人教版小学语文二年级上册单元试题 全册.docx
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人教版小学语文二年级上册单元试题全册
二年级上册语文第一单元测试卷
姓名（）
一、拼音与字。
1．拼一拼，写一写。
zhuànɡlì bōlànɡ yóuqí zhīshí yǐjīnɡ fēnɡyè
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（）
2．在正确的音节下面打“√”。
都是（dōudū） 四海为家（wéiwèi） 子弹（dàntán）
首都（dōudū） 因为（wéiwèi） 弹琴（dàntán）
二、词与句子
1．加偏旁组字组词。
例：
分纷（纷飞）
己______（）文______（）头______（）
2.换偏旁组字组词。
例：
洼娃（娃娃）
字______（）快______（）点______（）
色______（）华______（）娘______（）
3．我会把词语补充完整，还能按要求填空。
（8分）
（ ）（ ）飘香 （ ）（ ）气爽 （ ）（ ）丰登 风和（ ）（ ） 景色（ ）（ ） （ ）（ ）云淡
描写秋收的词语：
_________________________
描写天气的词语：
_________________________
4.例：
一（片）叶子
一（）猴子一（）巨石一（）“人”字
一（）花儿一（）仙人一（）歌
5.例：
（洁白）的棉花
（）的枫叶（）的知识（）的景色
（）的山峰（）的灯笼（）的名字
6.读句子,写出带点词语的近义词.
（1）秋天来啦,秋天来啦,山野就是美丽的图画。
（）
（2）不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。
（）
（3）孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
（）
（4）牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法？
（）
三、按课文内容填空。
1、谁使秋天这样美丽？
看，蓝天上的大雁作出了_______________，它们排成了一个大大的“人”字，好像在说-----_______________画出秋天的图画。
2、_______________寒山石径斜，_______________有人家。
停车坐爱_______________，霜叶红于_______________。
3、学习了《植物妈妈有办法》后，我知道了植物传播种子的方法很多：
蒲公英妈妈的办法是_______________，苍耳妈妈的办法是_______________，豌豆妈妈的办法是_______________。
四、阅读短文，回答问题。
凉爽的秋天来到了，天高云淡，秋风习习。
大地穿上了一件黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来，好像是几只飞舞的彩色蝴蝶。
松树爷爷还穿着绿色的长袍，显得更加苍翠。
公园里，菊花争芳斗艳，红的似火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。
秋天的景色多美呀！
我喜欢秋天。
1、用——画出表现菊花“争先斗艳”的词句。
2、文中描写色彩的词语有哪些？
请写出四个。
（）（）（）（）
3、全文围绕哪句话写的？
用﹏﹏划下来。
4、照样子写句子。
秋天的景色多美呀！
我喜欢秋天。
（）多美呀！
我（）。
五、发挥想象写句子。
黄山的奇石还有很多，像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”……那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等着你去给它们起名字呢！
选一块黄山奇石（可以是课文中的，也可以不是课文中的）。
想像它的样子，再试着写下来。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二年级上册语文第二单元测试卷
班级：
__________姓名：
_____________
一、读拼音，写汉字。
chànɡɡē
rènàoxiǎoyuànhāqiàn
jiàoshìjíshíshēnbiānxiūxi
二、比一比，再组词。
合（）钟（）怦（）员（）哈（）种（）平（）元（）
三、用直线把下面字与相应的读音连起来。
làn
lǎn
hánɡ
yǎnɡ
nínɡ
línɡ
lènɡ
宁愣零养烂航览
四、照样子，写一写。
加一加：
风—（枫）（枫树）其--（）（）尺--（）（）
减一减：
记—（己）（自己）计--（）（）请--（）（）
换一换：
娃—（洼）（土洼）宁--（）（）好--（）（）
五、我会填。
例：
（练）书法
（）象棋（）钢琴（）京戏
（）电脑（）金鱼（）天气
六、照样子填空。
例：
李小青是我们班的劳动委员。
我们班的劳动委员是李小青。
1、小红是我的好朋友。
（）是（）。
2、王宁的妈妈是二
（2）班的语文老师。
（）是（）。
七、读短文，按要求填空。
我的家乡
我的家乡是一座美丽的村庄。
村子的前面是池塘，一群群鱼儿在水里游来游去，快活极了。
村子的后面是连绵的群山，山上种着许多果树。
秋天，果树上挂满了果树，红红的苹果、黄澄澄的梨、紫紫的葡萄…….
啊,我的家乡真美!
我的家乡。
1．这篇短文有（）个自然段。
2、第（）自然段写村前的景物，第（）自然段写村子前面的景物景物，第（）段写了村子后面的景物。
3、池塘是在村子的（），群山是在村子的（）
4、文中表示颜色的词语用“——”画出来。
小学语文第三册第三单元自测题
姓名______________成绩__________
一、读拼音，写词语。
（15分）
shēnbànpánɡbiānmínzúzhēnɡɡuānɡchénɡshì
hónɡqízhōnɡyānɡyuèqǔyǎnlèihùxiānɡ
zǔɡuóɡùxiānɡjiǎngtáiběijīnɡtúhuà
二、在带点字的正确读音下边划“____”。
（6分）
•
•
•
台湾省（xǐnɡshěnɡ）顺手（sùnshùn）情景（qínɡqín）
•
•
•
大厦（shàxià）打仗（zhànzhànɡ）山川（cuānchuān）
三、用下面的偏旁各写三个字。
（9分）
四、比一比，再组词。
（8分）
帜（）故（）讲（）川（ ）
识（）胡（）进（）州（ ）
五、我会选。
（4分）
（）词（）国（）白（ ）尾
（）先小（）（）果清（ ）
六、我会连。
（8分）
买正进开心先危险复杂骄傲
退难过后卖反简单虚心安全
七、给下列句子加上标点符号。
（6分）
1、北京真美啊（）
2、我多想去看看（）
3、我们爱北京（）我们爱祖国的首都（）
八、照样子填上恰当的词，把句子补充完整。
（6分）
例：
花坛真漂亮啊！
我要把它拍下来。
1、北京真啊！
我多么想。
2、公园里到处是,到处是。
3、草地上有,有,还有。
九、给下面的句子排列顺序，使它成为一段通顺的话。
（6分
（ ）我们沿着弯弯曲曲的小路往上爬，一口气爬上了山顶。
（ ）秋游那天，老师带我们去爬山。
（ ）那次秋游磨练了我们的意志。
（ ）我们站在山顶往下看，行人小得像蚂蚁，汽车只有火柴盒大小。
（ ）天快黑了，我们慢慢地往山下走去。
十、按课文内容填空。
（11分）
1．（）神（），称（）夏，（）（）（），
（）（）（）。
2.（）（）是我国的首都，是一座美丽的（）（）。
3.（）（）（）的四周有绿毯似的草坪和拼成图案的（）（）。
各种车辆在桥上桥下（）（）（）（），川流不息。
十一、阅读短文，回答问题。
（9分）
我们是祖国的花朵，老师是那辛勤的园丁。
入学时，是老师领着我们参观，让我们熟悉校园。
上课时，是老师在黑板上书写，帮我们领会可闻。
演出时，是老师为我们整好衣领，带我们登台表演。
春游时，是老师指点着远山近水，教育我们热爱祖国。
老师像园丁一样，用双手精心培育着祖国的花朵。
1.这段话共（ ）句话，是从入学时、、、
这四方面说老师对我们精心培育的。
（4分）
2、仿写划线的句子。
像。
（2分）
3.写出你最想对老师说的一句话。
（3分）
-------------------------------------------------------------------
十二、看图写话。
（12分）
仔细看图，图上画的是什么季节？
都有谁？
在什么地方干什么，做得怎么样？
课后练习
1、填一填。
（ ）的果实 （ ）的旗帜 （ ）的鸽子
（ ）的乐曲 （ ）的祖国 （ ）的风景
（ ）的节日 （ ）的棉花 （ ）的雪毯
2、我会选字填空。
铺 披 飘
1.冬天，天上（ ）着雪花，地上（ ）着雪毯，树上（ ）银装，到处一片洁白。
成 城
2.今年暑假我和爸爸妈妈一起游览了世界闻名的长（ ）。
3.我们的（ ）长，离不开父母的和老师的培育。
洋 扬
4.五星红旗在校园的上空高高飘（ ）。
5.北京立刻成了欢乐的海（ ）。
3、读句子，填标点符号。
1.我是英华小学的学生（ ） 2.这件事你是怎么知道的（ ）
3.我们的学校真美丽啊（ ） 4.孩子们玩得可高兴了（ ）
4、给下面的句子排列顺序，使它成为一段通顺的话。
（ ）我们沿着弯弯曲曲的小路往上爬，一口气爬上了山顶。
（ ）秋游那天，老师带我们去爬山。
（ ）那次秋游磨练了我们的意志。
（ ）我们站在山顶往下看，行人小得像蚂蚁，汽车只有火柴盒大小。
（ ）天快黑了，我们慢慢地往山下走去。
5、读下列的短文，回答问题。
在学校里，明明上课专心听讲，积极举手回答老师提的问题。
下课了，他和同学们在操场上丢沙包，跳绳，拍皮球。
放学后，他主动帮助学习有困难的同学，教他们认字，给他们讲数学题，大家都夸他是一名好学生。
1.在（）里填上表示动作的词语。
（）绳（）沙包（）皮球（）手（）数学题
2.短文一共有（）句话。
3.第（）句话写明明上课专心听讲。
4.第（）句话写明明下课积极锻炼身体。
5.第（）句话写明明主动帮助同学。
6.前三句话都是围绕“”这句话写的。
二年级语文第四单元练习题二（）班姓名：
一、我会补充下面的成语。
尺有（）（）
寸有（）（）
（）长（）短
（）（）益彰
坐井（）（）
（）（）障目
（）（）泰山
（）（）助长
徒劳（）（）
（）熟蒂（）
（）（）渠成
二、我还会填带数字的成语。
（）心（）意（）长（）短（）面（）方（）颜（）色（）手（）脚（）牛（）毛（）全（）美
（）嘴（）舌
（）仙过海
（）神无主
（）话不说
（）本正经
我还会写几个这样的成语：
、、、
三、照样子，改写句子。
例：
叶子上的虫还要治？
叶子上的虫不用治。
1、过了这么久，你还要等？
2、这只受伤的小鸟还能活？
3、这么短的笔还能用？
例：
有几个虫子怕什么！
有几个虫子不可怕。
1、遇到这点儿困难哭什么！
2、坐不上车急什么！
例：
我吃起西瓜来。
我（大口大口地）吃起西瓜来。
1、小洁向前方跑去。
小洁（ ）向前方跑去。
2、小猴子爬上葡萄架。
小猴子（ ）爬上葡萄架。
3、小朋友在雪地上堆雪人。
小朋友在雪地上（ ）堆雪人。
四、我会加标点符号。
1、小猴子为什么爬上葡萄架呢（）2、奶奶买的苹果真甜啊（）
3、你喜欢画画，还是唱歌（）4、我的家乡有一棵高大的榕树（）
人教版小学二年级语文第五练习
一、
我会写。
二、给带点的字选择正确的读音，用“”画出。
吵（chǎocǎo）架难（lánnán）过屋顶（dǐndǐnɡ）
连（liánnián）忙风筝（zhēnɡzhenɡ）粗糙（cāocào）
称（chēnɡchēn）赞板凳（dènɡdèn）郑（zhènzhènɡ）重
三、照样子写一写。
1、反—板（木板）旁---（）（）各---（）（）
2、折—斤（市斤）背---（）（）期---（）（）
3、泪相（互相）注---（）（）挑---（）（）
4、想一想，填一填。
仔细地（）用心地（）美丽的（）
高高的（）绿绿的（）高兴得（）
五、读一读，选合适的字填空。
（6分）
请清
1、小河里的水（）（）的，小河边的草绿绿的。
棵课
2、星期六和星期天不用上（）。
根跟
3、松鼠沿着一（）树干往上爬。
挑跳
4、小白兔走路总是一蹦一（）的。
直植
5、同学们在小河岸上（）树。
六、按课文内容填空。
1、（）（）独放（）（）（），（）（）齐放（）（）（）。
2、（）（）计谋广，柴（）火焰（）。
一根筷子（）（）（），（）（）筷子难折断。
（）（）成林（）（）（），线多搓绳（）（）（）。
七、照样子，把句子补充完整。
1、例；神气极了
（1）老虎居然吃人，极了。
（2）红红的苹果，极了。
（3），极了。
2、例：
荡来荡去
（1）春天到了，小燕子在天上来去。
（2）冬天到了，小朋友在雪地上来去。
（3），来去。
3、例：
立刻欢呼起来
（1）听到这个好消息，大家立刻起来。
（2）小明听说妈妈生了大病，立刻起来。
（3），立刻起来。
八、我会读。
水妈妈的孩子
一天，风伯伯对孩子们说：
“你们每个人去找一个水妈妈的孩子来，可不能去找泉水﹑溪水，也不能找江水﹑河水﹑湖水和海水。
”孩子们点点头，一起出了门。
大娃抱朵乌云回来，二娃身把彩云围，三娃手捧一团雾，四娃手拿一露珠，五娃披来一身霜，六娃摘来一片雪花，七娃背着一座冰山。
风伯伯看了，高兴地说：
“你们都找对了，真是聪明的孩子！
”
1、在第2自然段中，用“”画出表示孩子们回来时动作的词。
2、读了短文，我不仅知道了（）﹑（）﹑（）﹑（）﹑（）和（）里有水；而且知道了（）﹑（）﹑（）﹑（）﹑（）和（）都是水变的。
九﹑我是小作家。
小朋友们，从小到大你们一定听过很多故事吧今天让我们自己也当一回小作家，编一个有趣的故事。
请选用下面词语中的3~5个，自己取题目，编一个小故事，然后把它写下来。
奇怪得意不好意思自言自语弯弯曲曲
明白聪明拔苗助长取长补短断断续续
二年级第六单元测试评估卷
一、我会读句子，并写出漂亮的汉字。
这个（）末，天气（）朗，我们一家去乘（）游玩。
湖水真（）
啊！
我的心（）好极了。
虽然到了冬天，广（）的（）还是很（）。
二、你能写出反义词吗？
美—（）饿—（）贫—（）
恨—（）热忱—（）饥寒—（）
虚假—（）冷—（）终—（）
三、按要求写句子
照样子把句子写具体。
例：
一辆汽车开过来。
（黑色的慢慢地）
一辆（黑色的）汽车（慢慢地）开过来。
一个气球飘上来。
（红色的摇摇摆摆地）
（）
照样子，把下列的句子补充完整。
我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。
我要给（）
四、背一背，填一填。
1、雪中送炭（），（）献爱心。
2、人人献出一点爱，（）。
3、（），笑问客从何处来。
4、桃花潭水深千尺，（）。
五、这个星期你有什么高兴或苦恼的事吗？
写一则日记跟大家说一说。
提示：
1、写清事情发生当天的日期、星期和天气情况。
2、按照事情发展的顺序把事情写完整，特别要把你高兴或苦恼的原因写清楚。
二年级语文第七单元练习题班别：
姓名：
一、看拼音写词语。
bǎohùbènɡtiàoqīnɡchénjīlingrēnɡdiào
（）（）（）（）（）
yǎnjinɡzhǐchuánwānyāozhònɡliànɡyèwǎn
（）（）（）（）（）
二、比一比，再组词。
从（ ） 里（ ） 要（ ） 足（ ） 检（ ） 物（ ）
丛（ ） 理（ ） 腰（ ） 捉（ ） 捡（ ） 特（ ）
羽（ ） 船（ ） 睛（ ） 灵（ ） 扔（ ） 刻（ ）
扇（ ） 铅（ ） 晴（ ） 寻（ ） 奶（ ） 孩（ ）
三、照样子改写句子。
例：
小朋友把果皮扔到地上。
果皮被小朋友扔到地上。
1、那个人把叶子上的虫治好了。
2、小猴子从树上把葡萄摘下来。
3、林园园把绿铅笔借给李丽。
四、选择正确的汉字填在（）里。
1、期、棋、旗、其
星（）（）实国（）围（）下（）周（）尤（）
2、直、植、值
一（）（）日种（）（）线班（）（）树
3、的、得、地
美丽（）校园说（）好认真（）读书（）到
五、我会填。
1、你拍一，我拍一，保护动物要（）。
你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是（）。
你拍三，我拍三，雄鹰翱翔在（）。
你拍四，我拍四，天空雁群会（）。
你拍五，我拍五，（）深处有老虎。
你拍六，我拍六，黄鹂百灵（）不（）。
你拍七，我拍七，（）熊猫在嬉戏。
你拍八，我拍八，大小动物都（）。
你拍九，我拍九，人和动物是（）。
你拍十，我拍十，（）是大事。
2、清晨，林中谁最（）？
是可爱的（），叽叽喳喳，（），
一会儿（），一会儿梳理蓬松的（）。
清晨，林中谁最（）？
是（）的小鸟，扑棱棱，（），捕捉害虫，（）翠绿的树苗。
清晨，林中谁来的（）？
是“（）”来放鸟巢。
崭新的木牌上写着：
“请（）！
”小鸟在（）：
“ˋ红领巾ˊ真好！
”
3、看，（）的山石像一只正要跳起的（），这边的（）像一只展翅欲飞的雄鹰，半（）的石兔、石龟，（）正在赛跑呢。
4、湖水像（）镜子，映出了（）、（），还有变幻的山峦。
她（）自己像在天上飞，又像在（）。
六、按要求写句子。
1、太阳会把浅水洼里的水蒸干。
浅水洼里的水会被（）。
2、他把小鱼扔进大海。
（）被（）。
3、足球被我踢进了大门。
（）把（）。
4、湖面平静得像一面镜子。
……像……（）
5、这是树林和鸟最快活的时刻。
快活——（）
七、品读语段。
小洁看得入了神。
她吃完面包，刚想把面包纸丢（近、进）水里，却被湖里美丽的景（象、像）吸引（注、住）了。
湖水像一面镜子，映出了（蓝、篮）天、白云，还有变幻的山峦。
她觉得自己像在天上飞，又像在水里游。
小洁紧紧攥着面包纸，生怕它掉进湖里。
1、用“√”选择括号里运用正确的汉字。
2、第一段共有（）句话，主要写小洁吃完面包，刚想把面包纸扔进湖里，却被（）。
3、课文中的小洁是个（）的孩子。
二年级语文第八单元练习
一、 看拼音写词语。
（10分）
yǔzhòu yùndòng yuèqì piāofúbìxū
（ ） （ ） （ ） （ ）（）
dàoyǐng bōwén zhòngzhí fǎngzhīyóuxì
（ ） （ ） （ ） （ ）（）
二、 形近字组词。
（16分）
上（ ）航（ ）圆（ ）飘（ ）
卫（ ）舰（ ）园（ ）漂（ ）
还（ ）灭（ ）植（ ）纺（ ）
杯（ ）灾（ ）值（ ）仿（ ）
三、 选词填空。
（17分）
代带
古（）（）领（）路（）理
直植
（）线（）树（）物（）尺
克刻
时（）（）苦（）服千（）
1、 飘浮 飘扬
（1）旗子在空中（ ）着。
（2）水面上（ ）着一只纸船。
（3）他都眉（méi）毛一（ ），瞪（dèng）大了眼睛。
2、 漂浮 飘扬
（1）云在空中（ ），有时候穿着白衣服，叫白云。
（2）红旗在上空（ ），国歌在耳边回响。
四、 仿例填空。
（6分）
例：
一片片叶子
一块块（ ） 一条条（ ）一阵阵（）
一把把（ ） 一台台（ ）一圈圈（）
五、 读一读，做一做。
（9分）
聪明的韩愈
从前，有位教书先生，他给学生出了一道题：
看谁用不多的钱买一件东西，能把书房装满。
学生人人动脑，认真思考。
放学后，他们都到集市上去了。
第二天，有的买来了稻草，有的买来了树苗……可是谁的东西都没把房子装满。
一个叫韩愈的学生走进书房，从袖子里取出一支蜡烛，把它点燃。
烛光立刻照亮了整个屋子。
先生见了，高兴地连声说：
“好！
好！
韩愈真聪明！
”
1、教书先生出了一道什么题目？
（3分）
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