人教统编版部编版二年级下册语文课文1《找春天》同步练习C卷.docx

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人教统编版部编版二年级下册语文课文1《找春天》同步练习C卷

人教统编版（部编版）二年级下册语文课文1《找春天》同步练习C卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、积累运用（共8题；共65分）

1.（9分）读拼音，写词语。

hán dōng

fēng shuāng

zèng sòng

________

________

________

jú huā

jūn zi

tiǎo zhàn

________

________

________

2.（16分）辨字组词。

峭________   侠________   躯________   邀________

稍________   狭________   驱________   激________

庞________   烘________   港________   俯________

宠________   哄________   巷________   腑________

3.（12分）听一听，选一选。

（般   盘）   ________配    托________

（拉   位）   ________置    ________住

4.（3分）词语接龙

失----________------________----________----________

桶----________------________----________----________

5.（8分）改正错别字。

毕竞________     因该________      咳漱________

告戒________     坚难________      已后________

6.（6分）语言实践。

下面是光明小学六

（1）班的同学关于过节的讨论。

你赞同谁的观点？

为什么？

小林：

我喜欢过中国的传统节日，因为这些节日能让我感受到中华传统文化的魅力。

小东：

我喜欢过圣诞节、感恩节等西方节日，因为这些节日更有新鲜感，能让我赠长见识。

小华：

我既喜欢过中国的春节、中秋节等传统节日，又喜欢过圣诞节、感恩节等西方节日，这样我更能感受中西方不同的文化。

我赞同________的观点，因为________

7.（9分）阅读课文《假如没有灰尘》，填空：

①古往今来，人们总是“________，________”。

②由于这些小水滴对阳光的折射作用，才会有晚霞________、闲云________、彩虹________等气象万千的自然景色。

8.（2分）按要求写词语。

（1）写近义词。

忽然—________    立刻—________    逐渐—________

茁壮—________    寻找—________    特别—________

（2）写反义词。

昂贵—________    简单—________    成功—________

粗糙—________    凶狠—________    慌张—________

（3）把词语补充完整。

筋疲________   亡________补________   ________言________语

揠________助________   泣不________   引人________

眉________眼________   兴致________   ________颜________色

二、现代文阅读（共3题；共16分）

9.（8分）按课文《我是什么》内容填空。

有时候我很温和，有时候我很暴躁。

我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。

我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。

人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。

小朋友，你们猜猜，我是什么？

（1）写出“我”做的好事。

（2）写出“我”做过的坏事。

（3）“我”是什么？

请你说一说。

10.（4分）（2019五下·东海期中）阅读短文，完成练习。

每一棵草都会开花

①回乡下，跟母亲一起到地里去，惊奇地发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花。

那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出。

②我问：

“怎么草也开花？

”母亲笑着扫过一眼来，淡淡说：

“每一棵草，都会开花的。

”我愣住了，细想，还真是这样：

蒲公英开花是众所周知的，开成白白的绒球球，轻轻一吹，满天飞花；狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景；蒿子开花，是大团大团的.…就没见过不开花的草，

③曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，还有些耳聋。

因不怎么听见声音，他总是竭力张着他的耳朵，微向前伸了头，作出努力倾听的样子。

这样的孩子，成绩自然好不了，所有的学科竞赛，如物理竞赛，化学竞赛，他都是被忽略的一个。

甚至，学期大考时，他的分数，也不放计入班级总分。

所有人都把他当残疾，可有，可无。

④他的父亲，一个皮肤同样黝黑的中年人，常到学校来看他，站在教室外。

他回头看看窗外的父亲，也不出去，只送出一个笑容，那笑容真是灿烂，盛开的野菊花般的，有大把大把的阳光藏在里头。

我很好奇他就放出那样的笑，问他：

“为什么不出去跟父亲说话？

”他回我：

“爸爸知道我很努力的。

”我轻轻叹一口气，有些感动，又有些感伤，并不认为他可以改变自己什

⑤学期要结束的时候，学校组织学生手工竞赛，是要到省里夺奖的，这关系到学校的声誉，平素的劳技课，都改上成语文、教学，学生们的手工水平，实在有限，收上去的作品，很令人失望。

这时，却爆出冷门，有个孩子送去一组手工泥娃娃，都各具情态，或嬉笑，或娇，或遐想..…活泼、纯真、美好，令人惊叹，作品上报后，顺利夺得全省唯一的特等奖，其轰动效应，可想而知。

⑥学校为此召开表彰大会，热烈的掌声中，走上台的，竟是黑黑的他一一那个耳聋的孩子。

或许是第一次站到这样的台上，他神情很是局促不安，只是低了头，羞涩地笑。

让他谈获奖体会，犹豫了半天，他才说：

“我想，只要我努力，我总会做成一件事的。

”

⑦刹那间，台下一片静，静得阳光掉落的声音，都能听得见。

从此面对学生，我再不敢轻易看轻他们中任何一个，他们就如同乡间的那些草们，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花，藏在叶间，开得细小而执著。

（1）联系上下文理解下列词语。

众所周知：

________ 

局促不安：

________ 

（2）读选文第④自然，按要求答题。

①“我很好奇他绽放出那样的笑”是指哪样的笑？

用波浪线划出来，从男孩的笑容中我体会到了________

②“我轻轻叹一口气，有些感动，又有些感伤……”感动是因为：

________；感伤是因为：

________

（3）读短文，写出“我”对耳聋男孩态度的转变。

起初可有可无，后来________，最后________。

（4）文中第⑥自然段：

让他谈获奖体会，犹豫了半天，他才说：

“我想，只要我努力，我总会做成一件事的。

”

这句主要是对人物的________描写，从中你读出这是一个________的小男孩。

（5）结合短文内容，谈谈你对第⑦自然段中画线句子的理解。

11.（4分）阅读下文，回答问题。

后来，为了进一步提高工作效率，她又潜心研究并创造出更先进的纺织工具，设计出一套轧籽、弹花、纺纱、织布的操作方法。

她教人们（创造 制造）轧车，有了轧车轧棉籽，就可以不用手剥了；她（改进、改造）弹棉花的工具，把手拔的小竹弓改为用槌击的大弓。

同时，她改进了纺纱的工具，把只纺一根纱的手摇车改为能纺三根纱的脚踏车。

这种技术在当时是极为（进步 先进）的。

（1）选择文段中括号里恰当的词语。

（创造 制造）________轧车         （改进、改造）________弹棉花的工具

极为________（进步 先进）

（2）为了提高工作效率，黄道婆设计出了一套________的操作方法；同时，改革了纺织生产工具：

①________；②________；③________。

（3）这段话主要讲了黄道婆向父老乡亲们传授________和改革________，从中我们体会到黄道婆________的精神。

参考答案

一、积累运用（共8题；共65分）

答案：

1-1、

考点：

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2-1、

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3-1、

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4-1、

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5-1、

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6-1、

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7-1、

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8-1、

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8-2、

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8-3、

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二、现代文阅读（共3题；共16分）

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9-1、

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9-2、

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9-3、

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10-1、

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10-5、

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11-3、

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