湘教版音乐二年级上册《祖国祖国我们爱你》教学设计.docx
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湘教版音乐二年级上册《祖国祖国我们爱你》教学设计
课题：
祖国，祖国，我们爱你 第 15课时
教学内容
学唱歌曲《祖国，祖国，我们爱你》
教 学
目 标
1、能随音乐自信地、有表情地演唱歌曲
2、能积极参与表演和即兴创编歌词活动，并从中得到乐趣。
教学重点
自信地、有表情地演唱歌曲
教学难点
引导学生即兴创编表演
教具学具
教学用琴、多媒体CAI课件、投影仪
教
学
过
程
1、引导学生创编第一乐句歌词
师：
小朋友们，仔细瞧瞧，有什么小精灵来到我们身边了?
出示课件一
（画面：
红、黄、蓝、绿四个蜡笔小精灵出现在屏幕上，快乐地向小朋友们打着招呼。
）
师：
它们身上的衣裳有什么特点?
……有哪几种颜色?
……美丽吗?
（1）引导学生看图说出歌词。
（显示歌词：
“小小蜡笔穿花衣，红黄蓝绿多美丽。
”）
（2）播放歌曲的第一乐句旋律，示意学生跟老师边模仿动作，边按节奏朗读歌词。
． （显示节奏符：
节奏符采用小蜡笔的动画形象，按节奏一个个跳出。
）
2、引导学生创编第二乐句歌词
出示课件二
（画面1：
四个可爱的小朋友，出现在蜡笔小精灵的周围，拍着手，高兴得又蹦又跳。
）
师：
看!
又来了几位小朋友，他们喜欢小蜡笔吗?
……
你是从哪儿看出来的?
（1）引导学生看图说出歌词。
（显示歌词：
“小朋友们多么欢喜。
”）
（2）播放这一乐句的旋律，示意学生跟老师边模仿动作，边按节奏朗读歌词。
（显示节奏符：
用小朋友的图片代替节奏符，按节奏一个个跳出。
）
（画面2：
小朋友们比赛画画的图片。
）
师：
咦?
他们在干嘛?
（3）引导学生看图说出歌词。
（显示歌词：
“画个图画比一比。
”）
（4）播放这一乐句的旋律，示意学生跟老师边模仿动作，边按节奏朗读歌词。
（显示节奏符：
采用小蜡笔的动画形象代替节奏符，按节奏一个个跳出。
）
课题：
祖国，祖国，我们爱你 第 16课时
教学内容
学唱歌曲《祖国，祖国，我们爱你》
教 学
目 标
1、能随音乐自信地、有表情地演唱歌曲
2、能积极参与表演和即兴创编歌词活动，并从中得到乐趣。
教学重点
自信地、有表情地演唱歌曲
教学难点
引导学生即兴创编表演
教具学具
教学用琴、多媒体CAI课件、投影仪
教
学
过
程
1、学唱第一乐段
（1）播放歌曲的第一乐段旋律，示意学生边模仿动作，边按节奏朗读歌词。
（2）听赏歌曲的第一乐段。
（3）请学生试着用“Iu”哼唱曲调，教师及时鼓励。
（4）完整地演唱歌曲的第一乐段。
2、引导学生创编第三乐句歌词
师：
我们一起来看看，这几位小朋友都画了些什么呢?
（画面1：
可爱的小鸟在蓝蓝的天空上自由自在地飞翔。
）
师：
谁来说说，图画上画了什么呢?
（1）引导学生看图说出歌词。
（显示歌词：
“画小鸟飞在蓝天里。
”）
（2）跟老师按节奏朗读歌词。
（显示节奏符：
小鸟的图片按节奏一个个跳出。
）
（3）引导学生根据歌词创编动作。
（4）播放这一乐句的旋律，请一位学生上台示范表演，其他学生边模仿动作，边按节奏朗读歌词。
（画面2：
青青的小草钻出泥土，舒展着柔嫩的身体，随风摆动，一幅春机盎然的景色。
）
（5）引导学生看图说出歌词。
（显示歌词：
“画小草长在春天里。
”）
（显示节奏符：
小草的图片按节奏一个个跳出。
）
（6）学生主动将歌词按节奏进行朗读，同时引导学生根据歌词创编动作。
（7）播放这一乐句的旋律，示意学生边表演边按节奏朗读歌词。
课题：
祖国，祖国，我们爱你 第 17课时
教学内容
学唱歌曲《祖国，祖国，我们爱你》
教 学
目 标
1、能随音乐自信地、有表情地演唱歌曲
2、能积极参与表演和即兴创编歌词活动，并从中得到乐趣。
教学重点
自信地、有表情地演唱歌曲
教学难点
引导学生即兴创编表演
教具学具
教学用琴、多媒体CAI课件、投影仪
教
学
过
程
1、引导学生创编第四乐句歌词
（画面3：
太阳公公面带微笑，高挂在天空，向四周放射着金色的光芒。
接着，另一面朋友推出国旗的图片，他的脸上洋溢着兴奋的神情。
）
（1）引导学生看图说出歌词。
（显示歌词：
“你画太阳，我画国旗。
”）
（2）跟老师按节奏朗读歌词。
（显示节奏符：
太阳和国旗的图片按节奏一个个跳出。
）
（3）学生主动创编动作。
（4）播放这一乐句的旋律，学生边按节奏朗读歌词，边表演。
2、引导学生创编第五乐句歌词
（画面：
校园内，国旗高高飘扬，小朋友们仰着头，怀着崇敬的心情注视着国旗。
）
师：
小朋友们，当你们听到国歌，看着国旗冉冉升起，你的心中会想到什么呢?
……
（1）启发学生激情地说出最后一句歌词。
（显示歌词：
“祖国，祖国，我们爱你。
”）
（2）播放这一乐句的旋律，示意学生跟老师边模仿动作，边按节奏朗读歌词。
（显示节奏符：
国旗和小朋友的图片按节奏一个个跳出。
）
7．学唱第二乐段
（1）播放这一段歌曲的旋律，示意学生主动模仿动作，并按节奏朗读歌词。
（2）听赏歌曲的第二乐段。
（3）请学生试着用“小哼唱曲调，教师及时鼓励。
（4）完整地演唱歌曲的第二乐段。
课题：
祖国，祖国，我们爱你 第 18课时
教学内容
听赏歌曲《祖国像妈妈一样》
教 学
目 标
1、能随音乐自信地、有表情地演唱歌曲
2、能积极参与表演和即兴创编歌词活动，并从中得到乐趣。
教学重点
自信地、有表情地演唱歌曲
教学难点
引导学生即兴创编表演
教具学具
教学用琴、多媒体CAI课件、投影仪
教
学
过
程
1、听一听
师：
刚才我们欣赏了许多美丽的图画。
蜡笔小精灵见小册友们这么喜爱他们，画的画又这么漂亮，忍不住高兴地唱起歌来。
听……
（画面：
课件一——串连动画）
（背景音乐：
整首歌曲的演唱）
2、唱一唱
师：
“你学会了哪一句?
……”
生：
（唱）……
（游戏：
歌曲演唱接龙。
）
师：
“小朋友，你们在唱这首歌的时候，心情是怎样的呢?
”
（引导学生用高兴、快乐的心情有表情地演唱歌曲。
）
3、演一演
（1）学生随乐曲边唱边表演。
（2）学生主动上台示范表演，教师及时奖励。
（3）学生有表情地进行表演。
（4）随音乐自信地、有表情地演唱歌曲。
4、听一听，画一画
师：
画小鸟飞在蓝天里，画小草长在春天里。
大自然的美景有很多，除了这些，小朋友，你们还能画些什么呢?
（画面：
祖国山河图片的串联动画 背景音乐《祖国像妈妈一样》）
（1）听赏歌曲《祖国像妈妈一样》。
（2）请学生试着画一画。
5、编一编
（1）即兴创编歌曲第二乐段的歌词：
“画……。
”
（2）游戏：
歌词演唱接龙。
（3）学生完整地、有表情地演唱自己创编的歌曲。
6、总结全课
师：
小朋友们，今天我们学会了演唱《祖国，祖国，我们爱你》这首歌，还听赏了歌曲《祖国像妈妈一样》。
最难得的是，小朋友们不仅自己创编了歌词和表演动作，还为歌曲的第二乐段创编了新的歌词，大家真了不起!
我们的祖国是一个美丽而富饶的国家，还有好多好多的美景，只要小朋友们认真去留意、去观察，发挥自己的想像力和创造力，你就一定会成为一个音乐创编小能手!
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