通渭小学教师招聘考试真题及答案解析.docx
《通渭小学教师招聘考试真题及答案解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《通渭小学教师招聘考试真题及答案解析.docx（19页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
通渭小学教师招聘考试真题及答案解析
通渭2019年小学教师招聘考试真题及答案解析
1：
Windows中利用“查找”窗口不能按（ ）。
A、文件中所包含的文字查找
B、文件创建日期查找
C、文件所属类型查找
D、文件属性查找
2：
古代雅典的教育目的是（ ）。
A、培养无条件效忠于国家的武士
B、培养身心和谐发展的能履行公民职责的人
C、培养演说家和雄辩家
D、培养虔信上帝的宗教人士
3：
学生在学习体操过程中，各种动作要素之间的协调性较差，常有多余动作，这是什么性质的问题?
（ ）
A、动作幅度
B、动作结构
C、动作力量
D、动作速度
4：
教学过程阶段的中心环节是（ ）。
A、领会知识
B、巩固知识
C、运用知识
D、检查知识
5：
以下关于应试教育和素质教育的观点叙述错误的是（ ）。
A、考试与素质教育的关系是对立的
B、应试教育片面强调教育的选拔功能
C、素质教育把面向全体学生放在首位，强化普及意识
D、应试教育死抠书本，以死记硬背和机械训练为主
6：
实施素质教育就应该完全放弃考试。
（ ）
判断题
对
错
7：
范例导人多用在德育课和技能操作课的教学中。
（ ）
判断题
对
错
8：
下列哪些因素有利于孩子的创造性的培养?
（ ）
多项选择题
A、父母受教育程度较高
B、对子女的要求不过分严格
C、对子女的教育采取适当辅导策略
D、家庭气氛比较民主
9：
课堂类型和结构是固定不变的，具有统一的模式。
（ ）
判断题
对
错
10：
针对已有教学方法不足，苏老师提出并在实践中不断完善情景教学法，取得良好成效，这充分体现了苏老师（ ）。
A、具有奉献精神
B、勇于探索创新
C、关心爱护学生
D、学科知识扎实
11：
教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程称为（ ）
A、课堂凝聚力
B、课堂控制
C、课堂管理
D、课堂气氛
12：
将拥有二十四个记忆单位的二十四个节气编码成只有四大记忆单位的《二十四节气歌》帮助记忆，这是利用了记忆编码中的（ ）策略。
A、系统化
B、联想
C、替换
D、组块
13：
态度与品德的结构是一致的，它们都是由（ ）构成的。
多项选择题
A、认知
B、气质
C、情感
D、行为
14：
教师职业道德最基本也最重要的作用是（ ）。
A、教育作用
B、调节作用
C、导向作用
D、示范作用
15：
普及教育始于（ ）。
A、原始社会
B、奴隶社会
C、资本主义社会
D、社会主义社会
16：
陶冶法是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法，包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。
（ ）
判断题
对
错
17：
我国素质教育的理论基础是（ ）。
A、邓小平教育理论
B、教育理论发展
C、可持续发展战略
D、马克思关于人的全面发展学说
18：
罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看做心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的（）。
A、面向全体学生原则
B、发展性原则
C、尊重与理解学生原则
D、尊重学生主体性原则
19：
汪老师在班上设立“坏学生”榜，那些爱打闹、不能按时交作业的学生都榜上有名。
汪老师的做法（ ）。
A、不合理，没有认真备课上课
B、不合理，没有尊重学生人格
C、合理，体现了对学生的严格要求
D、合理，有助于维护教师权威
20：
属于高级规则的学习活动的是（ ）。
A、问题解决
B、概念学习
C、规则学习
D、接受学习
21：
教学方法是联系教师教与学生学的重要纽带。
（ ）
判断题
对
错
22：
课程计划是以纲要的形式编写的有关学科教育内容的指导性文件。
（ ）
判断题
对
错
23：
测验前的计划包括（ ）。
多项选择题
A、确定测验目的
B、确定测验要考察的学习结果
C、列出测验要包括的课程内容
D、写下考试计划或细目表
E、针对计划测量的学习结果，选择适合的题型
24：
下面句子中只有一个错别字的一组是（ ）。
A、它们耸立在悬崖断壁上，耸立在祟山峻岭的峰巅，只有那盘结在石崖上的树根在无声地向你述说，它们的生长是一次多么艰苦的拼搏
B、甲虫在上面时而并行，时而倏地一下分道扬镳，又忽然有高有低地跑在几层复杂的立交桥的盘道上，沿着令人眼花撩乱的螺旋曲线，跑成了一朵光与影发育而成的旋转的五采莲花
C、有一次，我突然接到你寄给我的印有李卜克内西和卢森堡画相的名信片
D、西山在朦胧中涂摸了一层娇红，轮阔渐渐清楚起来。
那娇红中又透出一点蓝，显得十分凝重，正配得上空气中摸得着的寒意
25：
评价量表和行为检查单有一定的关系。
（ ）
判断题
对
错
26：
根据动作对环境的依赖程度的不同，可以将操作技能分为（ ）。
多项选择题
A、细微型操作技能
B、闭合型操作技能
C、连续型操作技能
D、开放型操作技能
E、徒手型操作技能
27：
桃李不言,下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（ ）
A、说服教育法
B、榜样示范法
C、陶冶教育法
D、实际锻炼法
28：
某县教育局长马某挪用教育经费，建造教育局办公大楼，对于马某，应当依法（ ）。
A、给予行政处分
B、给予行政拘留
C、责令其具结悔过
D、责令其赔礼道歉
29：
教师只要熟悉自己所教内容就可以了，没有必要有高深的学问。
（ ）
判断题
对
错
30：
学生具有三种最基本的内在动机，即（ ）。
多项选择题
A、探索内驱力
B、好奇内驱力
C、胜任内驱力
D、互惠内驱力
E、尊重内驱力
31：
一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响，这是（ ）
A、学习迁移
B、水平迁移
C、垂直迁移
D、具体迁移
32：
教科书通常按（ ）分册。
A、章节
B、单元
C、学期
D、课时
33：
在山西，已有一千五百多年历史的剪纸艺术几乎是每家每户妇女必备的手艺，为了传承这项活着的艺术，当地政府在2010年申报并成功入选联合国教科文组织的非遗名录。
但是大量的商业合作用机器以模式化大量压制剪纸，相反的，手工剪纸却一直难有持续的模式生存和发展。
又如一些地方戏曲，过度商业开发，往其中“添油加醋”。
艺术原貌被人为地改变，这种形式的保护实际上是变相破坏，也是毁灭性的。
对这段文字概括最准确的是（ ）。
A、过度的商业介入致使文化艺术保护变味
B、文化艺术保护应转变“赛跑”心态
C、重申报、轻保护致使文化艺术难以延续发展
D、商业化与艺术保护的矛盾是不可调和的
34：
教师职业的最大特点是职业角色的（ ）。
A、合理化
B、示范化
C、多样化
D、个别化
35：
一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测验的（ ）。
A、信度
B、难度
C、区分度
D、效度
36：
评价教学结果的最客观和可靠的标准是（ ）。
A、教学目标
B、教学结果
C、教学测量
D、教学评论
37：
以下哪种情况属于肯定性训练?
（ ）
A、消除敏感反应
B、消除肌肉紧张
C、呈现厌恶刺激
D、公开表达自己的真实情感
38：
运算技能属于一般技能。
（ ）
判断题
对
错
39：
中国古代神话传说中创造天地的是（）。
A、黄帝
B、女娲
C、盘古
D、伏羲
40：
在下列四个选项中，不属于尝试—错误学习的基本规律的是（ ）。
A、接近律
B、效果律
C、练习律
D、准备律
41：
按照埃里克森人格发展理论，培养儿童信任感的最佳时间是（ ）
A、0～1.5
B、2～3
C、6～12
D、12～18
42：
瓶画（器皿上的彩绘）《狄俄尼索斯航海》是古希腊（ ）时期的作品。
A、几何形风格
B、东方风格
C、黑色人像
D、红色人像
43：
在下列操作中，不能打开Windows资源管理器的操作是（ ）。
A、右击“我的电脑”图标，在弹出的快捷菜单中选择“资源管理器”命令
B、在“开始”菜单的“文档”选项菜单中选择任意一个文档后，右击，在弹出的快捷菜单中选择“资源管理器”命令
C、在“开始”菜单的“程序”选项菜单中选择“Windows资源管理器”命令
D、右击“开始”按钮，在弹出的快捷菜单中选择“资源管理器”命令
44：
作为一名教育者要适应个体发展的顺序性规律，应做到（ ）。
A、循序渐进
B、因材施教
C、教学相长
D、防微杜渐
45：
从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和（ ）。
A、程序性课程
B、练习性课程
C、地方性课程
D、实践性课程
46：
学习准备是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的。
A、促进
B、妨碍
C、适应性
D、创造性
47：
教师在教育教学中应当遵循学生的身心发展规律，关注学生的（ ）发展。
A、学习成绩
B、年龄特征
C、人格尊严
D、个体差异
48：
科尔伯格认为，道德发展的最高阶段是（ ）
A、好孩子定向阶段
B、服从与惩罚阶段
C、良心或原则取向阶段
D、权威和社会秩序取向阶段
49：
新疆的葡萄庄园的产量逐年上升，葡萄的供过于求导致价格的下降。
如果不对葡萄庄园种植葡萄加以限制，葡萄的价格还将进一步下跌。
政府为了提高葡萄价格，让葡萄田闲置，并给这些农民提供直接的补偿金。
每个庄园的补偿金都有一个明确的最高限额。
政府的该计划如果成功实施，不会给财政带来净负担。
以下哪项如果正确，是解释其原因的最佳依据?
（ ）
A、葡萄价格如果提高，政府可以依靠向庄园的利润征税而取得收入
B、5年前政府曾使用过同样的计划，当时取得了很好的效果
C、政府规定获得补偿金的农民不能利用退出生产的葡萄田种植其他作物
D、那些闲置葡萄田的补偿金相对于种植葡萄产生的收益来说只占很小一部分
50：
“亲其师，信其道”体现了（ ）的作用。
A、道德动机
B、道德情感
C、道德认知
D、道德行为
51：
教师知识结构的核心是教师的（ ）
A、相关学科知识
B、教育学知识
C、心理学知识
D、专业知识
52：
小潘并非既懂德语又懂法语。
如果上述断定为真，那么下列断定必定为真的是（ ）。
A、小潘懂德语但不懂法语
B、小潘懂法语但不懂德语
C、小潘既不懂德语又不懂法语
D、如果小潘懂德语，小潘一定不懂法语
53：
党的十六大报告指出，教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有（ ）的作用。
多项选择题
A、基础性
B、前瞻性
C、先导性
D、普及性
E、全局性
54：
教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的（ ）。
A、顺序性
B、阶段性
C、不平衡性
D、互补性
55：
下列不属于右脑优势的是（ ）。
A、计算
B、想象
C、音乐
D、情感
56：
教学中。
有助于指导教师进行测量和评价、选择和使用教学策略、指引学生学习等功能的是（ ）
A、教学内容
B、教学过程
C、教学方法
D、教学目标
57：
态度结构的三种成分始终是一致的。
（ ）
判断题
对
错
58：
历史上形形色色的教育目的可以归结为（ ）两种教育价值观。
多项选择题
A、社会本位
B、理性价值观
C、个人本位
D、感性价值观
59：
在操作技能形成中实际再现出动作方式或行为模式的阶段是（ ）。
A、操作定向
B、操作模仿
C、操作整合
D、操作熟练
60：
在Windows系统中，卸载一个应用程序可以采用（ ）进行卸载。
A、“控制面板”|“管理工具”
B、“控制面板”|“程序和功能”
C、“计算机”窗口
D、删除桌面快捷图标
查看答案
1：
答案D
解析（‘查找”可以按很多方式查找。
文件所属类型和文件属性是有区别的，前者指的是文件的类型如txt、doc等，而文件属性是指只读、隐含、系统、存档四种属性。
另外，“查找”不仅可以查找文件（夹），还可以查找用户等。
2：
答案B
解析雅典城邦高度重视教育。
早在公元前6世纪，梭伦立法中就明确规定，父亲有责任让其子女接受适当的教育，否则，子女成年后有权不赡养父亲。
雅典人认为，要培养公民在履行公共义务时所应具有的理智、聪慧和公正等品质，这是要由国家来规定的。
3：
答案B
解析学生学习体操的过程属于操作模仿。
由操作模仿阶段的动作特点可知应为动作结构。
4：
答案A
解析教学过程阶段的中心环节是领会知识。
5：
答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】A项观点是错误的，说法过于片面，素质教育与考试二者之间并不矛盾。
推行素质教育就是要对考试的内容、方法以及对考试结果的评价等都进行一系列的改革，建立旨在促进学生素质全面发展，促进教师素质不断提高和促进课程、教材、教学不断改革的评价体系。
只要正确地、科学地实施考试，就完全可以引导素质教育走向既定的目标。
同时，可以有效地激发和维持学生的积极性，使其投入到学习过程中，从而提高素质教育的质量。
6：
答案错误
解析
7：
答案正确
解析
8：
答案A,B,C,D
解析父母的受教育程度、管教方式以及家庭气氛都在不同程度上影响孩子的创造性。
故以上选项均有利于孩子的创造性的培养。
9：
答案错误
解析
10：
答案B
解析苏老师在已有的教学方法的基础上，不断完善情境教学法，这是在教学实践中探索和创新。
11：
答案C
解析
12：
答案D
解析
13：
答案A,C,D
解析2者都是由认知、情感和行为三个方面构成。
14：
答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】本题考查教师的职业道德的作用。
教师职业道德的作用，即教师职业道德对教师个人、教师集体、教育事业和社会所具有的影响。
教师职业道德的作用主要有：
教育作用、调节作用、导向作用、促进作用、评价作用和示范作用等。
其中，调节作用是教师职业道德的最基本也最重要的作用。
15：
答案C
解析义务教育、公立学校是在封建社会向资本主义社会演变过程中诞生的，开始于资本主义社会，是靠国家强力推行而普及发展的。
16：
答案正确
解析略。
17：
答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】马克思主义关于人的全面发展学说是我国素质教育的理论基础。
18：
答案C
解析略。
19：
答案B
解析把坏学生的名单贴到墙上，是对学生的尊严的伤害，违背了学生的人格尊严权。
20：
答案A
解析选A，接受学习有低级和高级之分，不能称之为高级规则的学习活动。
21：
答案正确
解析
22：
答案错误
解析上述定义是课程标准是定义。
课程计划是课程标准的上位概念，课程计划是根据一定的教育目的和培养目标，由教育行政部门制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件。
其中，开设哪些科目（课程设置）是课程计划的中心和首要问题。
（本解析由张恩凯提供）
23：
答案A,B,C,D,E
解析见大纲相关内容。
24：
答案A
解析A．“祟山峻岭”应为“崇山峻岭”。
B．“眼花撩乱”应为“眼花缭乱”，“五采”应为“五彩”。
C．“画相”应为“画像”，“名信片”应为“明信片”。
D．“涂摸”应为“涂抹”，“轮阔”应为“轮廓”。
25：
答案正确
解析二者都要求教师对学生的行为进行判断，可以在观察过程中或结束后使用。
但二者的评价标准不同，检查单只需做定性判断，而等级评价量表要做定量判断。
26：
答案B,D
解析A是根据动作的精细程度划分出来的，C是根据动作的连贯性划分的，E是根据操作对象的不同划分的。
27：
答案B
解析
28：
答案A
解析《中华人民共和国教育法》第七十一条规定：
“违反国家财政制度、财务制度，挪用、克扣教育经费的，由上级机关责令限期归还被挪用、克扣的经费，并对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予行政处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任”
29：
答案错误
解析
30：
答案B,C,D
解析三种最基本的内在动机，即好奇内驱力、胜任内驱力、互惠内驱力。
31：
答案A
解析定义：
学习迁移也称训练迁移，指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响。
（本解析由张恩凯提供）
32：
答案C
解析
33：
答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】文段为并列结构，前半部分说的是大量的商业合作使手工剪纸艺术传承难以发展，后半部分说的是过度的商业开发致使艺术原貌被破坏，二者综合概括即为A项。
B项中的“赛跑”心态无从体现，应排除。
C项文段中并未指出“轻保护”，而是说过度商业化的保护形式是不可取的。
D项中的“不可调和”无从体现。
本题选A。
34：
答案C
解析教师职业的最大特点是职业角色多样化。
35：
答案D
解析信度是指测验结果的稳定性或可靠性，即某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度。
难度是指测验包含的试题难易程度。
区分度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度，即具有区分不同水平考生的能力。
效度是指测量的正确性，即一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度。
36：
答案A
解析教学目标是评价教学结果的最客观和可靠的标准。
37：
答案D
解析
38：
答案错误
解析运算技能是心智技能的一种，不属于一般技能。
39：
答案C
解析中国古代神话传说中盘古开天辟地。
’
40：
答案A
解析
41：
答案A
解析
42：
答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】由瓶画（器皿上的彩绘）来看，古希腊绘画大致可分为四个时期：
几何形风格时期、东方风格时期、黑色人像时期与红色人像时期。
其中，《狄俄尼索斯航海》是古希腊黑色人像时期的作品。
43：
答案B
解析启动Windows资源管理器的方法如下：
（1）用“开始”菜单启动：
单击“开始”按钮，移动鼠标指向“程序”菜单项，在弹出的菜单中选择“Windows资源管理器”菜单项。
（2）双击桌面上创建的“资源管理器”的快捷方式图标。
（3）右击“我的电脑”“回收站”“我的文档”等图标或“开始”按钮，在弹出的快捷菜单中，选择“资源管理器”命令。
（4）用键盘操作：
按快捷键Ctrl+Esc打开“开始”菜单，利用上下和左右键选择“程序”菜单中的“Windows资源管理器”菜单项，按Enter键启动。
44：
答案A
解析人的身心发展的顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。
人的身心发展的顺序性规律，要求教育工作者要循序渐进地做好教育工作。
循序渐进并不是消极地迁就学生的现有发展水平，而是要向学生不断提出高于现有水平又是学生经过努力能够达到的要求，以促进学生的发展。
45：
答案D
解析从课程功能的角度，可把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程、实践性课程。
46：
答案C
解析本题考察第二章学习准备的概念。
学习准备是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性，即学生在学习新知识时，那些促进或妨碍学习的个人生理、心理发展的水平和特点。
学习准备是一个动态的发展过程，包括纵向和横向两个维度。
皮亚杰的四阶段理论。
而儿童认知发展的具体运算阶段是在7-11岁。
47：
答案D
解析个体身心发展的差异性要求教师做到因材施教。
故选D。
48：
答案C
解析根据柯尔伯格的观点道德推理的最高阶段是良心或原则取向阶段。
49：
答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】本题文段的结论是：
给葡萄田闲置的农民提供补偿金不会给政府的财政带来净负担。
要想达到这一目标，政府必须有其他收入来弥补补偿金的支出。
而A项“葡萄价格如果提高，政府可以依靠向庄园的利润征税而取得收入”正好达到这一效果。
B项“5年前政府曾使用过同样的计划，当时取得了很好的效果”并不能保证这次也能取得很好的效果，C、D两项都是无关项。
故本题正确答案为A。
50：
答案B
解析“亲其师，信其道”的意思是学生只有和老师亲近了，才会信任老师，相信老师所说的，接受老师的教育。
道德情感是人的道德需要是否得到实现及其所引起的一种内心体验，也就是人在心理上所产生的对某种道德义务的爱憎、喜恶等情感体验。
故选B。
51：
答案D
解析教师知识结构的核心是教师的专业知识。
52：
答案D
解析正确答案为D项，并非……既……又，说明否定的是两个条件同时成立，换句话说，这两个条件中只有一个条件是成立的，如此题就应该是，如果小潘懂德语，那他就不懂法语；如果小潘懂法语，那他就不懂德语。
所以答案D项是正确的。
53：
答案A,C,E
解析本题出自党的十六大报告，它指出教育在现代化过程中具有基础性的地位，具有先导性和全局性的作用。
54：
答案B
解析
55：
答案A
解析右脑的优势有想象、音乐和情感。
56：
答案D
解析教学目标是预期学生通过教学活动获得的学习结果。
在教学中，教学目标有助于指导教师进行测量和评价、选择和使用教学策略、指引学生学习等功能。
（本解析由张恩凯提供）
57：
答案错误
解析态度的三种成分一般情况下是一致的，有时也可能不一致。
58：
答案A,C
解析
59：
答案B
解析
60：
答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】在Windows系统中卸载一个应用程序，可以通过“控制面板”】“程序和功能”，在安装的程序列表中选中要卸载的程序，单击右键进行卸载。
升级会员 