零距离知识梳理与提高训练英语中考必备2.docx
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零距离知识梳理与提高训练英语中考必备2
09年中考英语零距离知识梳理与提高训练
初一年级下学期（7B）
Unit1---2
重点词组
wouldliketodo想要做某事livenexttoarestaurant住在餐馆的隔壁
thecapitalofFrance法国的首都myfavouriteplace我最喜欢的地方
awoodenhouse一座木房子overariver河上面
myownbedroom我自己的卧室itrainsalot经常下雨
makedinner做饭inthecenterof在……的中心
share…with…和某人分享某物adiningroom餐厅
asittingroom客厅arrivein/at到达
can’twaittodo迫不及待做某事whereelse…其他什么地方
geteighty-onepoints得81分bedifferentfrom和……不同
onthegroundfloor在底楼atthesametime同时
speakto交谈I’mafraid…恐怕
takeamessage捎口信callsbback回电话给某人
orderapizza叫一份匹萨afootballpitch足球场
aswimmingpool游泳池haveashower/bath洗淋浴或洗澡
atleast至少twofloorsabove/below…上面或下面两层
byunderground乘地铁onmybicycle在我的自行车上
airpollution空气污染inotherareasofBeijing在北京其他地区
gowalking去散步suchatallbuilding如此一幢高楼
becloseto离得近dohavetogofar不必走太远
wanthelpwith…在某方面需要帮助allyoursouvenirs你所有的纪念品
shoppingmalls大卖场anyfoodyoulike任何你喜欢的食物
Westernrestaurants西餐馆localtheatre当地的餐馆
singBeijingopera唱京剧maketheairdirty使得空气变脏
speakPutonghua讲普通话thirtyofeach每样三十个
fourbigcartonsofmilk四大盒牛奶threekilosofeach每样三公斤
exchangestudents交换生haveareallygoodtime玩得的确开心
talkto…inEnglish用英语交谈growvegetables种蔬菜
worksofart艺术品Chinesepaintings中国画
attheyouthcenter在青年中心ridebicycles骑自行车
showyouaroundmyhometown带你参观我的家乡
enjoyafulldaythere在那儿愉快地过了一整天
thebestgameintheworld世界上最好的运动
climbaladdertogetintomyhouse爬梯子进入我家
thebestplacetogrowflowers种花最好的地方
comefirstintheEnglishexam英语考试第一名
takethemtothesportscenter带他们去体育中心
tellsomebodyaboutsomething告诉某人关于某事
sendane-mailtosomebody发电子邮件给某人
语法精讲
1.方位介词（Prepositionsofplace）
1）常用的方位介词（词组）
成反义词：
above---below,over---under,inside---outside,infrontof---behind
有关联的：
above---over---on,below---under,beside---nextto,at---in,
between---among
其他：
opposite
2）使用时的注意点
A.方位介词在句子中的位置
Thebookisunderthedesk.（be动词的后面）
Heisstandingbetweenthetwotrees.（实义动词的后面）
Doyouknowthemaninfrontoftheclassroom?
（放在名词后面修饰它）
Helivesinanoldhouseinthecenterofthecity.（作为整句话的状语）
B.above和below，over和under
这两组反义词的前者都表示“在上方”，后者都表示“在下方”。
Therearesomebridgesovertheriver.What’sunderthebed?
Anoldshoe.
Theshelfisabovethetopbunkbed.ShelivestwofloorsbelowLinda.
C.above,over和on
这三个词都表示“在上面”，on是指和物体有接触，over是指在正上方，没有接触面，above也是没有接触面，正上方或斜上方，但现在可代替over，如：
Thewoodenhouseisover/abovetheriver.Thebagisonthetable.
Thereisaplaneflyingaboveourheads.
D.at和in
这两个词常用在arrive后面，at后加小地点，in后加大地点，如：
Hearrivedattheairportat4p.m.WewillarriveinBeijingtomorrowmorning.
E.between和among
between是指在两者之间，常用词组between…and…，而among是在三者或三者以上之间，如：
IsitbetweenLilyandLucy.
Mr.Lilikesstayingamonghisstudents.（注：
英语中的复数名词，没有特别指出是两个，都默认为三者或三者以上）
F.opposite：
在对面如：
Ourschoolisoppositeapark.
2.基数词（Cardinalnumbers）
表示数目的数词是基数词。
1）基数词的构成
A.两位数：
十位数与个位数之间加连字符。
如：
23twenty-three
B.三位数：
百位数与最后两位数加and（美语省略and）。
如：
201twohundredandone642sixhundredandforty-two
C.四位数：
thousand之后加逗号，后面依照以上原则。
如：
1,351onethousand,threehundredandfifty-one
D.表示万以上的数目，将数字由右向左每三位加一个逗号，使一个数字分成几个小节，称为thousand节，million节等，然后按节处理，如：
68,343sixty-eightthousand,threehundredandforty-three
13,526,300thirteenmillion,fivehundredtwenty-sixthousand,threehundred
▲英语中没有直接的单词来表示“万”和“亿”，如：
一万10,000tenthousand两万20,000twentythousand
十万100,000onehundredthousand三十万300,000threehundredthousand
一千万10,000,000tenmillion两千万20,000,000twentymillion
一亿100,000,000onehundredmillion
▲表示十亿，美国用onebillion，英国用onethousandmillion
2）基数词的运用
A.表示确切数目时，hundred，thousand和million只能用单数，不能变复数；但表示不确定的数目时，要用复数形式。
如：
fivehundred五百threethousand三千hundredsof成百上千的thousandsof成千上万的millionsof数百万的
B.表示时间：
7:
30seventhirty
C.表示年代：
inthe1980s（读作nineteeneighties）在二十世纪八十年代
2005（读作twothousandandfive）
D.表示不确定的年龄：
inhistwenties在他二十几岁时
3.序数词（Ordinalnumbers）
表示人或物的顺序的数词是序数词。
1）序数词的构成
一二三，特殊记，（first，second，third）
加th从四起；（从四开始所有的序数词都是以th结尾的。
）
八少t，九少e；（eight去t加th变成eighth，nine去e加上th变成ninth）
逢五与十二，f替ve；（five，twelve中ve变为f再加th，就成为fifth，twelfth）
二十到九十，y变ie；（20~90等十位整数的基数词都是以y结尾的，
变成序数词时要变y为ie,再加th。
例如：
twentieth，thirtieth等。
）
若是几十几，前基后序要牢记。
（这些词的序数词写法是：
十位数保持基数词不变，个位数改成序数词，如：
twenty-first,ninety-fifth.）
▲百位数的序数词：
百位数用基数词＋后面十位数或个位数的序数词，如：
第二百二十twohundredandtwentieth第二百零三twohundredandthird
▲序数词的缩写形式由阿拉伯数字加序数词的最后两个字母构成，如：
twohundredandtwentieth---220thtwohundredandthird---203rd
▲第九ninth十九nineteen第十九nineteenth
九十ninety第九十ninetieth
第四fourth十四fourteen第十四fourteenth
四十forty第四十fortieth
2）序数词的用法
A.表示日期，如：
March18th,1978或18thMarch,1978
B.表示编号或顺序，如：
thesixthlesson=LessonSix
C.前面一般加定冠词the，如：
Heisthefirststudenttogettotheschooleveryday.
▲如果序数词前面有形容词性物主代词，可以不加the，如：
Itwashisfifthbowlofriceforlunch.
D.有时还可以作副词用，如：
Ifinishedthehomeworkfirstinmyclasstoday.
4.No和None的用法
1）no
A.no表示“没有”，作为形容词时后面接名词（可数和不可数），相当于not…any或not…a,如：
Ihavenobrothers.=Idonothaveanybrothers.
Thereisnostudentintheclassroom.=Thereisnotastudentintheclassroom.
Idranknowaterthismorning.=Ididnotdrinkanywaterthismorning.
B.还可以用来回答一般疑问句，如：
Didyouhavelunch?
No,Ididn’t.
2）none
表示“没有人”或“没有东西”，后面不能接名词，可以作为可数或不可数。
如：
---Howmanychipsarethereinthepacket?
---Therearenone.
---howmuchorangejuicedoyouhave?
---Wehavenone.
5.定冠词The
1）指上文所提到过的人或物，如：
Ihaveacat.Thecatiswhite.
2）指世界上独一无二的事物，如：
thecapitalofChina,thesun
3）用于序数词，方位名词和最高级的前面，如：
thesecond,inthenorth,thebestgame
4）用于乐器前面，如：
playthepiano
5）用于一些形容词的前面，表示一类人，如：
theold老人，therich富人
6.Thereisaswimmingpoolwhichis50metreslong.有一个50米长的游泳池。
这里whichis50metreslong是修饰前面的aswimmingpool，在英语中不能像中文一样把句子放在名词前面作为修饰语，所以放在该名词的后面，which是关系词，在以后的学习中会详细表述。
再来一个例句：
Ihaveafriendwhocanplaytennis.我有一个会打网球的朋友。
7.wanthelpwithourhomework.在作业方面需要帮助
在这里help是不可数名词，所以用want（some）help表示“需要一些帮助”，动词help用词组help…with…，意思是“在某方面帮助某人”，因此名词词组也用with，want（some）helpwith。
8.Youcanshopuntilten.你可以一直购物到十点。
until意思“直到”，前面的动作一直做到until后面的时间，还有一种用法，not…until的含义是“不做某事直到“，即意为”直到…才…“。
如：
Hedidn’tgotobeduntil11o’clocklastnight.昨晚他直到11点才上床睡觉。
Wewon’tleavehereuntilwearetoldto.我们直到被告知（离开）才会离开这儿。
9.Whydon’tyouvisitourlocaltheatrewithus?
为何不和我们一起参观当地的剧院呢？
Whydon’tyoudosomething?
=Whynotdosomething?
表示提出建议，其他句型还有：
What/Howaboutsomething/doingsomething?
如：
Howaboutdrinkingmilk?
喝牛奶如何？
Let’sdo….如：
Let’slearnsomethinginteresting.让我们学点有趣的东西吧。
Shallwedo…?
如：
Shallwedosomeshoppingthisweekend?
这个周末我们去购物吗？
We’dbetterdo…如：
We’dbettertellhimthetruth.我们最好告诉他真相。
10.Thepartywasreallygreat,wasn’tit?
这个聚会真的很棒，不是吗？
这是反意疑问句。
该句型有三个原则：
前后人称一致，前后动词一致，前面肯定后面否定。
人称一致是指后面用的人称代词要和前面的主语一致，it替代的是theparty；代词一致是指前后用同一种代词并且时态一致。
如：
Hecanplayfootball,can’the?
ShewenttoShanghailastweek,didn’tshe?
Therewasn’tameetingyesterday,wasthere?
典例解析
1.Everyspring,peopleplant__________treestomakeourcitymorebeautiful.
A.fivethousandsofB.fivethousandsC.thousandofD.thousandsof
解析：
答案选D。
thousand有两个用法，一为表示具体的数目，thousand只能用单数，如“两千”twothousand，另一为表示不确切的数目，thousandsof成千上万，两者不能同时用，所以只能选D。
2.________studentcomesfromFrance.
A.Twenty-threeB.Thetwenty-threeC.Thetwenty-thirdD.Twenty-third
解析：
答案选C。
这儿需弄清基数词和序数词的区别，题目中是student单数，所以不能用基数词twenty-three,否则student要变成复数，而序数词前面要加定冠词the。
故选C。
3.Theteacherisgivingusatalk___________theclassroom.
A.infrontofB.inthefrontofC.underD.between
解析：
答案选B。
首先理解“giveusatalk”，意思是“作讲座”，后面又有classroom，意思应该是“在教室里”，再比较A和B选项，A是指“在整个物体的前面”，B是指“在物体内部的前部”。
故选B。
4.IthinkKunmingisagoodplace_______eitherinsummerorinwinter.
A.goingB.togoC.goesD.go
解析：
答案选B。
togo在这里是用来修饰agoodplace，意思是“一个好去处”，由于togo不是形容词，所以不能放在place前面，而good是形容词可以放place前面。
故选B。
5.What________doyouwanttobuy?
A.otherB.elseC.elsethingsD.others
解析：
答案选B。
else意思是“其他”，但它不像other（其他）可以用在形容词前面，而是用在不定代词（如something,anybody）和疑问词（如what,where等）前面，像本题中Whatelse意思是“其他什么”，如果要用other，应该是otherthings。
故选B。
6.It________mefiveminutestowalktoschool.
A.spendsB.costsC.takesD.has
解析：
答案选C。
A，B和C选项都可表示“花费”，spend是人作主语，somebodyspendstime/moneyon/doing人花时间或金钱在某物上或做某事，cost是物体作主语，somethingcost（somebody）money某物花去某人多少钱或某物值多少钱，take也是物体作主语或it作形式主语，ittakessomebodysometimetodosomething做某事花去某人一段时间，it是形式上的主语，而真正的主语是todosomething。
故选C。
7.WilsonlivesonthetenthfloorandElsalivesonthesixthfloor.SoWilsonlives4floors_______ElsaandElsalives4floors_______Wilson.
A.below/aboveB.above/belowC.on/underD.under/on
解析：
答案选B。
住在……上面或下面”用liveabove/below表示，再加入“几层”，而onthetenthfloor表示“在第十层”，只是一个楼层。
故选B。
8.Ourschoolplaygroundisabout_______________.
A.400metrelongB.400metreslongC.400-metres-longD.400-metre-long
解析：
答案选B。
表示数字加单位的有两种形式，一种是词组，如13yearsold，超过一要用复数，并且只能用在be动词后面，另一种是单词，如13-year-old，超过一不要用复数，并且只能用在名词前面。
故选B。
综合练习（A）
I.选择你所听到的内容（5%）
（）1.A.playsB.placeC.palaceD.pays
（）2.A.FranceB.FrenchC.fromD.friend
（）3.A.quiteB.quietC.quietlyD.quick
（）4.A.shallB.showC.shyD.share
（）5.A.12,062B.12,026C.21,602D.1,206
II.根据你所听到的上句选择符合逻辑的下句（5%）
（）1.A.Who’scalling?
B.Whoareyou?
C.MynameisSimon.D.Howdoyoudo!
（）2.A.Onthe4thfloor.B.InThailand.
C.Inaflat.D.Ilikeit.
（
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