学年高中英语 Unit 2 Working the land Section 2.docx

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学年高中英语Unit2WorkingthelandSection2

Unit2WorkingthelandSection2LearningaboutLanguage

Ⅰ.用所给词的适当形式填空

1．Weregret__toinform__（inform）youthatyouwillhavetogiveupthischance.

2．Theyallregretted__refusing__（refuse）theiroffer.

3．Isuggest__finishing__（finish）itintime.

4．Itisnogood__making__（make）anexcuseforthis.

5．__Shaking__（shake）headsmeans“No”insomecountries.

6．His__being__（be）carelessmadehimfailtheexam.

7．Iobjectto__beinglaughed__（laugh）at.

8．Thebirdnarrowlyescaped__beingshot__（shoot）bythehunter.

9．Theseflowersneed__watering/tobewatered__（water）.

10．Becauseofhisbadhealth，thedoctoradvisedhimtogiveup__smoking__（smoking）.

Ⅱ.单项语法填空

1．Thesoldiersworkinginearthquake－hitareahavetriedtheirbesttosaveeverypossiblelife，risking__losing__（lose）theirown.

解析：

考查动名词作宾语。

句意：

在地震袭击地区工作的战士们冒着失去他们自己生命的危险尽力地去拯救每一个可能的生命。

risk后接动名词作宾语，意为“冒险做某事”，又由句意知这里是主动关系。

2．ToimproveouroralEnglish，weshouldpractice__speaking__（speak）iteveryday.

解析：

句意：

为了改善口语，我们应该每天练习说英语。

practicedoingsth.练习做某事。

3．Itisnogood__arguing__（argue）withthestubbornmanbecausehewillneverchangehismind.

解析：

句意：

和那个固执的人争辩是没好处的，因为他决不会改变他的主意的。

It'snogood后接动名词作真正的主语，意为“做某事是没好处的”。

4．Whenthelittleboyheardthathisfathercouldn'thelp__toget__（get）thetickettothefootballmatch，hecouldn'thelp__crying__（cry）.

解析：

句意：

当这小男孩听见他的爸爸不能帮忙买到足球赛的票时，他禁不住哭了。

can'thelpdoingsth.表示“禁不住干某事”；can'thelp（to）dosth.表示“不能帮助干某事”。

5．Thepresident's__taking__（take）officeletAmericanpeopleseethehopeoftheireconomicrecovery.

解析：

句意：

总统就职让美国人看到了他们经济恢复的希望。

动名词复合结构作主语时其结构应为“名词所有格或形容词性物主代词＋v.－ing”。

6．Eventhoughthemodernwayoflifeispopularnow，therearestillsomepeopleusedto__living__（live）alifeinanoldfashion.

解析：

句意：

尽管现代生活模式现在已很盛行，但是仍有一些人习惯过着旧式的生活。

beusedtodoingsth.意为“习惯于做某事”，其中的to是介词，故后接动名词。

7．—WhydidMaryweep？

—Shecouldn'tbear__beingmade__（make）funoflikethatbeforethewholeclass.

解析：

bear后跟动名词作宾语。

又因为主语和动名词之间为被动关系。

故应用动名词的被动形式。

8．Hedidn'tdrivetoworktoday，forhiscarneeds__repairing/toberepaired__（repair）.

解析：

need作“需要”讲时，后跟动名词的主动形式表示被动意义，相当于不定式的被动形式。

类似用法的词还有：

want，require等。

9．Wedon'tallow__smoking__（smoke）here，butwecanallowyou__tosmoke__（smoke）inthenextroom.

解析：

考查动名词。

句意：

我们不允许在这儿吸烟，但是允许你在隔壁房间吸。

allow后有sb.接todo不定式，意为“允许某人做某事”；没有sb.则接动名词，意为“允许做某事”。

10．__Knowing__（know）basicfirst－aidtechniqueswillhelpyourespondquicklytoemergencies.

解析：

考查非谓语动词。

句意：

知道基本的急救技术将会帮助你对紧急情况快速作出反应。

由谓语“willhelp”可知，此句缺少主语形式，且句中的“you”与动词“know”为逻辑上的主谓关系。

故用动名词的一般形式作主语。

11．Shortlyaftersufferingfromamassiveearthquakeand__beingreduced__（reduce）toruins，thecitytookonanewlook.

解析：

考查非谓语动词。

句意：

在遭受大规模的地震和损失之后不久，那个城市就呈现出了崭新的面貌。

and为并列连词，连接after后的两个宾语sufferingfrom...和beingreducedto...。

bereducedto（doing）sth.使沦为，固定结构。

12．ChinarecentlytighteneditswaterscontrolsneartheHuangyanIslandtopreventChinesefishingboatsfrom__beingattacked__（attack）intheSouthChinaSea.

解析：

句意：

中国最近加紧了对黄岩岛附近海域的控制以保护中国的渔船在南海海域不被袭击。

prevent...fromdoing保护……免受……，根据句意可知“保护渔船不被袭击”，故from后为beingdone。

13．Onelearnsalanguagebymakingmistakesand__correcting__（correct）them.

解析：

句意：

人们在犯错误并改正它们的过程中学习一门语言。

correctingthem和makingmistakes是并列的动名词短语，作介词by的宾语。

14．It'snouse__complaining__（complain）withouttakingaction.

解析：

句意：

光抱怨而不采取任何行动是没用的。

此句应为考查句型“Itisnousedoingsth.”，此结构中需用动词－ing形式作真正的主语，it为形式主语。

15．Ihadgreatdifficulty__（in）finding__（find）thesuitablefoodonthemenuinthatrestaurant.

解析：

句意：

在那家餐厅，我花了很大力气才从菜谱上找到合适的食物。

havedifficulty（in）doingsth.为固定结构，意为做某事有困难。

Ⅲ.完成句子

1．Everyone__issatisfiedwith__hisperformance.

大家对他的表演很满意。

2．I'drather__haveleftanote__onherdesk.

我要是留张便条在她书桌上就好了。

3．She__equippedhersonwith__goodeducation.

她使她的儿子受到了良好的教育。

4．Thistreeis__threetimesastallas__thatone.

这棵树是那棵树的三倍高。

5．I__makeitmyduty__toprotecttheenvironment.

我把保护环境当成自己的责任。

6．Therefore，hewasdeterminedto__ridpeopleof__hunger.

因此，他决定使人们摆脱饥饿。

7．HewontheNobelPrizeforhiscontributionsin__strugglingagainsthunger__.

因与饥饿做斗争所做出的贡献，他获得了诺贝尔奖。

8．Iseverybodyfeelingcold？

__Ifnot__，let'sopenthewindow.

大家感到冷吗？

如果不，让我们把窗户打开吧。

9．__Thankstoyourtimelyhelp__，Imanagedtofinishtheworkontime.

多亏了你及时的帮助，我按时完成了工作。

10．Hedidnot__expandgreatlyon__hisstatement.

他未就他的声明多加解释。

Ⅳ.完形填空

（2018·河北深州中学高一下学期期末）

阅读下面短文，从短文后各题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。

Jason，ourson，wasbornwithcerebralpalsy（脑瘫）.MywifeandIoftencomfortedhimashefacedmany1.__B__inhisearlyyears.

Itwas2.__D__toseehimregularlychosenlastforbaseball，buthismost3.__D__timecamewhenhebeganhighschool.Oneafternoon，Jasonreturnedhomein4.__B__andshouted：

“I'mnevergoingtoschoolagain！

”Hewas5.__A__withfoodthatotherkidshad6.__C__himontheschoolbusonthewayhome.Jasonlatertolduswhathad7.__C__.Afewdaysearlier，Jasonhad8.__B__upfortheschoolrunningteam.Thatday，afewolderstudentsmade9.__D__ofhisperformanceonthetrack.Icalledtheheadmasteraboutthe10.__D__，anditneverhappenedagain.

Oneday，astheotherkidsexercisedinthegym，they11.__C__onelonelyrunner—Jasonjoggingaroundthesnow－coveredtrack.Afewweekslater，Jasonsaidtome，“Dad，Iwasreadyforthe12.__B__.Headdedthateachmonth，eachstudent13.__D__an”athleteofthemonth“andvotedforthe14.__A__.Jason'snamehadneverbeen15.__B__.Butthatday，onestudentsaid：

“Sir，IwouldliketoproposeJasonforathleteofthemonth.”Thecoachlooked16.__A__.“Heworksharderthananyofus，Sir，”thestudentcontinued.Tears17.__D__inJason'seyesaseveryoneintheclassputtheirhandsup.We，alsointears，lookedonashe18.__B__displayedhiscertificate.

WheneverIdespair，Ithinkofthisstory.I19.__C__myselfthatchallengesarenotovercomeby20.__A__，butbypatience，determination，andfaith.

文章大意：

本文是一篇记叙文。

文章主要讲述了作者的儿子Jason虽然脑瘫，但是他却靠耐心、决心和信念，以及自己比别人更多的努力，在学校的运动队里赢得了尊重和认可的故事。

1．A．choicesB．challenges

C．changesD．chances

解析：

考查名词。

因为儿子脑瘫，所以我和妻子常常安慰他，因为他早年面临许多挑战。

A．choices选择；B．challenges挑战；C．changes改变；D．chances机会。

故选B。

2．A．hopefulB．considerate

C．convenientD．heartbreaking

解析：

考查形容词。

句意：

看到他经常在棒球课是最后一名，真是令人心碎的。

A．hopeful有希望的；B．considerate体贴的；C．convenient方便的；D．heartbreaking心碎的。

故选D。

3．A．specialB．comfortable

C．separateD．difficult

解析：

考查形容词。

句意：

但对他来说最困难的时刻是在他开始上高中的时候。

A．special专门的；B．comfortable舒适的；C．separate单独的；D．difficult困难的。

故选D。

4．A．ruinsB．tears

C．shockD．surprise

解析：

考查名词。

根据下文可知，他受到其他同学的欺负，所以他哭着回家，说再也不上学了。

A．ruins废墟；B．tears眼泪；C．shock震惊；D．surprise吃惊。

故选B。

5．A．coveredB．followed

C．attachedD．filled

解析：

考查动词。

句意：

他身上沾满了在校车上其他孩子扔到他身上的食物。

A．covered覆盖；B．followed跟随；C．attached附上；D．filled装满。

故选A。

6．A．rolleddownB．pushedagainst

C．thrownatD．droppedout

解析：

考查动词短语。

句意：

他身上沾满了在校车上其他孩子扔到他身上的食物。

A．rolleddown滚落；B．pushedagainst推撞；C．thrownat扔向；D．droppedout退出。

故选C。

7．A．recordedB．deserved

C．happenedD．promised

解析：

考查动词。

句意：

Jason后来告诉我们发生了什么。

A．recorded记录；B．deserved应受；C．happened发生；D．promised答应。

故选C。

8．A．stayedB．signed

C．pulledD．hung

解析：

考查固定短语。

句意：

前几天，他曾经报名参加学校的运动队。

固定短语：

signupfor（报名参加），故选B。

9．A．commentsB．use

C．mistakesD．fun

解析：

考查名词。

句意：

那天几个大一点的同学嘲笑他在赛道上的表现。

A．comments评论；B．use使用；C．mistakes错误；D．fun乐趣。

固定短语：

makefunof（取笑），故选D。

10．A．processB．operation

C．movementD．situation

解析：

考查名词。

句意：

我打电话给他们校长说明情况之后，这样的事就再也没有发生过。

A．process过程；B．operation操作；C．movement移动；D．situation情况。

故选D。

11．A．admiredB．watched

C．noticedD．realized

解析：

考查动词。

句意：

一天，当其他孩子在体育馆里锻炼时，他们注意到一个孤独的跑步者——Jason，在积雪的赛道上慢跑。

A．admired羡慕；B．watched观看；C．noticed注意到；D．realized意识到。

故选C。

12．A．bestB．worst

C．mostD．least

解析：

考查形容词。

句意：

几周后，Jason对我说：

“爸爸我做好了最坏的打算。

”因为他知道自己有残疾，运动成绩上肯定赶不上其他孩子。

A．best最好；B．worst最坏；C．most最多；D．least最少。

故选B。

13．A．hopedB．agreed

C．meantD．chose

解析：

考查动词。

句意：

他补充说，每个月，每个学生都会投票选出一名“当月最佳运动员”，而且让这个人成为获奖者。

A．hoped希望；B．agreed同意；C．meant意思是；D．chose选择。

故选D。

14．A．winnerB．ruler

C．advisorD．fighter

解析：

考查名词。

句意他补充说，每个月，每个学生都会投票选出一名“当月最佳运动员”，而且让这个人成为获奖者。

A．winner胜者；B．ruler统治者；C．advisor顾问；D．fighter战士。

故选A。

15．A．acceptedB．listed

C．attendedD．organized

解析：

考查动词。

因为Jason有残疾，所以他从来也没有进入过获奖者名单。

A．accepted接受；B．listed把……列入名单；C．attended参加；D．organized组织。

故选B。

16．A．surprisedB．delighted

C．movedD．frightened

解析：

考查形容词。

因为Jason运动成绩并不好，所以当有学生提议他是最佳运动员时，教练很吃惊。

A．surprised吃惊的；B．delighted高兴的；C．moved感动的；D．frightened害怕的。

故选A。

17．A．dividedB．exploded

C．changedD．formed

解析：

考查动词。

当全班同学都举起手赞同时，Jason感动得落下眼泪。

这里指Jason眼睛里的泪水形成。

A．divided划分；B．exploded爆炸；C．changed改变；D．formed形成。

故选D。

18．A．warmlyB．proudly

C．kindlyD．seriously

解析：

考查副词。

Jason的努力得到了大家的认可，所以他很骄傲地展示他的证书给我们看。

A．warmly温暖地；B．proudly骄傲地；C．kindly善意地；D．seriously认真地。

故选B。

19．A．blameB．warn

C．remindD．inform

解析：

考查动词。

句意：

每当我绝望时，我都会想起这个故事。

我提醒自己，挑战不是靠武力战胜的，而是靠耐心、决心和信念来克服的。

A．blame责备；B．warn警告；C．remind提醒；D．inform告知。

故选C。

20．A．forceB．construction

C．discussionD．appearance

解析：

考查名词。

句意：

每当我绝望时，我都会想起这个故事。

我提醒自己，挑战不是靠武力战胜的，而是靠耐心、决心和信念来克服的。

A．force武力；B．construction建设；C．discussion讨论；D．appearance外貌。

故选A。

Ⅴ.阅读理解

DrDianFossey，oneoftheworld'sleadingwomenscientists，hadaremarkablecareer.Thework—shedevotedherlifetoprotectingandstudyingthemountaingorillas（大猩猩）ofAfrica—hasprovedhighlyeffectiveandhasresultedinthesteady（平稳的）increaseofthismostendangeredgreatapes.

FosseymadeherfirsttriptoAfricain1963.Threeyearslater，shereturnedtoAfricatobeginalong－timestudyofthemountaingorillas.ShesetupcampintheDemocraticRepublicofCongobutmovedtoRwandabecauseofpoliticalreasonsin1967.Sheestablishedher“Karisoke“ResearchCentrecamponSeptember24,1967.