线路运行班班长.docx

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线路运行班班长

上海市电力公司沪北供电分公司

设备运行部线路运行班班长行为规范考评表

2004年11月

行为规范（非班员类）评分标准

被考核人姓名：

瞿龙宝部门：

设备运行部岗位：

线路运行班班长

考核人姓名：

部门：

岗位：

考核期限：

从2004年11月至2004年12月

评分等级

评分项目

1分

2分

3分

4分

5分

工作量

以下两项只要具有1项即成立：

-正常情况下，当月完成工作量＜3分栏工作量的95%；

-违反安全和文明施工要求的2项

以下两项只要具有1项即成立：

-正常情况下，3分栏工作量的95%≤当月完成工作量＜3分栏工作量的100%；

-违反安全和文明施工要求1项

正常情况下按时保质完成以下工作：

安全生产方面

-确保本班范围内的人员在生产劳动过程中的安全、健康和所管辖的设备的安全运行。

控制未遂及异常，不发生轻伤和障碍，努力达到安全“六无”。

-对本班的安全工作支接负责，领导本班人员学习贯彻各项安全规程制度，不违章作业，并要制止他人违章作业。

-严格执行一日安全工作规范。

实行安全有序、文明生产。

加强班组安全建设，掌握全班的安全状态，对新老班员进行安全思想教育。

-组织领导好每周的安全日活动，学习各类安全文件和事故通报，讨论分析、吸取事故教训。

总结一周安全情况，对不安全状况要及时分析，认真整改，作好记录。

-.带领全班人员严格遵守安全规程，认真执行工作票管理、设备缺陷管理、线路运行规程等制度。

按计划落实分管范围设备“反措”。

-负责开好班内工前碰头会，督促、检查维护小班开好现场站班会、收工会。

认真做好记录。

-每月组织班组开展设备安全运行分析，对设备存在的隐患或薄弱环节应及时汇报并组织消除。

-组织本班的技术业务培训，提高班员业务技术素质。

负责本班新进人员的班组安全教育。

-.组织开展本班的安全检查活动，落实每年的防台防汛、迎峰渡夏、防雷、防污闪等各种反季节性事故工作和反外力破坏宣传教育工作。

定期督促、检查本班各类安全工器具和施工用具的完好合格。

-.对本班发生的事故苗子，做到100％上报、登记、处理。

发生事故时，要积极正确地进行抢救，及时上报并保护好现场，及时组织本班人员调查分析事故原因，吸取教训，认真执行反事故对策。

工作标准方面

-掌握线路运行、施工、检修、验收等工作的有关规程、规范、技术原则和标准。

-熟悉线路运行、施工、检修、验收等工作的基本计算知识、技术知识和管理知识。

-熟悉所辖线路设备的特点和运行情况

-熟悉本地区供电网络的结构、特点、运行方式与发电厂、变电站有关地理知识。

-熟悉线路运行、施工、检修和简单带电作业工器具、仪表、仪器的规范、性能和作用、使用、保养和测试标准。

-熟悉线路设备、器材的规范、性能、作用、使用和测试标准

-熟悉线路生产全过程和线路各种施工方法及定额

-熟悉与线路有关的变电和继电保护的一般知识

-了解线路主要设计原则、路勘、选线、定位、选型等知识型和技术经济比较方法

-了解汽车吊等线路施工机具的性能和使用要求

-了解电气制图、机械制图和电工基础的一般知识

-了解带电作业基本知识

岗位技术方面

-在设备运行部领导下，全面负责做好班组生产、技术、运行、管理工作

-贯彻“安全第一”的方针，重视安全思想教育，抓好安全活动，严格执行各项规章制度，强化安全生产纪律，落实安全生产责任制，保证设备和人身安全。

-熟悉所辖范围内的线路继保设备，掌握设备运行情况，熟悉线路检修和运行技术，并对已发现的设备缺陷及时提出处理意见。

-组织班员学习贯彻有关规程、制度和技术标准

-根据线路运行、检修周期及时编报线路检修计划，并督促班员完成

-定期召开运行分析会，诊断线路设备缺陷

-根据标准化、规范化要求，健全班组技术管理，做好各项技术资料、报表及工作总结

-检查、督促班员做好所辖线路设备的运行资料和设备资料，保证记录准确

-定期参加线路巡视工作，帮助线路巡视工提高工作质量

-参加重要线路的基建、检修、改进、代工工程的验收工作

-积极组织事故抢修和事故特巡工作

-抓好班组技术培训，开展技术革新活动

-组织开展设备安全大检查，提出设备定级意见

-完成领导临时交办的其他任务

责任方面

在主任、主管的领导下，对线路运行班的各项任务进行布置和检查。

对班员贯彻执行上级有关规定、决定规章制度执行情况进行监督检查。

负责本班有关规章制度的制定、提出改善管理的措施。

对线路运行班内的责任事故负领导责任。

权限方面

对线路运行班内的各项任务生产和日常管理工作进行检查，实施奖励和处罚。

有权限要求班组相关人员进行工作计划和总结，提供有关的文字或数据资料。

有权组织班组会议并开展班组工作，提出合理化建议。

有权召开有关人员参加班会和向有关人员询问了解情况。

有权立即制止生产中违反安全的行为。

有权对人事方面的录用、任免、奖励向有关领导的部门提出建议。

在3分基础上，累计额外工作量达到3分栏工作内容的10%-20%

在4分的基础上，累计额外工作量达到3分栏工作内容20%以上

完成工作

及时性

不能在规定的时限内完成工作计划/职责范围内的任务2次以上，或发生1次且延误下道工序或造成不良后果

不能在规定的时限内完成工作计划/职责范围内的任务1次，但未造成不良后果，或影响下道工序

在正常情况下，在规定的时限内完成工作计划/职责范围内的任务。

在3分基础上，提前10天完成工作计划/职责范围内的任务

在4分基础上，超额完成工作计划/职责范围内的任务

工作效果

有效性

存在2项及以上工作质量差错或发生1项差错，造成严重损失

存在1项工作质量差错，没造成不良后果

及时完成和达到各项工作要求，体现有效性。

在3分基础上，所有工作项目达到良好程度

在4分基础上，其中一项工作内容达到优良

工作态度

工作拖拉，经常需督促；不服从工作安排，拒绝布置的额外工作

不服从工作安排，对布置的额外工作消极拖延

敬业爱岗，服从上级领导工作安排，能完成本

岗位工作，且对布置额外工作能积极主动地完成，管理符合要求。

在3分的基础上，能对部门或本职工作提出建设性意见和建议，且被采纳2条以上

在4分基础上，获得分公司领导认可

工作中

协调配合

主动协调意识不强，缺乏与他人的有效沟通，使工作无法开展。

正常情况下，与他人协作出现摩擦，影响工作2次。

及时与工作相关其他部门和有关班组人员进行工作沟通，上下道工序配合及时。

在3分的基础上，与相关部门有效地沟通协调，为后道工序提供一个良好的开端，解决1项工程中的实际困难。

在4分的基础上，与相关部门有效地沟通协调，为后道工序提供一个良好的开端，解决1项以上的工程中的实际困难。

学习与成长

不参加各项学习、培训，能用新知识解决具体业务问题

参加各项学习、培训，能用新知识解决具体业务问题

做好班组管理工作；首先要有责任心。

责任重于泰山，没有责任心不成方圆，当然，责任心也不是万能的，还需有过硬的本领才行。

责任就是要有诚心，要有奉献，要有付出，要劳心、劳力，劳精神。

只有认真努力学习，提高自身素质，脚踏实地，明礼诚信，虚心好学，才会不断进取。

主动参加各项学习、培训，能用新知识解决具体业务问题，有成果。

主动参加各项学习、培训，能用新知识解决较多业务问题，成果明显。

被考核人签名：

考核人签名：

日期：

行为规范（非班员类）月度工作计划及月度小结表

被考核人姓名：

瞿龙宝部门：

设备运行部岗位：

线路运行班班长

考核人姓名：

***部门：

设备运行部岗位：

时间：

2004年10月

工作计划

时间节点要求

工作目标

实际完成情况

日常工作任务

确保完成当月各项工作任务

每月

确保电网安全运行不发生人为责任事故

本月特定事项

1、35KV、10KV线路计划巡视工作。

没有具体的时间节点

没有具体的工作目标

2、五日前提交下二月（明年10KV）线路大修任务书。

3、总结迎峰度夏防台、防汛工作中存在的簿弱环节，提出反措和整改意见。

4、检查导地线的弧垂、断股、板线受力情况。

5、继续检查分析处理迎峰度夏中出现的故障原因，并作出永久性处理。

6、随时对故障线路进行故障巡视。

7、加强外力破坏的宣传和预防工作。

8、做好防雾闪、污闪工作。

9、做好线路缺陷登记、消缺和闭环工作。

10、做好人民来信来访接待工作，做到主动热情为民服务，树立电业的良好形象。

11、召开运行分析会，针对事故事例开展讨论，并提出反措整改意见。

12、做好各项资料修改整理工作。

（一杆、一卡、熔丝、避雷器、杆刀、线路杆木位置图等）

13、做好线路计划检修、用改、业扩、代工等工程的施工质量验收工作。

14、做好杆号、相色、电系设备铭牌的更改和补救工作。

15、加强安全思想教育和政治思想教育工作，加强业务技术培训和电脑操作培训工作。

额外工作事项

随时完成上级布置的额外工作

如果有额外工作就填

被考核人签名：

考核人签名：

日期：

行为规范考评表——部室班组长岗位

被考核人姓名：

瞿龙宝部门：

设备运行部职位：

线路运行班班长

考评期限：

2004年11月至2004年12月

考核人姓名：

***部门：

职位：

指标名称

权重

（合计100%）

绩效评分等级

（考核期内月度小结表综合得分）

绩效积分

（=权重×绩效评分等级）

绩效积分的结果说明

工作量

15%

完成工作的及时性

20%

工作结果的有效性

25%

工作态度

20%

工作中的协调配合

10%

学习与成长

10%

总绩效分数

总体绩效回顾

–哪些目标已经达到

–哪些目标还未达到

–哪些客观条件对达到目标产生了积极或消极影响

下一考核期内的目标设定

考核期:

200年

（上/下）半年

被考核人

考核人

签名

日

期

考核期初

考核期末