长宁镇长宁小学至学年度.docx

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长宁镇长宁小学至学年度

长宁镇长宁小学2013至2014学年度

义务教育均衡发展自查自评报告

县人民政府教育督导室：

现将长宁镇长宁小学义务教育均衡发展工作自查自评情况报告如下，不妥之处，敬请批评指正。

一、学校基本情况

长宁镇长宁小学是一所农村完全小学，2011年3月学校布局调整时将长宁镇新寨小学、长宁镇宋家庄小学、长宁镇王家庄小学、撤并到长宁小学，成为一所完全小学。

现在校学生744名，现有教学班15个，现有教职工37名。

近两年来，随着农村“校安工程”的竣工使用，学校办学条件得到极大改善。

再通过一年时间的校园基础设施建设，长宁镇长宁小学将成为长宁镇办学规模大、软硬件设施齐全的标准化学校。

二、义务教育均衡发展各项监测指标完成情况

（一）教育情况

1、适龄儿童入学率：

辖区内适龄儿童入学率100%，达到检测指标，达到检测指标。

（全校适龄儿童744名，已入学入学率100%，达到检测指标达到检测指标。

2、三类残疾儿童少年入学率达100%。

3、小学辍学率0%。

（二）学生情况

1、在校学生数：

小学744人。

2、非服务区学生11人。

（三）办学条件

1、生均教学及辅助用房面积：

现有教辅用房面积为1499㎡，学年初在校学生744人，生均面积为2.01，已达到验收标准。

2、生均体育运动场馆面积：

小学：

体育运动场馆面积3500㎡，在校生744人，生均4.7㎡，达到验收标准。

3、生均教学仪器设备值：

教学仪器设备值17.42万元，在校生744人，生均234.14元，未达到验收标准。

4、生均图书：

学校图书室藏书13731册，在校生744人，生均18.46册，未达到验收标准。

5、每百名学生拥有计算机台数：

学校有计算机55台，在校生744人，每百名学生拥有7.39台，已达到验收标准。

（四）教师情况

1、师生比：

现有专任教师37名，在校生744名，师生比1:

20.11，达到验收标准。

2、生均高于规定学历教师数：

现有专任教师37名，高一级学历32名，在校生744名，生均0.04，达到验收标准。

3、生均中级及以上专业技术职务教师数：

专任教师37名，中级及以上20名，在校生744名，生均0.03，达到验收标准。

（五）教育质量

1、学生体质健康及格率：

上学年末小学生755名，体质健康测评合格678名，合格率87.48%。

2、学年初小学在校生744，学年内辍学0人，辍学率0.00%。

（六）教育经费

1、2012年生均教育事业费总支出小学98.15万元。

2、2012年生均教育公用经费支出小学1729.98元。

三、主要措施和做法

（一）学校义务教育均衡发展档案建设情况

1、成立工作机构，明确工作职责。

为切实做好义务教育均衡发展工作，进一步巩固提高义务教育均衡发展成果，确保于2016年顺利通过国家评估验收，长宁小学成立了义务教育均衡发展工作领导小组。

2、为了全面贯彻落实《青海省县域义务教育均衡发展督导评估实施办法》精神，进一步巩固我校义务教育均衡发展成果，缩小城乡之间教育差距，实现城乡义务教育相对均衡发展，结合《大通县义务教育均衡发展工作实施意见》，特制定了《长宁镇长宁小学推进义务教育均衡发展工作实施方案》。

3、按照上级文件及会议精神，组织学校义务教育专干在完善良佐单机版信息的基础上，完成了学校、村社、乡镇版良佐网络版数据输入，同时，建立了完整的电子档案和纸质档案。

纸质档案全部打印装订并装入了义务教育均衡发展档案专柜。

（二）推进学校标准化建设方面

1、学校于2012年4月在教育局项目办的指导下，结合学校实际和长远发展规划，制定了《长宁镇长宁小学标准化学校建设规划》，对学校的软硬件建设方面做出了详细的规划。

2、学校于2012年11月在教育局项目办的指导下，根据省上关于薄弱学校改造相关文件精神，制定并规划了我校校安工程的改造计划：

“校安工程”小学教学楼4607.54平方米。

目前以上工程全部竣工并投入使用。

（三）控辍保学工作

由于种种原因，近年来，学生因厌学而辍学的问题时有发生。

针对这一突出问题，学校不断加强了控辍保学工作。

1、加强了学校控辍保学工作，制订了《长宁镇长宁小学“控辍保学”工作制度》。

落实工作目标责任制，学校与班主任、教师签订控辍目标责任书，把控制学生流失、辍学工作目标分解到具体单位和个人。

2、建立辍学报告制度。

学校做好控辍保学的宣传动员工作外，对辍学的学生及时下去家访、了解情况，做返校动员工作。

学校把家访工作作为控辍保学的主要手段，提倡教师进行家访，全面了解学生家庭情况，加强与全体家长的联系。

经学校多次劝返无果的学生及时上报了镇政府。

3、全面贯彻党的教育方针，加强学校的德育工作，减轻学生的学习负担，鼓励学生发展特长，开展丰富多彩的课外活动，不断增强学校的吸收力，不断增强教师和学生、学生和学生之间的亲和力、凝聚力，预防学生因厌学而辍学。

4、认真学习了贯彻了《大通县控制义务教育阶段学生辍学管理办法》。

（四）进城务工人员子女和留守儿童关爱体系方面

我校有两位专业心理咨询教师，每两周上一堂心理辅导课，要求心理辅导教师充分发挥心理咨询室的功能，给予留守儿童更多的心理关爱，另外要求班主任发动班委力量，对留守儿童生活学习进行帮助。

（五）学校经费管理

自实行义务教育经费保障机制以来，我校即制订了《长宁镇长宁小学财务管理制度》、《长宁镇长宁小学治理教育乱收费工作责任制度》、《长宁镇长宁小学关于落实农村义务教育经费保障机制的有关规定》、《长宁镇长宁小学关于教师培训的实施方案》等制度，这些制度的制订和落实，既确保了学校公用经费预算、支出的科学性和合理性，又严肃了财经纪律，规范了经费开支，为改善办学条件、提高教育质量中起到了保驾护航的作用。

（六）学校实施义务教育绩效工资方面的措施

为体现多劳多得、优劳多得，经校务会讨论审议，出台了《长宁镇长宁小学绩效细则》，并严格按考核细则执行。

（七）教师培训方面

学校教师通过外出培训、校级培训、教研组培训、个人自学四个层次，重点加强了对新课程标准研究、解读的培训工作，使教师对新课程标准有了准确、深入的理解和认识；加强了导学案设计和使用的培训，逐步提高了课堂效率；加强了对薄弱学科有关人员的专项提高培训；加强了教师对现代教育理论、教育思想、教学模式、教学方法研究性学习的培训；加强了教师教育教学基本技能、教科研方法和教科研课题研究的培训；此外，我校还购买了《教师课堂技能训练》《优秀课堂实录》等优秀的教学光盘，鼓励教师收集自己的课堂实录，进行反思性对比学的培训；并开通了网校，鼓励教师通过论坛交流培训。

以上众多的措施，促使我校教师逐步由经验性教师向研究性教师迈进，逐步营造了以课题研究为导向，课题研究成果促教学的氛围。

（八）学校进一步完善了教师考评评价机制

为保障教育教学工作有序进行，教学质量稳步提升，建立健全了一系列教师考评制度：

如《教师考勤制度》、《绩效考评细则》、《岗位评定制度》、《班主任考评制度》、《教研组考评制度》等，还通过教室日志的周查制度实现学生对教师的考评，通过家长会实现社会的参与评价。

后期还预备开通家校通、校长信箱，以加大学生教师、社会参与力度。

（九）义务教育学校课程方案开齐开足课程情况

我校严格执行国家颁布的课程方案，落实课程标准，按照国家规定的教育教学内容和课程设置开展教学活动，按规定开齐开足课程，不随意增减课程和课时，严禁随意提前结束新课。

高度重视信息技术、艺术、体育与健康、综合实践活动课等项课程的开设，并纳入学生学业水平考试评价之中。

（十）学校各室管理情况

学校教学仪器室、图书室、计算机教室都有相关的管理制度，图书仪器都已登记造册，并有相关的使用记录和报损记录、特别是近年来配备的标准化学校仪器设备已经全部录入《青海省教育技术装备网》。

（十一）贯彻义务教育阶段学校不设重点班情况

我校制定了《长宁镇长宁小学办学行为规范》，规定义务教育阶段各学校实行划片免试就近入学，不得违规提前招生和举行任何形式的选拔性考试。

规定各学校不得以任何名义分重点班和非重点班；均衡配备教师，均衡编班教学，保障学生受教育权利。

（十二）减轻学生课业负担方面

学校科学安排作息时间。

学生每天在校教育教学活动的时间，小学不超过4小时，晚间、双休日和其他法定节假日不上课。

各校要重视学生身心健康，学生每天集体体育锻炼不少于1小时学校统筹各学科教师作业布置，控制作业数量，教师要精选作业内容，提高作业质量。

小学一、二年级不留书面家庭作业，其他年级家庭作业控制在每天1小时以内；学习领域且总量不超过2提倡布置探究性、实践性的家庭作业。

（十三）学校成立了义务教育均衡发展工作领导小组，落实了工作责任制。

四、存在的问题

1、学校体育运动场馆不合格、没有平整、适用操场。

2、我校无科学实验室、音乐教室美术室，语音室，按国颁课程设置缺4室。

3、我校教学仪器设备生均234元，不足330元，生均相差96元，教学仪器设备相差71424元，图书现有13731册，生均18.5册，不足20册，若达到人均20册，还需1149册。

4、我校有15个教学班，在校生744人，平均班额49.6人，超过了45人，由于校舍有限，校安工程启动较晚，校舍不足，待2013年10月校安工程项目教学楼竣工后，分班后班额将达到标准。

5、教师老龄化问题严重，教师学科专业化有待于进一步提高。

6、学生在学校的安全保障、饮食、学习活动、性格培养、

习惯养成等诸多方面还存在许多问题，急需整改。

7、我校师生比将在中心学校统一调配下，下学期将达到指标要求。

五、今后的工作思路

1、学校积极和上级部门协调，争取专项资金，通过征地扩建校园面积达到标准。

计划2015年达到验收标准。

2、2014年将在新建校舍中建成小学音乐室、美术室、体育器材室、语音室、科学实验室、多媒体室、综合实践活动室共8个功能室，达到国颁标准。

3、加强学校控辍保学工作，做好学校与乡政府、村委会的联动工作，动员学生入学，争取在2016年把小学辍学率控制在指标以内，达到国家验收标准。

4、加强教师学科培训工作，提高教师学科专业化水平。

5、进一步加强学校管理工作，重点做好学校安全工作和德育工作。

总之，学校工作头绪多、任务重，不足之处在所难免。

在以后的工作中，我们会投入更加饱满的热情，开拓创新、奋发进取，力争办让上级满意、家长满意、社会满意的教育，为义务教育均衡发展打下坚实基础。

长宁镇长宁小学

二○一四年四月十六日

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义务教育均衡发展自查自评报告

长宁镇长宁小学

二○一四年四月十六日