五年级下语文错题.docx
《五年级下语文错题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《五年级下语文错题.docx(13页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
五年级下语文错题
一、比一比,组词
偏()媚()卸()漠()绞()患()
翩()眉()御()模()狡()串()
二、多音字组词
mēng()jiáo()xīng()
蒙méng()嚼jiào()兴
měng()jué()xìng()
zài()héng()lóng()
载横笼
zǎi()hèng()lǒng()
chéng()yìng()shèng()
澄应盛
dèng()yīng()chéng()
chéng()hǎo()nán()
乘好难
shèng()hào()nàn()
三、下列词语中,加点的字读音全部正确的一组是()
A、毡帽(zhān)驱逐(qū)喧闹(xuān)随心所欲(yù)
B、咀嚼(jiáo)弹动(tán)迫害(pò)痴迷(chī)
C、柳絮(liǔ)蚌壳(bàn)清平乐(lè)花苞(bāo)
四、选词填空
痴迷着迷迷惑
1.人类对飞机一直很(),从远古长着翅膀的天使、天神,到今天的太空穿梭机,人类从未放弃过。
2.那里风景如画,令我(),常常在那儿流连忘返。
严厉严峻严肃
3.这支队伍能不能经受住这样()的考验呢?
4.老师()地说:
“你们要学会珍惜时间,时间不等人啊!
”
五、补充下面成语,再根据意思选词填空。
禁欲覆绞默明转慰
情不自()随心所()翻来()去()尽脑汁
()不作声简单()了运()自如自我安()
1.形容费尽心思。
()
2.随着自己的心意,想怎样就怎样。
()
3.抑制不住自己的感情。
()
六、回忆课文填空
1.第二单元是一组关于的作品,读了这组课文让我们仿佛看到了祖父园子里的、、、;与俄国作家一起发现了的规律……美好的童年生活,让我联想到了这些四字词、。
七、阅读
蝴蝶的家
我常想:
雷雨天的时候,麻雀这些鸟都要躲避起来,蝴蝶怎么办呢?
天使那样的低沉,云是那样的黑,雷、电、雨、风吼叫着,雨点密集地喧嚷着,风将这银色的雨幕斜挂起来,世界几乎都被冲洗遍了,就连树林里也黑压压,水淋淋,到处是湿的。
这不是难为蝴蝶吗?
我一想起来就为蝴蝶着急:
这样的天气她们都躲在哪里呢?
她们的身体是那样轻盈,载不动一个水点;她们身上的彩粉是那样的素洁,一点水都不能玷污;她们是那样柔弱,比一片树叶还无力,怎么禁得起着猛烈的风雨呢?
想到这里,我简直没法想下去了,心里是那样的着急。
但是,一位小朋友非常确信地说:
“她和我们一样肯定有家,当天上下雨的时候,她们会急忙飞到家里去哩!
不过她们的家在哪里呢?
人们家的屋檐下从没见蝴蝶来避过雨;麦田里呢,也不能避雨;松林里呢,到处是水珠滚落;园里的花是她们的家吗?
花儿自己就已经被雨点打得发抖了,怎能藏身呢?
就连老树干的底面,也是顺下水来,湿漉漉的。
蝴蝶的家到底在哪里呢?
我真为蝴蝶着急了。
她们的家会不会在桥下面吧?
这也未必可知,但是有一点可以确定:
这里从没有见到过蝴蝶落到石头上呀!
那她们会不会藏在树叶下面?
这有些说得过去,但我也从没见过蝴蝶在树叶下面避雨呀!
而且树叶也经常被风吹得翻转摇颠不定,它也不像蝴蝶的家呀!
我真为蝴蝶着急了。
一个女孩对我说:
“雨后蝴蝶就重新出来,在阳光里飞,她们是那么高兴,那么鲜艳。
我想:
她们一定是藏在一个秘密的家里,她们的家一定美丽而香甜。
”
她的话倒是说得不错,但我却总没见到过下雨时的蝴蝶到底藏在哪里。
谁要是能说给我,我就不着急了。
1.第一自然段“这不是难为蝴蝶吗?
”这里“难为”具体指什么?
2.小蝴蝶的家在哪儿,小作者怎么想的?
你怎么想?
3.文中多次反复“我真为蝴蝶着急”,你怎么理解?
4.这段话在表达上有什么特点?
选两项。
()
A.巧设悬念,引人入胜B.运用排比、反复C.细致的想象D.运用对比
5.在生活和学习中,你有过什么有趣的发现?
把发现的过程和结果简单写写下来。
第三单元
一、看拼音写词语cōnghuì
()
二、给句子中加点字选择正确的义项
叫:
①动物发出声音;②呼喊;③称谓;④命令,吩咐;⑤使;⑥被。
4.三个德国军官竟然叫柔弱的妇女和年幼的孩子给蒙了。
()
三、成语填写
1.写出语段中所指的三个成语
大伙儿把袖子举起来,就是一片云;大伙儿甩一把汗,就是一阵雨;街上的行人肩膀擦着肩膀,脚尖碰着脚跟。
2.照样子写词语
b.实话实说(ABAB)、
四、将句子补写完整
4.孔指以示儿:
“。
”儿应声答曰:
“。
”句中“示”的意思是。
“曰”的意思是。
”
五、体会言外之意
2.一次宴会前的演讲,当轮到长得很瘦的作家萧伯纳发言时,一位大腹便便的资本家笑言:
“啊,萧伯纳先生,一见到您,我就知道世界上正闹饥荒。
”萧伯纳微微一笑:
“嗯,先生,我见到你就知道世界上闹饥荒的原因了。
”
资本家的言外之意:
萧伯纳的言外之意:
3.邻居说:
“你家的小强真刻苦,每天夜里都十二点多了,我们还听见他在弹琴哩!
”其言外之意是:
六、拓展运用
1.清晨,我漫步在校园里,看到花园里的景色真美啊!
我不禁想起了描写景色优美的四字词语来:
、、。
2.王明家装修时,一幅印有对联的瓷砖被搬乱了,请你帮他重新排好。
上联:
室何大雅须
下联:
不多花在香
整理好的对联是:
七、阅读理解
(一)阅读《晏子使楚》选段,回答问题
楚王安排酒席(招待款待)晏子。
正当他们吃得高兴的时候,有两个武士押着一个囚犯,从堂下走过。
楚王看见了,问他们:
“那个囚犯犯的什么罪?
他是哪里人?
”武士回答说:
“犯了盗窃罪,是齐国人。
”楚王笑嘻嘻地对晏子说:
“齐国怎么这样没出息,干这这种事儿?
”楚国的大臣们听了,都(得意洋洋得意扬扬)地笑起来,以为这一下可让晏子丢尽脸了。
哪知晏子面不改色,站起来,说:
“大王怎么不知道哇?
淮南的柑橘,又大又甜。
可是橘树一种到淮北,就只能结又小又苦的枳,还不是因为水土不同吗?
同样的道理,齐国人在齐国能安居乐业,好好地劳动,一到楚国,就做起盗贼来了,也许是两国的水土不同吧。
”楚王听了,只好赔不是,说:
“我原来是想取笑大夫,没想到反让大夫取笑了。
”
从这以后,楚王不敢不尊重晏子了。
1.“囚”字用音序查字法应先查音序()再查音节(),用部首查字法应查()部,再查()画,
2.在文中括号内用“√”选择恰当的词语。
3.从文中找出下列词语的近义词。
沾沾自喜()笑眯眯()
神情自若()嘲笑()
4.把文中画“”线的句子改成反问句。
5.用“~~~~~~”画出晏子反驳楚王的话,并说说这些话妙在何处?
6.经过晏子的反驳,楚王对晏子的态度发生了什么变化?
7.你觉得晏子是一个怎样的人?
结合课文内容写一写。
(二)阅读《跳和跃》选段,回答问题
从前,有个书呆子,一次,他出门碰见一条小河。
他左右一看,没有桥,就站住了脚,一时不知道怎么办才好。
有个农民看见了,朝他嚷道:
“看什么看,跳呀!
”那人一看那河,确实很窄,于是双脚站稳,拼命地往前一跳,结果“扑通”一声掉在水里。
幸亏河水不深,他连滚带爬地上了岸,对农民嚷到:
“你出的什么主意?
”
农民看他那样子,既好气又好笑,马上来到河边,左脚用力一蹬,右脚往前一跨,很轻松地跳了过去。
他对书呆子说:
“这样不就行了吗?
”书呆子摇了摇头说:
“你刚才说的是跳,可你做的动作是跃。
你言行不一致,不是有意让我吃亏吗?
”农民糊涂了:
“什么跳啊,跃啊,不就是那么一下子吗?
”书呆子说:
“双脚并齐,一上一下叫做跳;一脚前一脚后,单脚跨而叫做跃。
你……你懂什么呀!
”
农民听了,也不再和他生气,一扭头就走了。
1.用自己的话,归纳这篇短文讲了个什么故事
2.写出下列词语的反义词。
糊涂-------()言行不一--------()
3.把下面的句子改写成陈述句。
⑴什么跳啊,跃啊,不就是那么一下子吗?
⑵这样不就行了吗?
4.理解句子,按要求填空。
⑴他左右一看,没有桥,就站住了脚,一时不知怎么办才好。
(这句话中画线的句子可以用下面哪个成语来替换?
)
a.不置可否b.不知所措c.模棱两可
⑵农民看他那个样子,既好气又好笑。
①“那个样子”是指
②农民感到“好气”的是
感到“好笑”的是
⑶“你言行不一,不是有意让我吃亏吗?
”
①“言行不一”的意思是
②书呆子说农民“言行不一”是因为
5.这篇短文告诉我们一个什么道理?
第四单元
四、指出下列各句中运用的修辞手法。
2.卖?
今年谁还缺这个?
()
六、(3)本单元的几篇课文表达思想感情的方法不大一样,有的课文把思想感情含在的叙述或的描写之中,有的课文在叙事的基础上,。
八、阅读
最贵的项链
店主站在柜台后面,望着窗外。
一个小女孩走过来,出神地盯着那条蓝宝石项链看。
她说:
“我想买给我姐姐。
你能包装得漂亮一点吗?
”店主(猜疑怀疑)地打量着小女孩,说:
“你有多少钱?
”小女孩从口袋里掏出一个手帕,小心翼翼地解开所有的结,然后摊在柜台上,兴(xìngxīng)奋地说:
“这些可以吗?
”她拿出来的不过是几枚硬币而已。
她说:
“今天是姐姐的生日,我想把它当做礼物送给她。
自从妈妈去世后,她就像妈妈一样照顾我们,我相信她一定会喜欢这条项链的,因为项链的颜色就像她的眼睛一样。
”
店主拿出了那条项链,装在一个小盒子里,再用一张漂亮的红色包装纸包好,还在上面(jìxì)系了一条绿色的丝带。
对小女孩说:
“拿去吧,小心点。
”小女孩满心欢喜,连蹦带跳地回家了。
在这一天的工作快要结束的时候,店里来了一位美丽的姑娘,她有一双蓝色的眼睛。
她把已经打开的礼品盒放在柜台上,问到:
“这条项链是从这儿买的吗?
多少钱?
”
“本店商品的价格是卖主和顾客之间的秘密。
”
姑娘说:
“我妹妹只有几枚硬币,这条蓝宝石项链却货真价实。
她买不起的。
”
店主接过盒子,(精心细心)将包装重新包好,系上丝带,又递给了姑娘说:
“她给出了比任何人都高的价格,她付出了她所拥有的一切!
”
1.选择正确的读音和词语(在正确的读音和词语上打“√”)
2.认真读课文,然后填空。
小女孩小心翼翼地解开所有的结的原因是
老板出低价把项链卖给小女孩的原因是
小女孩很想买那项链,这可以从文章第一自然段中“”、“”这两个词了解到。
第三自然段中“连蹦带跳”一词写出了小女孩买到项链后的心情。
3.根据文章内容可以知道,题目“最贵的项链”中的“贵”有两层意思。
一是
二是
(二)阅读下面的短文,完成练习。
你先来
火车站售票厅内,每一个窗口前都排着长长的队伍。
下午三点左右,一位中年妇女急匆匆地走进售票厅,望着一列列长长的队伍轻轻地“呀”了一声。
她环顾四周,然后排在一列队伍的最后面。
她的头发有些凌乱,面容憔悴,满脸的着急,眼里似乎还含着泪水。
长长的队伍慢慢地前移动,妇人急不可耐,不停地跺脚,时不时探头往前观望。
“咋这么慢?
咋这么慢?
要赶不上了。
”她不禁喃喃自语。
站在中年妇女前面的是一位年约六十的男人,男人不时回过头来,终于忍不住问道:
“你要去哪里?
”
女人先是一愣,接着答道:
“深圳。
”也许她也没有想到有人会注意她的存在。
男人又问有急事吗赶不上就明天走好了
明天妇人有些急了明天不行
为什么发生什么事了男人很耐心地问
妇人开口想说,却忍不住哭了起来。
原来,两小时前她接到电话,说她在深圳打工的丈夫出了车祸,伤势非常严重,随时都有离世的可能。
她想尽快赶到丈夫身边,可今天到深圳的最后一趟列车就要发车了,看样子是赶不上了。
妇人的哭诉打动了周围的乘客。
突然,那男人走出队伍,轻轻地把她推到前面,说了声:
“你先来。
”
妇人有些拘束地站在了男人的前面。
前面站着一个酷酷的小伙子,这时他也走出队伍,左手做了个请的姿势说:
“你先来。
”
再前面的女孩也让出位置,轻声道:
“你先来。
”
前面的人一个接着一个纷纷让位,说的是同一句话:
“你先来。
”
就这样,女人很快就来到售票窗口。
此时,离开车只有二十多分钟了。
她急急忙忙往外赶,走到门口,突然回过头,向着整个队伍深深地鞠了个躬,说了声:
“谢谢你们!
”
“还有时间,别急,注意安全!
”有人喊了声。
妇人没有回头,泪水却再次涌出。
1.联系上下文解释词语
憔悴:
急不可待:
2.按要求填写
文章写了妇女购票前后两次落泪;第一次落的是的泪水,因为。
第二次她落的是的泪水,因为。
3.请归纳文章主要内容
4.品读句子回答问题。
(1)妇人急不可耐,不停地跺脚,时不时探头往前观望。
(这样写有什么好处?
)
(2)“你先来”从这句简单而温暖的话中,你感受到了什么?
5.最后,妇女“朝着整个队伍深深地鞠了一躬”,那一刻她会想些什么?
联系上下文发挥想象写下来。
6.短文以“你先来”做题目,表达了作者怎样的思想感情?
第七单元
二、我能照样子写词语
娓娓动听:
六、快乐阅读
(严监生)病重得一连三天不能说话。
晚间挤了一屋的人,桌上点着一盏灯。
严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。
3.从文中我能看出严监生是个
的人。