人教版小学三年级下学期语文期中测试题汇总4份.docx
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人教版小学三年级下学期语文期中测试题汇总4份
街道学校班级姓名座号
密封线
期中质量测评三年级下册语文试题
（本卷共4页,考试时间70分钟,满分100分）
题次
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
总分
得分
一、卷面书写（7分）
1.卷面要求书写规范、整洁、美观,有一定速度。
（4分）
2.把下面的句子端端正正地写在田字格里。
（3分）
少壮不努力,老大徒伤悲。
二、基础知识（44分）
3.读拼音,写词语（6分）
pánchɑn zàn ɡē ruìshì límínɡ qínɡbùzìjīn
4.比一比,再组词（8分）
裁（ ） 愉（ ） 嘱（ ）墨（ ）
载（ ） 愈（ ） 属（ ）默（ ）
5.在（ ）里填上合适的关联词。
（4分）
只有……才……不论……都……因为……所以……虽然……但是……
（1）（）看的角度不同,（）杨桃的样子也就不一样。
（2）（）学会与别人合作,（）能取得更大的成功。
（3）（）雪下得多大,大家（）要坚持到校。
（4）（）那件事已经过去很多年了,（）我永远也忘不了。
6.把成语补充完整。
（6分）
苍（）欲（）落英（）（）（）踏（）地
日（ ）月（ ） 鸦雀（ ）（ ） （ ）（ ）无穷
7.根据阅读积累填写（16分）
（1）我会诵诗句：
不知细叶谁裁出,。
_____________飞白鹭,_____________啭黄鹂。
（2）我积累的谚语格言：
日日行,_________________；常常做,_________________。
日月如梭。
（3）语文充实思想：
做错了事应及时改正,正所谓亡羊补牢,。
读了《南辕北辙》这则寓言,我很为那个去楚国的人着急,想对他说：
________________________________________________________。
（4）青的草,绿的叶,各色的花,都像赶集似的来,形成了的春天。
（5）听到消息后,居民们纷纷家门,_______料峭的春寒,_______满天飞舞的大雪,________冻得坚硬的山路,四处________冻僵的燕子。
8.照样子,写句子。
（4分）
（1）翠鸟注视着水面。
翠鸟一动不动地注视着泛着微波的水面。
山谷中,有一个小村庄。
。
（2）看电视时间越长,眼睛不是越累吗？
看电视时间越长,眼睛就越累。
我们遇到困难,怎么能退缩呢？
。
三、阅读理解（29分）
9.阅读课文片段,完成练习（14分）
《荷花》节选
荷花已经开了不少了。
荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
（1）读下列句子,并回答。
（6分）
“荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
”
①这是个句。
他把比作。
（3分）
②句中“挨挨挤挤”是写荷叶；“碧绿”是写荷叶；“大圆盘”是写。
（3分）
（2）用“”画出描写荷花开放姿势的句子。
（2分）
（3）按要求填空。
①这段话是围绕第句话写的。
（1分）
②这段话主要写。
（2分）（4）用“有的……有的……有的……”写一个句子。
（3分）
10.阅读课外短文,完成后面题目（15分）
宽容
我正忙乱地做着课堂作业,坐前面的陈冰冰同学转过身对我说：
“小红,你有没有新本子,借我一本好吗？
”
我的思路被打断了□火气一下子冒了上来□我把笔一扔□（瞧瞪）了她一眼□气呼呼地说□我求你不要问这问那行不行□你好烦啊□。
冰冰嘴唇蠕动了一下,无可奈何地把身子扭了回去。
我继续做作业,（突然忽然）发现钢笔没墨水了。
向周围要好的同学借,可他们都没有多余的钢笔。
我想向冰冰借,可是想到刚才我对她的态度,又不敢开口了,我想,即使她有很多的钢笔,她肯借我吗？
没时间磨蹭了,我硬着头皮,用小得几乎听不见的声音对她说：
“陈冰冰,借支钢笔给我好吗？
”
冰冰听后,爽快地从笔盒里拿出一支钢笔,微笑着递给我。
接过她的笔,我为她能够宽容别人而（佩服敬佩）她,也为自己对她的粗暴态度而感到羞愧。
（1）写出下列词语的近义词。
（4分）
忙乱（）羞愧（）粗暴（）宽容（）
（2）给第二自然段加上标点符号。
（3分）
（3）“我”对陈冰冰的态度很,（用课文的词语回答）。
（1分）
陈冰冰对“我”的态度很,（用课文的词语回答）。
（1分）
（4）划去（）里不正确的字词。
（3分）
（5）如果你是文中的“我”,会对陈冰冰同学说些什么？
（想一想再写下来）（3分）
四、真情习作（20分）
11.按要求写作文（20分）《一件＿＿的事》
提示：
先把题目补充完整（有趣的、后悔的、感人的、难忘的、伤心的……）。
要注意把内容写具体,把句子写通顺,书写时字迹工整。
注意用上平时积累的的词语。
人教版三年级语文下册期中抽测试题
班级姓名分数
一、我会写（看拼音写词语）（10分）
zēngtiānshūshìxiànmùkūlòngdīngzhǔ
二、小法官。
（正确的打“√”,不正确的打“×”）（8分）
1．“脾气”的“脾”是左右结构,它的第十笔是“竖”。
（）
2．“调”在“调动”“调节”中的读音都是“tiáo”。
（）
3．《亡羊补牢》的“亡”字是死亡的意思。
（）
4．“我昨天好像看见他了”是比喻句。
（）
三、词语大分家。
（先补充词语,再把同一类词写在一起）（9分）
①（）峦（）翠②群芳吐（）③惊（）之鸟
④业（）于勤⑤（）尽全力⑥亡羊（）（）
⑦苍（）欲（）⑧（）踏（）地⑨南（）北（）
描写景物：
寓言故事：
学习态度：
四、给加点字选择正确的解释,并把序号填在括号里。
（7分）
拥：
①抱；②围着；③挤着走；④拥护。
1．拥政爱民。
（）
2．大家都拥到前边去了。
（）
3．一群青年拥着一位老师走出大学校门口。
（）
4．两位老人紧紧地拥抱在一起。
（）
启：
①打开；②开导；③开始。
5．启动电气设备。
（）
6．考试卷上有启封线。
（）
7．教师用巧妙的方法启发同学们的智力。
（）
五、送词回家（8分）
虽然突然寂然
1．他（）离开了我们,但是永远活在我们心中。
2．同学们回答问题时,教室里（）无声,没有人举手,没有人说话。
平静宁静安静
1．他激动的心情,无法（）下来。
2．同学们（）地坐在电影院里看电影。
六、日积月累。
（8分）
1．写出两个含有动物名称的成语：
、。
（2分）
2．写出两个含有时间的格言：
（2分）
3．填空。
（4分）
（1）万壑树参天,。
（2）我忽然觉得自己仿佛,站在阳光里。
（3）日日行,；常常做,。
七、用下列词语组成两个意思不同的句子。
（4分）
接火车站爸爸妈妈我到和
1．
2．
八、我们学了不少诗,下面请你默写一首你最喜欢的诗,并写出作者是谁,答出这首诗表达了作者怎样的思想感情。
（7分）
九、精彩回放。
（14分）
翠鸟（）停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地（）苇秆。
它的颜色非常（）。
头上的羽毛像橄榄色的头巾,（）了翠绿色的花纹。
背上的羽毛像浅绿色的外衣。
腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
它小巧玲珑,一双（）灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。
1．在括号里填上原文词语。
（5分）
2．选文共有句话。
（1分）
3．写出短文中表示颜色的词语。
（2分）
4．“腹部的羽毛像赤褐色的衬衫”,用加点的字仿写一句话。
（2分）
5．短文是通过哪几个方面来描写翠鸟的？
（4分）
十、习作小乐园。
（25分）
小朋友们,母亲节到了,送给妈妈的礼物准备好了吗？
送一个自己亲手制作的礼物,送给妈妈。
写一写自己是怎样做的？
要求写出制作方法和具体过程。
自拟题目。
人教版小学三年级语文下册期中测试题
一、拼音写词语。
xìyèchènshānqǐchénglüèguòǒuěr
（）（）（）（）（）
fènnùyánsùānwèikūlongbēicǎn
（）（）（）（）（）
二、比一比,组成词语。
普（）采（）谜（）愤（）
谱（）彩（）迷（）奋（）
犁（）砍（）弓（）裸（）
黎（）吹（）弦（）棵（）
三、读句子,给加点的字选择正确的读音。
1．一阵微风吹过来,我就翩翩（biānpiān）飞舞,雪白的衣裳随风飘动。
2．贝蒂和她的爸爸妈妈在覆（fùfò）盖皑皑白雪的山洞岩缝里,寻找动僵的燕子。
3．更赢并不取箭,他左手拿弓,右手拉弦（xuánxián）,只听得（dedé）“嘣”的一声响,那只大雁直往上飞,拍了两下翅膀,忽然从半空（kōngkòng）里直掉下来。
4．假（jiàjiǎ）若你一直和时间赛（sàishāi）跑,你就可以成功。
四、改正错别字。
崇山俊岭（）喷搏欲出（）小巧铃珑（）
长途跋涉（）清澈见低（）不约儿同（）
南袁北则（）掠弓之鸟（）连棉起伏（）
孜孜不卷（）和颜越色（）大材小用（）
五、按要求做题。
⑴写出下列词语的近义词和反义词。
近义词：
锋利—（）后悔—（）缘故—（）
反义词：
减少—（ ） 悲哀—（）展开—（）
⑵把下面词语补充完整。
恍（）大（） （ ）有（ ）有
（）（ ）西下 群芳（）（）
（）（）不懈（）（）致志
竭尽（）（）鸦雀（）（）
（）紫（）红聚精（）（）
脚踏（）（）（）（）缤纷
⑶在括号里填上合适的词。
（）的月光 （）的小燕子
（）的鲜花 （）的学生
（）地走 （）地寻找
（）地痛哭 （）地上升
六、把下面词语补充完整。
１．绳在细处断,________________________。
２．,亲口尝梨知酸甜。
３．雨里鸡鸣一两家,____________________。
４．___________________,点水蜻蜓款款飞。
七、请你选择正确的字意。
1．活：
①在活的状态下；②活动、机灵；③生存、有生命；④救治；⑤真正、简直；⑥产品、制成品；⑦工作；⑧不死板。
（1）活现（）
（2）活捉（）
（3）人活到老学到老（）（4）生动活泼（）
2．尽：
①达到极端；②用力完成；③完；④全,所有的；⑤尽量满足；⑥全部用出。
（1）想尽办法（）
（2）尽心尽力（）
（3）尽头（）（4）尽情欢乐（）
八、在括号里填上合适的关联词。
1．（）你知道自己错了,（）应该第一个伸过手去请他原谅。
2．（）把眼前的一池荷花比作一幅活的画,（）画家的本领可真了不起。
3．（）我知道人永远跑不过时间,（）可以比原来跑快一些。
4．（）他修补了羊圈,（）他的羊再也没丢过。
九、在括号里填上合适的词语,使句子成为比喻句。
1．雨水顺着房檐流下来,像（）渐渐地流成了一条河。
2．被围困的敌人像（）,急得团团转。
3．远远望去,小河婉如（）,飘向原野的尽头。
4．浪涛像（）跳跃不定。
5．小妹妹穿着漂亮的花衣服,跳来跳去,像（）。
十、把下面句子换个说法,不改变原来的意思。
例：
马跑得越快,离楚国不就越远了吗？
马跑得越快,离楚国就越远了。
1．杨桃怎么能画成这个样子？
____________________________________________
2．这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
____________________________________________
例：
它一使劲,伤口又裂开了,就掉了下来。
因为它一使劲,伤口又裂开了,所以就掉了下来。
3．看的角度不同,杨桃的样子也就不一样。
____________________________________________
4．听到弦响,心里很害怕,拼命往高处飞。
____________________________________________
十一、默写古诗《咏柳》。
_______________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
用自己的话说说后两句的意思。
___________________________________________________
___________________________________________________
十二、回顾课文内容填空。
1．一身（）的羽毛,一对（）的翅膀,加上（）似的尾巴,凑成了（）的小燕子。
2．有的才展开（）。
有的花瓣儿（）,露出（）。
有的还是（）,看起来饱胀得（）。
3．翠鸟（）苇秆,（）飞过去,（）小鱼,（）水面往远处飞走了。
4．它飞得慢,叫的声音很（）。
飞得慢,因为它（）,伤口没有（）,还在作痛；叫得（）,因为它离开同伴,（）,得不到帮助。
它一听到弦响,心里（）,就（）往高处飞。
它一（）,伤口又（）了,就掉了下来。
5．《燕子专列》一文讲述了从南方飞回北方的燕子经过（）,因饥寒交迫,面临（）。
政府得知这个情况后,决定用（）把燕子送到（）。
6．《惊弓之鸟》这篇课文是一个（）故事。
后人用这个故事比喻（）。
7．《检阅》一文中讲述了国庆游行检阅时,孩子们让（）走在第一排,这个队伍受到了大家的（）。
8．《争吵》一文讲述了“我”和（）之间的故事,告诉我们朋友之间应（）。
十三、阅读短文,回答问题。
这条路好宽啊！
整个公路为双向四车道。
路中央是分隔带。
分隔带的两边都的超车道和行车道。
行车道的旁边还有几米宽的路面,那是行驶中的车辆紧急停车的地方。
路两旁设有防护网,行人是不准进入高速公路的。
这条路好平啊！
汽车行驶在公路上,人一点也不觉得颠簸。
司机座位的右上方挂着一个绒布熊猫,一路上很少晃动。
司机座位旁放着一杯水,一滴水也没有溅出来。
这条路好长啊！
它像一条长长的飘带一直伸向天边。
爷爷笑着问我：
“你知道车要经过哪几座主要城市吗？
”我眨眨眼睛说：
“镇江、常州、无锡、苏州,对吗？
”爷爷满意地点点头,说：
“这条路全长274千米,真是串着珍珠的黄金纽带呀！
”
汽车风驰电掣。
车窗外,村镇、田野、树木飞快地闪过,不知不觉上海就到了。
爷爷兴奋地对我说：
“这条路把南京和上海拉近了。
原来坐汽车要十个小时,现在只要三个小时就到了。
真是太方便了。
”
1．短文有（）个自然段。
2．第1、2、3自然段分别写了沪宁高速公路（）、（）、（）的特点。
3．第2自然段中作者通过描写一个（）和一杯（）,具体写出公路很平。
4．用“——”画出描写高速公路长的比喻句。
这句话把高速公路比作_______________________。
请你也写出一个比喻句。
____________________________________________
人教版三年级下册语文期中试题
第一部分：
积累运用
一．看拼音写词语。
疲倦精湛叮嘱缠绕特殊窟窿熟悉羡慕盘缠欧洲
二、给加点的字选择正确的读音,打“√”
琴弦（xiánxuán）教诲（huǐhuì）清廉（liánjiān）
撇嘴（piěpiē）沾水（zhànzhān）嫉妒（jíjì）
三．比一比组成词。
聚截杆漾箭
骤裁秆羡剪
四、补充词语。
无声 和色 起伏
脚实 欲滴 精神
五、选择正确答案的序号填在横线上。
1、《燕子》的作者是
A.林清玄 B.郑振铎 C.老舍
2、为加点字选择正确的释义
腾：
A.奔跳 B．上升 C．空出来
老师为新来的同学专门腾出一个抽屉。
冒：
A.往上升 B.不顾 C.冒头
大水已经漫过了马路,不要冒险。
3、“舒”用音序查字法应查音序 （）,部首是（）
A.sh舍B.Sh予C.S人
4、与“马跑得越快,离楚国不就越远了吗？
”意思相同的句子是
A.马跑得越快,离楚国不远了。
B.马跑得越快,离楚国难道远吗？
C.马跑得越快,离楚国越远。
5、下列是拟人句的是
A.太阳露出了半边脸,害羞地朝我微笑。
B.停着的燕子成了音符,谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。
C.小鸟在枝头叽叽喳喳的像在唱歌。
6、工作了一天的他,到家时已经（）不堪了。
合适的词语是
A.疲劳B.疲惫C.辛劳
7、《检阅》中的博莱特
A.不想参加游行检阅B.羞涩地走在队伍中C.骄傲地走在第一排
8、“日日行”的下句是
A.不怕千万事B.不拍千万里C.不怕千万程
9、（）你一直和时间赛跑,你（）可以成功。
合适的关联词是
A.假如……就……B.因为……所以……C.即使……也……
六、按课文原文（原意）填空
1、青的草,绿的叶,各色的花,都像赶集似的来,形成了的春天。
2、燕子经过,已经非常,再加上找不到食物,,濒临死亡。
3、山坡上的树木不断,的土地不断扩大,树木变成了房子,变成了的工具,变成了的家具。
4、飞得慢,因为它受过,伤口没有,还在；叫得,因为它离开同伴,。
5、,亲口尝梨知酸甜。
6、,鸟笼里飞不出雄鹰。
7、黑发不知勤学早 ,。
8、万壑树参天,。
9、,万条垂下绿丝绦。
七、经典诵读积累
1、连线
卷地风来忽吹散桃红又是一年春萝月叟剪春芹
遗民泪尽胡尘里南望王师又一年烹早韭贵荆钗
寻得桃源好避秦望湖楼下水如天寒翠袖葛天民
2、选择合适的序号填在横线上
（1）《六月二十四日望湖楼醉书》的作者是,《十月四日风雨大作》的作者是,他们都是诗人。
A.陆游B.秦观C.苏轼D.唐代E.宋代
（2）《乡愁》的作者是。
长大后,。
A.林徽因B.余光中C.乡愁是一方矮矮的坟墓
D.乡愁是一张窄窄的船票
第二部分：
阅读理解
阅读课外短文,回答下面的问题。
（一）掩盖过失的猫
有一只猫,它总是把自己吹嘘得不得了,对自己的过失却百般掩盖。
它捕捉老鼠时,不小心,让老鼠逃跑了。
于是,它就说：
“我是看它太瘦才放它的,等它以后养肥了再说。
”
它到河边捉鱼,被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下,它装出了笑脸说：
“我本来就不想捉它,捉它还不容易？
我是要利用它的尾巴来洗脸。
”
一次,它掉进泥坑里,浑身沾满了污泥,看到伙伴们惊异的目光,它解释道“身上虱子多,用这个办法治它们,最灵验不过！
”
后来,它掉进河里,伙伴们打算救它,它说：
“你们以为我遇到了危险吧？
不,这是在游泳……”话还没说完,就沉没了。
“走吧！
”伙伴们说：
“现在,它大概___________________________”
【思考并回答】
1、在文中找出下列词语的近义词。
过错---（）夸耀——（）
2、文中省略号的作用是
A.意思省略B.说话断断续续C.话语突然停止。
3、文中加点字的正确读音是
A.pūmòB.bǔmòC.bǔméi
4、第四自然段“用这办法治它们”中的“这办法”指“它们”指______
A.掉进泥坑B.掉进河里C.老鼠D.虱子
5、在文中最后的横线上补上合适的语句。
6、文中的猫总是百般掩盖自己的过失,结果____________________,你觉得是它_________________的缺点害死了自己。
你从中受到的警示是_____________________________________________________________。
（二）“乐圣”的故事
“乐圣”贝多芬成名后,许多贵族拼命想结识他。
但是他性格倔强,对那些仗势欺人的贵族格外鄙视。
一次,受一位亲王的邀请,贝多芬参加一个音乐会,并演奏自己的作品。
音乐会在亲王的庄园里举行。
那天天气十分寒冷,并且下着倾盆大雨。
贝多芬坐在钢琴旁熟练而深情地弹奏起著名的《月光曲》。
沉静幽雅的旋律在大厅里回荡,优美的乐曲使人们陶醉,大家停止了谈话,忘记了周围的一切,似乎他们（）在风雨中演奏,（）沐浴在明亮的日光中。
这时,有一位伯爵旁若无人地说起话来,声音越来越大。
贝多芬再也忍受不了这种声音的干扰,他愤怒地停止了演奏,站起来高声道：
“我绝不能为这些蠢猪们演奏。
”举办音乐会的亲王不但不制止那位伯爵,反而大声训斥贝多芬。
面队这种侮辱,贝多芬怒不可遏,对亲王说□亲王□你成为亲王□只不过因为你的出身而已,而我却是靠自己的努力成功的□亲王有成千上万个□而我-----贝多芬□却只有一个□贝多芬说完,离开了音乐厅,顶着风雨,拂袖而去。
1、在文中的□内加上恰当的标点符号。
2、括号里合适的关联词是
A.不但……而且……B.不是……而是……C.既……又……
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