在队旗下成长”新队员入队仪式。

2、结合国庆节开展了爱国主义教育系列活动：

“爱国从我做起”、中队活动：

“向国旗敬礼”、国庆：

手抄报、广播站播放爱国篇。

3、一至九年级开展了结对帮扶工作:

“班级与班级”、“学生与学生”结对活动。

4、每月一期黑板报，主题是：

一、二年级：

《建队日》

三、四年级：

《感恩重阳节》

五、六年级：

《迎国庆》

七年级：

《10月16日“节约粮食”》

八年级：

《10月31日“勤俭日”》

九年级：

《1