广西贵港市初中学业水平考试语文试题及答案.docx
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广西贵港市初中学业水平考试语文试题及答案
贵港市2018年初中学业水平考试试题卷
语文
第Ⅰ卷（选择题，共30分）
一、积累与运用（1～4小题，每小题3分，共12分）
1．下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．编辑（jī） 簇（cù）新 圈（quān）养 讪（shàn）笑
B．慰藉（jiè）绮（qǐ）丽纤（xiān）细迸（bìng）溅
C．静谧（mì）掺（chān）和殷（yān）红孪（luán）生
D．蹒（mǎn）跚社稷（jì）澎湃（pài）行（háng）辈
2．下列句子中，用括号中的词语替换加点词语后句意不变的一项是（ ）
A．“中国式过马路”屡禁不止，是因为总有一些人对遵守交通规则不以为意。
（不以为然）
B．《项链》这篇小说的结尾出人意料，有力地深化了主题，可以说是匠心独运。
（别出心裁）
C．回到故乡，他见到老房子破败不堪，荒草丛生，不禁黯然神伤。
（黯然失色）
D．游轮刚刚停稳，前往鼓浪屿观光的游客便争先恐后地登船抢位置。
（前呼后拥）
3．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．科技改变生活，人们只需通过手机镜头就可以在手机上进行人脸识别的身份注册、认证、登录等，使身份认证更方便、安全。
B．为了给村民创造良好的读书条件和氛围，村委会在村中心开设了农家书屋。
C．消防员提醒爱美女生，火场逃生时尽量脱掉丝袜，以免丝袜着火时皮肤不受到损伤。
D．“戏剧进校园”成效不显著，原因是学生对戏剧不了解、不感兴趣造成的。
4．给下列句子排序，最恰当的一项是（ ）
①做好事、善事的人，情有寄托、心绪安稳、安享赞誉褒奖。
②事在人为，境由心造。
③不论违法乱纪，还是胡作非为，一日亏心逆道，早晚难逃惩罚。
④不做亏心事，少遇烦心事。
⑤做坏事、恶事的人，睡觉不安、心神不宁、担心遭报应。
④不做亏心事，少遇烦心事。
②事在人为，境由心造。
①做好事、善事的人，情有寄托、心绪安稳、安享赞誉褒奖；⑤做坏事、恶事的人，睡觉不安、心神不宁、担心会遭报应。
③不论违法乱纪，还是胡作非为，一日亏心逆道，早晚难逃惩罚。
A．④②①③⑤B．②①⑤④③
C．④②①⑤③D．②①④⑤③
二、议论文阅读（5～8小题，每小题3分，共12分）
细品寂寞
●王晓河
①人生在世，既不甘寂寞，更要耐得住寂寞。
既“不甘”又“耐得”，似乎冰炭不同炉，实则辩证统一。
耐得寂寞是专心求一，厚实的底蕴在寂寞中沉淀，深邃的思想在寂寞中孕育，坚韧的意志在寂寞中磨炼；不甘寂寞是奋发向上，如火的激情在不甘中燃烧，惊人的创造在不甘中迸发，追求的目标在不甘中接近。
“耐得”常夯实，“不甘”促飞跃，“不甘”须“耐得”垫底，“耐得”须“不甘”引领，“不甘”与“耐得”两相交织，两者兼备，登得上乘境界。
②“巴蜀鬼才”魏明伦甘于寂寞，7岁学戏，9岁成为四川自贡市川剧团的“九龄童”，工龄四十多年，居然没有换过供职单位。
他干巴的履历只有一行:
自贡川剧团。
他不甘寂寞，以“九部大戏、几卷杂文、两打碑赋”名扬天下，他幽默地说:
“我的成功秘诀是‘喜新厌旧、得寸进尺、见利忘义、无法无天’。
”
③袁隆平甘于寂寞，风里来雨里去研究杂交水稻；不甘寂寞，时刻瞄准更高的目标。
耐得寂寞使无数才俊梦想成真，不甘寂寞使无数英雄再攀高峰。
真正不甘寂寞的人，最能耐得住寂寞，耐住寂寞的人最不甘寂寞。
④耐得寂寞，非是隐形遁迹，枯槁心灵；不甘寂寞，也非好高骛远，四面出击，而是专攻与博取同存，冷静与激情共聚，埋头与抬头互辅。
受得清冷，但不清贫，有自己广阔的心灵世界；追求卓越，但不浮躁，保持默默耕耘的精神境界；心中有主，心地轻松，满怀理想的绿洲和希冀的花朵。
反差大，实相通，功夫深，境界高，“耐得”而中气充足，“不甘”而神采飞扬，是一种上乘内功的修炼。
⑤二月河有一座右铭:
“拿起笔来老子天下第一，放下笔来夹着尾巴做人。
”所以，他有无波无浪的“静静地流淌”，也有“我来写”的惊人一呼，成为写帝王的作家第一人。
著名作家叶永烈，长期从事“寂寞之道”，先以儿童文学、科幻文学、科普文学及纪实文学为主要创作内容，创作科幻小说、科学童话、科学小品、科普读物700多万字。
后来转向从事当代重大政治题材纪实文学的创作，追寻探访中国现当代重要历史事件和重要人物，独家涉及高度敏感题材和高度敏感人物，长期占领纪实文学制高点。
耐得寂寞，非是百无聊赖，而是沉酣吸纳，激情四射；不甘寂寞，也不是“拼命赶热闹，往热闹当中挤进去。
从前白相大世界，越是乱哄哄、闹稠稠的地方，好像越有趣”（刘海粟语）。
而是瞄准正道，追求卓越。
两者浑然一体，互相砥砺，方有大成，方成大家。
⑥对寂寞“耐得”和“不甘”，是人生的清醒之为，境界之为，积极之为，有为之为。
好些事，存“耐得”，正是因为“不甘”，由于环境、能力、机遇等的限制，耐得住才有时机和可能，不甘心才有进取和提高。
勾践卧薪尝胆，报仇雪耻；刘备韬晦蓄锐，天下三分。
天下之事，相反相成，“板凳要坐十年冷”，当沉淀积蓄时则沉淀积蓄，“文章不写一句空”，当卓越爆发时则卓越爆发。
入世中有淡定，淡定中有追求。
淡定不与世隔绝，不颓唐沮丧，追求不心浮气躁，不急功近利，总是充实、修养、打造自己，总是在搏击、前进。
⑦“腹有诗书气自华”，境界到了，功夫到了，“耐得”和“不甘”，便成了腾飞之两翼，左右相助，得心应手，有志竟成，获得事业的成功和人生的辉煌。
5．解释文中加点词语，不符合语境的一项是（ ）
A．冰炭不同炉———指互相对立，不能两者同存。
B．喜新厌旧———指求新去旧。
C．上乘内功———指底蕴深厚，境界高妙。
D．韬晦蓄锐———指沉淀积蓄，显露出逼人的锐气。
6．下列对第③段运用的论证方法判断准确的一项是（ ）
A．举例论证 道理论证B．举例论证 比喻论证
C．道理论证 比喻论证D．道理论证 引用论证
7．下列对“耐得寂寞”的理解，不符合原文意思的一项是（ ）
A．耐得寂寞是要专心求一，沉淀底蕴，孕育思想，磨炼意志。
B．耐得寂寞是要受得清冷，心无所求，心灵宁静，默默耕耘。
C．耐得寂寞是要沉下心来，不断吸收，充实提升。
D．耐得寂寞是要坐得了冷板凳，即使环境、能力、机遇等受限也坚持不放弃。
8．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）
A．开篇提出主要观点“人生在世，既不甘寂寞，更要耐得住寂寞。
”
B．古今名人并举，目的是使论据全面而典型，论证更具说服力。
C．文章前部分论证“甘于寂寞”，后部分论证“不甘寂寞”。
D．选文的论述结构为:
提出问题（①）———分析问题（②③④⑤⑥）———解决问题（⑦）。
三、古诗文阅读（9～14小题，共18分）
【甲】次北固山下
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？
归雁洛阳边。
【乙】唐雎不辱使命（选段）
秦王使人谓安陵君曰：
“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！
”安陵君曰：
“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！
”秦王不说。
安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰：
“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？
且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。
今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？
”唐雎对曰：
“否，非若是也。
安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？
”
秦王怫然怒，谓唐雎曰：
“公亦尝闻天子之怒乎？
”唐雎对曰：
“臣未尝闻也。
”秦王曰：
“天子之怒，伏尸百万，流血千里。
”唐雎曰：
“大王尝闻布衣之怒乎？
”秦王曰：
“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
”唐雎曰：
“此庸夫之怒也，非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。
此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。
若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。
”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：
“先生坐！
何至于此！
寡人谕矣：
夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
”
【丙】醉翁亭记（选段）
环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。
峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
作亭者谁？
山之僧智仙也。
名之者谁？
太守自谓也。
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
9．下列对《次北固山下》理解不准确的一项是（3分）（ ）
A．这是一首五言律诗。
四联之间层层相因，浑然一体。
B．“日生残夜”“春入旧年”写日夜交替，蕴含着一种自然的理趣。
C．尾联运用设问，借用“雁足传书”的故事寄托思乡之情，使全诗笼罩着淡淡的思乡愁绪。
D．“客路”“行舟”与“乡书”“归雁”遥相呼应。
10．下列句子中加点字的用法和意义相同的一项是（3分）（ ）
A．有亭翼然临于泉上 使人之所恶莫甚于死者（《鱼我所欲也》）
B．徒以有先生也 策之不以其道（《马说》）
C．若夫日出而林霏开 中峨冠而多髯者为东坡（《核舟记》）
D．聂政之刺韩傀也 吾妻之美我者，私我也（《邹忌讽齐王纳谏》）
第Ⅱ卷（非选择题，共90分）
11．解释下面句中加点的词语。
（2分）
（1）次北固山下 次
（2）请广于君广
（3）而君逆寡人者逆 （4）翼然临于泉上翼然
12.用现代汉语翻译下面的句子。
（4分）
（1）望之蔚然而深秀者，琅琊也。
（2）秦王色挠，长跪而谢之。
13．乙文画线句子的言外之意是什么？
在文章中起什么作用?
（3分）
14．丙文中，作者在乎山水之间，体现在哪些事上?
（3分）
四、古诗文默写（每空1分，共8分）
15．①烽火连三月， 。
（杜甫《春望》）
② ，病树前头万木春。
（白居易《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
③ ，禅房花木深。
（常建《题破山寺后禅院》）
④春蚕到死丝方尽， 。
（李商隐《无题》）
⑤辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中写士兵们在秋高气爽时节接受检阅的句子是 ， 。
⑥李贺《雁门太守行》中写出敌军人马众多来势凶猛的一句:
， 。
⑦周敦颐《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”表意相反的语句:
， 。
五、综合题（16～17小题，共5分）
16．仿照画线句在横线上续写句子。
（2分）
青春年少，放飞梦想，就像春蚕结茧成蛹，期待化为彩蝶；就像花蕾含苞待放，畅想盛开如霞； ， 。
青春因梦想而奋进。
17．对联、歇后语。
（3分）
（1）读对联，用简洁的语言谈谈你对其内涵的理解。
（2分）
上联：
海纳百川有容乃大
下联：
壁立千仞无欲则刚
（2）把下面的歇后语补充完整。
（1分）
芝麻开花————（ ）
风吹墙头草————（ ）
六、现代文阅读（18～22小题，共15分）
月 迹
贾平凹
①我们这些孩子，什么都觉得新鲜，常常又什么都不觉满足；中秋的夜里，我们在院子里盼着月亮，好久却不见出来，便坐回中堂里，放了竹窗帘儿闷着，缠奶奶说故事。
奶奶是会说故事的；说了一个，还要再说一个……奶奶突然说:
“月亮进来了!
”
②我们看时，那竹窗帘儿里，果然有了月亮，款款地，悄没声地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了:
原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬很高了，穿衣镜上的圆便满盈了。
我们都高兴起来，又都屏气儿不出，生怕那是个尘影儿变的，会一口气吹跑了呢。
月亮还在竹帘儿上爬，那满圆却慢慢又亏了，末了，便全没了踪迹，只留下一个空镜，一个失望。
奶奶说:
“它走了，它是匆匆的；你们快出去寻月吧。
”
③我们就都跑出门去，它果然就在院子里，但再也不是那么一个满满的圆了，尽院子的白光，是玉玉的，银银的，灯光也没有这般儿亮的。
院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。
我们都走近去，不知道那个满圆儿去哪儿了，却疑心这骨朵儿是繁星儿变的；抬头看着天空，星儿似乎就比平日少了许多。
月亮正在头顶，明显大多了，也圆多了，清清晰晰看见里边有了什么东西。
④“奶奶，那月上是什么呢?
”我问。
⑤“是树，孩子。
”奶奶说。
⑥“什么树呢?
”
⑦“桂树。
”
⑧我们都面面相觑了，倏乎间，哪儿好像有了一种气息，就在我们身后袅袅，到了头发梢儿上，添了一种淡淡的痒痒的感觉；似乎我们已在了月里，那月桂分明就是我们身后的这一棵了。
⑨奶奶瞧着我们，就笑了。
⑩“傻孩子，那里边已经有人了呢。
”
⑪“谁？
”我们都吃惊了。
⑫“嫦娥。
”奶奶说。
⑬“嫦娥是谁？
”
⑭“一个女子。
”哦，一个女子。
我想。
月亮里，地该是银铺的，墙该是玉砌的：
那么好个地方，配住的一定是十分漂亮的女子了。
⑮“有三妹漂亮吗？
”
⑯“和三妹一样漂亮的。
”
⑰三妹就乐了：
⑱“啊，啊！
月亮是属于我的了！
”
⑲三妹是我们中最漂亮的，我们都羡慕起来。
看着她的狂样儿，心里却有了一股儿的嫉妒。
我们便争执了起来，每个人都说月亮是属于自己的。
奶奶从屋里端了一壶甜酒出来，给我们每人倒了一小杯儿，说：
“孩子们，你们瞧瞧你们的酒杯，你们都有一个月亮哩！
”
⑳我们都看着那杯酒，果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆。
捧着，一动不动的，手刚一动，它便酥酥地颤，使人可怜儿的样子。
大家都喝下肚去，月亮就在每一个人的心里了。
奶奶说：
“月亮是每个人的，它并没有走，你们再去找吧。
”
㉑我们越发觉得奇了，便在院里找起来。
妙极了，它真没有走去，我们很快就在葡萄叶儿上，瓷花盆儿上，爷爷的锨刃儿上发现了。
我们来了兴趣，竟寻出了院门。
㉒院门外，便是一条小河。
河水细细的，却漫着一大片的净沙；全没白日那么的粗糙，灿灿地闪着银光，柔柔和和地像水面了。
我们从沙滩上跑过去，弟弟刚站到河的上湾，就大呼小叫了：
“月亮在这儿！
”
㉓妹妹几乎同时在下湾喊道：
“月亮在这儿！
”
㉔我两处去看了，两处的水里都有月亮，沿着河沿跑，而且哪一处的水里都有月亮了。
我们都看起天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。
我想，我的眼睛里也一定是会有的。
噢，月亮竟是这么多的。
只要你愿意，它就有了哩。
㉕我们就坐在沙滩上，掬着沙儿，瞧那光辉，我说：
“你们说，月亮是个什么呢？
”
㉖“月亮是我所要的。
”弟弟说。
㉗“月亮是个女子。
”妹妹说。
㉘我同意他们的话。
正像奶奶说的那样：
它是属于我们的，每个人的。
我们就又仰起头来看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。
我突然觉得，我们有了月亮，那无边无际的天空也是我们的了，那月亮不是我们按在天空上的印章吗？
㉙大家都觉得满足了，身子也来了困意，就坐在沙滩上，相依相偎地甜甜地睡了一会儿。
18．用简洁的语言概括文章的主要内容。
（3分）
19．赏析第②段的画线句子。
（3分）
20．文章写月亮里有桂树、嫦娥，这一内容在文中起到什么作用?
（3分）
21．文章里，月亮蕴含了深刻的含义，你认为有哪些?
（3分）
22．文章告诉了我们怎样的道理?
（3分）
七、作文（50分）
23．请以“温馨的提醒”为题，写一篇作文。
要求:
①不少于600字，字要写得规范工整；
②文中不得出现真实的人名、校名、地名；
③不得抄袭。
贵港市2018年初中学业水平考试试题卷语文答案
一、1.C（A中的“辑”读“jí”，“圈”读“juàn”；B中的“迸”读“bènɡ”；D中的“蹒”读“pán”）
2.B（A中“不以为然”的意思是不认为是对的，表示不同意或否定。
“不以为意”的意思是“不把它放在心上。
表示对人、对事抱轻视态度。
”B中“匠心独运”形容独特的艺术构思。
“别出心裁”形容诗文、美术、建筑等的构思设想独具一格，与众不同。
二者意义相同。
C中“黯然神伤”指心神悲沮的样子；“黯然失色”多比喻相形之下很有差距，远远不如。
D中“争先恐后”意思是抢着向前，唯恐落后；“前呼后拥”多形容旧时官吏出巡时的声势。
）
3.B（A中语序不当，“认证”“登录”互换，一般是注册登录后，再去认证完善个人信息；C中前后逻辑矛盾，“以免丝袜着火时皮肤不受到损伤”应去掉“不”字；D中句式杂糅，应去掉“造成的”。
）
4.C（根据语句的前后关联）
二、
5.D（“韬晦”意即韬光养晦，指隐藏才能，不使外露；“蓄锐”意为养足精神，积蓄力量。
）
6.A（举袁隆平的例子，紧接着是道理论证。
）
7.B（第④段有“追求卓越，但不浮躁，保持默默耕耘的精神境界”语，可见，并非是“心无所求”。
）
8.C（文章前部分论证“不甘寂寞”，后部分论证“耐得住寂寞”。
）
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