精选初中九年级下册历史第11课 二战后的资本主义世界中华书局版知识点练习第四十七篇.docx

精选初中九年级下册历史第11课 二战后的资本主义世界中华书局版知识点练习第四十七篇.docx

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精选初中九年级下册历史第11课二战后的资本主义世界中华书局版知识点练习第四十七篇

2019年精选初中九年级下册历史第11课二战后的资本主义世界中华书局版知识点练习第四十七篇

第1题【单选题】

有人认为欧洲联盟的成立时主权让步、协商的结果。

欧洲联盟的成立，表明（）

A、欧洲完全实现了经济政治一体化

B、欧盟各成员国的主权完全丧失

C、经济区域化取得显著结果

D、世界经济的重心重新回到欧洲

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

西欧六国在建立煤钢共同体和欧洲共同体时，都没有忘记战后竭力鼓吹欧洲联合的英国，它们邀请英国参加进来，……但却被英国拒绝了。

丘吉尔曾说“我们有我们的梦想，有我们的任务。

我们与欧洲大陆相联，但并不包容在里面。

我们是和欧洲在一起，而不是属于它。

我们同它利益与共，但并不被它吸纳。

”这表明当时的英国（）

A、成为阻挠欧洲地区联合的主要障碍

B、试图建立由英国主导的欧洲联合

C、与欧洲其他国家关系处于敌对状态

D、欲改变其传统的欧洲均势政策

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

当今世界上最大的经济体是（）

A、美国

B、欧盟

C、上海合作组织

D、日本

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

到欧盟各国，你可以看到（）

①大多数成员国使用单一的货币②成员国内部人员自由流动③成员国之间的矛盾已完全消除④成员国内部货物自由流通

A、①②③

B、②③④

C、①③④

D、①②④

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

1971年美国总统尼克松说：

“在经济领导的问题上，他们在全世界同我们竞争得非常激烈……同我们在二战结束的时候相比，美国遇到了我们做梦也没有想到过的那种挑战。

”文中的挑战是指（）

A、苏联的威胁

B、美国经济滞胀

C、中国的崛起

D、西欧和日本经济崛起

【答案】：

【解析】：

第6题【单选题】

许多欧洲人已经从“我是法国人”或“我是意大利人”转变为“我是欧洲人”，能够反映这一观念转变的是（）

A、联合国

B、世贸组织

C、欧盟

D、亚太经合组织

【答案】：

【解析】：

第7题【单选题】

20世纪80年代，日本流行一本名为《日本可以说不》的书，主张摆脱美国的控制。

这说明日本开始谋求世界政治大国地位。

这种现象的出现主要是因为20世纪80年代的日本。

（）

A、实行新政，摆脱经济危机

B、对外战争获胜，综合国力增强

C、废藩置县，加强中央集权

D、重视科技教育，成为经济大国

【答案】：

【解析】：

第8题【单选题】

法国前总统吉斯卡皮尔?

德斯坦曾宣称：

“一个反对美国的欧洲是不可想象的，一个美国庇护下的欧洲是不能接受的。

我希望一个站起来的欧洲。

”其意图在于（）

A、建立一个强大的单边主义的欧洲

B、努力构建一个统一的欧洲

C、重新确立欧洲的国际中心地位

D、建立平等的欧美伙伴关系

【答案】：

【解析】：

第9题【单选题】

20世纪50年代中期后的近二十年间，日本经济持续高速增长，成为仅次于美国的世界第二号资本主义经济大国。

下列不属于这时期日本经济恢复和发展的主要原因的是（）

A、实行“科技兴国”政策

B、引进最先进的科学技术成果

C、制定了适当的经济政策

D、美国的援助与扶持

【答案】：

【解析】：

第10题【填空题】

下图是1993年成立的世界贸易组织的旗帜。

错误：

______

改正：

______

【答案】：

【解析】：

第11题【材料分析题】

材料一中的图一指的是哪次国际会议？

以它为基础，形成了一战后怎样的世界新秩序？

图二所示会议决定建立哪一个国际组织？

从内容方面来看，材料二中三个法律文献的相同点是什么？

从历史发展的角度来看，三国资产阶级革命体现了怎样的发展趋势？

写出1952年六国经济发展的外部原因。

概括统计表反映的经济趋势。

导致这一趋势的主要原因是什么？

依据材料四的观点并结合所学知识，写出能够体现“现代化复杂属性”的经济政策或相关历史事件2例。

历史是一门智慧之学，你认为哪些方法可以帮助我们发展史学素养，提升历史学习的能力。

【答案】：

无

【解析】：

第12题【材料分析题】

为摆脱经济危机，美国和日本分别采取了什么对策？

在二战中，美国和日本分别属于哪个战争阵营？

它们参与二战的结果怎样？

战后的五六十年代字美国和日本经济都获得了持续、较快发展。

请简要分析美、日经济持续、较快发展的共同原因。

（回答两点即可）

综合上述材料，以上两国崛起的成功经验，给我国社会主义现代化建设带来了哪些有益的启示？

【答案】：

无

【解析】：

第13题【材料分析题】

据材料一，苏联解体后，世界政治格局的“发展进程”是什么?

据材料二，请写出两个牵制美国“单独称霸”的重要力量。

为加快“欧洲一体化的进程”，1993年西欧成立了什么组织?

结合两则材料及所学知识，你认为影响新的世界政治格局形成的主要因素是什么?

【答案】：

无

【解析】：

第14题【材料分析题】

据材料一和所学知识，说说促使欧洲人产生“再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争”这一意识的因素是什么？

为实现这一梦想，欧洲人有何重大举措？

据材料二表格分析，1952──1999年西欧六国经济呈现出了怎样的发展趋势？

结合所学知识说说这一趋势对世界政治格局产生了怎样的影响？

下面漫画反映了当前欧盟正面临发展困惑，请你为欧盟摆脱困境出谋划策。

【答案】：

无

【解析】：

第15题【材料分析题】

大国关系深刻影响着世界格局，某班同学以历史上“法德两国的战与和”为主题，开展研究性学习。

请你参与活动，根据材料并结合所学知识解答下列问题。

图6、图7分别属于哪场战争期间的形势图？

1916年法德两国展开了一场后来被称为“绞肉机”的激战，此战役发生于图6中_____处。

（填写相应字母）

【史海拾贝历史探究】当法国外交部长罗贝尔?

舒曼1950年5月9日呼吁就欧洲煤钢联营的建议进行讨论时，（德意志）联邦政府是不踯躅地和完全同意准备与之合作……对于法德两国来说，其最深远的意义在于：

建立煤钢的共同生产后，德法之间进行任何战争不仅是不可想象的，而且物质上也不可能。

——摘自《阿登纳回忆录》

根据上述文字材料，你认为法国与联邦德国在当时有何共同愿望？

20世纪60年代以后，两国关系的进一步发展对欧洲格局产生了什么影响？

）

【以史为鉴历史感悟】从法德关系的变化中，你得到的启示有哪些？

【答案】：

无

【解析】：