121影响价格的因素.docx

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121影响价格的因素

第二课多变的价格

2.1影响价格的因素

一、教材分析

本框题分二目，一是从学生日常生活实例引出影响价格的因素很多，进而引出这些因素主要是通过改变供求关系来实现的；二是揭示价格波动的决定因素是价值量，继而了解商品的价值量的决定以及商品价值量与社会劳动生产率的关系，最后归纳价值规律的基本内容及表现形式。

本节课内容贴近学生生活，密切联系社会热点，容易激发学生学习热情

二、教学目标

知识目标：

识记：

①方市场和卖方市场的含义②响价格的因素

③会必要劳动时间的含义④值规律的基本内容

理解：

①供求关系对商品价格的影响②品价格与价值的关系

③价值量与劳动生产率的关系④值规律的表现形式

分析：

①对生活中某种商品的价格的变动，解释导致价格变动的原因。

②现实生活中，寻找处于买方市场和卖方市场的商品、服务，并分析是哪些原因导致该市场供过于求或供不应求。

能力目标：

①懂得价格的不断变动是一种正常的经济现象，是市场发挥资源配置作用的表现。

②知道价格的变动不是任意的，是围绕价值变动的，市场交易的本质和核心是等价交换。

三、教学重点：

供求影响价格、价值决定价格、价值规律及其表现形式

四、教学难点：

劳动生产率与价值量的关系

五、教学方法：

讲授、阅读、讨论、调查、合作探究

六、学情分析

学生对社会日常生活中各种商品的价格变动耳濡目染，对某些价格问题如商业促销活动、轿车彩电手机等商品的降价风等存在困惑，教师若能抓住教材内容与学生实际的切入点，容易引起共鸣。

由于前两周的学习，学

习方式上，已初步接触分组讨论发言的方法，也有一定的搜集资料能力。

七、教具：

多媒体课件

八、教学时间：

1课时

九、教学过程：

复习提问：

在商品服务市场上，我们发现不同的商品放在一起，它们的价格往往各不相同;又会发现即使同一种商品的价格也有时高、有时低。

那么，引起商品价格变化的因素有哪些呢？

因为这些因素的变化，往往会引起某种商品供应量或者需求量的变化，也就是改变供求关系，从而引起商品价格变化。

供求关系是怎样引起价格变化的呢？

（一）供求影响价格

1．造成价格变动和差异的因素

【探究】

1.下雨露天菜场蔬菜降价，苹果遭雹灾减少，价格高于往年。

气候需求、供给

2.冬季皮衣卖出好价钱，夏季打折出售；同一种西瓜刚上市每斤卖到几元，大量上市后只卖几角。

时间需求、供给

3.羽绒服在东北卖出高价，在海南降价也少有人买；沿海地区海鲜价格便宜，内陆省份得付出高价。

地域需求、供给

4.冬季皮衣卖出好价钱，夏季打折出售。

季节需求、供给

5.石油输出国组织宣布减产原油，世界油价上涨；

生产供给、需求

6.08年初，我国南方部分遭遇冰雪灾害地区的相关生活用品的价格短暂上涨后，在政府强有力的调控下，很快稳定下来。

政策供给、需求

7.中秋节时的月饼和情人节时的玫瑰很贵，过后就便宜很多。

节日、习俗供给、需求

8.回族人民信仰伊斯兰教，猪肉降价也少有人买。

宗教信仰等文化因素供给、需求

思考：

（教材P11）

（1）你还能举出其他价格变化的例子吗？

在冬天，市场上的西瓜价格高，而在夏天，西瓜价格低；流感暴发期，防流感的药品价格上涨等。

（2）导致价格变动和差异的因素是什么？

（1）影响价格的具体因素（间接因素）：

引起价格变动和差异的因素有很多，如气候、时间、地域、生产、政策、风俗、宗教、政治局势、心理预期、其他因素等

思考：

上述诸多因素在影响价格时是通过何种途径来实现的呢？

（2）直接因素：

各种因素对价格的影响，是通过改变该商品的供求关系来实现的。

（结论）

影响价格的直接因素很多，如商品价值、供求关系、货币价值、纸币的发行量、国家的宏观政策等，其中只有商品价值对价格起决定作用，但通常情况下，价格的变动主要受供求的影响。

价格、供求和价值的关系可以表述为：

价值决定价格，价格与供求相互影响（不能说“决定”），而价值与供求无关（价值只取决于商品耗费的社会必要劳动时间）。

【探究】P13最后一段示例，思考回答：

鲜花价格的变化是什么因素造成的？

这种因素对商品价格的涨跌有什么影响？

——鲜花价格的变化是由需求的变化带来的。

严格地说，是需求（购买量）发生变化而供应量没有发生变化带来的。

【探究】（教材P12）

（1）需求的变化对商品价格的涨跌有什么影响？

提示：

一般来说，需求增加，商品价格上涨，反之，价格下跌。

（2）供给的变化对商品价格的涨跌有什么影响？

提示：

供过于求，价格下跌；供不应求，价格上涨。

2.商品的供求影响价格

（1）供求关系是如何影响商品价格的。

当供不应求时，商品短缺，购买者争相购买，销售者趁机提价，买方不得不接受较高的价格以满足自身的需要，这时的价格就高。

当供过于求时，商品过剩，销售者竞相出售，购买者持币待购，卖方不得不接受较低的价格处理他们过剩的存货，这时的价格就低。

【例】作为冬虫夏草主产地之一的青海玉树发生地震，使具有“软黄金”之称的名贵中药价格小幅上涨。

地震引发药价上涨的主要原因是

A.增加了药品的价值B.增加了药品的需求

C.改变了药品的质量D.改变了药品的供求

【分析】此题考查影响价格变动的因素。

主产地之一的玉树地震引发药价上涨，自然是改变了供求关系，地震导致主产地产量减少，供不应求，价格上涨。

（2）卖方市场和买方市场

70年代，全国凭票证供应的商品达77种，最多的地方有近百种，消费品长期短缺。

供不应求→商品短缺→买者竞争→售者提价→价格上涨→卖方市场卖者起主导作用。

↓

物以稀为贵

总的说来，就是社会总供给<社会总需求

在现在，商品大大丰富，超市商品琳琅满目，应有尽有。

供过于求→商品过剩→售者竞争→买者待购→价格下跌→买方市场买方起主导作用。

↓

货多不值钱

总的说来，就是社会总供给<社会总需求

供给、需求与价格的关系

【补充】特别提示：

供给、需求对价格的影响和价格对供给、需求的影响正好相反。

在其他条件不变的情况下，商品的供给量（“量”字不能少）多，则商品价格低；反之亦然。

在其他条件不变的情况下，商品的需求量（“量”字不能少）多，则商品价格高；反之亦然。

【例】通货膨胀条件下的市场状况是

A.卖方市场B.买方市场C.供过于求D.供求平衡

【例1】随着太阳能热水器下乡政策的实施，各企业纷纷

加大市场投入，太阳能热水器价格战由此开始，有些地方甚至开始买太阳能热水器送彩电。

造成太阳能热水器市场价格战的直接原因是

A．太阳能热水器供过于求B．太阳能热水器价值量降低

C．太阳能热水器供不应求D．太阳能热水器价值量增加

【点拨】本题考查供求对价格的影响。

太阳能热水器市场大打价格战，直接原因就是市场上该种商品供过于求。

A

价格能否影响供求关系？

可见，价格与供求是相互影响,相互制约的关系

【探究】（P13）一辆普通自行车的价格300元，一辆普通摩托车的价格3000元，一辆普通的汽车也在50000元上下，即使供不应求，一辆普通自行车的价格也不会高过汽车，即使汽车车供过于求，其价格也不会低于自行车。

思考：

①价格会不会无限上涨或下跌？

为什么?

提示：

价值是价格的决定因素，供求是价格的影响因素。

②各种商品价格高低不等,其根本原因是什么?

根本原因在于:

——各种商品所包含的价值量不同。

（二）价值决定价格（决定价格的因素:

价值）

知识回顾：

价值：

凝结在商品中的无差别的人类劳动。

价格：

通过一定数量的货币表现出来的商品价值。

1．价值是价格的决定因素

（1）价值和价格关系：

价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。

价值决定价格，一般情况下，二者成正比。

（2）价值量与价格的关系：

在其他条件不变的情况下，商品的价值量越大，价格越高,商品的价值量越小,价格越低。

（正比关系）

【注意】供求和价值都对价格产生影响，但它们的地位和作用是不相同的。

价值对价格是决定作用，是基础性的影响。

供求对价格是影响作用，是多变的（价值量的大小决定了价格的高低），不是基础性的影响。

【扩展】供求、价值与价格三者的关系:

2、商品的价值量是如何决定的?

（1）商品的价值量———指商品价值的大小

（2）商品价值量由劳动量决定

【探究】商品的价值量是由个别劳动时间决定吗？

如果可以，会出现什么后果？

如果不行，那该怎么办？

个别劳动时间不能决定价值量。

如果由个别劳动时间来决定的话，那么一种商品就会有很多的价值量，而在现实中同类商品的基本定价应该是统一的；同时，如果由个别劳动时间来决定的话，会出现劳动越懶、工具越差、技能越低的生产者所生产的商品的价值量越大，这既不利于鼓励先进，也很难实现价值。

这就要求以一个比较平均的劳动时间作为定价标准，这个能起决定作用的劳动时间是——社会必要劳动时间。

补充：

个别生产者在自己企业的生产条件、劳动熟练程度和劳动强度下，制造某种商品所需要的劳动时间。

【理解：

商品的价值量←—生产商品的劳动量决定←—劳动量由劳动时间决定（衡量劳动量的天然尺度是劳动时间）←—劳动时间有个别劳动时间和社会必要劳动时间之分←—只能由社会必要劳动时间来决定（不能由个别劳动时间来决定）商品的价值量由社会必要劳动时间决定，二者成正比。

】

（3）价值量的决定因素：

社会必要劳动时间。

（1）价值量由社会必要劳动时间决定

（2）什么是社会必要劳动时间？

社会必要劳动时间，是指在现有的社会正常的生产条件下，社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下，制造某种商品所需要的劳动时间。

请看课本的相关链接，了解社会必要劳动时间的含义。

（1）“现有”：

不是过去的，也不是将来的，而是现在的。

（2）“正常”：

正常条件是指某一生产部门里，生产绝大部分同类产品的条件，不是指绝大部分厂商的条件。

（物的因素）

（3）“平均”：

平均的劳动熟练程度和劳动强度决定的生产某商品的平均劳动时间，决定商品价值量。

平均时间，不是指绝大部分厂商的平均劳动时间，而是指绝大部分同类产品的平均劳动时间。

（人的因素）

【例】如果生产同样的一斤大米，农民甲花费2小时，乙花费3小时，丙花费4小时，三个农民生产的大米在同一市场上出售，试问，哪一个农民生产的大米价值量大？

A.甲B.乙C.丙D.一样大

（3）社会必要劳动时间对商品生产者的意义

【探究】如果个别劳动时间低于或高于社会必要劳动时间时，对生产者会有什么影响？

作为商品生产者，你会怎么办？

当大家都这样想这样做时，会出现什么情况？

单位商品的个别劳动时间<社会必要劳动时间→赢利→生产者处于有利地位

单位商品的个别劳动时间=社会必要劳动时间→不亏不赚，如果不改进，最终的结果将是淘汰出局。

单位商品的个别劳动时间>社会必要劳动时间→亏本甚至破产→生产者处于不利地位，促使生产者提高劳动生产率。

启示：

商品生产者要在竞争中处于有利地位，必须缩短个别劳动时间，使个别劳动时间低于社会必要劳动时间。

当大家都这样想这样做时，社会就进步了。

问题：

缩短个别劳动时间的途径是什么？

缩短单位商品个别劳动时间的途径（或增加单位时间内的商品数量）→提高劳动生产率。

商品生产者努力缩短个别劳动时间，提高劳动生产率的原因：

每个商品生产者用高于或低于社会必要劳动时间生产的商品，都只能按社会必要劳动时间决定的价值量出售，这就促使商品生产者努力缩短生产商品所用的个别劳动时间，提高劳动生产率。

3.劳动生产率

（1）含义：

劳动者的生产效率。

劳动生产率可分为社会劳动生产率（个别商品生产者生产某种商品的生产效率）和个别劳动生产率（社会上某一部门、某一行业生产某种商品的生产效率）。

（2）表示方式：

①单位劳动时间内生产的产品数量来表示。

劳动生产率越高，在单位时间内生产的产品数量就越多，平均到单位产品上的劳动时间就越少。

②生产单位产品所耗费的劳动时间来表示。

（3）与商品价值量的关系：

个别劳动生产率不影响商品的价值量；社会劳动生产率与商品价值量成反比

【探究】（教材P14）电解铝技术的发明和应用使铝产品的价值量发生了什么变化？

提示：

单位商品的价值量与生产该商品的社会劳动生产率成反比。

科学技术的发展特别是电解铝技术的发明和应用使生产铝的社会劳动生产率提高，因而单位铝的价值量降低，价格下跌。

这正是“拿破仑的铝碗”由尊贵到平常的原因。

4.价值量、社会必要劳动时间、劳动生产率的关系

价值总量就是某生产者在一定时间内生产的商品的价值量的总和，价值总量＝商品的数量（使用价值量）×单位商品价值量。

劳动生产率

社会必要劳动时间

商品的

价值量

单位时间生产商品的数量

同一劳动在同一时间生产的价值总量

假设：

社会劳动生产率一定

8小时

160元

1件

1×160＝160元（不变）

社会劳动生产率提高一倍

4小时

减少

80元

减少

2件

增多

2×80＝160元（不变）

个别劳动生产率提高一倍

8小时

不变

160元

不变

2件

增多

2×16＝320元（增大）

根据图表总结出下面几种关系：

结论一：

社会劳动生产率和社会必要劳动时间成反比

结论二：

社会劳动生产率和单位商品价值量成反比关系

结论三：

社会劳动生产率和商品价值总量无关

结论四：

个别劳动生产率和单位商品价值量无关

结论五：

个别劳动生产率和商品价值总量成正比关系

同一劳动在同一时间内创造的价值总量不变；个别劳动生产率与其所创造的价值总量成正比。

（注意：

通常人们所说的商品的价值量即指单位商品的价值量。

要特别注意个别劳动生产率及其对应的个别劳动时间，与社会劳动生产率及其对应的社会必要劳动时间的不同。

个别劳动生产率与个别劳动时间不能改变单位商品的价值量）

启示：

只有提高社会劳动生产率，才能使社会财富越来越丰富，使商品的价格越来越便宜，社会越来越进步，人们的生活质量和水平越来越高。

【例】假如生产一双皮鞋的社会必要劳动时间是4小时，售出后收入60元。

某一生产者率先提高劳动生产率一倍，在其他生产条件不变的情况下，他用4小时生产同样的皮鞋售出后收入是

A.30元　　　　B.60元　　　　C.90元　　　　　D.120元

【点拨】个别劳动生产率提高，只是缩短了个别劳动时间，社会必要劳动时间并没有改变，所以一双皮鞋售出后的收入不变，但在单位时间内生产皮鞋的数量增加一倍，所以盈利也会增加一倍；即60元/双×2双＝120元。

【例】若生产布的社会必要劳动时间减少一半，而生大米的社会必要劳动时间增加一倍，则1尺布=（）斤大米（1/2）

【例】若生产布的社会劳动生产率减少一半，而生大米的社会必要劳动时间减少一半，则1尺布=（）斤大米（8）

【例】若某生产者把生产布的劳动时间减少一半，而生产大米的社会必要劳动时间减少一半，则1尺布=（）斤大米（4）

企业提高劳动生产率的意义：

（1）个别劳动生产率尽管不影响商品的价值量但会决定商品生产者的命运，个别劳动生产率的提高，可以缩短商品生产的个别劳动时间，使商品生产者在竞争中处于有利地位，反之，则会处于不利地位。

这就促使企业努力提高个别劳动生产率。

（2）由于价值决定价格，而价值量与社会劳动生产率成反比。

如果某行业的每个企业都普遍提高了劳动生产率则会推动社会劳动生产率的提高，单位时间内生产的商品数量增多，而且商品的价值量变小，就会生产出物美价廉的产品，满足人们不断增长的物质和文化生活的需要。

列举一些随着社会劳动生产率提高，价格出现大幅下降的商品？

手机、汽车、液晶电视、电脑等。

如果某个生产者提高劳动生产率，会不会直接导致社会必要劳动时间变化，从而引起价值量变化呢？

不会。

因为社会必要劳动时间是绝大多数生产者的平均劳动时间。

因此，个别劳动生产率提高，对生产者来说是有十分重要意义。

思考：

其意义在哪里？

对生产者个人来讲，个别劳动生产率高于社会劳动生产率，则个别劳动时间低于社会必要劳动时间，商品按社会必要劳动时间决定的价值量出售，就有利可图，反之，就会亏本。

对整个社会来说，生产者争先提高劳动生产率，最终导致社会劳动生产率提高，单位商品价值量降低。

5.价值规律的内容和表现形式

（1）价值规律的基本内容：

品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定的，商品交换以价值量为基础，实行等价交换。

（提示：

价值规律是商品经济的基本规律，有商品经济就有价值规律）

货币产生前，是指价值量相等

货币产生后，是指价格与价值相符

（2）价值规律的表现形式：

商品价格受供求的影响，围绕价值上下波动。

供<求→价格高于价值;供>求→价格低于价值

↓

个别场合,价格与价值不符

价格围绕价值上下波动的原因：

价格与供求相互影响、相互制约

①价值决定价格，使价格不会远离价值这个轴心。

②从单个交换过程看：

供求影响价格，使其上下波动，时涨时落。

③从较长的时间来看，商品的价格总的来说仍然与价值相符

④可见，价格围绕价值上下波动不是对价值规律的否定，而是价值规律的表现形式，而且是唯一可能的表现形式，等价交换存在于商品多次交换的平均数中。

供过于求卖者竞争价格下跌生产减少

↓

生产扩大价格上涨买者竞争供不应求

补充：

影响价格的因素

（1）商品的价值量。

价格是价值的货币表现，价值是价格的基础。

一般地说，价格高低与价值大小成正比。

（2）纸币发行量。

当纸币的发行量大大超过商品流通中实际需要的货币量时，就会引起纸币贬值，物价上涨。

（3）币值的影响。

商品的价格不仅与商品的价值成正比，而且与货币价值成反比，当纸币发行过多，超过商品流通中所需要的货币量时，纸币所代表的价值就会下降，同样的商品量就需要更多的纸币来购买。

（4）市场供求的影响。

凡是存在商品市场的地方，商品价格就必然要受到供求关系的影响。

当某种商品在市场上供不应求时，它的价格就上升；当某种商品在市场上供过于求时，物价总水平就下降。

（5）国家政策的影响。

例如为了照顾农民的利益，国家可以提高农副产品的收购价格。

总之，影响价格变动的因素是多方面的，但是不管如何影响，价值仍然是价格形成的基础和变动的中心，价格不可能无限地背离价值。

总结

（1）、气候、习俗、地域、生产、时间等因素会改变供求关系状况，供求关系变化影响价格变动和差异，形成卖方市场和买方市场。

（2）、商品价格由价值决定，单位商品价值量与社会必要劳动时间成正比，与社会劳动生产率成反比。

（3）、商品价格由价值决定，并受供求关系影响，在二者共同作用下形成市场价格。

（4）、社会必要劳动时间决定商品价值量，商品交换以价值量为基础实行等价交换，是价值规律的基本内容，价格围绕价值上下波动是价值规律的表现形式。

板书设计

【练习】

1.两位农民向农业专家打听棉花价格行情，农业专家把国内外棉花供大于求的信息告诉了他，下面是两位农民听后的反应和认识：

甲农民：

农产品价格涨跌与其市场销售以及质量状况有直接关系，棉花收购价格下降是正常的。

乙农民：

我不该投资上千元，一下子扩种了10亩棉花，总以为去年种棉花赚钱今年还能赚，明年干脆不种棉花，改种蔬菜得了。

（1）运用价值规律的基本内容对两位农民的认识进行评价。

（2）结合

（1）中的结论，说明农民如何面对价格涨跌

（1）价格的变化主要受供求关系的影响，由于国内外市场棉花供大于求，所以棉花的价格必然下降。

甲农民坦然面对价格的下跌，把这种现象与市场销售和质量状况联系了起来，符合价值规律，所以是正确的。

乙农民对价格涨跌沉不住气，一味跟风而动，没有认识到价格与供求之间存在相互制约的关系，缺乏抵御市场风险的能力，是错误的。

（2）面对农产品价格涨跌，农民要遵循价值规律，要注意市场调查，在价格上涨的时候要预见价格的下跌，及时调整种植结构，在产品价格下跌时，要注意将要出现的价格上涨，合理调整种植结构。

2.商品交换应实行优质优价，但在实际生活中，为什么会出现优质低价的现象？

（１）商品价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的。

一般来说，优质商品所消耗的社会必要劳动时间多，其价值大，价格就高。

因此，“商品交换应实行优质优价”。

（２）商品的价格由价值决定，并受供求关系的影响。

随着社会劳动生产率的提高，生产商品的社会必要劳动时间缩短，商品的价值减小，价格下降。

同时，当商品供过于求时，商品的价格会低于价值。

因此，在实际生活中也会发生优质低价的情况。

教学反思

本课由于整体的理论

性不强，加上和学生的生活很贴近，许多过于影响价格的因素学生都能自己说出来，因此，本课的教学并不很难。

由于设计本课时，充分考虑了学生的学习情况，留了很多时间让学生自己去探究问题，而且问题设计合理，上课时能充分调动学生的积极性。

整个教学过程，学生都发挥了主体作用，教学效果很理想！

但本课教学上存在的一个疑虑是——商品价值量的问题到底怎么讲？

因为新教材上这个知识点很少，但老教材却是一个重点和难点，更重要的是高一的资料有很多涉及此知识点的题目！

对此，我决定打破教材的局限，又不完全依照老教材，以例题形式，将课标上要求学生掌握的内容及题目中常涉及的知识串联起来，一起讲解给学生。

我认为，在以后的教学

中，也要注意这个问题，不能完全依赖教材。

而是以教材为依托，紧扣课标要求，以学生容易接受的方式来讲解比较

好！