小学庆祝六一儿童节活动方案.docx

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小学庆祝六一儿童节活动方案

小学庆祝六一儿童节活动方案

小学庆祝六一儿童节活动方案

六一儿童节活动

小学庆祝六一儿童节诗歌朗诵作文比赛活动方案

一、活动目的：

为营造活泼向上的校园文化，提高学生的全面素质、更好地培养学生的朗读能力，让学生在朗读过程中提高语文素质，我校特举行本次诗歌朗诵比赛。

二、活动安排：

1、活动201X年6月1日

2、活动地点：

南明小学操场表演台

3、活动对象：

1-6年级全体学生

三、比赛规则：

1.朗诵篇目为诗歌或散文诗。

参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合小学生朗诵。

参赛选手原则上要求脱稿朗诵。

3.参赛选手必须用普通话朗诵，发音准确，感情充沛，声音富有表现力，达到一定朗诵效果。

4.参赛人数不限。

四、比赛评分细则：

1、作品主题鲜明突出，内容积极向上。

参赛者精神饱满，仪态大方、着装得体、动作适当，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。

3.参赛者朗诵熟练普通话标准、吐字清晰，声音洪亮，正确把握诗歌节奏。

4.参赛者能声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。

5.朗诵形式富有创意，配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵。

五.具体评分标准：

比赛采取10分制，其中：

节目形式：

形式灵活新颖，令人耳目一新。

语言技巧：

普通话标准，发音准确，吐字清晰，声音洪亮，语言流畅，语速得当。

形象仪表：

衣着得体，体态语适当，表演到位，台风大方。

表达效果感情充沛，感染力强，现场效果好。

六.奖励办法：

本次活动，高年级组、低年级组各评选出一等奖、二等奖、三等奖各一名。

十、组织保障：

1、现场总指挥：

2、比赛主持安排负责人：

3、比赛策划：

4、音响设备负责人：

5、进退场秩序及现场秩序负责人：

6、照相：

7、会场布置：

8、计分：

十一、评委人员：

小学庆祝六一儿童节文艺汇演活动方案

为全面实施素质教育，着力在取得实效上下功夫，结合县教育局及乡中心校的相关要求，同时，为了丰富校园文化生活，庆祝少先队员自己的节日，通过开展丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节，经学校研究决定在六一期间举行系列活动。

为保证活动顺利实施，取得实效，特制定如下实施方案。

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感，勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观，培养德智体美劳全面发展的可靠接班人和合格建设者。

丰富校园文化生活，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，力争使学生在活动中获取一定的知识和能力，使学生健康、和谐地发展。

二、活动主题

阳光下成长快乐中飞翔

三、活动内容

1、庆祝六一儿童节文艺汇演。

2、好孩子、学习先锋、优秀学生干部评选活动。

3、在党旗下成长诗文大赛。

4、颂歌献给党歌唱大赛。

5、中华经典优秀童谣诵读大赛。

6、名诗名言书法大赛。

7、多彩家乡绘画大赛。

四、活动对象

学校全体师生。

五、组织方法

1、各项活动每个班都必须有学生参与。

2、庆祝六一儿童节文艺汇演每个班节目不得少于2个。

3、各项活动均以班级为单位由班主任组织学生参与，奖励以学生为主，分设部分教师辅导奖。

六、节目要求

庆祝六一儿童节文艺汇演。

1、以反映六一儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

2、节目形式以舞蹈、健美操、童话剧、课本剧、小品等节目为主，由老师和学生共同创作编排。

3、每个节目要体现精、新，时间不宜过长。

4、演出服装、伴奏带、道具各班自行解决。

好孩子、学习先锋、优秀学生干部评选活动。

1、好孩子、优秀学生干部每个班评选一名，当选的学生必须是在德智体美劳等方面全面发展的学生，平时在班级管理工作中发挥重要作用的学生。

2、学习先锋每个班评选三名，当选的学生必须是在201X年秋学期期末测试中综合成绩排名本班前三名的学生。

在党旗下成长诗文大赛。

1、此项活动每个班选派两名学生参加。

2、活动形式为朗诵诗歌或文章。

3、主题为祖国好、家乡美、迎接党的十八大召开。

颂歌献给党歌唱大赛。

1、此项活动以小合唱或独唱的形式开展。

2、主题为祖国好、家乡美、迎接党的十八大召开。

3、每个班选送两个节目参加。

中华经典优秀童谣诵读大赛。

1、此项活动每个班选派两名学生参加。

2、活动形式为诵读中华经典优秀童谣

3、主题为祖国好、家乡美、迎接党的十八大召开。

名诗名言书法大赛及多彩家乡绘画大赛。

1、书法内容为诗歌及名人名言，时代不限。

2、绘画主题为家乡美，内容为素描画或水彩画。

3、书法及绘画每个班各选送两名学生参加。

4、组织形式为现场书法或绘画。

七、活动要求及时间安排。

、要求：

1、各个班要高度重视本次活动，积极宣传发动，认真作好准备工作，及时组织学生参加各种活动。

2、注意活动过程中的材料收集，特别要注意收集图片，存档备查。

3、注重活动过程中的安全，做好安全紧急预案。

时间安排。

1、庆祝六一儿童节文艺汇演及好孩子、学习先锋、优秀学生干部评选活动暂定在201X年6月1日上午8：

30组织。

3、在党旗下成长诗文大赛及中华经典优秀童谣诵读大赛暂定在201X年6月8日上午8：

30组织。

4、颂歌献给党歌唱大赛暂定在201X年6月8日下午8：

30组织。

八、表彰与奖励

1、庆祝六一儿童节文艺汇演。

2、好孩子、学习先锋、优秀学生干部评选活动。

3、在党旗下成长诗文大赛。

4、颂歌献给党歌唱大赛。

本次活动共评选一等奖1名，奖金80元，教师辅导奖1名，奖金50元;二等奖1名，奖金50元;三等奖1名，奖金30元。

5、中华经典优秀童谣诵读大赛。

6、名诗名言书法大赛。

7、多彩家乡绘画大赛。

九、组织及活动安排。

1、本次活动由校长唐亚东负责全面组织实施，教务主任鲍安升负责具体组织实施，总务主任陈光显负责各项活动的经费及后勤保障工作，各班主任负责组织及选拨本班学生参加活动。

各项活动的具体人员分工及评委、时间安排等未尽事项另行通知。

小学庆祝六一儿童节体育竞技活动方案

一、活动目标

通过开展庆祝六一系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子积极参与到一年一度的国际六一系列活动中。

让每个孩子的个性得到飞扬与展示，潜能得到充分的发挥，让每个孩子在活动中获得更多的精神。

就今年的形式现拟定了两个内容为主的活动主题。

、开展六年级组的毕业杯男女生篮球赛，通过开展篮球活动让即将离开校园的六年级学子们再现天真地激情;让爽朗地笑声再次萦绕在校园的操场上、教室里----也让所有学子们深深感受到学校的温暖。

使每位学子在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现激情飞扬、乐观进取的精神!

、开展好大型歌舞类表演

歌舞类分为两个系列首先是英语组的歌舞表演或英语歌曲的联唱等活动。

开展这个系列活动主要是为了提高学生们英语口语表达和对英语这门学科的展示，利用六一活动，让我校的英语水平展示在每位师生面前，同时也也更进一步的提高了表演者的英语实践能力，真正把课堂搬到校园、搬到舞台上!

其次是每年的传统大型歌舞表演，继续在往年的基础上再创新，面向更多的学生。

在我校热爱歌舞表演的孩子还是很多的，但大部分的学生都是因为不自信、胆小都把自己小心翼翼地封闭起来，严重的阻碍了他自身的艺术潜能。

所以我们还是本着让大部分热爱歌舞表演的孩子参与到活动中来让他们在音乐的翅膀下自由翱翔!

二、活动主题：

团结、文明、健康、活泼、向上。

三、活动小组的成立

组长：

岩甩校长

成员：

李莲琼副校长、欧成楠副校长、张世娜主任、王丽、米给、张建仙

活动组成员:

晓丽、玉庄香、黄进春、胡丹丹、刘茜、英语组所有老师、体育组所有老师

四、活动项目及要求

少先队员入队式：

主要由晓丽、黄进春老师负责。

负责好在六一庆祝大会上有条不紊地把一年级新入队仪式开展好!

前期工作请在5月中旬就完成。

六年组毕业杯篮球赛：

成员由担任体育课程的所有体育老师共同协商完成，前期的预赛可利用5月份的时间完成，六一庆祝大会那天主要以决赛为主。

少先队鼓号队：

主要由黄进春老师全权负责并执行!

请务必在5月份将鼓号队训练好。

传统歌舞类表演：

主要由晓丽负责全盘。

舞蹈一晓丽老师编排，玉庄香老师协助训练。

舞蹈二由胡丹丹和刘茜老师编排并训练。

请务必在5月底前将所有排练工作进行完毕!

舞蹈所需的服装和道具由各自舞蹈编排负责老师去安排。

英语类歌舞表演：

此项是本次六一庆祝大会的第二亮点，让我校地英语开辟出一次新的表演平台，这项内容也是一次新的尝试，所以请英语组的所有老师务必在5月底前做好所有的选材和排练工作!

五、活动相关安排

1、一场活动不是一个人能做好的，需要学校所有老师的支持与帮助，我们希望每一位老师都投入进来，尽上自己的一份力，快乐事业、莫过教育以一种积极向上的态度参与进来，因为我们是一个整体，因为我们是一家人。

2、纪律强调，希望大家有始有终，从每一场活动的开始与结束能够镇定从容、不慌不忙，为学生做好一个为人师表的带头作用，这一点是一种良好师德的表现，也是作为一名人民教师应具备的素质，每一名教师都要按照学校的时间安排完成任务一起离开，因为我们是一个整体，不是只为完成自己的任务，应该互相帮助，团结协作。

3、本次活动可邀请学生家长参加，让家长进入学校了解我校校园文化，让老师、家长、学生能相互促进交流，同时也是对学校教育的一种宣传。

备注：

不尽事宜在所有开展活动中一起讨论研究!

附送：

小学廉政文化进学校活动材料

小学廉政文化进学校活动材料

小学廉政文化进学校活动材料南关区西五小学是一所具有深厚文化底蕴的百年老校。

在全国规范化管理杰出校长丁国君校长的带领下，学校形成了一个校长、四个校区“西五教育集团”品牌办学新格局。

目前，学校总占地面积13000平方米，拥有68个教学班，3000多名学生，200余名教师，是集小学、幼儿园为一体的综合性品牌学校。

近年来，学校遵循教育教学规律，大力营造崇尚廉洁、弘扬文明的校园文化氛围，努力将廉政教育与规范办学、师德师风、德育教育、法律法规教育相结合，通过多种有效途径，不断提升学校办学品质。

一、加强领导，提高认识，明确廉政建设内涵思想是行动的基础。

为了让廉政建设工作落实到实处，学校领导高度重视，不仅多次召开专门会议，还制定了廉政文化进校园三年规划以及活动实施方案，并专门成立了由一把校长担任组长、书记任副组长、全体教师担任组员的“廉政文化进校园工作领导小组”。

为了让全校师生明确廉政文化建设的具体内容，扩大廉政文化的影响力，我们采取教师、学生双管齐下的培训方式。

一是利用周三政治学习时间组织教师认真学习《廉政大视野》、《党风廉政建设》等杂志内容，使大家明确了廉政文化的内涵，提高了对廉政教育的思想认识。

二是通过校园广播、电视台、班级黑板报、学校橱窗等方式的宣传，让学生认识到廉洁之风影响着自身发展和良好社会风气形成。

在学校的大力宣传教育下，教师爱岗敬业、廉洁从教已蔚然成风。

二、以“四结合”为载体，深入开展廉政建设学校结合实际，不断创新廉政文化建设的有效途径，通过“四结合”教育方式，使广大师生在喜闻乐见的活动中受到熏陶、受到教育，学校形成了良好的廉政氛围。

（一）抓好领导班子建设，使廉政文化与落实党风廉政建设责任制相结合学校领导班子成员定期召开党风廉政建设工作会议，把落实党风廉政建设责任制作为一项重点工作来抓。

按照“集体领导与个人分工相结合，谁主管、谁负责”的原则，逐级签订党风廉政建设责任书。

学校领导带头讲廉政党课，进一步完善述职述廉制度，认真落实党务公开、校务公开制度，自觉接受党内外群众监督。

（二）抓好师德师风建设，使廉政文化与教师职业道德相结合学校在全体教师中开展了“廉洁从教、服务学生”为主题的师德师风专题教育活动，制定了“西五小学廉洁从教十不准”。

每学期学校都组织教师重温《中小学教师职业道德规范》，并签定“教师廉洁从教承诺书”。

每年教师节全校教师向家长递交“拒收馈赠师德承诺书”。

学校每学期组织一次师德师风评议，通过教师、学生、领导和家长进行多渠道、多项指标综合评定，选出一批深受家长信任、学生爱戴的优秀教师予以表彰。

多年来，学校一直坚持实行师德一票否决制，把“依法治教、廉洁从教”思想贯穿师德教育始终，增强了廉政文化进校园教育活动的广泛性、针对性和有效性。

（三）抓好校园文化建设，使廉政文化与学校未成年人思想道德建设相结合多年来我校不断厚重教育内涵，将廉政建设融入绿色教育和西五百年文化之中，构建了“向日葵迎着朝阳成长”的学生文化和“太阳鸟向着太阳飞翔”的教师文化，着力改造和重建了学校的道德环境，全方位地发挥学校环境的育人功能。

学校还以课堂教学为主渠道，充分利用现有教材，挖掘文本中的廉洁教育资源，在教学目标中补充、强化、渗透廉洁教育知识点，通过学科资源整合使课堂成为廉政教育的主阵地。

同时，学校还以绿色德育“1361工程”为依托，以各班“道德存储行”活动为载体，通过开展故事会、主题班队会，组织学生收集、张贴名言警句，创作诗歌、歌曲和童谣等活动，对学生进行廉洁奉公教育。

通过评选“勤俭小模范”、“节俭明星”，宣传小模范典型事迹等方式培养学生勤俭节约习惯。

每年“六一”前夕，学校都组织评选廉洁道德小富翁100名，爱心小标兵100名，调动了学生参与的积极性，提高了学生的文明素养。

（四）抓好依法治校工作，使廉政文化与普法教育相结合我校以法律进学校为载体，深入开展了学习《教育法》、《教师法》、《中小学职业道德规范》以及教育系统《关于实行党风廉政建设和行风建设责任制实施办法》和长春市教育局颁布的《办学行为“七严格”、“八不准”》等文件精神，参学率达100%。

结合各级文件精神，我校积极提倡“四种精神”即终身从教的献身精神，认真执教的敬业精神；爱生如子的园丁精神和廉洁从教的自律精神，收到了很好的教育效果。

三、以教育基地为主要依托，努力构建廉政建设工作网络我们以吉林省革命军事博物馆、长春烈士陵园、省军区独立营等教育基地以及社区、家庭为主要依托，建立了家、校、社区教育工作网络，通过开展“小手拉大手——与廉洁牵手同行”、“致家长的一封信——廉洁教育从娃娃抓起”等活动，使每一个德育基地都能真正发挥社会教育的作用，以达到教育一个孩子、带动一12小学廉政文化进学校活动材料第2页个家庭、影响整个社会的效果。

几年来，学校开展的廉政文化建设，促进了教师思想道德素质的整体提升和学生的全面发展。

学校先后被评为“全国中小学思想道德建设实践创新活动先进单位”、“全国师德建设示范单位”、“吉林省精神文明单位”、“吉林省依法治校示范校”、“长春市校园文化建设示范校”、“长春市中小学德育工作先进集体”、“南关区廉政文化进校园示范点”等荣誉称号。

总之，廉政文化进校园活动是一项长期的工作。

为此，我们将继续开拓创新廉政文化建设的新途径和新方法，不断丰富和充实廉政文化进校园的工作内容，扎扎实实地将廉政文化教育落实到每一个细节当中，为改善社会风气，为提高教师自身道德修养，为促进青少年健康成长做出我们应有的贡献。