幼儿园园务工作计划范文.docx

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幼儿园园务工作计划范文

幼儿园2017年园务工作计划范文

　　篇一：

幼儿园2017年园务工作计划范文

　　一、指导思想

　　坚持科学发展观，以学习落实《3—6岁儿童学习与发展纲要》为主线，关注幼儿学习的整体性，尊重幼儿的个体差异，理解幼儿学习方式与特点，重视幼儿的学习品质。

建好教师队伍，抓好岗位培训，围绕“中国梦，太原梦，我的梦”主题，努力“孩子爱戴的老师，创家长满意的幼儿园，办人民满意的幼儿教育”。

　　二、工作思路

　　20xx年下半年，幼儿园继续“打造特色，树立品牌，和谐发展”以“抓管理，优服务，提效率”工作思路，全面落实《3—6岁儿童学习与发展指南》，规范幼儿保教费收费标准。

做实做好各项重点目标，努力完成今年的各项工作任务。

　　三、工作目标

（一）全面落实《3—6岁儿童学习与发展指南》，做好教师园本培训

（二）全面学习宣传落实省市幼儿园收费标准及新办法，规范新学期幼儿保教费收费标准。

　　（三）营造幼儿园文化氛围，举办实验幼儿园第八届书香校园阅读节

　　（四）丰富幼儿园一日游戏生活，组织参加省市学会“在游戏中成长”及“幼儿园一日活动优化”设计方案评选

　　（五）加强校园安全综合治理，重视幼儿饮食卫生管理，做好传染病的预防和隔离工作

　　（六）继续抓好教师的国培、省培、市培等师资培训和教职工的各级各类业务培训

　　重点工作

（一）作风建设。

开展“树立公仆意识，强化从政道德”和“铁剂群众，服务群众”教育活动（

（二）德育工作。

开展幼儿文明习惯的养成教育（节水、节电、节约粮食、不随随地吐痰、不乱涂乱画）重点落实幼儿日常行为规范

　　（三）保教工作。

深化课改，优质课堂，开展丰富多彩的幼儿一日活动和卓有成效的教研活动。

树立幼儿意识、活动意识、游戏意识、责任意识。

　　（四）收费工作。

规范新学期幼儿保教费收费标准。

　　（五）平安校园。

加强幼儿园食堂管理，加强幼儿园门卫管理，重点落实幼儿园门卫制度，班级幼儿交接制度，应急预案演练制度，重大事项报告制度。

　　（六）教师队伍建设。

抓好教师的国培、省培、市培等师资培训和教职工的各级各类业务培训

　　（七）督导工作。

做好新学期开学视导，全面完成2014年党建目标和重点目标的检查验收督导工作。

　　四、保障工作或主要措施

（一）抓管理，重规范，创建平安校园;

　　1.建立并实施实验幼儿园“一岗双责”制度及考核细则，加强幼儿园安全工作的管理与指导，做好传染病的预防和常见突发病的防控工作。

2全面学习宣传落实省市幼儿园收费标准及新办法，做好新学期幼儿园幼儿收费项目（保教费、服务性收费、代办费）宣传及公示制度。

　　3.抓好教师的国培、省培、市培等师资培训和教职工的各级各类业务培训，重点抓好教师《3—6岁儿童学习与发展指南》园本培训。

　　4.抓好中层干部和教师的组织管理与重点目标责任制考核，建立实验幼儿园教师奖励工资考核制和实绩公示制度。

　　5抓好对临聘人员的组织管理与指导培训考核工作，落实一年一次的合同及安全责任书签订。

　　5继续加强食堂食品安全卫生监督与管理，严把幼儿食品卫生安全关，幼儿服务性收费按月公示收支明细，按学期与幼儿家长进行结算。

　　6.认真宣传落实好幼儿参加城镇医疗保险、意外伤害保险及校方责任险工作。

（二）抓学习，促教研，创建书香校园;

　　1.抓好班子成员中心组学习，党员学习和教职工理论学习，强化教师的学习力（每周二下午）

　　2.抓好教研活动和实验课题专题学习与研讨，有活动记录和小论文。

重点开齐开全开足五大领域课程，（每周四—五中午保教主任主持）3.抓好教师园本培训学习和教师继续教育远程培训学习。

人人完成计划学习合格，有学习总结。

　　4.抓好幼儿园道德讲堂活动，教师终身学习周活动，举办实幼第八届书香校园阅读节。

组织教师参加教育在线征文，有活动方案，有活动记录与小结简报。

　　5.抓实抓好幼儿园网站及教育博客的管理与指导，抓好幼儿园对外宣传与通讯报道，每人每学期完成区级通讯报道4篇，市级1篇。

（分管领导王晓丽，通讯员崔珺、郝彦娇）

　　（三）抓亮点，显特色，创建品牌乐园;

　　1.抓好校园文化“四个一”活动。

继续开展每月一次的道德讲堂主题活动，举办实验幼儿园第八届书香校园阅读节活动（9月28日），实验幼儿园终身学习周活动。

组织教师参加有奖读书征文活动

　　2.抓好保教“五个一”活动。

全面学习宣传落实《3—6岁儿童学习与发展指南》活动，开展“优化半日活动”听课、评课、研讨、交流、座谈、观摩等活动，组织参加省市学会“幼儿园一日活动优化”设计方案和“在游戏中成长”案例评选，

　　3.抓好幼儿“六个一”活动。

幼儿入园体检率达100%。

幼儿接送卡使用率达100%，幼儿文明行文习惯养成98%，幼儿区角活动材料提供100%，幼儿玩具、图书、户外体育器械使用率达90%，幼儿园设施设备使用率达100%

　　（四）优服务，办实事，创建和谐校园

　　1.开展实验幼儿园师带徒活动，签订2014年师带徒协议书。

　　2.支部活动“五个一”.组织开展作风建设2项活动，组织开展道德讲堂活动，组织家庭走访一次，组织外出参观一次，新年春节组织慰问老干部一次

　　3.工会活动“四个一”.组织教师参加健康体检1次，组织职工开展小型比赛活动一次，组织教师节师德宣讲活动一次，组织慰问离退休老干部一次，

　　20xx年下半年分月工作安排

　　七月份

　　1.积极组织实验幼儿园道德讲堂活动

　　2.做好学年教师专业技术人员职称考核及中级教师推荐评审

　　3.安排暑期安全防汛值班

　　4市区文明办道德讲堂资料上报

　　八月份：

　　1.积极参加暑期书记校长培训

　　2做好下学期幼儿新生招生及分班工作;

　　3办理太原市公办园保教费审批及公示工作

　　4新生幼儿体检

　　5全体教师集中培训

　　6与临聘人员签订劳动合同书

　　九月份：

　　1.接待区教育局2014新学期视导

　　2.做好新学期人事安排及开学新收费标准宣传公示工作

　　3.组织庆祝教师节师德宣讲活动

　　4.各班制订班级计划、周日计划，教研组长、项目组长、工会、财务、保健完成学期工作计划。

　　5各班召开家长会，推荐产生家委会名单，召开幼儿园家委会会议。

　　6.举办实幼第八届书香校园阅读节

　　7."我们的节日中秋节"主题系列活动

　　十月份

　　1.开展“幼儿绘本课题研究”的有效教研，组织园优秀课观摩

　　2.参加省幼儿教育研讨会并承担公开教学观摩活动

　　3.全民终身学习周活动

　　4.慰问老干部和老教师

　　5.幼儿园食品安全卫生培训及工作自查

　　6.幼儿园学年安全工作大排查，重点目标责任制和党建目标责任制自查

　　十一月份

　　1.青年教师“幼儿绘本课题研究”教学轮教

　　2.青年教师游戏案例及科研论文参评

　　3.家长填写幼儿园调查评价意见表。

　　5.幼儿园开展行风政风双评

　　6.组织教师“慈善一日捐”

　　7教师奖励工资考评

　　十二月份

　　1学期工作总结。

　　2.举办1次家长育儿经验交流

　　3.组织迎新年家园主题活动1次

　　4.接待太原市文明单位检查验收

　　元月份：

　　家长评议、学期工作总结、评选先进

　　篇二：

幼儿园2017年园务工作计划范文

　　一、上学期情况分析

　　上学期根据教委和学前中心的的工作任务和我园的工作计划较好的完成了各项工作,并在巩固级类验收成果的过程中,幼儿园各项工作质量得到了稳步提升。

现对我园各项工作进行简要分析如下：

（一）工作成绩：

　　1.管理工作

　　在巩固级类验收成果的过程中，各类管理工作更加规范，组织机构建设进一步完善，根据工作需要及时修订了各项规章制度，管理工作走上科学化、规范化轨道。

　　2.队伍建设

　　认真抓好两支队伍建设，提高了幼儿园教职工思想政治素质、师德水平和业务素质，进一步提高了教师的专业技能。

　　3.保教工作

（1）认真贯彻落实《纲要》精神，组织实施《快乐与发展课程》，切实抓好五大领域教学活动，进一步规范了课程管理。

（2）在保教结合的工作中，以游戏为基本活动，师生互动，充分发挥幼儿的积极性、主动性、参与性。

　　（3）依托教研活动提高教师的音乐活动组织能力，促进幼儿音乐节奏能力的发展。

　　（4）制定并完善了保教工作月考核机制。

　　4.卫生保健

　　卫生保健工作进一步得到规范，幼儿在生长发育、体能测试方面均达到一级一类幼儿园标准。

　　5.后勤工作

　　后勤各岗人员通过强化“后勤为前勤、为幼儿、为家长”服务的理念，提高了工作水平。

财务、财产管理规范、有序。

安全工作措施具体有实效，全年无重大责任事故发生。

（二）、存在问题

　　在上学期的工作中我们虽然能取得了一些成绩，但也存在着一些不足。

　　1.园级骨干教师和学科带头人需加大培养力度，使其尽快成长。

　　2.应继续转变观念，加强教师的理论学习，不断提高实践工作能力。

　　3.在区域活动中，材料的丰富性不够。

结合本年龄段目标，投放材料目的性不明显。

　　4.幼儿发展评价的科学性和应用有待进一步加强。

　　5.通过进一步宣传低碳环保理念，逐步形成幼儿园鲜明的环境育人的办园特色。

　　二、指导思想

　　继续以《科学发展观》和密云教育“十二五”发展规划为指导，以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为引领，以贯彻落实《快乐与发展课程》为载体，以县教委、学前中心各项工作为标准，科学规范管理各项工作。

以教科研为先导，以师资队伍建设为保障，以“三名工程”为导向，促进幼儿、教师共同发展，逐渐形成鲜明的环境育人的办园特色，不断提高保教质量和办园水平。

　　三、工作目标

　　继续转变观念，进一步加强管理的科学化、规范化，巩固验收成果，建立起一支热爱幼儿，爱岗敬业的教职工队伍。

不断提高保教工作质量，让每个幼儿健康快乐成长，逐渐形成鲜明的环境育人的办园特色。

　　四、工作任务和措施

（一）管理工作

　　1.深化规范化、科学化管理水平

　　措施：

（1）严格按照一级一类幼儿园标准，加强科学管理手段，深化规范管理、目标管理、民-主管理，初步形成人本、开放、求实的管理风格。

　　2.加强量化管理，逐步完善评价管理体系，逐步提高各类人员的业务水平和实际工作能力

　　措施：

（1）进一步完善前后勤日常评价考核机制，形成管理评价体系，使评价考核制度趋于合理规范。

（2）建立完整的评价体系。

学期末对保教人员和各类人员进行工作质量评价，民-主评选中层干部。

　　3.坚持制度管理，根据工作需要进一步修订并完善各项制度及工作常规

　　措施：

（1）根据工作需要进一步修订并完善制度及工作常规

（2）加大检查力度，重视制度在日常生活中的落实

　　4.强化基础管理，建立良好的工作秩序

　　进一步加强环境卫生及物品摆放的管理，做到整洁优美、丰富有序。

本学期重点规范室外活动场地、室内活动室、盥洗室、办公室、资料室、警卫室）

　　5.积极创建“学习型学校”

　　6.推出营养膳食丛书

（二）加强两支队伍建设

　　1.继续加强师生爱的主题教育，提高教职工职业道德水平，树立热爱祖国、热爱教育事业、热爱幼儿、全心全意促进幼儿发展、快乐工作、完善自我的意识。

　　措施：

（1）进一步加强师生爱的主题教育，结合“三八节、雷锋日、植树节、清明节、五一劳动节、端午节”等节日开展相关活动。

（2）开展“每周一师”宣传活动，重点宣传本园优秀教师先进事迹。

　　（3）以班组为单位，制定出如何在服务思想、服务态度、服务质量上创新的措施。

　　（4）以庆祝建党90周年为契机，师生共同开展唱红歌活动。

　　2.加强干部队伍的素质和业务水平

（1）在干部中开展读书实践活动。

学习《回到基本元素去》和《幼儿园管理工作参考资料》，撰写读书体会。

提高发现、分析、研究、反思等方面的管理能力，提高管理的效益。

（2）提高业务干部的实践及指导能力。

建立业务干部带班制度，每月两次组织半日活动。

　　（3）结合本部门特点，开展干部管理的实际工作检查、指导的实践活动，每日一次。

学期末评议中层干部、年级组长、班长工作，并评选优秀干部。

　　（4）开展班长工作研讨会，进一步提高中层干部的组织能力。

　　干部要做到八个字：

依法、服务、特色、效益，进一步增强为教师、幼儿、家长的服务意识，开展好部门工作，并不断总结管理实效性，在“实”上下功夫。

　　3.加强学习，提高全体教职工业务素质。

　　措施：

（1）建立学习型的教师队伍，为教师创造条件、给机会在实践中提高专业水平。

鼓励教职工进行学历进修、继续教育、职业培训。

（2）继续请市、县级专家来园讲座、指导。

组织各类人员参观学习。

　　（3）继续搭建教师发展平台，给机会、压担子、请进来、走出去，在教师队伍的培养过程中出名教师、骨干教师。

　　（4）继续规范管理骨干教师、学科带头人，提高辐射作用，带动幼儿园教师队伍的不断提高。

为培养名教师、骨干教师打好基矗

　　（5）继续开展基本功竞赛活动。

本学期重点开展绘画或剪纸、钢笔字、边弹边唱和半日活动评优四项活动。

　　（6）对教师提出明确的要求做到：

“做中有思、思中有悟、悟中有变”，不断提高自己，完善自己。

　　（三）全面提高保教工作质量，让每一个幼儿健康快乐成长

　　1.加强保教工作常规管理，健全评价机制，树立“一日生活（活动）皆课程”的观念,做到均衡、规范地实施五大领域教育。

（1）定期（每周）和随机对教师履职情况检查，检查有记录、有反馈，发现问题及时解决。

（2）落实保教常规制度，规范一日保教活动，坚持保教并重。

进一步完善并执行教师日常工作考核，月考核结果与绩效工资挂钩，激发教师工作的积极性。

　　（3）对教学工作中的普遍问题每月一次向教师集中反馈，以便进一步指导教学工作。

　　（4）全园贯彻低碳环保的理念创设丰富的蕴含教育目标的大环境，加强幼儿与环境的互动，努力打造环境育人的特色，开展环境创设观摩活动，要求每班一特色。

　　（5）继续落实集体备课制度，扎实实施《快乐与发展课程》，提高教师教育实践能力。

　　（6）进一步丰富活动区材料，强化材料投放的目标性，提高材料的使用效益。

学期末开展活动区材料评比活动。

　　（7）进一步规范并夯实幼儿半日活动常规，参加学前科组织的“半日活动评优”活动。

　　（8）继续深入开展阳光体育活动。

　　2.树立安全防范意识，确保幼儿的安全。

　　措施：

（1）各班根据实际情况及时查找不安全隐患，制定出安全措施。

（2）开展“幼儿园里的安全教育”的课题研究，培养幼儿自我保护意识，探索形成我园的园本课程。

　　3.继续加强幼儿常规培养，使幼儿养成良好的生活、学习和礼貌习惯，做到时时育人、处处育人，为幼儿终身发展打好基矗

　　措施：

（1）组织各班教师、保育员学习、讨论《幼儿一日生活常规》并实施。

（2）业务干部和保健医深入班级加强对教师和幼儿常规培养的检查与指导。

　　（3）各班开展观摩评比活动，互看互学。

　　（4）寓文明礼仪和品德教育于幼儿一日生活中。

　　4.提高教师的目标意识和观察、分析幼儿的能力，并根据目标和幼儿发展情况设计和组织活动。

　　措施：

（1）能较准确的把握幼儿的年龄特点，在落实《纲要》、《快乐与发展新课程》过程中提高教师的教育能力、创新能力。

（2）以各年龄组为单位，开展“主题环创和区域环创”的观摩、研讨活动。

　　（3）做好幼儿发展的观察、分析、记录及测查，随时根据幼儿发展的需要对教育活动作出必要的调整，促进幼儿更好的发展。

　　（4）重点关注教学常态下的幼儿发展情况，引导教师科学分析、恰当使用评价结果。

　　（5）具有初步的观察、分析、记录幼儿和了解幼儿的能力，进一步尝试为幼儿建立成长档案。

　　（6）进一步推动阳光体育活动，提升户外活动质量，提高幼儿体能。

　　5.本学期继续开展《如何在音乐活动中培养幼儿对节奏的感受与表现》教研专题，丰富幼儿的音乐教育活动，发展幼儿的节奏感。

　　措施：

（1）定期组织老师学习、观摩、研讨做好记录。