辽宁省抚顺市示范高中届高三暑假验收考试语文试题扫描版.docx

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辽宁省抚顺市示范高中届高三暑假验收考试语文试题扫描版

参考译文:

何卿,成都卫人。

有志气节操,学习战争之事。

正德年间,承袭世职任指挥佥事。

因有能力,被提拨为筠连守备。

跟从巡抚盛应期攻击斩杀叛贼谢文礼、谢文义。

世宗即位,论功劳,晋升为署都指挥佥事,充任左参将,协助镇守松潘。

嘉靖初年,芒部土司属官陇政、土官妻支禄等人叛乱。

何卿征讨他们,斩杀两百多人,招降叛众几百人。

陇政逃奔到乌撒,何卿传檄文告诉土官安宁擒拿献上。

安宁假装同意,却隐藏陇政不交出。

巡抚汤沐上奏说明了情况,皇帝剥夺了何卿的官职。

川、贵之兵联合征讨,叛贼才被消灭,又归还了何卿原先的官职。

五年春,提升何卿任副总兵,仍然镇守松潘。

黑虎五寨番人谋反,包围长安诸堡,乌都、鹁鸽诸番也相继反叛。

何卿都攻破平定了他们,升任都督佥事。

威茂番十多寨连兵劫抢军饷,而且攻打茂州和长宁诸堡,索要抚恤赏赐。

何卿和副使朱纨筑茂州外城来围困他们。

不久又用计消灭他们的部众,屡战屡胜,于是攻打深沟,焚烧他们的碉寨。

诸番处境困窘,请求赎罪。

何卿责令他们献出首恶,番人不答应。

何卿又分兵围剿浅沟、浑水二寨,并歼灭他们。

诸番于是争献首恶,歃血断指,发誓不再反叛。

过了很久,何卿因病退休。

二十三年,敌寇逼近京郊地区,命令扎营在卢沟桥。

松潘副总兵李爵被巡抚丘养浩弹劾罢免,下诏让何卿代任。

给事中许天伦说何卿贿赂丘养浩弹劾李爵,为自己留下提升之地。

皇帝发怒,夺去何卿和丘养浩的官职,命令巡按冉崇礼调查核实。

不久,冉崇礼详细报告李爵贪污,“何卿镇守松潘十七年,作为蜀地的保障,军民歌功颂德,而且他很穷,从哪里弄钱财行贿?

”皇帝怒意才消解。

四川白草番人叛乱,副总兵高冈凤被弹劾。

兵部尚书路迎上奏让何卿代替。

何卿再次来到松潘,将士都很高兴。

何卿于是会同巡抚张时彻征讨擒获大恶贼数人,俘获斩杀九百七十多人,缴获马牛器械储积各以万计。

升任署都督同知。

何卿向来有威望,为番人所忌惮。

从威茂到松潘、龙安夹道筑墙数百里,官员出行往来其地,没有被抢夺的祸患。

他先后在镇二十四年,军民像爱戴慈母一样爱戴他。

再次因病回到家乡。

三十三年,倭寇自海上侵犯。

下诏何卿和沈希仪各率家中兵众奔赴苏、松军门。

何卿是蜀中名将,不熟悉海上军务,年纪也老了,兵与将不熟悉,最终无所作为。

被巡按御史周如斗弹劾而罢除官职,去世。

8.①拟人修辞手法。

“甚无情”三字将春拟人化,言其无情地降下风雨,摧残花朵。

（2分）②比喻的修辞手法。

将满地落花比作有皱纹的红色地毯,形象地说明落花数量之多、色彩之艳。

（2分）③拟人和比喻的修辞手法的运用,突出了词人对春光遭受摧残的痛惜心情。

（2分）

9.下阕最后两句的意思是词人带着淡淡的春愁,来到杨柳依依的河岸等候春归。

（2分）表达了词人对春的喜爱和留恋之情。

（3分）

10.

（1）则芥为之舟　置杯焉则胶　

（2）君问归期未有期　巴山夜雨涨秋池　（3）问君能有几多愁　恰似一江春水向东流

11.

（1）答A得3分,答E得2分,答D得1分;答B、C不得分。

（D“她根本不想听他解释”不准确。

她起初“将双手插进口袋,低着头,迅疾地走开了”是对陌生人保持警惕的正常表现,而不是因为不想听他解释;从他们在街上见面交流的情况看,金发姑娘给了菲尔说明情况的机会。

B“刻画了一个精明的骗子的形象”理解错误。

这些动作并不能表明菲尔是个骗子。

C选项理解错误。

这句话表现了金发姑娘对结果的疑惑;从后文“眼里噙满泪水,但她却转过身去无力地说道:

‘好了,伙计,归你。

’”可以看出,她并没有看穿菲尔的骗局）

（2）①交代小说主人公的形象特点;②暗示小说的主要情节;③制造悬念,激发读者阅读兴趣。

（意思对即可,每点2分。

若答出“总领全文”可得1分,满分不超过6分）

（3）①生活贫困,渴望改变生活。

他穷困到连交付洗衣店的一块钱都没有,他希望能通过那位挣钱很多的朋友找到工作。

②狡猾。

他用一枚假币骗过金发姑娘,赢得了那一块钱。

③本性善良,富于同情心。

他看出姑娘生活困窘,跟随姑娘,劝她收下那一块钱。

（若答出“诚实”或“敢于反省自我”,并结合小说内容分析,可得1分。

满分不超过6分）

（4）①通过“眼里噙满泪水”这一神情描写,表现出金发姑娘在得不到那一块钱时失落的心情,也透露出她困窘的生活状态。

（3分）②姑娘的脸离菲尔很近,菲尔能看清姑娘含泪的表情,这自然引出了后文菲尔觉得这一块钱对姑娘更重要,甚至追随、劝说姑娘的情节。

（3分）③姑娘此时含泪的表情,与她认输时的坦然和拒不接受那一块钱时的坚决形成鲜明对比,突出了姑娘坚定的性格。

（2分）（若答出其他角度,观点明确、言之成理也可酌情给分）

13.C（C仪态万方:

指女子姿态美丽多姿。

对象不当。

A袖手旁观:

比喻置身事外或不协助别人。

B侃侃而谈:

形容说话理直气壮、从容不迫。

D当头棒喝:

佛教禅宗和尚接待前来求学的人时,常常用棒迎头一击或大喝一声,促其领悟。

比喻促人醒悟的警告）

14.B（A成分残缺,在句首加“对”,或在“省级邮政企业委托”前加“由”。

C语序不当,将“不准”放到“一律”之后。

D结构混乱,改为“他的下一个目标是红点奖的全场最高奖”或“他盯上了红点奖的全场最高奖”）

15.D（语段先交代青春期青少年的思想状况,再指出家长对待青少年的不当做法,然后指出正确做法,最后以“这样,家庭功能才能充分发挥”总结语段。

解题时,抓住“应该……”“同时”“这样”等词语的提示,不难解答）

16.科学研究不同于盖大楼,（2分）科研管理上的“盖大楼”思路浪费了科研人员的时间和精力,应该改进。

（3分）

17.示例:

①人们通过狩猎、采集获得生活物质　②中国于21世纪初进入工业时代　③并将历经60年时间努力实现第二次经济现代化

（意思相近,符合上下文逻辑关系即可）

18.参照2014年高考作文评分标准。

[写作提示]这则素材具有浓郁的生活气息、时代气息,理解起来并不难。

对找座位这件事,三个年轻人的态度各不相同。

大个子被眼前的情形迷住了眼,看不到希望,更害怕因寻找座位而失去眼前的立足之地。

光头因害怕折腾,连寻找座位的念头都不曾产生。

红衣小伙子敢于尝试,相信行动比无所作为更有价值。

事实证明,红衣小伙子的想法是对的。

一类立意:

行动起来,寻找希望;机会总是留给行动着的人;成功需要勇气;等等。

二类立意:

穿过困难这层迷雾;舍与得;历经苦难,走向成功;等等。