学年部编版语文五年级上册第一单元达标检测卷.docx

学年部编版语文五年级上册第一单元达标检测卷.docx

《学年部编版语文五年级上册第一单元达标检测卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学年部编版语文五年级上册第一单元达标检测卷.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

学年部编版语文五年级上册第一单元达标检测卷

2020-2021学年部编版语文五年级上册第一单元达标检测卷

学校:

___________姓名：

___________班级：

___________考号：

___________

一、信息匹配

1．给下面加点的字选择正确的读音，用“√”标出。

（1）白鹭有铁色的长喙（huìyuán）。

（2）入夏以来，市场上的各种蔬菜都很便（piánbiàn）宜

（3）爸爸戒了烟，再也没有什么不良嗜（shìnì）好了。

二、书写

2．读拼音，写词语。

chánràoàimùjìnpàomáotíngfēnfù

jiāoshuǐfāngkuàngwàngshàobōzhǒngēnhuì

三、填空题

3．照样子，加减偏旁变新字再组词。

例：

肖　__梢__（　树梢　）__稍__（　稍等　）__悄__（　悄悄　）

分　____（______）____（______）____（______）

尧　____（______）____（______）____（______）

4．在括号中填上合适的关联词语。

（1）小时候,我（___）对什么花,（___）不懂得欣赏。

（2）（___）如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,（___）觉得大了一些。

（3）（___）让它开过了,落在泥土里,尤其是被风雨吹落,比摇下来的香味（___）差多了。

（4）（___）小鸟的胆子越来越大了,（___）它敢一点点挨近我。

5．课本直通车

1．《白鹭》为我们描绘了三幅图画，分别是：

______图、______图、_______图，表达了作者对白鹭的________之情。

2．唐朝的虞世南曾写过一首《蝉》，诗的后两句是：

______________，________。

3．许地山在《落花生》一文中告诉我们：

人要做有用的人，不要做_______________的人。

四、语言表达

6．按要求写句子。

（1）白鹭既是一首精巧的诗，又是一首韵在骨子里的散文诗。

（用加点的关联词造句）

__________________

（2）朋友将珍珠鸟放在一个简易的竹条编成的笼子里。

（缩句）

________________________

（3）白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？

（去掉问号，保持意思不变）

________________________

7．照样子，根据词语的不同意思造句。

例：

姿态：

桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。

大家以全新的姿态迎接新年的到来。

体面：

（1）光荣；光彩；面子上好看。

_________________________________________________________

（2）（相貌或样子）好看；美丽。

_________________________________________________________

8．请你根据图中的情景拟写几条班级公约。

_______________________________________

五、现代文阅读

阅读检阅台

食物消化时间表

食物

消化所需的时间

例1

例2

水果

30分钟~1小时

西瓜、草果、橘子

香蕉所需的时间最长

蔬莱

45分钟~2小时

瓜类蔬菜（如冬瓜）所需的时间最短

芋头所需的时间最长

谷物

1小时30分钟~3小时

流质或半流质的谷物食品消化所需的时间最短

发酵食品消化率高

蛋白质类食物

1小时30分钟-4小时

牛奶、豆浆比较容易消化

牛肉等完全消化需要4小时

脂肪类食物

2~4小时

植物油比动物油更容易消化

脂肪与谷物或蛋白质共同摄入会延长后者的消化时间

9．小红下午2点要参加学校举行的运动会，赛前不宜吃得太饱，不宜吃难消化的食物，她中午吃什么比较合适？

（）

A．猪肉、面包、牛肉B．香蕉、牛肉、鸡蛋

C．芋头、猪肉、豆浆D．苹果、牛奶、面包

10．小刚生病住院，医生建议他多吃一些蛋白质含量高且易于消化的食物，下列食物中哪两种比较合适？

（______）

A．香蕉B．牛奶C．牛肉D．猪油煎鸡蛋E．豆浆

11．小华偏食，爱吃肥肉、香蕉，请你给他提些建议。

______________________________

折断的钓竿

老渔翁扛着钓竿，提着小桶，来到一条小河边。

他放好小桶，拿出鱼饵，摆好小马扎，准备钓鱼。

老渔翁今天的心情格外好。

他看阳光，阳光是那样明媚；他感觉微风，微风是那样轻柔；就连天空中的小鸟，今天也变得格外可爱，从远处飞来和他打招呼。

老渔翁引以为（毫　豪）的是，他有着高超的钓鱼本领。

因此，他得到了许多美称，什么“鱼神”“鱼仙”“鱼圣”……几乎所有表达赞美之情的词都用上了。

有一句话是最能形（象　像）地赞美老渔翁的钓鱼本领的，那就是：

老渔翁抛下一个直钩，也能钓上鱼来。

老渔翁坐在小马扎上，哼着小曲就要甩开他的钓竿。

就在这时，远方一条小鱼游过来。

这是一条老渔翁从未见过的小鱼。

小鱼全身透明，就像一块浮动的水晶。

小鱼透明的身体里的一切一目了然。

它的眼球里藏着一圈金色的细线，摆动的骨骼玲珑剔透，细细的血管里红红的血液在流动。

小鱼在绿波中穿行，就像一位天真烂漫的小姑娘。

它忽而（疑　凝）神不动，忽而又游远了，好像是欣（尝　赏）不尽这无比美好的水下世界，又好像是觉得水下世界因为有了它而变得更美丽了。

老渔翁呆住了。

他的目光随着小鱼游移，他的心被小鱼牵动，竟然忘了抛出手中的鱼钩！

看着这条小鱼，老渔翁回想起自己的童年，他也曾像小鱼一样活泼，充满了天真和快乐。

来到这个世界上，一切都是那样美好，阳光、空气是那样纯净，湖光、山色是那样美丽，亲情、友情是那样温暖。

所有的一切都使他对人生怀有无限美好的憧憬。

想到这里，老渔翁不禁打了个寒战。

一个声音在耳边轰然炸响：

小鱼也有宝贵的生命，钓起它，那就是罪恶！

老渔翁像从梦中惊醒，默默地看着小鱼游过他面前，游向无比遥远的前方。

老渔翁折断了手中的钓竿，用力地抛向水面，他要让钓竿为小鱼一路送行……

12．用“√”选择括号中正确的字。

13．在文中用“____”画出一个比喻句，用“~~~~~~~”画出一个拟人句。

14．文中表现老渔翁高超的钓鱼本领的美称是：

___________、_________、_________，句子是：

_____________________。

15．老渔翁为什么折断了手中的钓竿？

________________________________________________________

16．读了短文，你有什么感受？

_______________________________________________________

六、书面表达

17．习作百花园

你有什么特别喜爱的东西吗？

它是什么样子的？

你是怎么得到它的？

它为什么会成为你的心爱之物？

请你以“我最心爱的”为题，写一篇习作，表达你对它的喜爱之情。

参考答案

1．

（1）huì√

（2）pián√

（3）shì√

【解析】

【详解】

此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。

2．缠绕爱慕浸泡茅亭吩咐

浇水方框望哨播种恩惠

【解析】

【详解】

本题主要考查对词语的拼写能力。

解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。

注意掌握生字的结构和易错点。

书写时要注意容易写错。

书写时要注意“缠”“浸”“惠”这些字的笔画、结构。

要做到规范、正确和美观。

3．份一份吩吩咐粉面粉浇浇水烧烧火晓家喻户晓

【解析】

【分析】

【详解】

此题考查的是汉字基础。

“加偏旁组成新字再组词”在小学语文阶段是一个常见的题型，在解这道题时，需要我们有一定的积累量。

若对这种题型困难，我们可以运用代入的方法来进行练习。

如：

“肖”字，我们可将一些偏旁代入，如代入“三点水”偏旁，就会变成“消失”的“消”，代入“禾字旁”，就会变成“稍微”的“稍”，等等，如遇见不会组词的字，我们可以多代入几个偏旁，直至会组，这样多练习几次学生自然会记住这些偏旁，以后遇见这样的题就不棘手了。

4．无论都即使也如果就因为所以

【解析】

【分析】

【详解】

略

5．水田钓鱼枝头独立黄昏低飞喜爱、赞美居高声自远非是藉秋风只讲体面，而对别人没有好处

【解析】

【分析】

【详解】

1.《白鹭》是近现代诗人、作家郭沫若于1942年10月创作的一篇散文。

此文以真诚的笔触描绘了白鹭的生态特征，赞扬了寻常的事物中蕴含着内在美，隐晦地借孤独而优美的白鹭来表达自己的政治追求。

全文语言优雅，蕴含深意，用词准确，语言质朴，没有一句直接抒情，却句句含情。

2.《蝉》是唐代诗人虞世南创作的一首五言古诗，是首托物寓意的诗。

作者托物寓意，一、二句以蝉的栖高饮露、蝉声远传暗喻人的清朗俊秀、高标逸韵；三、四句分别用一“自”字、“非”字，正反相生，充满张力，表达出对人的内在品格的热情赞美和高度自信。

全诗简练传神，比兴巧妙，以秋蝉高洁傲世的品格自况，耐人寻味。

3.《落花生》散文是中国现代作家许地山的作品。

这是一篇叙事散文，全文围绕“种花生——收花生——吃花生——议花生”来写，真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。

散文描述了一家人收获花生的情景，通过谈论花生的好处，借物喻人，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格。

说明人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人，表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生理想和价值观。

6．周总理既是一位好总理，又是人民的好公仆。

朋友将珍珠鸟放在笼子里。

白鹭本身就是一首很优美的歌。

【解析】

【详解】

（1）考查运用关联词的能力，学生要在明确关联词的关系，语言表达要准确，简洁，语句完整、通顺没有错别字。

（2）考查学生缩句的能力。

缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。

缩句要将句子缩到最短，保留其原始的主谓宾结构即可。

（3）反问句改为陈述句的方法如下：

第一步：

问号改为句号；第二步：

删掉疑问词比如：

“难道……吗？

”和“怎能……呢？

”等；第三步：

否定改为肯定，肯定改为否定。

7．好吃懒做是不体面的。

他长得像他的父亲一样体面。

【解析】

【分析】

【详解】

略

8．

（1）要团结同学；

（2）不要在校园里乱跑乱闯；（3）不要随意给同学起外号；（4）阅览室里要保持安静，不要影响他人看书。

【解析】

【详解】

考查了实践作业，实践作业是把语文知识与实践相结合的重要手段，通过实践作业可以使书本知识与生活实际有效结合。

班级公约是为了营造一个良好的学习与生活环境，创建团结、拼搏、学习、快乐的班集体而制定的，需要全班同学共同遵守的约定或纪律。

如：

勤奋好学，不迟到早退；勤于锻炼，认真参加课间操；做好值日，班级卫生人人有责等等。

注意本题需要根据图片所出现的问题拟定班级公约。

9．D

10．BE

11．小华，肥肉和香蕉不易消化。

脂肪类食物中植物油比动物油更容易消化，水果可以多吃一些容易消化的，比如西瓜、苹果、橘子等。

【解析】

【分析】

9．

本题考查的是非文本类阅读，仔细阅读表格内容，根据题干找出相应的答案即可。

在本题中，小红下午2点要参加学校举行的运动会，赛前不宜吃得太饱，不宜吃难消化的食物，她中午吃苹果、牛奶、面包。

其他选项中都有肉类，是需要4个小时才能消化的。

10．

仔细阅读题干，根据表格内容进行分析，在本题中，医生建议他多吃一些蛋白质含量高且易于消化的食物，应该选择牛奶和豆浆。

都是比较容易消化的且属于蛋白质类食物。

11．

本题考查的是主观性题目，结合题干要求，爱吃肥肉、香蕉给出的建议是肥肉和香蕉不易消化。

脂肪类食物中植物油比动物油更容易消化，水果可以多吃一些容易消化的，比如西瓜、苹果、橘子等。

12．豪√象√凝√赏√

13．小鱼全身透明，就像一块浮动的水晶。

就连天空中的小鸟，今天也变得格外可爱，从远处飞来和他打招呼。

14．鱼神鱼仙鱼圣老渔翁抛下一个直钩，也能钓上鱼来

15．因为他看到了美丽的小鱼，感受到了小鱼的活力。

他认识到应珍惜小鱼的生命，所以他折断了手中的钓竿，抛向水面，让钓竿为小鱼一路送行。

16．读了短文，我被善良的老渔翁的行为深深打动了。

我们不能过度捕捞鱼类，不应该污染水源，要珍爱生命。

【解析】

【分析】

12．略

13．略

14．略

15．略

16．略

17．范文：

我最心爱的布娃娃

每个人都有自己最钟爱的东西，比如：

一支钢笔，几条小鱼，一盆植物等等，而我最心爱的是我的布娃娃。

这个娃娃的头上戴着一个粉紫色的小皇冠，一头土黄色的长发，下面还长了一双乌黑的大眼睛，很是可爱。

但是，我最喜欢的是她那小巧玲珑的鼻子。

还有她那个好像涂了蜡似的小红嘴！

她不像我的玩具熊那样大，也不像我的玩具乌龟那样小，她大小适中，而且非常的柔软，抱起来非常舒服。

这个玩具来自于我八周岁生日，那天我上完辅导班，急急忙忙的跑回家。

我敲了敲门，门开了，我一下子蹦到妈妈的身上，妈妈对我说：

“生日快乐呀！

宝贝！

”我心里暖洋洋的，回答：

“妈妈，谢谢您了！

”。

随后，我们一家五口人都到齐了。

这时，爸爸拿出一个精美的盒子，我打开一看，原来是一个漂亮的布娃娃，这就是我最喜欢娃娃的来历。

自从有了她以后，我天天睡觉都让她陪在我的身旁。

有一次，我和妈妈吵了一架，我被妈妈给说哭了，我躺在床上很伤心。

这时，我一转头，看见了我的布娃娃。

她好像在说：

“高子萱，别伤心了，我来陪你玩一会儿吧！

”我顿时不哭了，反而开心的笑了起来。

我和娃娃躺在床上，仰望着天棚，回忆起了我和她一起快乐游戏时的样子，我多么激动，越想越开心，因为她的存在，把我的许多烦恼都消灭了。

我真的好喜欢我的布娃娃呀！

如果没有这个布娃娃，我会少了很多笑容呀！

希望她能一直陪着我长大，永远做我的好朋友。

【解析】

【详解】

此次作文是半命题。

弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。

补充文题就是将半命题作文变为命题作文。

要易写作。

我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容。

根据题干的要求补全题目，确定自己最心爱之物是什么，围绕这个心爱之物，写出它的外观、自己和它之间的关系、它的心爱之处是什么即可。