溧阳市光华高级中学.docx

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溧阳市光华高级中学

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《体育与健康》课堂教学常规

一、体育教师课堂教学常规

（一）课前

1、任课教师应严格执行备课组或模块教学学期初制定的教学计划，认真钻研教材教法，分析学情，在集体备课的基础上撰写个性化教案，无教案者不准上课。

2、任课教师应根据教学内容，提前十分钟填写好体育器材出借单，由体育委员借出。

任课教师课前必须认真检查场地、器材，课上采取可靠的教学措施，防止运动伤害事故。

（二）课中

3、。

体育教学要采用行之有效的教学手段和方法。

正确示范、精讲多练，突出动作的重点、难点和掌握技术的方法。

每堂课要有适宜的运动负荷，营造民主、宽松、激励的学习氛围，让学会运动方法、养成乐学与锻炼的习惯。

4、严格执行学生考勤制度和统一的考核标准。

必须实行上下课点名制度，在自主、探究、合作学习方式下，学生不得离开教学活动范围，到教学区乱串，影响学校正常的教学秩序；不得任意降低或提高。

对伤、病学生和例假期女生，要根据具体适当安排活动，见习或病假休息。

模块教学学生成绩评定，由教师制定合理的目标评价标准，期末由年级备课组长汇总交课程处。

5、加强对体育委员和小组长的培训，教会他们掌握整队集合和有关队例条例，示范动作和保护方法，以发挥体育骨干的作用。

6、教师要加强对学生的思想品德教育和安全教育，启发他们自觉上好体育课，并按照学生的心理特点，坚持正面教育，做到动之以情，晓之以理。

爱护关心学生，严禁体罚和变相体罚学生。

7、教师应以身作则，讲究精神文明，带头执行"课堂常规"，上课时必须着装运动服和运动鞋按时上下课，特别是不得提前下课；教师不得擅自停课和调课；教师不得携带或者使用手机；上课期间除应急情况外任何教师没有任何理由离开教学课堂。

（三）课后

8、如有器材丢失和损坏，教师必须亲自将器材归还，所丢失的器材，由班级或者模块教学班平均赔偿。

9、教师要认真做好课后小结，对学生测试的相关数据，要认真的积累和统计分析，倾听学生锻炼后的自我感觉和对教学的意见，以便及时反馈，改进施教方法，总结教学经验和教训，不断地提高教学质量。

对于学校运动员体育课的安排，本着加强运动员文化学习的原则，主管教练员必须重视思想品德教育、文化学习重要性教育、原则上在教室进行文化补习。

若出现运动员严重违纪行为或影响学校声誉的情况，除对运动员本人作出处理外，还将视情况对相关主管教练员年度考评产生影响。

运动员原则上必须参加大课间的广播操活动，有原因应得到班主任的允许。

二、劳动纪律

1、健全良好的教学和工作秩序，教师请假，按照学校有关考勤文件执行。

（1）严格请假制度，必须出具上级部门的文件或者电话通知，教师必须提前一天写请假与代课手续，并交出学生名册和教案，由体育教研组会同课程处安排教师代课。

（2）对偶发情况，事后要提交证明进行补假，课程处和体育教研组根据实际情况酌情处理。

（3）若私假，一天向教研组、课程处请假，超过一天向校长室请假，由教研组会同课程处安排，请假人必须支付代课教师每一课时10元工作补贴或其他形式的补贴，原课时费学校照发。

2、本着以人为本，营造人性化氛围。

因学校运动队、体育高考队训练的特殊情况，除严格执行运动队训练时间外，早上八点到岗，下午第一节如没有课可以晚一小时到岗。

老年教师按照学校其他规定执行。

三、器材使用和卫生要求

1、学校体育器材为公共财物，特别是训练所用器材相当昂贵，使用后必须立即归还，器材必须摆放规范有序。

2、根据教研组学期初的体育场地卫生工作布置，体育教师、教练员有义务对体育场地进行打扫和保洁。

更不应该随地吐痰，不乱仍废弃物。

是行为素养的体现。

3、运动员更衣室和宿舍是学校卫生工作的盲点，特别是影响学校体育特色发展的因素，更应加强管理，寓教与人，更衣室由姚志刚老师负责管理，女生运动员宿舍由金勇老师、史静红老师协助管理，男生运动员宿舍由李岩老师协助管理。

四、学生体育课堂常规

1、学生必须穿运动服或轻便服装和胶鞋上课，不准携带有碍活动和影响安全的物品。

2、上课时，应立即到指定地点集合，由体育委员整好队，全体立正向老师行注目礼，体育委员向教师报告人数，师生相互问好。

3、不迟到早退，不旷课。

伤病学生或女生例假，需提前向教师请假，并按老师的要求参加适当的活动、见习或病假休息。

凡利用体育课时间做其他事情者，一律以旷课计。

4、无故不参加某项考试要批评处理，并主动找体育教师补考。

5、课中要专心听教师讲解，仔细观看动作示范，积极开动脑筋理解动作要领。

严格遵守课堂组织纪律，不得擅自离开队伍和练习场地，不做与课无关的其它活动。

6、切实注意安全，严格按照教师规定的队形、顺序、动作的技术规格要求，保护和帮助方法认真进行练习。

练习中不得随意移动升降器械的位置和高度，防止伤害事故的发生。

7、爱护公共财物，不得随意损坏和丢失，违者照价赔偿。

课前、课后协助教师布置场地和收拾器材设备。

8、对教师要有礼貌，同学间要团结，互相帮助，共同提高，分组练习时，要服从体育委员和小组长的指挥，有问题或意见要举手出列向教师提出。

9、要认真听取教师对课的小结，完成教师布置的课外作业，养成经常科学锻炼身体的习惯。

光华高级中学校长室

2011年4月20日

溧阳市光华高级中学体育教学集体备课制度

集体备课是提高体育教学质量的重要环节。

在当今学校体育教学课程改革的过程发挥十分重要的作用。

集体备课必须避免老生常谈、落俗套、讲空话的陋习，要讲效果，出精品。

集体备课活动要做到“三定”、“四备”、和“五统一”，即定时间（每周一次）、定内容、定中心发言人；备教材、备学生、备教法、备学法；统一教学进度、统一目标要求、统一重点难点、统一练习方法、统一测试要求。

备课组要加强对教材、教法、学法的研究，通过集体备课使每位老师教学思路清晰，课堂设计明确，教与学方法得当。

要抓好每次集体备课的质量，落实好备课的专题，有效地备课内容转化到教学实践中。

因此要有创新的思路和模式。

来规范我校体育教学集体备课的程序。

1、个人充分备课。

集体备课并不排斥个人单独备课，相反，个人单独备课是集体备课的准备和前提。

2、加大发挥备课组长的核心作用。

备课组长要统领体育与健康教学，全面承担体育与健康教学责任。

各年级备课组长事先确定中心发言人。

中心发言人首先要精心钻研教材（拓展练习）和教法，准确把握教材的重点和难点，寻找突出重点，分散难点的方法和途径；精心设计课堂教学的结构，教学方式合理有效性，充分考虑教学内容的安全重视程度，这是决定课堂教学成败的关键；还要结合学生的思想、学习实际，预计课堂教学中可能出现的各种问题，寻求如何让学生在较短的时间内获取最佳的学习效益的途径。

3、在此基础上，由中心发言人召集同一教材、同一年级学生的老师集体研讨。

首先，中心发言人说课，进行中心发言。

然后积极创设愉快、宽松研讨的环境，由其他老师轮流：

A讲——讲自己的观点和做法，特别是不同于别人的观点和做法；B评——对大家的观点进行客观的中肯的评价；C——议对大家的观点和做法以及有疑义的方面与其他老师展开讨论，充分发扬民主，尊重别人的意见，最后由中心发言人把大家的观点、意见归纳起来，形成统一的教学案。

4、各任课老师必须根据自身的教学风格及班级学生的实际情况进行二次备课，积极进行教学反思。

溧阳市光华高级中学

体育教研组2009年9月2日

对中小学优秀体育课的基本要求（试用）

中国教育学会体育专业委员会

1、教学指导思想正确，能依据体育学科的性质、体育教学的基本规律，从实际出发，正确的贯彻《体育（与健康）课程标准》的精神，促进体育课程与教学改革健康深入的发展。

2、教学目标明确、具体，操作性强，对教学目标的达成情况，可以进行检查和批评。

3、教学内容的选择，符合学生的身心特点与发展需要，能准确的把握教材的性质、特点和价值，教材处理得当，主要教材具有适宜的技术难度和较强的教与学因素。

4、教学设计科学，教学分段合理，教学组织严密，教学方法有效，教学步骤分析；运动负荷适宜，对各项练习的时间、次数及强度能做出科学的具体安排；场地、器材、教具及现代教育技术手段的利用，经济、实用、有效，符合教学的实际需要。

5、能够充分发挥教师的主导作用，正确体现学生在体育学习中的主体地位。

在教学中教师能根据教学目标、教材内容、学生特点和教学的实际需要，正确、有效地运用接受式学习与自主学习、合作学习、探究学习等学习方式，使教和学的积极性都能得到充分的发挥。

在课堂教学评价中，能够正确的运用激励性评价、诊断性评价及其他评价方法，给学生以及时、真实、明确的学习反馈信息。

教与学一切活动。

都要以有利于提高课堂教学质量为目的。

6、能够正确地处理好统一要求与区别对待的关系，既能做到面向全体学生，解决好教学中的共性问题，是全体学习都能到达体育课程学习的基本要求；又能关注学生的个体差异，做到因材施教，区别对待，使每个学生都学有所得。

7、能够以运动技术教学与身体锻炼为载体，切实有效地促进学生心理健康水平的提高与社会适应能力的增强，把几个方面有机地结合起来，使之融为一体。

8、能够较好地体现教师教学能力与教学基本功。

如口令清晰、宏亮；示范正确、优美；讲解简明、易懂；保护帮助合理、到位；指导练习与纠正动作错误有效、得法；队形调动便捷、合理；课堂常规贯彻认真、得当；安全措施得力、有效；突发事件处理正确、及时等。

9、农村学校的体育课能够针对农村学校的场地器材与学生的体育基础等实际情况，因地制宜、因人制宜地开展教学活动，尽可能的使学生能学到必要的体育知识、技能，身体等到有效地锻炼，体育意识与心理品质得到一定的培养。

溧阳市光华高级中学体育教研组师德要求

“八荣八耻”为新时期师德建设提出了更高的标准，“廉洁文化进校园”也给师德建设提出了更新的要求。

为进一步加强师德建设，提高师德修养，树立新时期教师倡荣反耻、廉洁自律、明礼诚信的良好师德形象，特制定教师职业道德规范，条例如下：

一、 以德修身　博学笃志积极参加政治学习和业务进修，提高人文素质和科学素养，完善知识结构和能力结构。

努力成为具有团队精神、一专多能、以德育人的高素质教师。

二、严以律己　以身作则严格遵守国家法纪和学校各项管理制度。

上课不迟到,早退或拖堂；不得随意调课、停课。

三、教风严谨　教技精湛规范教学行为，精心设计教案，努力提高课堂教学质量。

认真撰写教育教学随笔，研究教学个案。

四、科研引路　参与教改学习现代教育理论，积极参与学校教育教学改革，运用现代教育技术、手段、方法提高教育教学质量。

五、学生为本　教学相长树立为学生服务的意识，关心学生身心健康和思想道德，以发展的眼光看学生，尊重学生人格，发展学生个性。

教育教学面向全体学生，积极营造师生民主和谐的教育环境。

六、关爱学生　民主施教不用歧视性、侮辱性语言伤害学生，严禁体罚或变相体罚学生，保护学生的合法权益。

要关爱每一位学生，鼓励学生的自主精神和创新精神。

提倡以人格力量激励人、教育人，建立民主、平等、富有亲和力的和谐师生关系。

七、重视实践　身体力行积极支持和指导学生进行社会实践活动。

重视发掘、整合社会教育资源，拓展学生社会实践活动的领域。

八、尊重家长　协调家校经常与家长进行沟通和交流，定期家访，在家访或接待家长时要热情、诚恳地听取家长的建议，改进工作。

交流讲究方法、语言得体。

积极宣传科学的教育思想和方法，宣传学校的教育理念和教育方法。

九、廉洁从教　乐于奉献认真工作，服从调配，争挑重担，不计名利，勤恳踏实，对特殊家庭和学习有困难的学生进行爱心168援助，不对学生、运动员进行有偿辅导。

廉洁从教，乐于奉献。

十、为人师表　仪态得体语言文明举止大方，态度和蔼可亲，着装整洁得体，表现出朴素、整洁、端庄和高雅的形象和气质。

不准在课堂上使用通讯工具。

溧阳市光华高级中学体育教研组

2010年8月31日

江苏省体育传统项目（田径、篮球）发展规划

光华高级中学于1983年被首批命名的省级田径传统项目学校，历经三十多年的风雨，学校目前已被命名为：

中国中学生体育协会田径、篮球会员学校；09—12年度江苏省田径、篮球传统项目学校；江苏省青少年奥林匹克体育俱乐部；江苏省普通中学体育工作委员会田径、篮球副主席学校；常州市优秀级体育特色学校。

在省内外具有一定影响力的体育团队。

与时俱进，开拓创新，争创江苏省13—16年度江苏省田径、篮球传统项目学校。

注重学生互惠性发展与传统项目并重，两者有机的结合，学生《国家学生体质健康标准》达97%以上，学生参加田径、篮球传统项目活动的人数为80%以上，丰富与创新课余体育活动内容，设置田径、篮球等项目体育课外活动俱乐部，增加学生体育社团活动，发展体育骨干，提高其体育组织能力。

开设田径、篮球模块教学机票课堂，每学期体育教师必须上一节与传统项目相联系的公开课，有二位教师开设常州市级田径、篮球示范课。

创建江苏省普通高中《体育与健康》篮球、田径课程基地；常州市体育创新性体育人才培养基地。

一、传统项目田径、篮球队目标发展

1、竞赛目标：

a、溧阳市中小学生田径比赛冠军。

b、常州市中学生田径比赛金牌总数保二争一、团体总分第一。

常州市星级高中篮球比赛高中女子组第一名。

c、江苏省苏南片中学生田径比赛男女团体总分第一名。

江苏省中学生女子篮球比赛前四名。

力争每年参加CSBA全国中学生女子篮球锦标赛。

全国NIKE高中女子篮球联赛。

2、输送目标：

a、为江苏省体工队输送优秀的运动员。

b、为校高水平田径队、篮球队输送优秀运动员；为体育学院输送合格人才。

c、积极备战江苏省运动会，保证完成溧阳市政府下达的竞赛指标；江苏省年度田径锦标赛（县级）；力争前四名。

女篮创造机会储备能量争取能组队代表常州市参加江苏省运动会。

3、创建高校高水平后备人才基地。

目前学校是99年的江苏省高水平田径后备人才学校。

但是运动员竞技水平和综合素养有待进一步提高，2012年学校被南京财经大学命名为篮球高水平后备人才基地。

根据学校田径队各组别中优势项目，首先发展投掷（铁饼）项目。

创建江苏省田径队后备人才基地，由点带面跑跳项目跟上，培养确实优秀的田径运动员，创建南京大学、南京理工大学、苏州大学、南京师范大学等高水平田径人才基地。

女子篮球队加强运动员基本技术和战术素养的提高，引进省外较优秀的苗子，使女篮竞赛成绩有大幅度提高。

创建南京邮电大学、苏州大学、南京航空航天大学女子篮球后备人才基地。

二、措施落实

1、力争溧阳市教育局、体育局、学校行政部门对田径、篮球项目的政策倾斜。

吸引企业与社会体育爱好人士对光华高中体育传统项目的竞赛训练经费支持。

积极与江苏弘博集团、江苏扬子水泥集团挂钩挂牌，形成长效机制，确保经费有保障。

2、优化教练员班子，实施岗位流动制，完善考核制度，奖罚分明，加强田径、篮球教练员业务培训，不断更新执教理念，加强科学周期训练原则，决不拔苗助长，建立运动员身体机能与运动技术水平跟踪信息，确保运动员有更大的发展空间，根据竞赛计划，调整完善训练计划，教研组定期检查。

3、坚持科学选材完善田径、篮球队梯队建设，在确保良好运动员输送声誉的前提基础上，和溧阳市实验小学、光华初中、市少体校梯队挂钩的基础上，扩大招生范围，引进省内外优秀苗子。

狠抓运动员综合素养，运动员不仅仅是在体育竞技的发展，应努力造就是需要的各方面优异人才。

4、利用课余与节假日，保证每天早、晚训练3小时。

更新场地，使用先进器材，配备专门负责运动员生活、后勤保障人员。

确保营养搭配合理，符合运动规律。

5、多方联系，加强沟通与高校挂钩，请进走出，保证运动员的升学出路，使田径、篮球队朝气蓬勃，奋发向上。

走科学可持续发展之路。

溧阳市光华高级中学

2012年8月30日