人教部编版语文九年级下册13 短文两篇复习巩固第九十九篇.docx

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人教部编版语文九年级下册13短文两篇复习巩固第九十九篇

2019-2020年人教部编版语文九年级下册13短文两篇复习巩固第九十九篇

第1题【单选题】

在下面句子横线处填写关联词语都正确的一项是（）

三峡工程完工以后，_______可以使航道单向年通过能力提高到5000万吨，_______可以使万吨级船队溯流而上直达重庆，_______为西南腹地经济的发展提供了条件。

A、因为所以而且

B、既所以从而

C、因为又而且

D、既又从而

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

下列说法有误的一项是（）

A、《智取生辰纲》《杨修之死》《范进中举》《香菱学诗》的作者依次是罗贯中、施耐庵、吴敬梓、曹雪芹。

B、《陈涉世家》《唐雎不辱使命》《隆中对》分别节选自《史记》《战国策》《三国志》。

C、《我的叔叔于勒》选自法国著名作家莫泊桑的短篇小说集《羊脂球》。

D、《谈读书》的作者是英国哲学家、作家培根。

“知识就是力量”是他的名言。

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

下列加下划线字注音完全正确的一项是（）

A、矫正（jiào）统筹（chóu）藻饰（zǎo）

B、劝诫（jiè）诘难（jié）要诀（jué）

C、蒸馏（liú）暂时（zhàn）滞碍（zhì）

D、傅彩（fù）阐证（chàn）涉猎（shè）

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

下列句子没有语病的一项是（）

A、夏天的庐山，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的季节。

B、从2014年9月1日起，我校将基本上完全启动课堂教学改革。

C、班主任老师围绕如何更好地开展“五小行动”，畅所欲言，广泛地交流了意见。

D、我们应站在可持续发展的高度，发展低碳经济，倡导低碳生活，坚决杜绝以牺牲环境和后人利益为代价。

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

下列划线词解释有误的一项是（）

A、根深蒂固（根本）不言而喻（明白）孜孜不倦（勤勉）

B、锲而不舍（雕刻）断章取义（截取）止步不前（前进）

C、行之有效（效果）黎民百姓（百姓，民众）不知所措（处理）

D、学识渊博（深）开卷有益（书，书本）一事无成（成功）

【答案】：

【解析】：

第6题【单选题】

下列划线的成语使用不正确的一项是（）

A、一下子想完全读懂所有的书，特别是完全读懂重要的经典著作，那除了循规蹈矩的人以外，谁也不敢这样自信。

B、读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言，亦不可寻章摘句，而应推敲细思。

C、观其大略同样需要认真读书，只是不死抠一字一句，不因小失大，不为某一局部而放弃了整体。

D、做学问要有耐心，一天天地钻研，一天天地积累，才会有豁然贯通的那一天。

【答案】：

【解析】：

第7题【单选题】

下列词语书写完全正确的一项是（）

A、持之以桓行之有效根深帝固孜孜不倦

B、轻而易举只步不前大而无当吹毛求呲

C、寻章摘句袖手旁观豁然贯通前仆后继

D、不言而谕不知所错※而不舍自欺欺人

【答案】：

【解析】：

第8题【填空题】

根据释义填写一个恰当的词语。

①勤奋努力，不知疲倦。

______

②比喻根基深厚、牢固、不可动摇。

______

③形容写文章或说话枯燥无味。

______

④迂腐的读书人。

______

⑤这里指细致到繁琐，挑剔的地步。

______

⑥修饰文辞，使之富有文采。

______

【答案】：

【解析】：

第9题【填空题】

选择合适的词语填空。

①读书使人______，讨论使人______，作文使人______。

（准确／充实／机智）

②狡黠者______读书，无知者______读书，惟明智之士______读书。

（羡／鄙／用）

③读史使人______，读诗使人______，数学使人______，科学使人______，伦理学使人______，逻辑修辞之学使人______；凡有所学，皆成性格。

（深刻／灵秀／周密／明智／善辩／庄重）

④读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。

其怡情也，最见于______之时；其傅彩也，最见于______之中；其长才也，最见于______之际。

（处世判事／独处幽居／高谈阔论）

【答案】：

【解析】：

第10题【填空题】

【答案】：

【解析】：

第11题【问答题】

“不求甚解”的确切含义是什么？

【答案】：

【解析】：

第12题【问答题】

在《谈读书》中，作者所表明读书的作用是什么？

【答案】：

【解析】：

第13题【现代文阅读】

读书与人生

①书，读而孜孜不倦，持之以恒，可育德行，可导人生。

②谁能用读书来充实自己，谁就会十分聪明；就会站得高，看得开，走得远，行得顺；就更能经历伤痛，承受苦难，获得成功，取得成就；就能更加幸福快乐并活出一种独特的绚丽和精彩。

③如果无聊，请读书。

历史会告诉你，人生应该怎样度过；先人会指导你，怎样做一个有用的人；大师们会给你讲他们成功的经验；伟人会教你如何制造奇迹：

时间会告诉你，它公平地属于每一个人，当有人在悲叹人生苦短时，有的人却成就了永恒。

④如果空虚，请读书。

至少你可以得到一条人生的格言，懂得有的人之所以能登上人生的最高峰，是因为他们从未停止过攀援，即使滑下去后也会从头再来；而有的人一直在谷底徘徊，那是因为他们—跌倒就躺下不愿意起来，苟且度日，得过且过，或者呻吟连连，怨天尤人。

⑤如果寂寞，请读书。

书会告诉你为什么会寂寞，并教你怎样就不再寂寞。

收藏家从不寂寞，艺术家从不寂寞，求知者从不寂寞。

寂寞的人大多是无所事事的人，是游手好闲的人，是虚度年华的人，是浪费生命的人。

⑥如果有闲，请读书。

书会告诉你，有的人会用闲暇采集知识，有的人会用这空白来编织平庸。

为什么有的人感觉时间非常匮乏，而有的人却感觉时间多得无法消磨。

穹书会让你明白，奇迹虽然来自瞬间，但瞬间却是持之以恒这条线上的一个端点。

⑦如果苦闷，请读书。

书会告诉你：

伟人也曾苦闷过，只是他很快就拨开了黑暗，奔向了光明；豪杰也曾迷茫过，只不过他能尽快地冲出迷茫；英雄也曾卑下过．只不过他没有被卑下拖进泥淖。

人世间往往有些事身不由己，但有些事却全在乎自己。

每次苦难都是一次淬火，假如你拒绝，一次成钢的机会你又将错过。

?

⑧总之，读书能医愚，能治穷，能励志，能致远；读书能让人聪慧，让人学会怎样交友，怎样为人，怎样谈吐，怎样巧干，怎样活着才有味，怎样才能彰显人生光辉的价值……（文章有删改）

下面链接的材料中，与上文的主要观点相似的一项是（）

A、他（孙中山）平生无论忙到什么地步，没有一天不偷闲读几页书。

——朱光潜《谈读书》

B、读书足以怡情，足以博彩，足以长才。

——培根《谈读书》

C、多读经典著作，少读甚至不读流行作品，更不用说那些粗制滥造的文字垃圾。

——佚名《理性的阅读》

D、而读书的要诀，全在于会意。

——马南邮《不求甚解》

段④中的画线句主要采用了什么写法?

请从段⑥中抄写一个同类写法的句子。

请按照下面这个句式另外写一段话。

（内容自选，不照抄上文，50字左右。

）

“如果……，请读书。

书会告诉你：

……”

【答案】：

【解析】：

第14题【现代文阅读】

阅读文段，回答问题。

求知可以改进人的天性，而实验又可以改进知识本身。

人的天性犹如野生的花草，求知学习好比修剪移栽。

实习尝试则检验知识本身的真伪而加以修正。

这段议论文字的论点是______。

这段文字运用的论证方法是______。

用“野生的花草”比喻用“修剪移栽”比喻______。

这种论证方法的好处是______。

这两则比喻论证的观点是______。

【答案】：

【解析】：

第15题【写作题】

作文题目：

读书之乐。

【答案】：

【解析】：