江苏高考语文二轮复习考前三个月题型攻略测试第4章 小说阅读 题型攻略3含答案.docx

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江苏高考语文二轮复习考前三个月题型攻略测试第4章小说阅读题型攻略3含答案

复习要点

掌握小说描写艺术题的两个关键词：

技巧和效果。

一、请认真研读江苏卷近几年描写艺术赏析类试题，回答下列问题。

年份

篇目

试题

参考答案

考生现场答案

2010年

《溜索》

万丈绝壁垂直而下，驮队原来就在这壁顶上。

怒江自西北天际亮亮而来，深远似涓涓细流，隐隐喧声腾上来，一派森气。

俯望怒江，蓦地心中一颤，再不敢向下看。

文中画线部分描写了峡谷险峻气势，请分析其表现特色。

以壁顶为观察点，变换视角，从视觉、听觉、内心感受多方面描写，使人如临其境。

2014年

《安娜之死》

第六段中对安娜周围人的描写，具有什么特点和作用？

特点：

既是客观描写，又体现出安娜主观的感受。

作用：

从侧面写出了安娜恍惚、敏感、神经质的心理状态。

2016年

《会明》

文中多处写到“插军旗”，请说明这个细节在全文中的主要作用。

这个细节贯穿全篇，前后呼应，体现小说的整体性；会明对插军旗由渴望到不抱希望，形成一种反差的艺术效果。

1．认真研读题干，圈出关键词语，你有什么发现？

请举例说明。

答：

________________________________________________________________________

答案　

（1）“描写”一词反复出现，表明考查特别重视描写艺术的考查。

（2）“特点”与“作用”，表明重点考查描写的技巧及其作用。

（3）“画线部分”“第六段”等范围词，表明考查的文字是片段文字。

2．比较高考题参考答案与考生现场答案，你发现参考答案有什么特点？

考生现场答案与之相比存在什么问题？

请举例分析。

答：

________________________________________________________________________

答案　

（1）参考答案特点：

①围绕描写特点或作用，或分开答，或合起来说，因题而异，层次清晰。

②使用术语。

如“客观描写”“如临其境”“艺术效果”“反差”等。

（2）考生现场答案存在的问题：

主要是技巧或效果答得不准。

如2010年题问的是描写的表现特色，考生却答成了语言特色；又如2016年题第②点应为“线索”作用，使全文形成一个整体。

二、阅读下文，回答问题，并体悟江苏卷小说描写艺术赏析题的审答规范，力避考生现场答案中存在的问题。

孤独的庄稼

赵　新

①赵庄稼大门前的荒地上长了一棵庄稼。

赵庄稼已经六十二岁，种了一辈子庄稼，从未见过这样好的一棵庄稼。

饭前饭后，工余闲暇，端上一袋旱烟，老汉常常站在那棵庄稼跟前，观赏它粗壮挺拔的身姿，抚摸它舒展修长的枝叶，直看得如痴如醉。

②老汉现在是沟里村的清洁工，每天拿把扫帚在街道上打扫卫生，然后按月去村委会领钱，然后用两千四百块钱的工资，买米买面，买油买菜，买这买那。

③日子过得很享受，但是过得不踏实，很纠结。

他百思不得其解的问题是，沟里村的庄稼人一窝蜂地都去打工，怎么不种庄稼了呢？

眼见大片大片的土地撂荒了，怎么没人心疼呢？

家家户户买着吃，要是有那么一天天底下的米面都卖完了，人们该吃什么呢？

他去问村委会主任。

年轻的村主任哈哈大笑。

村主任说，姑父，你这就叫杞人忧天哪！

人们出去打工，那是因为打工比种地挣钱；人们方方面面买着吃，那是因为手里有钱；而只要你手里有钱，你永远有饭吃！

他说：

照你这么说，钱就是饭，钱就是粮食？

村主任说：

你真是，这还用怀疑吗？

他不服：

那，要是万一光有钱没有粮食呢？

村主任说：

姑父，你别死凿铆，别想入非非啦，好好打扫卫生吧。

他胡乱地点了点头，心情却越发沉重起来。

④只有见了那棵庄稼，老汉的心情才会感到舒畅，感到明朗，感到踏实。

老汉拍拍手掌，提高嗓门夸奖那棵庄稼：

好家伙，你腰杆子真硬，你旱也不怕，涝也不怕，风也不怕，雨也不怕！

正兀自念叨时，发现它的叶子上爬了一只虫子。

那虫子又细又长，弓了腰快速蠕动，像爬在他脊背上，像爬在他的心上，他伸手把它拿住，用力一搓，那虫儿便成了一滩绿色的汁水。

⑤说话到了白露节令，那棵庄稼上的娃娃已经长得比棒槌还大。

一团红缨秀出来，丝丝缕缕，飘飘洒洒。

老汉把那娃娃摸了摸、按了按、捏了捏，上面的颗粒密密实实，娇娇嫩嫩，饱满圆润，又鼓又大！

老汉闻到了它的芳香：

那芳香如酒，扑鼻而来，令他陶醉。

老汉看见了它的成熟：

那成熟金光闪闪，像一道霞光，扮亮了秋天。

⑥傍晚的时候，村主任忙忙活活地来到赵庄稼家里，递上去一支香烟。

老汉正在吃饭，顾不上接那支香烟。

村主任说：

姑父，就你一个人吃饭？

老汉说：

你姑姑撇下我走了，孩子们都在外头打工，可不是就我一个人吃饭！

村主任说：

姑父，我问你一个问题，你门前的那棵玉米，是你的吗？

老汉放下饭碗：

这还用问吗？

它长在我的地里，当然就是我的。

村主任又给老汉递烟，老汉忙着刷碗，又没接。

村主任说：

姑父，你把那棵棒子送给我吧，我儿子吵着闹着要吃煮玉米。

老汉的心猛地一抖：

那可不行，你到别处找去吧……村主任笑了：

咱们村只有你这一棵玉米，只有你这一穗嫩棒子，我到哪去找啊？

老汉说：

不行就是不行！

那穗棒子我要留下作种子，不能随便糟蹋了它！

村主任说：

姑父啊，你已经不种地了，还要种子干啥？

老汉说：

种，我现在就开始准备种，你别忘了我叫赵庄稼！

老汉又说：

想吃煮玉米还不好说，你有钱有车，你到城里买去啊。

⑦当天晚上，月光明媚，夜色如画。

在缠绵的秋风里，赵庄稼披了一件厚衣服，坐在一张板凳上，聚精会神地守护着那棵孤独的庄稼。

有只萤火虫儿飘过来，欢欣地绕着那棵庄稼转，而它好像睡着了，顶着满天露水，抱着硕大的娃娃。

老汉想，再有十几天，我就可以收获，把这穗种子藏到我家。

收获了这穗种子我就向村委会辞职，我还种我的庄稼。

⑧老汉竟迷迷糊糊睡着了，睡梦中漫山遍野都是好庄稼。

老汉是自己笑醒的。

笑醒了，天亮了，那庄稼上没了那个娃娃。

⑨晌午的时候，村主任又忙忙活活地来到赵庄稼家里。

他说：

姑父，我今天还真到县城去买嫩棒子，可惜白跑了，没有卖的啊；老人家，求求你……　　

⑩老汉说：

你别求我啦，我的娃娃早丢啦。

（选自《微型小说选刊》，有删改）

1．小说第⑤段画线句子，运用了哪些表现手法？

有怎样的表达效果？

答：

________________________________________________________________________

答案　

（1）运用了比喻、叠词、视觉触觉嗅觉结合、动作（细节）描写。

（2）多角度、生动形象地描绘了庄稼的形状、颜色和香味，突出了老汉对庄稼的喜爱与兴奋、呵护与期盼之情。

2．小说第⑧段写赵庄稼梦到“漫山遍野都是好庄稼”，对内容的表达有何作用？

答：

________________________________________________________________________

答案　

（1）梦境表现了赵庄稼对撂荒后农村重新又种满庄稼的期盼。

（2）现实与梦境的反差，引发赵庄稼对农村撂荒现象的忧虑。

核心题点一：

准确判断描写技巧及其他表现手法

写人艺术赏析题题干一般带有“赏析”“如何描写”等暗考型提示语。

审准题后第一步是判断所运用的艺术技巧，判断的主角度是描写技巧，其次是其他表现手法。

1．准确判断描写技巧

首先要判断所给文字的描写对象是人物还是景物（环境）；确定好是人物描写后，再进一步判定它属于哪一小类，如肖像描写、神态描写、动作描写、心理描写、细节描写等。

在进一步判断时特别要注意以下两点。

（1）描写往往不是单一的，常常是既有语言描写也有动作描写，要综合判断。

（2）特别注意三种描写方法的判断：

①侧面描写。

它在判断中较特殊，因为它需要结合主体材料来判定，因此有时为考生所忽视。

如2011年山东卷小说《审丑》，主人公是拾垃圾的曾老头，其中一题是要求赏析“不少人默默地注视着老头，每张脸都板硬，盛着或显著或含蓄的恶心”这一句，就是侧面描写。

②细节描写。

不少考生把细节描写等同于动作描写，这是片面的。

细节描写固然多表现在动作描写上，但同时也表现在服饰、神态和心理上。

细节描写肯定是一种细致描写，但描写细致不能等同于细节描写，只有那些描写细致而又非常具有表现力的描写才叫细节描写。

③心理描写。

这种描写要引起考生注意，高考命题正趋向这一点。

心理描写分为直接心理描写（如内心独白、意识流、梦幻等方式）和间接心理描写（主要通过语言、动作来体现心理），是对人物内心世界的真实展现，是一种层次很高的描写艺术。

2．准确判断其他表现手法

小说的艺术技巧很丰富，一些常见的表现手法也常出现在写人艺术赏析类试题中，如虚实、衬托、象征。

另外，修辞手法也是不可或缺的判断角度。

核心题点二：

完整规范，突出表达效果分析

1．答题步骤完整规范

指出描写技巧（有时不止一个）＋分析技巧运用（如何运用的）＋说出表达效果。

2．突出效果分析

分析写人效果，切入的角度有：

（1）人物（内容）。

看它写出了人物什么样的性格，收到怎样的效果（如具体、形象等）。

（2）情节（结构）。

看它推动了什么样的情节发展，为下文什么情节做铺垫，等等。

（3）主题。

看它突出了什么样的主题。

即时小练

阅读下面的文字，完成文后题目。

活　着

余　华

到了中午，里面有医生出来说：

“生啦，是儿子。

”

二喜一听急了。

跳起来叫道：

“我没要小的。

”

医生说：

“大的也没事。

”

凤霞也没事，我眼前就晕晕乎乎了，年纪一大，身体折腾不起啊。

二喜高兴坏了。

他坐在我旁边身体直抖，那是笑得太厉害了。

我对二喜说：

“现在心放下了，能睡觉了，过会再来替你。

”

谁料到我一走凤霞就出事了，我走了才几分钟，好几个医生跑进了产房，还拖着氧气瓶。

凤霞生下孩子后大出血，天黑前断了气。

我的一双儿女都是在生孩子上死的，有庆死在别人生孩子，凤霞死在自己生孩子。

那天雪下得特别大，凤霞死后躺到了那间小屋里。

我去看她，一见到那间屋子就走不进去了，十多年前有庆也是死在这里的。

我站在雪里听着二喜在里面一遍遍叫着凤霞，心里疼得蹲在了地上。

雪花飘着落下来，我看不清那屋子的门，只听到二喜在里面又哭又喊，我就叫二喜，叫了好几声，二喜才在里面答应一声，他走到门口，对我说：

“我要大的，他们给了我小的。

”我说：

“我们回家吧，这家医院和我们前世有仇，有庆死在这里，凤霞也死在这里。

二喜，我们回家吧。

”

二喜听了我的话，把凤霞背在身后，我们三个人往家走。

那时候天黑了。

街上全是雪，人都见不到，西北风呼呼吹来，雪花打在我们脸上，像是沙子一样。

二喜哭得声音都哑了，走一段他说：

“爹，我走不动了。

”我让他把凤霞给我，他不肯，又走了几步他蹲了下来，说：

“爹，我腰疼得不行了。

”

那是哭的，把腰哭疼了。

回到了家里，二喜把凤霞放在床上，自己坐在床沿上盯着凤霞看，二喜的身体都缩成一团了。

我不用看他，就是去看他和风霞在墙上的影子，也让我难受得看不下去。

那两个影子又黑又大，一个躺着，一个像是跪着，都是一动不动，只有二喜的眼泪在动，让我看到一颗一颗大黑点在两个人影中间滑着。

我就跑到灶间，去烧些水，让二喜喝了暖暖身体，等我烧开了水端过去时，灯熄了，二喜和凤霞睡了。

那晚上我在二喜他们灶间坐到天亮，外面的风呼呼地响着，有一阵子下起了雪珠子，打在门窗上沙沙乱响。

二喜和凤霞睡在里屋子里一点声音也没有，寒风从门缝冷飕飕地钻进来，吹得我两个膝盖又冷又疼，我心里就跟结了冰似的一阵阵发麻，我的一双儿女就这样都去了。

到了那种时候，想哭都没有了眼泪。

我想想家珍那时还睁着眼睛等我回去报信，我出来时她一遍一遍嘱咐我，等凤霞一生下来赶紧回去告诉她是男还是女。

凤霞一死，让我怎么回去对她说？

有庆死时，家珍差点也一起去了。

如今凤霞又死在她前面，做娘的心里怎么受得住。

第二天，二喜背着凤霞，跟着我回到家里。

那时还下着雪，凤霞身上像是盖了棉花似的差不多全白了。

一进屋，看到家珍坐在床上，头发乱糟糟的，脑袋靠在墙上，我就知道她心里明白凤霞出事了，我已经连着两天两夜没回家了。

我的眼泪唰唰地流了出来，二喜