清远中学教师招聘考试真题含答案及部分解析.docx
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清远中学教师招聘考试真题含答案及部分解析
清远2021年中学教师招聘考试真题含答案及部分解析
1：
强迫行为指当事人反复去做他不盼望执行的动作，假如不这样想，不这样做，他就会〔〕。
单项选择题
A、什么事也做不下去
B、苦痛担心
C、感到惴惴担心
D、感到极端焦虑
2：
德育目标是教育目标在人的（）方面的总体规格要求。
单项选择题
A、思想德育
B、政治思想
C、思想品德
D、政治品德
3：
教育心理学是一门理论性的基础学科。
〔〕
推断题
对
错
4：
讲解并描述是教师主要的教学手段，一般可以分〔〕三个阶段进行。
单项选择题
A、导入、详述和汇总
B、导入、分析和汇总
C、分析、详述和总结
D、分析、质疑和总结
5：
被西方称为“物理学之父〞，并提出了“只要给我一个支点，我就能撬动整个地球〞的名言的物理学家是〔〕。
单项选择题
A、伽利略
B、阿基米德
C、开普勒
D、亚里士多德
6：
强调课程的内在规律，以有组织的学科内容作为课程组织基础的课程类型属于〔〕
单项选择题
A、活动课程
B、学科课程
C、综合课程
D、边缘课程
7：
教师职业道德的特征包括〔〕
多项选择题
A、鲜亮的继承性
B、剧烈的责任性
C、独特的示范性
D、严格的标准性
8：
培育和形成良好的校风，关键在于〔〕
单项选择题
A、领导的作风
B、教风
C、学风
D、教师的作风
9：
身体的进展遵循着从上到下、从中间到四肢、从骨骼到肌肉的进展，这符合个体身心进展的哪一条规律?
〔〕
单项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、互补性
D、不平衡性
10：
我国当前班级管理的实践中，采纳的最多的领导方式是〔〕。
单项选择题
A、民主型的领导方式
B、权威型的领导方式
C、“教学中心〞的领导方式
D、“集体中心〞的领导方式
11：
将课程划分为基础型课程、拓展型课程和讨论型课程的根据是〔〕
单项选择题
A、课程设置要求
B、课程管理层次
C、课程任务
D、课程内容
12：
学生个体的身心进展是由低级到高级，由量变到质变的过程，这说明学生的身心进展具有〔〕
单项选择题
A、稳定性的特征
B、整体性的特征
C、顺序性的特征
D、差异性的特征
13：
以下说法正确的选项是〔〕
单项选择题
A、全等三角形是指样子相同的三角形
B、全等三角形是指面积相等的三角形
C、全等三角形的周长和面积都相等
D、全部的等边三角形都全等
14：
采纳把握学习进行教学，学生的成果是以在团体测验中的名次为根据的。
〔〕
推断题
对
错
15：
如幼儿把香蕉和苹果归为二类，口琴与皮球归为另—类，由此形成的概念是〔〕
单项选择题
A、普遍概念
B、析取概念
C、合取概念
D、抽象概念
16：
由于反映活动的形式不同，学问可以分为陈述性学问与〔〕。
单项选择题
A、程序性学问
B、有用的学问
C、直观的学问
D、可应用的学问
17：
教学方法的具体意义表达在〔〕
多项选择题
A、是实现教师教与学生学的重要纽带
B、是实现教学任务的必要条件
C、是提高教学质量和效率的重要保证
D、是影响教师威信和师生关系的重要缘由
E、影响到学生的身心进展
18：
进展关键期或最正确期的概念是心理学家依据人的身心进展的〔〕提出来的。
单项选择题
A、互补性任
B、阶段性
C、顺序性
D、不平衡性
19：
教学效果是评价选用教学方法好坏的唯一标准。
〔〕
推断题
对
错
20：
下面属于问题的是〔〕
单项选择题
A、昨天上了几节课
B、如何办好一个展览
C、1加1等于多少
D、中国的首都是哪里
21：
布卢姆提出的学习理论是〔〕
单项选择题
A、把握学习
B、认知学习
C、情感学习
D、行为学习
22：
班级的概念是随着班级管理制的提出而出现的。
〔〕
推断题
对
错
23：
以下有关听课的描述正确的选项是〔〕
单项选择题
A、听课者在听课之前不必设定具体的目的和任务
B、听课是教师、教研人员的一项必不行少的、常常性的工作任务
C、听课是一种客观的实践性活动。
但是影响听课活动的主观因素许多
D、听课是教育行政部门和教学业务部门检查、指导教学活动的重要内容
24：
测验结果的可靠性或一致性的程度是．〔〕
单项选择题
A、效度
B、信度
C、区分度
D、难度
25：
合作开发能够更充分地利用课程资源，有利于各方之间的沟通，特殊有利于教师之间互相学习、提高。
以下选项不属于合作开发的形式的是〔〕。
单项选择题
A、校际合作
B、校内合作
C、教师与专家的合作
D、课题讨论
26：
班主任在与小明谈话时说：
“依据前段时间你的表现，虽然学习效果不很理想，但特别努力。
假如留意改良学习方法，信任成果会不断提高。
〞其中的评价属于〔〕。
单项选择题
A、配置性评价
B、形成性评价
C、终结性评价
D、坚决性评价
27：
在中学体育、音乐、美术等技能性比较强的课程中，应用最多的教学方法是〔〕。
单项选择题
A、试验法
B、练习法
C、实习法
D、商量法
28：
教师满堂灌输、学生呆读死记的注入式教学方式形成于〔〕
单项选择题
A、奴隶社会
B、封建社会
C、资本主义社会
D、社会主义社会
29：
最早提出自我效能感理论的是〔〕。
单项选择题
A、班杜拉
B、奥苏伯尔
C、布鲁纳
D、苛勒
30：
党和国家为完成肯定历史时期的教育进展目标和任务，按照党和国家在肯定历史时期的基本任务、基本方针所确定的关于教育工作的策略、方针和行动准那么是〔〕。
单项选择题
A、教育政策
B、教育法规
C、教育规章
D、教育方针
31：
行动讨论不是一种方法和技术而是一种新的讨论理念和类型。
〔〕
推断题
对
错
32：
教师角色中表现最为突出的是〔〕
单项选择题
A、教员角色
B、领导者角色
C、人类灵魂工程师角色
D、心理医生角色
33：
师生关系的内容就其外部结构是由多层面构成的关系体系，主要包括教育关系、〔〕等关系类型。
多项选择题
A、职业关系
B、伦理关系
C、社会关系
D、心理关系
34：
学生作业出现错题时，老师让他把该题做十遍。
这属于〔〕。
单项选择题
A、正强化
B、负强化
C、惩处
D、自我强化
35：
一份试卷的题量应使中等水平的学生〔〕
单项选择题
A、在规定的时间内做完
B、在规定时间的90%内做完
C、在规定时间的80%做完
D、在规定时间的70%内做完
36：
教师提供材料和情境，引导学生通过自身的学习活动获得概念和原理的教学策略是〔〕
单项选择题
A、发觉学习
B、把握学习
C、合作教学
D、情境教学
37：
课堂教学结构设计的重点环节是〔〕
单项选择题
A、组织教学
B、检查学习
C、学习新教材
D、稳固新教材
38：
品德是个体根据肯定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向，它是〔〕。
单项选择题
A、比较不稳定的
B、受先天因素制约的
C、时稳时变的
D、比较稳定的
39：
学生的一般特征指的是在学习过程中影响学生的心理、生理和社会的特点包括年龄、性别、年级、智力才能、学习动机、个人对学习的期望、生活阅历、文化、社会、经济等背景因素。
〔〕
推断题
对
错
40：
教学讨论的第一步是设计讨论方案。
〔〕
推断题
对
错
41：
正强化的方法包括〔〕。
多项选择题
A、奖金
B、对成果的认可
C、表扬
D、改善工作条件和人际关系
E、给予学习和成长的机会
42：
赫尔巴特的《一般教育学》被视作教育学形成独立学科的开始。
〔〕
推断题
对
错
43：
学校〔〕聘用曾经有意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。
单项选择题
A、可以
B、不得
C、特别状况可以
D、经批准可以
44：
在课堂教学中。
教师有意识地收集和分析教与学的状况，并作出相应反应的教学行为是〔〕。
单项选择题
A、教学反馈
B、教学反思
C、教学讨论
D、教学评价
45：
以下哪一项不属于人格系统?
〔〕
单项选择题
A、气质与性格
B、认知方式
C、心理过程
D、心理状态
46：
评价教学结果的最客观和可靠的标准是__________
单项选择题
A、教学目标
B、教育目的
C、教学打算
D、教学策略
47：
把爱心奉献给学生是教师的天职，是教师职业劳动的实质和要求。
〔〕
推断题
对
错
48：
道德具有社会共同性，因此不具有阶级性。
〔〕
推断题
对
错
49：
“十年树木，百年树人〞，这反映了教师劳动的〔〕的特点。
单项选择题
A、示范性
B、冗杂性
C、创造性
D、长期性
50：
学校实施青年教师成长“导师制〞，作为导师的李老师手把手地对青年教师进行“传〞“帮〞“带〞，表达了李老师〔〕。
单项选择题
A、廉洁从教、勤恳敬业
B、因材施教，乐于奉献
C、团结协作，甘为人梯
D、治学严谨，勇于创新
51：
对代数式a2-2ab+b2进行因式分解属于〔〕的问题。
单项选择题
A、有结构
B、无结构
C、界定含糊
D、无固定答案
52：
一般而言，要使学习效率较高，动机应维持在〔〕
单项选择题
A、较高水平
B、中等水平
C、较低水平
D、不肯定
53：
未知概念是已知概念的上位概念，那么对未知概念的学习属于〔〕。
单项选择题
A、类属学习
B、总结学习
C、并列结合学习
D、命题学习
54：
对被评价对象做出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度，这属于〔〕。
单项选择题
A、诊断性评价
B、形成性评价
C、总结性评价
D、相对性评价
55：
以下属于实物直观的是〔〕
多项选择题
A、演示试验
B、观看实物
C、观看教学电影
D、到实地参观访问
E、阅读文艺作品
56：
教师对学生学习评定由于受学生某些特征之间的相像而给予同样评分的倾向是〔〕
单项选择题
A、宽大误差
B、集中趋势
C、规律误差
D、对比误差
57：
小林的妈妈给刘老师送来贵重礼品，请刘老师给小林调一个好座位，刘老师收到礼品后给小林调换了座位。
刘老师的做法〔〕。
单项选择题
A、表达礼尚往来的良好品德
B、说明利用职位牟取私利
C、表现出刘老师善解人意
D、说明刘老师关爱学生
58：
在Word中，要将一张图片作为某段文字的背景，需将该图片的环绕方式设置为〔〕
单项选择题
A、四周型
B、紧密型
C、浮于文字上方
D、衬于文字下方
59：
列提纲属于（）。
单项选择题
A、组织策略
B、精细加工策略
C、复述策略
D、监控策略
60：
制度化教育对整个社会的深刻影响可以用“学历社会，，来描述。
〔〕
推断题
对
错
查看答案
1：
答案D
解析依据强迫行为的定义，选D。
2：
答案C
解析德育目标是教育目标的一部分，是教育目标在人的思想品德方面的总体规格要求。
3：
答案错误
解析教育心理学是一门应用性的学科。
4：
答案A
解析讲解并描述的三个阶段分别是导人、详述和汇总。
5：
答案B
解析“只要给我一个支点，我就能撬动整个地球〞是阿基米德的名言。
6：
答案B
7：
答案A,B,C,D
8：
答案A
9：
答案A
10：
答案C
解析我国当前班级管理的实践中，采纳的最多的领导方式是“教学中心〞的领导方式。
11：
答案C
12：
答案C
13：
答案C
解析全等三角形是指样子、大小均相同的三角形，故A、B项错误；全等三角形的周长和面积都相等，故C项正确；边长不相等的等边三角形不全等，故D项错误。
14：
答案错误
解析采纳这种方法，学生的成果是以胜利完成内容单元所需时间为根据的。
15：
答案D
16：
答案A
解析程序性学问和陈述性学问是依据反映活动的形式不同而进行分类的。
17：
答案A,B,C,D,E
18：
答案D
解析关键期不同于其他时期，反映的是人的身心进展的不平衡性。
19：
答案错误
20：
答案B
21：
答案A
解析把握学习理论是美国当代有名的教育心理学家和课程论专家本杰明·布卢姆提出的学校课堂学习理论，集中反映了布卢姆基本的教育思想和理论观点。
因此，此题选择A选项。
22：
答案错误
23：
答案D
24：
答案B
25：
答案D
解析合作开发有多种形式，如教师与专家的合作、校内合作、校际的合作、学校与当地教育行政部门的合作、学校与社区的合作等。
26：
答案B
27：
答案B
28：
答案B
29：
答案A
解析班杜拉最早提出了自我效能感理论。
30：
答案A
解析题干是对教育政策含义的阐述。
31：
答案错误
32：
答案A
33：
答案B,D
34：
答案C
解析【解析】能增添反应概率的刺激称为强化，能降低反应概率的刺激称为惩处。
老师让学生做十遍，是为了使学生做错题的概率降低，因此，属于惩处。
35：
答案C
36：
答案A
37：
答案C
38：
答案D
解析品德是稳定的心理特征和倾向。
39：
答案正确
40：
答案错误
41：
答案A,B,C,D,E
解析略。
42：
答案错误
43：
答案B
44：
答案A
解析系统暂无解析
45：
答案C
解析人格是一个冗杂的结构系统，它包括知—情—意系统、心理状态系统、人格动力系统、心理特征系统和自我调控系统五种人格系统成分。
心理特征系统这一系统包括能力、气质、性格三种成分。
46：
答案A
47：
答案正确
48：
答案错误
解析道德虽有其社会共同性，但在阶级社会里，人们的社会关系具有鲜亮的阶级性。
49：
答案D
解析“十年树木，百年树人〞，这反映了教师劳动的长期性特点。
50：
答案C
解析李老师手把手地对青年教师进行“传〞“帮〞“带〞，表达了在教师专业进展过程中，老教师与新教师团结协作，关心新教师由一个专业新手快速成长为优秀教师，表达了李老师团结协作，甘为人梯的精神。
应选C。
51：
答案A
解析目标明确，个体按肯定思维方式即可获得答案的问题属于有结构的问题。
52：
答案B
解析一般而言，要使学习效率较高，动机应维持在中等水平，动机过高不简单长久。
53：
答案B
54：
答案C
55：
答案A,B,D
解析实物直观是以实际的事物本身作为直观对象而进行的直观活动，包括观看实物、收集标本、到实地参观访问、演示试验等活动。
因此，此题选择ABD选项。
56：
答案C
57：
答案B
解析刘老师私自收取家长的礼品，属于利用职位牟取私利。
58：
答案D
解析在Word中，插入的剪贴画有嵌入型、四周型、紧密型、衬于文字下方和浮于文字上方等环绕方式，默认的环绕方式是嵌入型。
衬于文字下方那么将图片作为背景显示在文字的下方，不应现文字的格式和排版。
59：
答案A
解析组织策略是整合所学新学问之间、新旧学问之间的内在联系，形成新的学问结构的策略。
列提纲属于组织策略。
60：
答案正确
解析制度化教育越成熟，对社会的影响就越深刻，甚至形成了“学历社会〞。
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