中学第二学期学校工作总结37.docx

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中学第二学期学校工作总结37

xx中学工作总结

本学期，我校全面贯彻党的教育方针，深入实施素质教育，全面推进基础教育课程改革，坚持以育人为根本，遵循“以人为本，面向全体，培养特长，和谐发展”的办学思想，努力把学校办成一所现代化、高质量，学生向往、家长放心、社会声誉好的完全中学，以教学质量为核心，进一步提高了办学水平，完成了学期初提出的工作目标。

回顾过去的一学期，我们主要做了以下几方面的工作。

一、求真务实，加强教师队伍建设

一所学校，能有新的发展和跨越关键在于全体教师。

因此，我们求真务实，继续抓好教师队伍建设。

1、认真抓好政治理论学习，不断提高教师的思想觉悟和政治理论水平，提高贯彻执行党的教育方针和国家各项法规、政策的自觉性。

我校能够组织教师认真学习教师职业道德规范，每位教师都做了笔记。

2、重视教师培训及进修，不断提高教师的综合素质。

在知识快速更新与教育观念快速变革的形势下，教师树立终身教育的观念至关重要。

本学期，我校教师外出听课达40人次。

积极组织好教师继续教育，本学期每位教师都做了一万字左右的业务笔记。

3、重视班主任队伍建设。

学校工作的最后落脚点是教育培养好学生，而班主任这一角色又处在一个非常重要的位置上，因此，我们除了要求班主任做好常规工作外，还通过各种活动提升他们的育人能力。

坚持每两周一次的班主任培训活动，每月一次的班主任工作考核。

二、上下一心，全面提升教育质量

全面实施素质教育，全面提高教育质量，既是学校工作的基本点，也是最关键的部分。

我校坚持以德育工作为核心，以强化教科研、推进课程改革为重点，全力以赴地抓好教育教学工作。

（一）开展丰富多采的活动，德育工作成效显著

校内教育阵地是主渠道。

校园网、集体晨会、国旗下讲话、班级晨会、班队活动、品德课、板报、学习园地、是德育教育的主阵地。

学校各学科、各岗位渗透德育教育，每一位成员都是德育工作者。

学校积极开展丰富多彩的活动。

1、加强学生的行为规范养成教育。

（1）校园宣传橱窗、班级板报、学习园地等每月更换一次。

（2）组织好周一升旗仪式和国旗下讲话活动。

（3）营造书香校园，组织开展好推普周、科技节等活动。

（4）强化未成年人的行为养成教育。

（5）开展弘扬和培育民族精神和诚信教育。

开展德育基地建设和社会实践活动，利用各种传统节日加强学生礼仪、社会公德、家庭美德教育。

2、加强环境教育。

加强环境教育，提高师生环保意识，举办环保知识竞赛，开展环保主题活动。

3、加强心理健康教育。

积极开展心理健康个别辅导和集体辅导。

4、建立学校、家长、家庭三结合的联系网络。

班主任发挥家长的积极性，及时与家长沟通，协同教育，形成学校、家庭、社会共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

通过家长会、家教培训会、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法。

（二）抓住课堂教学主阵地，教学质量有所提高

本学期，我校努力提高课堂教学效果，扎实推进素质教育进程，依靠科学搞好教学管理。

1、以“新课程，新理念，新课堂”为主题，积极推进课程改革的实施。

加强业务培训，提高业务素质。

我校认真组织教师学习新课改的教学理念，教学策略和教学方法。

以研促教，以教促研，帮助广大教师进一步转变了教育思想，更新了教育观念，形成了与新教育实验相适应的教育观、教学观、质量观与评价观等思想观念。

2、加强课堂教学研究，提高课堂教学水平，提高教学质量。

本学期我校结合教师课堂能力达标活动，开展校级骨干教师示范课活动、青年教师研讨课活动和新上岗教师汇报课活动。

教研活动立足课堂、互听、互评、互教、互学，共同提高，并通过开展教研活动，使教师的教学理念上升到一个新的层次，解决了一些实验中困惑的问题，使新课程在教学中得到更好地贯彻和执行。

3、严抓常规管理不放松。

为了进一步完善了常规教学管理机制，强化常规的过程性管理，要做到坚持年级周查和学校月查的常规教学检查制度，细化教学管理标准，凸显管理实效。

本学期共进行了四次全面检查，14次周查，做到每次检查有量化、有反馈、有整改，确保检查的实效性。

（1）抓实“三环节”课堂教学注重了细节管理。

一是预习管理，各学科设计了预习学案，学习小组和教师进行了预习信息的收集，教师进行了批阅，确保了预习教学的实效；二是课堂改进，学校制定了教学改进实施方案，学科教师制定了改进计划，为课堂改进活动的开展明确了方向。

三是限时作业，学科教师设计了限时作业，做到了当堂组织、限时完成、批阅订正、达标统计。

（2）组织了“三环节”听课活动。

通过“调研课”“互观课”“评价课”“名师公开课”等听评活动，促进了教师对“三环节”教学流程的落实，促进了教师对多媒体教学设施的使用，提高了课堂教学驾驭能力，保证了教学效果，形成了良好的教学研讨氛围，促进了教学水平的共同提高。

（3）实施了“教学案”一体化。

“教学案”一体化的实施,实现教与学的合一，激活了日常教研，激活了课堂教学，提高了教学效率，促进了学生的自主学习，突出了学生课堂的主体地位，实现了备教一致。

（4）认真开展校本教研。

学校构建了教研工作网络，加强了组织管理，制定了教研规划，学期有计划，期末有总结。

教研组、备课组制订了学期工作计划，措施得当，活动安排科学。

4、教学工作全面检查。

（1）开学初审批了老师的制定的学科教学计划，并对这次教学计划的制定作了“认真分析教材，科学制定计划”的总结。

（2）教案方面。

开学初、期中、期末对教案作了全面的检查，总体较好。

做到有检查、有记录、有反馈。

（3）对学生作业全面检查。

学生作业种类多、数量足。

如语文作业包括：

课堂作业、家庭作业、作文、练笔、我们对学生作业、教师批改情况作了认真的分析，给予恰当的评价。

其主要特点有：

教师全收全改，学生及时订正，为提高教学质量奠定了良好的基础。

做到有检查、有记录、有反馈。

真正将工作落实到实处，得到区教育局检查组的肯定和表扬。

5、规范考试制度，以考促教。

教学不是为了考试，这是教学的本质；考试能够促进教学，这是考试的功能，也是教学的特点。

教务处一则坚持月考制度，一则规范月考制度。

各年级每月考试。

每个年级的月试题要统一，改卷时间要统一，评分标准要统一；考试过程中开考时间要统一，终了时间要统一，严肃考风考纪要统一。

评卷工作结束后，任课教师要及时将成绩册和考试质量分析表交到教务处备案；要及时对学生讲评试卷，讲评时，不仅要指出学生错误的结果，还要分析学生犯错的原因，启迪学生思维，教会学生做题方法，提高学生做题能力，又回过头来带动教师的教学。

教师要做深刻的反思，回味，整改，提高。

6、继续抓好体育、卫生和艺术教育工作。

首先严格执行学生作息时间规定，保证学生每天一小时活动时间。

学校开齐了音、体、美和健康教育课，保证了课时。

其次，开展丰富多彩的实践活动。

体育教学认真贯彻落实学生体质健康测试标准实施工作，引导鼓励学生开展锻炼活动，使学生的身心得到健康发展。

开展阳光体育活动，12月中旬举行班级拔河比赛。

卫生工作开展了系列宣传教育等活动，引导学生养成良好的卫生习惯。

艺术教育工作做到了有计划地开展丰富多彩的活动，提高了学生的审美能力。

三、多方筹措资金，努力改善办学条件。

本学期投资500多万余元改造操场及食堂，学校设专职人负责食堂管理工作，从而提高了学生饮食质量，投资68000余元购置了学生消毒柜保障学生饮食安全。

投资50000余元更换各部室门窗，投资16万余元给3个教室安装了电子白板，投资100000余元为每位教师购置了教学电脑，投资80000余元更换了办公设备。

这一系列措施，提高了我校的服务质量，改善了办学条件。

教学设备齐全，尤其是劳技室工具齐全且开展好得到了双高双普专家组的好评。

四、落实安全工作，建设和谐校园

安全工作不是中心，但牵动中心。

我校时刻把安全工作放在重中之重的位置。

1、落实责任，层层鉴定安全责任书。

学期初对安全工作做了明确分工，层层安全责任书，并制定《榆林市第九中学中学安全检查制度》、《榆林市第九中学中学安全事故追究制度》。

2、加强管理，全面监控。

我们实行24小时值班制度，特别是三餐时间及晚休时间，值班领导和教师必须在校园内巡视。

班内设立安全班长，负责了解本班学生安全情况发现问题及时向班主任或值班人员、政教处汇报。

3、加强法制、安全教育。

开展法制宣传教育，实现师生违法犯罪率为零。

组织全校学生收看法制教育专题片。

定期举办法制专题讲座和安全知识讲座，提高学生辨别是非能力和安全意识，掌握防范突发事故的技能和技巧。

把道德教育与法纪教育结合起来，切实增强学生的法纪观念使学生懂得遵纪守法的道理。

开展“远离毒品，珍爱生命”活动，通过图片展览、观看碟片、专题广播，专题讲座等渠道对师生进行宣讲和教育。

4、本学期我们结合本校实际，对校园内外安全进行排查隐患，加强对校园周边的整治力度。

把安全的职责意识分解落实到各班主任和任科教师的工作中，让每一位老师树立安全的责任意识。

学校定期出墙报、班级黑板报加大宣传力度。

对交通、游泳、食品卫生、用电、防火等教育指导，教育学生进行自救、自护的基本常识。

5、充分利用班会、队会、板报、手抄报等形式，加强安全教育，进行安全知识和安全技能的培训，增强学生的安全防范意识；以防盗窃、防火灾、防食物中毒、防交通事故、防各种意外事故为重点，广泛开展了安全教育活动。

6、组织学生开展消防安全演练活动，提高学生应对紧急安全事故的能力。

组织学生收看专题教育片和签名活动，开展遇到安全突发事件的紧急疏散的演练等。

进一步加强安全的教育工作。

同时，对有关假期，我们都印发通知要求和给家长的一封信等。

借此提醒家长们配合做好安全防患工作。

一学期以来，我校未发生一起安全事故。

确保了教育教学的有效开展。

由于上级领导的关心，学校领导的高度重视和得力措施，我校的安全工作搞得扎实有效，档案建设规范齐全，专设活动场所且定期安排讲座，受到双高双普专家的肯定与表扬。

五、存在的问题

本学期，在上级领导的指导和支持下，在全体师生的共同努力下，学校工作虽然取得了一些成绩，但我们也清醒地认识到，我们的工作距离上级的要求，还有一定的差距，主要有以下几点：

1、学校的教育教学质量有待于进一步提高，教师整体水平需提高；

2、教师业务素质以及基本功还需要进一步提高，课堂的效率还需要进一步提高；

3、部分部室仪器柜配备不齐；

4、民办教师职称无法评定；

5、校本教研还需继续深入，扎实开展，教师的教科研意识需要进一步提高。

今后，我们将进一步加强领导的自身建设，努力提高领导的管理水平，建立健全各项管理制度，加强学校日常管理。

我们相信，在上级领导的正确领导和大力支持下，在学校全体师生的通力合作下，我们学校的明天会更美好！

榆林市第九中学二〇一三年十二月

政史地生教研组工作总结

（20xx——20xx学年度上学期）

时光飞逝，转眼间又到了期末。

在这一学期中，我们政史地生教研组在学校有关部门领导下，在全组老师的共同努力下，坚持以教育局教育工作要点和学校工作计划为指向，以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标，以提升师生整体素质为核心，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风，抓住课程改革这一契机，顺利、有效的开展了我组工作，并取得了一定的成效。

1．学课标，提素养。

本学期定期加强了政治、历史、地理、生物学科新课程计划和新课程标准的理论学习，并形成笔记。

理解精神，更新观念，使新课程改革的理念内化成我们自己的理念，渗透性地应用于整个教学过程中。

2．确立科研主题，向科研型教师迈进。

在本学期，政治、历史、地理、生物各学科教科研互相结合，紧紧围绕我校主持的县级课题在教研组内开展小课题研究。

围绕如何指导学生自学，如何落实学校课改模式等问题展开讨论。

同志们积极探究，各位老师的教研理论水平都得到了提高。

3．团结协作，努力进取。

积极配合教务处做好每月教师各项常规工作的检查，并不断督促本组教师进行教育教学工作反思，自觉学习教学理论，倡导在教学反思和理论学习中提高自己的教学技能。

认真落实常规教学各项任务，坚持集体备课活动，落实重点和难点，统一进度和内容，写好教案，同时也备学生的思想动态，分析反馈学生的想法。

本学期每位老师都已经完成或超额完成听课任务，课后都参加了评课活动并写了评课稿。

在本学期中进一步加强了政治、历史、地理、生物学科校本培训，以校本培训为主题促进了政治、历史、地理、生物教师队伍建设，提高了教师的业务素养。

4．网络进课堂，学习有兴趣。

利用现代科学技术手段，树立现代化教学观念计算机辅助教学的同时，积极开展研。

网络教研。

既是课堂教学改革的方向，也对我们教师提出了更高的要求。

下载和制作各种利于吸引学生注意力的教学课件，使现代教学技术走进课堂，使学生乐学。

全组老师都已积极开展了此项工作，参与其中积极上传各种资料和网上评课活动。

充分调动了学生学习积极性，达到愉快教学的目的。

在本学期中培养了学生对政治、历史、地理、生物学科的兴趣，发展了学生特长，全面地推进了素质教育。

5．转变观念，让新课改“进头脑”。

在本学期中全组老师一起定位在“学生发展的促进者”、“课程的研究者、开发者”的角色上；努力提升教学的境界；超越教材，创造课堂情境，灵活把握当时的课堂资源，教出兴趣，教出美感。

在理论学习的基础上，联系实践案例，在政治备课组、教研组活动中通过思维碰撞，使新课改的理念真正走进了大家的头脑。

6．改革备课，减负增效“磨好课”。

老师在制定规划、教学目标时突出了情感、态度、价值观的多维设定；备课突出了学生的主体性，突出了学生活动、合作学习、探究方式，以教学方式的改革带动学生学习方式的转变；明确了重点、难点及其对策，强化了支撑点；将备课大而化之、实而共享，加强了备课组的管理，实施分工合作备课。

7．听课评课，共同发展。

每位教师在本期中都积极的参加了学科听课活动，开展了跨学科听课；不定期的开设组内研讨课，在教研活动中针对性的研究和探讨，对课堂教学过程、方法等方面提出了评课意见；加强了组内交流，采取随堂听课的开放模式，听课教师负责将听课意见及时反馈给了被听课的教师。

当然，这学期的教研组的工作取得了一定的成绩，但同样也有很多的不足：

　　1．集体备课没有真正的落到实处。

　　2．对青年教师的培养做的不是很理想。

　　3．工作虽有主动性但创新不足。

　　下一学期教研组的工作除了继续扎实开展各项常规工作之外，我准备从以下几个方面着手开展工作：

　　1．加大教学研究的力度，把探究式教学推向更深的领域。

　　2．探索如何提高课堂教学效率，更好的为大学科让出时间。

　　3．探索如何提高学生的学习兴趣，让学生好学、会学。

总之，在半年的教研组活动中我组顺利的完成了学校下达的各项任务，取得了良好的成绩，在今后的工作中，我组成员会保持这样的工作态度，因为我们始终坚持“没有最好，只有更好”的工作宗旨。

秦艳秋

20xx年1月3日