体育教育实习心得10篇.docx

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体育教育实习心得10篇

体育教育实习心得10篇

体育教育见习课总结通过这一次学校组织的体育教育见习课，对提高和促进教育专业的我们有格外重要的。

下面是我为大家共享的体育教育实习心得，期望能关怀到大家!

体育教育实习心得1

首先，实习期间，我确立好自己的角色，实现从“学〞到“教〞的角色转换，运用所学学问进展组织教学，“以身立教〞,从心理上做好当老师的预备。

以真心实意、主动主动地向指导老师学学问、增才能，用自己的行动换取他们的信任，营造和谐的实习环境，为我成功的实习打下了良好的根底。

由于实习目的明确、动机端正,在实习教学过程中，明确施教对象结合施教对象的生理和心理特点，备好一份教案后，向实习指导老师、本组同学一一征求看法,改了又改,才实施教授，把学问有机地结合起来上好每一节体育课。

在体育课教学工作预备方面，我细心备课、认真组织，用真诚的心对待每一个同学。

见习周期间，我认真观看指导老师的每一节教学课，做好看课记录，并对体育课练习密度和同学的运动负荷进展测量，为之后自己上课做好预备。

在实习教学过程中，我结合施教对象的生理和心理特点，认真备好每一份教案，并向指导老师、本组同学征求看法，经过改进后才进展教学，并努力培育体育骨干，以此把学问有机地结合起来上好每一节体育课。

自己在实习过程中在存在不少缺点，如：

教学技能、技巧仍较薄弱，专业根本功不扎实，语言表达不清等。

我应当既要看到自己的优点，也要正视自己的缺点，加强自己的专业技能的学习，为做好一名优秀的体育老师做好预备。

在此，我诚意的向他们表示感谢，特殊感谢我的指导老师李老师、分管领导;同时还要感谢我的高校老师、关怀和关怀过我的同学。

教育实习，虽然苦了点，累了点，有时还受到极大委屈，但我认为值得我去努力做好这件事情。

我将认真总结教育实习阅历，为明天走上教育工作岗位做好扎实预备。

三尺讲台我预备好了!

体育教育实习心得2

转瞬间我一个学期的实习工作已经完毕，这段时间里我们从同学一下变成了老师，曾经感觉特殊不适应，可是经过一段时间的实习熬炼，使我完成了由同学到老师的角色转变。

回想这一学期的实习工作还历历在目。

回想我刚到我的实习学校林口中学时，看着生疏的校内，操场，教学楼以及生疏的面孔，我既紧急又兴奋。

一路走来，颇多留恋，诸多感慨。

在实习期间，我既是同学，又是老师。

作为同学，我虚心求教，不耻下问;作为人师，我兢兢业业，倍感傲岸。

我付出了很多，同时收获了更多。

十年树木，百年树人。

实习期间，我以做一名高素养的优秀体育老师为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。

一个学期的实习，使我真正体会到做为一位老师的乐趣，同时，也使我的教学理论变成了现实，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。

回想这一学期的实习生活，每一秒都布满了汗水和感动。

当我闲逛在实习校内里，那出自同学一声声的真诚问候掩盖这段日子遇到的全部委屈，最终剩下的只有数不清的欣喜。

我在实习期间正好赶上学校的播送体操，而我从未接触过这套体操，必需从头开头学习，为了尽快适应教学，精确     的将这一套体操传授给同学，我经常在休息时间和学校的其他体育老师一起协商 ，商量  体操视频，单独练习，虽然开头上课时比较仓促，但是我还是渐渐的适应过来了。

来到学校经过短暂的观摩后我单独走上了讲台，虽然刚开头心情特殊紧急，由于阅历缺乏和应变力气不强，课堂毁灭了示范动作不娴熟，分解带操动作缓慢，口号不流利，底气缺乏，但我还是完完好整地把课上了下来。

期间我针对毁灭的问题进展我反思，不断的改进自己，同时也得到了学校其他老师的指教。

他们无私的奉献和关怀，使我体会到了老师这个大家庭的温存。

为了弥补自己的缺乏，我严格依据学校的要求，认真地备课，写教案，主动向其他老师学习，认真把握好每次上课的时机，熬炼和培育自己的授课力气。

为了在短暂的实习期间充分熬炼自己，我们主动和学校的其他老师一起上课，带同学练操，虽然比较辛苦，但当看到同学们作出标准整齐的体操时，心理更多的是欣慰和傲慢。

转瞬间，实习生活已经完毕，这段短暂的实习生活使我的教学阅历得到了一个质的飞跃，我学到了很多书本上学不到的学问。

学永无止境。

在取得好成果的同时，我时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热忱，将鼓舞着我不断前进。

在这四个多月的体育教学实习中，我深深体会到，要当一名体育老师并不难，但要精彩上好每一堂课，完成每一项体育训练，培育出更多的体育优秀同学就需要付出更多的努力和汗水。

教育实习让我更加坚决了献身教育事业的决心，我将连续以更加认真的看法虚心学习，不断完善自己，不断提高自身的素养和执教水平，为成为一名荣耀的人民老师而努力奋斗!

体育教育实习心得3

一、实习结果:

通过近一个月的教学实习，所教学的班级同学根本理解和把握了跨越式跳高。

在教育教学中，运用先进的教育理念和科学的教学方法，努力培育同学的合作和竞争意识，选择的教学方法能激发同学的学习爱好和促进同学的思维活动，能留意因材施教、因人施教，有效的调动了同学学习的主动性，使同学在课堂上逐步养成了认真学习的良好习惯，让每一位同学都能够在“乐〞中练，在练习“乐〞，课堂气氛布满活力，有效地提高了课堂教学质量。

我在五班级同学调查中，几乎人人都能做到从情感上、行动上主动参与教学活动，做到人人参与活动，人人安康进展。

二、实习体会：

在体育教学中，有意识地融入德育教育，不仅能熬炼同学的意志，更重要的是培育同学的爱国主义和集体主义精神，培育同学听从组织遵守纪律，狡猾、机灵、主动进去的心理品德。

通过教学实践，为此，我在教学，“跨越式跳高〞主要从以下几个方面进展探究的，并受到了良好的效果下面就围绕这个问题谈谈我自己的一些浅薄的看法。

1、用高尚的精神去塑造同学

老师的言行直接影响和感染着同学。

作为老师必需加强自身修养，提高自身素养具备一种奋勉向上，主动进取的敬业精神，老师良好的言谈举止，会给同学树立一个好的形象，再加上老师标准的动作手势，行走坐卧、外在仪表和丰富内涵，是同学在潜移默化中受到熏陶，仿照中端详自己，从而得到全面教育。

我在杂志上看到这么一节课。

自己就拿来上了一下效果很好。

我是这样上的：

上课之前我知道这个班同学特宠爱竞赛，我借此给同学门提了个问题：

“同学们，你们宠爱我们的省会吗?

你们宠爱竞赛吗?

好那我今日就带你们去参与竞赛吧，为了班级能在竞赛中获得好成果，从如今开头起我们大家就要认真学习技术动作，把握好时机，成功是属于你们的，我信任你们有信念夺取最终得成功，对不对?

这时我出示了今日这一节课的教学内容，我依据设计好的教学方法，逐步引导，让同学在“乐〞中练，在练习“乐〞，课堂气氛布满活力，有效地提高了课堂教学质量。

顺当完成教学任务，效果很好。

鼓舞同学，使体育教同学动好玩。

一位同学说：

“老师，象这样的体育课我们可宠爱了。

2、用正确的方法去引导同学

体育教学中，老师最能影响同学的是简明扼要的讲解，正确无误的示范和行之有效的辅导，让同学对此内容产生深厚的爱好。

在练习中同学，同学不敢做的动作，由老师示范，同学不会做的动作，老师应手把手教。

老师要用自己安康的体魄，良好的专业素养去影响引导同学宠爱体育运动。

体育教育实习心得4

实习对于我们体育教育专业的师范生来说，是一门必修课，也是我们将来踏上社会的一个转折点，是必需要经受的。

在这段实习期间，我经受了很多人生中的第一次：

第一次真正站上讲台，第一次在这么多同学面前讲授学问，第一次体会到为人师表的味道……那么多的第一次让我也学会很多东西。

这段布满酸、甜、苦、辣的实习生活，将成为我人生中一次刻苦铭心的经受，也将成为我今后走上工作岗位的一笔巨大财宝。

现对这段实习生活的感想以及收获总结如下：

生活篇

还记得10月12日的下午两点多钟，我们实习队的12个队员怀着憧憬，带着一份喜悦最终来到了顺德郑裕彤中学。

这间中学是我们实习队三个实习点之中环境最好的一个了，我很幸运能够在那么好的环境中实习，真期望能够快点进入实习阶段，其实如今已经是处在实习阶段了，精确     点说，应当是期望早点可以上课，当个真正的老师，这是在来实习前就已经那么期盼了。

我们利用一个下午加晚上的时间，把行李搬上宿舍楼后，清扫了一遍宿舍，要呆在这两个多月呢!

然后把电脑搬到了我们的办公室，以便利我们以后工作，工作环境不错吧!

晚餐时间到了，我们一行人来到饭堂，我们被支配在一张大圆桌用餐，往后的日子都是在这张大圆桌上用餐了。

在用餐礼节方面，我觉得我们已经做到很有礼貌。

来到了顺德这个美食天堂就确定离不开吃，在实习的第一个星期六、日，我们几个队员一起去品尝了大良知名的特产，然后去逛街，对四周的环境做了“摸底〞调查。

在这里，有位我们湛师的师姐，她毕业于物理学院。

我们来了两个礼拜后，她特殊热诚地邀请我们吃饭，那天，我们每个人都很欢快。

以后的每个星期六、日，我们的队员或多或小都会出去走走，轻松一下。

随着时间的消逝，记载着我们实习队员的生活照片就越来越多了。

我们实习队员从一开头的生疏到渐渐的生疏，再到如今深厚的感情，这一切一切永久都会藏进我记忆的深处!

体育教育实习心得5

一个多月的实习生活，给人的感觉就是既短暂又漫长。

在指导老师的指导和关怀下，我较好的完成了实习任务。

在实习过程中我遇到了不少新颖和专业的体育教学理论学问。

通过短短的实习时间，体育教育工作和相关业务工作，让我们稳固和加深了对体育教育教学工作的相关学问、专业方法和技巧。

在实践中尽量把自己塑造成为一名优秀的体育老师。

在工作中能够求真务实、大胆创新，努力教好每一堂课，带好每一次训练，圆满地完本钱职工作。

我能够师德标准严格要求自己，以身作那么，时时处处做同学表率，但凡要求同学做到的，我自己首先做到。

此外，我也能敬重领导和老师，团结同学，主动参与学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。

在实习期间，我学习到如何去上好一节课，如何去把握课堂纪律，如何去处理一些同学与老师、同学与同学之间的冲突，学会了如何去处理课堂上的特发大事，学会如何去支配课堂时间等等。

实习，我最大的感受就是当老师不简洁，当一名好老师更不简洁。

老师的职责简洁来说就是把学问传授给同学，让同学学会、让同学理解、让同学把握。

而体育老师更应当让同同学疏体育，体会体育活动带来的乐趣，使他们有终身体育的观念。

而作为实习生，体育教育实习，是第一次真正面对课本以外的专业学问实践，不仅要学会让同学理解体育学问，更重要的是学会怎样和同学沟通，怎样去和同学互动，调动同学的主动性，让同学成为学习的主体，自己成为引导者，做好这些实在需要好好地下一番功夫。

实习中我觉察了自己的缺乏，需要改进：

1、对同学，对教材应当更加的细致：

需要更钻研新的教材，处理教材应先分析各班同学特点，作到由易到难，由简到繁。

循序渐进。

新旧难易程度和不同性质的教材搭配好，备课之间的教材连接好，每次课的教材留意多样化，使同学的身体得到较全面的熬炼。

2、培育自己应用所学的教育理论观看分析教育问题的力气和爱好。

可能的话，进展教育调查，有利于自己的教学。

3、自我要求应更高，每次课尽可能提早到达上课地点，布置好场地、器材，特殊留意检查平安方面的措施，确保上课时同学的平安;同时，要提前做好自身的预备工作。

4、上课时声音要洪亮，有自信;讲解要清楚明确;选择好教学时老师的位置转变。

4、每次课后应认真进展自我分析，虚心听取其他老师的看法，准时在教案中写好课后小结。

最终，特殊要感谢老师老师，在他的大力支持和关怀下，让我们实习生从校内走出校外，利用课余时间参与更多的体育实践活动。

实习有苦有乐，有数不尽的酸甜苦辣;实习让我丰富了学问、增长了阅历;实习让我坚决了学习的信念，赐予了我士气;实习带来的是无价的人生阅历，是贵重的一课。

体育教育实习心得6

两个多月的实习生活即将完毕，在学校领导和各位体育老师们的指导和关怀下，我完成了由同学向老师的华美转身。

这一路走来,颇多留恋,诸多感慨。

在实习期间，我既是同学，又是老师。

作为同学，我虚心求教，不耻下问;作为人师,我兢兢业业，倍感傲岸。

我付出了很多，收获了更多。

下面我将这两个多月的实习做简要的汇报总结。

一、加强学习，忠诚教育事业。

在实习期间，我系统的了解和学习了体育新课标。

在课余时间，我阅读教育书籍，学习教育战线中先进人物的事迹，时刻鞭策鼓舞自己。

我宠爱教育事业，宠爱我的同学。

在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，带好每一次训练，圆满地完本钱职工作。

我能够师德标准严格要求自己，以身作那么，时时处处做同学表率，但凡要求同学做到的，我自己首先做到。

此外，我还能够敬重领导，团结同事，主动参与学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。

二、深钻教材，认真教学。

体育课教、学、练三者之间的统一。

俗话说：

施教之功，贵在引导。

老师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的表达。

只有老师正确而奇异的引导，才能在同学的学习中起到“引爆〞作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学最正确效果。

传统的教学组织和教学程序是以老师为中心的教学组织形式，以行政教学班为主的组织形式、分项教学的组织形式等，还有一成不变的课堂教学程序。

既严峻束缚了老师的手脚，也影响了同学参与体育活动的心情和主动性。

用比较坦诚和理性的思想来思考一下，当在教室里久坐的同学来到操场上的时候，他们需求的是什么?

不就是想舒散一下禁锢着的筋骨，放松一下绷紧的大脑。

有那位同学想一来到操场就“立正、稍息〞，面对体育老师的讲解示范等，同学能宠爱这样的教学法组织形式吗?

答案是否认的。

依据?

新课程标准?

的内容，结合同学的年龄特征，我在实习期间有针对性的教学，充分调动同学的学习爱好，提高体育运动技能，培育同学坚韧拼搏的意志品质。

经由过程近一个月的教学实习，所教学的班级同学根基理解和把握了跨越式跳高。

在教育教学中，运用前进前辈的教育理念和科学（教学案例，试卷，课件，教案）的教学体例，全力培育同学的合作和竞争意识，选择的教学体例能激发同学的进修乐趣和促进同学的思维勾当，能留意因材施教、因人施教，有用的调动了同学进修的自动性，使同学在课堂上渐渐养成了当真进修的精采习惯，让每一位同学都能够在“乐〞中练，在操练“乐〞，课堂空气布满活力，有用地提高了课堂教学质量。

我在高二班级同学查询拜见中，几乎人人都能做到从激情上、步履上自动介入教学勾当，做到人人介入勾当，人人安康成长。

三、实习体会

在体育教学中，有意识地融入德育教育，不仅能磨炼同学的意志，更主要的是培育同学的爱国主义和集体主义精神，培育同学从命组织遵守纪律，狡猾、机灵、主动进去的心理道德。

经由过程教学实践，为此，我在教学，“跨越式跳高〞首要从以下几个方面进展摸索的，并受到了精采的下场下面就环绕这个问题谈谈我自己的一些陋劣的观点。

1、用尊贵的精神去塑造同学

老师的言行直接影响和传染着同学。

作为老师必需增加自身修养，提高自身素养具备一种昂扬向上，主动进取的敬业精神，老师精采的言谈举止，会给同学树立一个好的形象，再加上老师标准的动作手势，行走坐卧、外在仪表和丰硕内在，是同学在潜移默化中受到陶冶，模拟中批阅自己，从而获得周全教育。

2、用正确的体例去指导同学

体育教学中，老师最能影响同学的是简明简要的讲解，正确无误的示范和行之有用的教育，让同学对此内容发生浓密的乐趣。

在操练中同学，同学不敢做的动作，由老师示范，同学不会做的动作，老师应手把手教。

老师要用自己安康的体魄，精采的专业素养去影响指导同学宠爱体育行为。

例如我在跨越式跳高教学时这样放置的，第一个操练，用鼓舞的口号庖代传统的“一二一〞口号，在跨越式跳高操练前热身勾当中，我用鼓舞口号鼓舞鼓舞同学，我自傲，我成功、我介入、我孤高、我英勇，操练跨越式跳高我能行!

然后要肄业生操练跨越式跳高过竿动作，几回后经由过程体会去考虑。

a假设何才能保证操练时的平安?

b操练跨越式跳高能使身体哪些部位获得磨炼?

获得的谜底是：

对于平安，年夜部门同学回覆是按跨越式跳高动作体例去做;对于磨炼的好处有的同学回覆可以磨炼下肢的力气，有的同学说可以磨炼自己的胆子，有的同学回覆好玩，有的同学回覆可以磨炼自己的身体，同学回覆几乎包含了操练的意义。

老师实时加以指导，经常操练可以使人下肢更有力，关节更矫捷，可以使人英勇，但操练时留意平安，留意自我呵护。

其次个操练，我设计几组分歧高度的跳高架，让同学自己选择高度操练，并提出问题：

当别人跳不外去时你该怎么办?

年夜都学（教学案例，试卷，课件，教案）生回覆我们要辅佐他，老师马上提出呵护与辅佐的体例，操练中发扬合作精神。

不管在哪组上操练，我老是用鼓舞鼓舞性的说话对同学进展鼓舞鼓舞和指导，尤其是对进修上有困然的同学，几回操练后同学渐渐向有难度的跳高架挨近。

3、用师生间精采激情去传染同学

在体育教学中，向同学进展思惟道德教育，关头在于老师的上行下效，而身教更胜于言传，体育老师的工作性质选择了年夜部门时刻在室外，和同学的直接接触最多。

我们非论起风下雨，仍是寒冷盛暑都率领同学去完成身体磨炼使命。

在这种艰辛的情形中老师的影响是最年夜的。

盛暑中，我们所站的位置是面临太阳;冬风中我们所站的位置是面临风口……这种无形的教育体例，化为浓浓的师生激情和对夸姣事物的判定，使同学在潜移默化中受到教育，从而提高同学对夸姣事物的追求。

4、用祖国的呼叫去鼓舞同学

青少年都有神驰夸姣将来的愿望，都有为祖国进献自己青春的使命感，都想有安康的体魄和精采体育手艺。

在道德抱负与专业进修中，辅佐同学树立只怀孕体好，将来才能更好地为祖国工作的思惟，在各类规章轨制的约束下，使同学磨炼身体成为自觉的步履，并使这种自觉步履表此刻体育课的进修和磨炼中。

体育教育实习心得7

怀着对教育的幻想，我捧着一颗酷热的心于20-年8月踏上了神圣的讲台。

在这一年里，我深深地体会到做老师的艰辛和欢快，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个同学身上。

作为一名老师，我在思想上严于律己，宠爱的教育事业，全面贯彻的教育方针。

认真履行岗位职责，严格遵守学校规章制度，坚持早到校，晚离校，兢兢业业，尽忠职守。

主动参与学校组织的各项活动，如抗冰救灾、抗震救灾等献爱心活动。

信任在以后的工作学习中，在学校领导的关怀下，在同事们的关怀下，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己能尽快成为一名优秀的人民老师。

本学年，我担当班级体育教学工作，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠，生怕有负家长和同学。

在教学过程中，教学进度和教学内容的支配，依据由易到难，由简到繁的原那么，实行屡次重复练习，使学习内容在同学头脑中留下较深刻的印象，有利于同学对技术动作的把握和运动表象的形成。

运动负荷由小到大，满足了不同类型同学的要求，同学上课主动性高，能在老师的要求下主动熬炼，对同学本身体质的增加起到了很大的作用，从而较大地提高了同学的体育成果。

整个体育教学，突出了有用性和趣味性的原那么，既保证了同学得到主动熬炼，又使同学在学习过程中感到欢快，养成了熬炼身体的习惯。

在教学过程中，在要求同学完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素养较差的同学也能在运动中体验到成功。

对待同学方面，既要求严格留意素养的培育，提高他们的自信念方面，还多赐予鼓舞和表扬，坚决他们抑制困难决心，也培育他们吃苦耐劳，坚韧拼搏的体育精神。

在努力提高教学质量的同时，我还充分利用教材中的好的内容进展思想教育，培育同学爱祖国、爱社会的情感，力争做有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

自己还狠抓运动队管理，全面提高运动水平。

在运发动管理上，既要表达“严〞字，又要有爱心。

学年初，我就针对各队的实际状况，制订了一套各队考核嘉奖制度对运发动的出勤、训练状况及竞赛状况进展全面考核，每周一进展总结评比，全面提高了训练效率，平常，我能关怀各运动队沟通，谈心，关怀他们的学习和生活，不放过任何一个可以教育的时机。

针对队员们的学习成果下降，训练时间不能够保证等现象，主动做好与班主任、任课老师的沟通，竭力争取他们对训练工作的支持。

在我的不懈努力下，训练工作渐渐走上了正轨，并取得了骄人的成果。

教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。

在课程改革推动的今日，社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和商量  好教材、课程标准，因材施教，争取学校领导、师生的支持，制造性地搞好体育课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取。

更加严格要求自己，努力工作，开拓进取，为奇异的明天奉献自己的力气。

体育教育实习心得8

两个多月的实习生活即将完毕，在学校领导和各位体育老师们的指导和关怀下，我完成了由同学向老师的华美转身。

这一路走来，颇多留恋，诸多感慨。

在实习期间，我既是同学，又是老师。

作为同学，我虚心求教，不耻下问;作为人师，我兢兢业业，倍感傲岸。

我付出了很多，收获了更多。

下面我将这两个多月的实习做简要的汇报总结。

一、加强学习，忠诚的教育事业。

作为一名青年老师，我自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟。

我认真学习系统的了解和学习了体育新课标。

在课余时间，我阅读教育书籍，学习教育战线中先进人物的事迹，时刻鞭策鼓舞自己。

我宠爱教育事业，宠爱我的同学。

在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，带好每一次训练，圆满地完本钱职工作。

我能够师德标准严格要求自己，以身作那么，时时处处做同学表率，但凡要求同学做到的，我自己首先做到。

此外，我还能够敬重领导，团结同事，主动参与学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。

二、深钻教材，认真教学。

体育课教、学、练三者之间的统一。

俗话说：

施教之功，贵在引导。

老师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的表达。

只有老师正确而奇异的引导，才能在同学的学习中起到“引爆〞作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学最正确效果。

传统的教学组织和教学程序是以老师为中心的教学组织形式，以行政教学班为主的组织形式、分项教学的组织形式等，还有一成不变的课堂教学程序。

既严峻束缚了老师的手脚，也影响了同学参与体育活动的心情和主动性。

用比较坦诚和理性的思想来思考一下，当在教室里久坐的同学来到操场上的时候，他们需求的是什么?

不就是想舒散一下禁锢着的筋骨，放松一下绷紧的大脑。

有那位同学想一来到操场就“立正、稍息〞，面对体育老师的讲解示范等，同学能宠爱这样的教学法组织形式吗?

答案是否认的。

依据?

新课程标准?

的内容，结合同学的年龄特征，我在实习期间有针对性的教学，充分调动同学的学习爱好，提高体育运动技能，培育同学坚韧拼搏的意志品质。

三、我的思考。

在实习期间，我遇到了困难，也对体育教学进展了确定的思考：

1、老师对同学的过高要求也是不利欢快体育的实施。

老师在要求同学完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素养较差的同学也能在运动中体验到成功，如我在单足跳的练习中，可允许同学换一次脚，这样就使同学尝到了成功的味道，有了很大的成就感。

对待同学方面，既要求严格留意素养的培育，提高他们的自信念方面，还多赐予鼓舞和表扬，坚决他们抑制困难决心，也培育他们吃苦耐劳，坚韧拼搏的体育精神。

2、每一堂课教材合理支配，使同学得到全面的身体熬炼，进展同学各方面的素养。

讲解动作要领和疼惜方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。

3、上课期间，在留意终结性评价的同时也应留意过程性评价，告知同学期末体育成果=运动参与+运动技能+上课行为+身心安康+社会适应。

让同学真正体验到主体地位。

同时，这种评价方法对进展同学的体能，增进安康，消遣身心，调整心情，削减压力，乐于接爱不同观点，共享自己和他人的欢快，会评价他人和自己所获得的成功感，对进一步促进完善新课标的评价方法起着主动的意义。

4、主动虚心请教有阅历的领导和老师，使自己在