统编人教版高中政治(必修3)第2课第二框《始终走在时代前列》说课稿.doc

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统编人教版高中政治必修三第2课第二框《始终走在时代前列》说课稿

今天我要说课的内容是高中思想政治必修3“政治与法治”的第一单元第2课第二框《始终走在时代前列》。

第二课讲授“中国共产党的先进性"。

分两框展开:

第一框“始终坚持以人民为中心"；第二框“始终走在时代前列”。

这两框的内容有严谨的内在逻辑，紧紧围绕“中国共产党的先进性”。

两框的逻辑关系是:

两框从不同的视角回答中国共产党的先进性，第一框是从党的性质、宗旨和执政理念方面阐述中国共产党的先进性，第二框从指导思想，思想路线和党员的先锋模范作用方面阐述中国共产党的先进性。

通过本课的教学，引导学生明确中国共产党为什么能够成为历史的必然和人民的发选择。

本框题承载着实现本课教学目标的任务。

为了更好地落实教学目标，下面我从课程标准、教材分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、学情分析、板书设计等方面进行说课。

一、说课程标准。

内容要求:

“1.2引述党章规定，明确党的性质、宗旨和指导思想。

”

二、教材分析。

本框“始终走在时代前列”，由探究与分享导入，包括三目：

“党的指导思想与时俱进”、“坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实”、“发挥共产党员的先锋模范作用”。

第一目阐述两层意思：

中国共产党的指导思想是什么、指导思想内容间的联系。

第二目阐述两层意思：

中国共产党指导思想的重要作用、指导思想的含义。

第三目阐述四层意思：

含义、必要性、不同的历史时期有不同的内容、***的具体要求。

三、教学目标。

1.知道党的指导思想。

2.能从指导思想角度理解、阐明中国共产党的先进性。

四、教学重难点：

能理解、阐明中国共产党的先进性。

五、教学方法：

探究导入法、正面讲授法、议题拓展法、实践教学法

六、学情分析

由于本课理论性较强，有一定的教学难度，教师要充分、灵活运用视频、文本等多种教学资源，通过调研、访谈、研讨等活动，引导学生明确中国共产党的指导思想，理解中国共产党的先进性。

七、教学过程。

环节一：

导入新课。

复习第一框知识导入。

环节二：

学习新课。

目标导学一：

党的指导思想与时俱进

探究与分享一：

1.生阅读教材第20页本框第一个“探究与分享”和其他内容。

思考归纳问题：

①列举实例，说明中国共产党为世界贡献了哪些中国经验。

②假如你参加其中的一场平行分组会，你会选择哪个主题?

列出你的发言要点。

③党的指导思想是什么？

是怎样形成的？

2.生小组内交流分享探究成果。

3.生反馈，师指导，共总结。

4.深入思考交流：

谈谈如何理解党的指导思想。

目标导学二：

坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实

探究与分享二：

1.生阅读教材第22页本框第二个“探究与分享”和其他内容。

思考归纳问题：

①结合历史事实，说说党为了“考个好成绩”采取了哪些举措。

②党的十九大之后，党面临着哪些重大挑战?

列举实例加以分析。

③中国共产党能始终走在时代前列的原因是什么？

④什么是“解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实”？

2.生小组内交流分享探究成果。

3.生反馈，师指导，共总结。

目标导学三：

发挥共产党员的先锋模范作用

探究与分享三：

1.生课前搜集资料、调查访问。

2.生完善教材第23页本框第三个“探究与分享”的表格。

3.结合上述活动，阅读教材其他内容。

思考归纳并交流问题：

①交流你所知道的不同时期的优秀共产党员的事迹。

②不同的时期，一样的精神。

同学们列举的优秀共产党员在本质上有哪些共同点?

③通过你对身边的优秀共产党员进行访谈，了解他们是如何发挥先锋模范作用的。

④什么是共产党员的先锋模范作用？

有什么重要作用？

4.生反馈，师指导，共总结。

5.深入思考交流：

生阅读教材第24页相关链接材料和其他内容，谈谈如何理解共产党员的先锋模范作用。

环节三：

全课总结，提升。

八、说板书设计。

①党的指导思想与时俱进

始终走在时代前列②坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实

③发挥共产党员的先锋模范作用