大学生创新基础期末考试答案.docx
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大学生创新基础期末考试答案
一、单项选择题（题数：
50，共 分）
1闻名制造学家德·博诺说，（）是为了某一目的对体会进行成心思的探讨。
（分） 分
A、概念
B、创意
C、意识
D、思维
正确答案：
B我的答案：
B
2在快棋赛或正规棋赛进入读秒时期中，容不得棋手苦思细想，迅速地找到最正确的落子点。
表现了直觉思维的是（）。
（分） 分
A、直接性
B、快速性
C、跳跃性
D、理智性
正确答案：
B我的答案：
B
3所谓纵向思维，是指在一种结构范围内，依照有顺序的、可预测的、（）的方向进行的思维形式。
（分） 分
A、思想化
B、可执行的
C、程式化
D、发散性
正确答案：
C我的答案：
C
4
受石油工业顶用小机械人来探测管道漏洞做法的启发，制造出各类内窥镜用于医疗工作，表现了奥斯本检核表中的（）。
（分） 分
A、有无其他用途
B、可否借用
C、可否缩小
D、可否替代
正确答案：
B我的答案：
B
5设问型创意试探方式中最为典型的方式是（ ）。
（分） 分
A、和田十二法
B、5W1H法
C、系统提问法
D、奥斯本检核表法
正确答案：
D我的答案：
D
6下面不属于收敛思维特点的是（）。
（分） 分
A、唯一性
B、逻辑性
C、比较性
D、变通性
正确答案：
D我的答案：
D
7科学家格奥尔基说：
“（）确实是以不同于常人的方式看一样的情形。
”（分） 分
A、推理性思维
B、重复性思维
C、形式化思维
D、制造性思维
正确答案：
D我的答案：
D
8北京大学教授王选曾以为，北大方正公司的成功得益于一批有市场头脑的科学家和有（）的企业家的结合。
（分） 分
A、营销能力
B、科学头脑
C、资金
D、人脉
正确答案：
B我的答案：
B
9依照赫曼全脑模型划分，《西游记》中的沙僧人属于（）。
（分） 分
A、象限A：
逻辑性强，好分析，重事实，擅长强调量化。
B、象限B：
有层次的，循序渐进的，重规那么的，重细节的工作。
C、象限C：
善交际的，重感觉的，重运动感觉的，情绪主导的。
D、象限D：
擅长用直觉的，整体的，演绎推理的熟悉与处置问题。
正确答案：
B我的答案：
B
10屠呦呦第一发觉中药青蒿的提取物有高效抑制疟原虫的成份，属于哪一种类型的制造？
（分） 分
A、技术发明
B、艺术制造
C、科学研究
D、医学发明
正确答案：
C我的答案：
C
11（）是国家创新系统转变和进展的全然动力。
（分） 分
A、政策转变
B、社会文化转变
C、经济进展
D、创新
正确答案：
D我的答案：
D
12作家在头脑中构造出来的新的典型人物形象，这就属于（）。
（分） 分
A、无心想象
B、再造性想象
C、制造性想象
D、空想
正确答案：
C我的答案：
C
13“创新是多种资源的从头排列组合”，这一理念的提出者是（）。
（分） 分
A、熊彼特
B、大卫·李嘉图
C、阿奎那
D、以上都不是
正确答案：
A我的答案：
A
14我国的四大发明、爱因斯坦的相对论属于（）。
（分） 分
A、绝对创新
B、相对创新
C、经济创新
D、文化创新
正确答案：
A我的答案：
A
15玩具狗与答话装置、真空吸盘与增压容器，这些东西通常毫不相关，把它们结合起来就变成了发明。
从形成专利权的制造性角度看，这属于（）。
（分） 分
A、原创性技术发明
B、改良性的技术发明
C、组合性的技术发明
D、结构性技术发明
正确答案：
C我的答案：
C
16以下不属于成心想象的是（）。
（分） 分
A、梦游
B、制造性想象
C、再造性想象
D、科学空想
正确答案：
A我的答案：
A
17思维导图的开创人是（）。
（分） 分
A、诺瓦克
B、托尼·博赞
C、爱德华·德·波诺
D、画图工程师
正确答案：
B我的答案：
A
18（
）确实是将整个制造系统内部的要素分解、重组和制造系统之间要素的组合，从而产生新的功能和最优的结果的方式。
（分） 分
A、组合法
B、分解法
C、信息交合法
D、主体附加法
正确答案：
A我的答案：
A
19第一次世界大战中，随军记者斯文顿将履带拖沓机与枪炮组合，发明出了坦克，成为第一次世界大战中阻碍最深远的发明。
这表现了制造性思维的（）特点。
（分） 分
A、思路上的新颖性
B、视角上的灵活性
C、程序上的非逻辑性
D、内容上的综合性
正确答案：
D我的答案：
D
20通过发觉、挖掘事物的缺点，把它的具体缺点一一列举出来，然后，针对这些缺点，假想改革方案，进行制造发明。
指的是（）。
（分） 分
A、属性列举法
B、缺点列举法
C、希望点列举法
D、综合列举法
正确答案：
B我的答案：
B
21专门快把联想到的思维结果呈此刻联想者的眼前，而不顾及其细节如何，是一种整体把握的思维操作活动，因此能够说有很强的（）。
（分） 分
A、持续性
B、形象性
C、归纳性
D、规律性
正确答案：
C我的答案：
C
22美国哈佛大学校长普西以为:
“一个人是不是具有（），是一流人材和三流人材的分水岭。
”（分） 分
A、理想
B、制造力
C、财富
D、知识
正确答案：
B我的答案：
B
23人们按适应的、比较固定的思路去考虑问题、分析问题，恍如物体运动的惯性，如短跑运动员冲过终点后，仍然会向前冲一样。
这指的是（）思维定势。
（分） 分
A、适应性
B、书本式
C、体会式
D、局限性
正确答案：
A我的答案：
A
24“授之以渔”在思维导图的学习上是指（）。
（分） 分
A、把握数字
B、把握知识
C、把握试探方式
D、把握打鱼方式
正确答案：
C我的答案：
C
25心理学家吉尔福德说，“正是在（）中，咱们看到了制造性思维最明显的标准”（分） 分
A、横向思维
B、发散思维
C、收敛思维
D、求异思维
正确答案：
B我的答案：
B
26在讨论的进程中，不断追问“什么缘故”有助于（）。
（分） 分
A、激发逆反心理
B、少动脑筋
C、记住答案
D、提升创意思想
正确答案：
D我的答案：
D
27依照思维方式进行划分，可将思维分为逻辑思维和（ ）。
（分） 分
A、形象思维
B、收敛思维
C、制造性思维
D、发散思维
正确答案：
A我的答案：
A
28铝合金门窗到航空航天中的特殊合金材料等，运用的是（）。
（分） 分
A、同类组合
B、异类组合
C、材料组合
D、方式组合
正确答案：
C我的答案：
C
29亚里士多德以为，（）是发明、发觉等一切制造性活动的源泉。
（分） 分
A、潜意识
B、制造力
C、想象力
D、哲学
正确答案：
C我的答案：
C
30“一题多解”表现的是（）。
（分） 分
A、常规思维
B、收敛思维
C、直觉思维
D、发散思维
正确答案：
D我的答案：
D
31六步引领法是处置团队成员之间不合与误解的重要方式，其中黄色的帽子代表（）。
（分） 分
A、乐观与确信
B、中立与客观
C、整体与操纵
D、警示与批判
正确答案：
A我的答案：
A
32纵向思维改变了解决问题的一样思路，试图从别的方面、方向入手，其思维广度大大增加，有可能从其他领域中取得解决问题的启发。
（）（分） 分
A、正确
B、错误
正确答案：
B我的答案：
B
33看到月亮的边上有一圈光晕，就推知将要起风，这是（）。
（分） 分
A、直觉
B、思维
C、想象
D、遗觉象
正确答案：
B我的答案：
B
34早上起来，推开窗子发觉地面全都湿了，你推断昨天夜里必然下雨了。
这是思维的（）。
（分） 分
A、归纳性
B、间接性
C、合理性
D、整体性
正确答案：
B我的答案：
B
35无绳的发明，在必然程度上改变了通信联结方式，但其原理并未发生转变。
依照技
术变更的方式的不同，这属于（）。
（分） 分
A、改良性技术发明
B、模式性技术发明
C、结构性技术发明
D、全面性技术发明
正确答案：
C我的答案：
C
36天猫的“旗舰店升级打算”，增加了品牌与消费者沟通的模块。
这属于（）。
（分） 分
A、极致思维
B、迭代思维
C、跨界思维
D、社会化思维
正确答案：
D我的答案：
D
37牛顿经典力学的创建，从发觉功效的形式看属于科学发觉中的（）。
（分） 分
A、揭露新事物
B、揭露事物的新属性
C、基于已发觉的科学事实，归纳出新规律
D、在已归纳的相关科学规律的基础上，创建一整套科学理论
正确答案：
D我的答案：
C
38关于六步引领法以下说法错误的选项是（）。
（分） 分
A、六种颜色代表六种不同的试探方向
B、开创人是爱德华·德·波诺
C、只适用于团队试探问题，不适用于个人
D、助于对事物的全面试探
正确答案：
C我的答案：
C
39思维导图是（）。
（分） 分
A、抽象的学习工具
B、具体的学习工具
C、可视化的头脑风暴
D、可代替的公式
正确答案：
我的答案：
D
40创新能力的公式是：
创新能力=K×（创新人格+（）+批判性思维+创新方式）×知识量2（分） 分
A、创新思维
B、制造动机
C、创新智力
D、发明能力
正确答案：
A我的答案：
A
41盲人摸象，指的是（）的思维定势。
（分） 分
A、适应性
B、书本式
C、体会式
D、局限性
正确答案：
D我的答案：
D
42针对会议中的矛盾冲突，（）是最重要的。
（分） 分
A、分清对错
B、划清立场
C、达到一致
D、息事宁人
正确答案：
C我的答案：
A
43创新功效是自己制造出来的，并拥有自主知识产权，这种创新属于（）。
（分） 分
A、单独创新
B、仿照创新
C、自主创新
D、自我创新
正确答案：
C我的答案：
C
441898年，亨利·丁根将轴承的滚柱改成圆球，发明了滚珠轴承，这一形状的改变，大大提高了轴承的利用寿命。
表现了奥斯本检核表中的（）。
（分） 分
A、可否改变
B、可否借用
C、可否缩小
D、可否替代
正确答案：
A我的答案：
A
45成语“适应成自然”表现了（）。
（分） 分
A、思维定势
B、思维障碍
C、思维模式
D、思维定性
正确答案：
A我的答案：
A
4617世纪的笛卡尔把代数方式移植到几何领域，使代数、几何融为一体，从而创建了解析几何，运用的是移植法中的（）。
（分） 分
A、原理移植
B、方式移植
C、结构移植
D、材料移植
正确答案：
B我的答案：
B
47没有“99%的汗水”，就可不能有“1%的灵感”。
因此，有人就说灵感就像“十月怀胎，一朝临盆”。
表现了灵感思维的（）。
（分） 分
A、积存性
B、偶然性
C、易逝性
D、兴奋性
正确答案：
A我的答案：
A
484%左右的发明创新，需要全新的概念和方式。
如半导体的发觉。
属于第（）品级。
（分） 分
A、2
B、3
C、4
D、5
正确答案：
C我的答案：
C
49
要进行推理，第一要进行的一步是（）。
（分） 分
A、因果分析
B、假设
C、逻辑演绎
D、做出判定
正确答案：
D我的答案：
D
50人打不能离开，又需要离开，子母机的发明是利用（）原明白得决物理矛盾。
（分） 分
A、空间分离
B、时刻分离
C、条件分离
D、整体与部份分离
正确答案：
D我的答案：
D
二、判定题（题数：
50，共 分）
1创业教育确实是学会怎么创业开公司。
（分） 分
正确答案：
×我的答案：
×
2设计思维是互联网时期最重要的思维方式。
（）（分） 分
正确答案：
×我的答案：
×
3只要敢想，每一个创意都能转换成专门好的结果，都能被市场同意。
（）（分） 分
正确答案：
×我的答案：
×
4“互联网+”，即产业的互联网化；“+互联网”，即互联网的产业化。
（）（分） 分
正确答案：
×我的答案：
×
5创新思维是主体的一种能动的进程。
（）（分） 分
正确答案：
√我的答案：
√
6创新的品质、品级和成败要紧取决于不同类型的创新人材的能力发挥和彼此之间的合作。
（分） 分
正确答案：
√我的答案：
√
7领导力是阻碍他人、群体、组织的综合能力，领导力无所不在。
（）（分） 分
正确答案：
√我的答案：
√
8当会议产生争辩的时候，伶俐的主持人能够引导不同的观点持有方找到自己的支持理由，以助于达到一致（）。
（分） 分
正确答案：
×我的答案：
×
9思维定式是妨碍咱们创意试探的拦路虎，而冲破思维定式的好方法确实是转换思维视角。
（）（分） 分
正确答案：
√我的答案：
√
10鱼骨图是一个非定量的工具，它能够帮忙咱们找出引发问题的潜在的全然缘故。
（）（分） 分
正确答案：
√我的答案：
√
11一样以为人们在提出问题和解决问题的进程中，一切对创新功效起作用的思维活动，都可视为广义的创新思维。
（）（分） 分
正确答案：
√我的答案：
√
12一个人要想全面进展最好的方式是左右脑并用，把人和事进行有效组合。
（）（分） 分
正确答案：
√我的答案：
√
13假说验证是科学发觉中最为普遍的进程模式。
（分） 分
正确答案：
√我的答案：
√
14制造发明将催生新的社会价值与伦理。
（）（分） 分
正确答案：
√我的答案：
√
15创新的动机确实是开展创新活动所依据的法那么和判定创新构思所凭借的标准。
（）（分） 分
正确答案：
×我的答案：
×
16六频引领法只是一种会议组织方式。
（）（分） 分
正确答案：
×我的答案：
×
17以惯性思维来对待客观事物，只会有利于问题的解决，可不能形成固定的思维模式。
（）（分） 分
正确答案：
×我的答案：
×
18在以知识为基础的知识经济社会，智力资源成为一个国家、一个企业取得竞争优势的核心资源。
（）（分） 分
正确答案：
√我的答案：
√
19设计思维要做到百花齐放才能激发无穷的创意，而不是固步自封。
（）（分） 分
正确答案：
√我的答案：
√
20在考虑问题时，多因素分析法有利于提高咱们解决问题的能力。
（）（分） 分
正确答案：
√我的答案：
√
21人类会利用左右脑来作形象化或逻辑化的不同表达。
（）（分） 分
正确答案：
√我的答案：
√
22形象思维进展到抽象思维后便不能再继续进化了。
（分） 分
正确答案：
×我的答案：
×
23效应知识库是TRIZ理论最朴素的思想。
（分） 分
正确答案：
√我的答案：
√
24踊跃的、符合现实生活进展规律的空想，反映了人们美好的理想境遇，往往是人的正确思想行为的先行。
（）（分） 分
正确答案：
√我的答案：
√
25科学发觉偏重于“探讨未知”，要紧解决“是什么”、“什么缘故”的问题。
简单地说，科学发觉确实是发觉新的科学事实和科学规律。
（分） 分
正确答案：
√我的答案：
√
26任何一件事都有不同类别的阻碍要素，采纳结构化思维有助于咱们对事物进行分类。
（）（分） 分
正确答案：
√我的答案：
√
27右脑是制造力的源泉。
（）（分） 分
正确答案：
√我的答案：
√
28试探是天生具有的，是不能够学习的。
（）（分） 分
正确答案：
×我的答案：
×
29六步引领法中，与主题相关的背景信息了解时期，只搜集客观信息，不作主观评判。
（）（分） 分
正确答案：
√我的答案：
√
30
发明问题的核心是发觉矛盾并解决矛盾，技术系统进化确实是不断解决系统所存在矛盾的进程。
（分） 分
正确答案：
√我的答案：
√
31逆向思维法确实是从相反的、对立的、倒置的角度去试探问题。
（分） 分
正确答案：
√我的答案：
√
32想象是一种超现实的自由精神的制造。
（）（分） 分
正确答案：
×我的答案：
×
33创新设计思维要素的“可行性”是指咱们做任何产品要评估一下咱们的现状、投入的时刻和花费的本钱。
（）（分） 分
正确答案：
√我的答案：
√
34创新确实是制造好奇，打破惯性思维，产生出乎意料的创新思维。
（）（分） 分
正确答案：
√我的答案：
√
35现时期的创新方式是指运用制造原理和创新方式。
（分） 分
正确答案：
√我的答案：
√
36电灯开关的改良经历了手控——光控——声控的进展，这实质上是一种纵向思维在实际生活的运用。
（）（分） 分
正确答案：
√我的答案：
√
37思维训练与创新的工具没有任何关系。
（）（分） 分
正确答案：
×我的答案：
×
38互联网思维是指在（移动）互联网、大数据、云计算等科技不断进展的背景下，对市场、对用户、对产品、对企业价值链乃至对整个商业生态的进行从头凝视的试探方式。
（分） 分
正确答案：
√我的答案：
√
39一个人的设计思维能力与脑部开发情形有关。
（）（分） 分
正确答案：
√我的答案：
√
40思维导图的分支越多表示思维越普遍越灵活。
（）（分） 分
正确答案：
√我的答案：
√
41创新方式是指必然能产生创新功效的方式。
（分） 分
正确答案：
×我的答案：
×
42在表达方式中，线性表达法是有助于创新的。
（）（分） 分
正确答案：
×我的答案：
×
43人材与人力最大的区别是能够制造性的解决问题。
（）（分） 分
正确答案：
√我的答案：
√
44科学研究说明，左脑要紧把握体会、惯性和逻辑表达。
（）（分） 分
正确答案：
√我的答案：
√
45创意的含金量不同，个人的创意数量，通常会低于团队头脑风暴的创意数量。
（分） 分
正确答案：
√我的答案：
√
46顿悟、豁然爽朗，这些都是左脑潜能发挥作用的结果。
（）（分） 分
正确答案：
×我的答案：
×
47直觉判定是凭主观意愿，不需要基础知识。
（）（分） 分
正确答案：
×我的答案：
×
48创意试探进程是一个纯粹的渐变进程。
（分） 分
正确答案：
×我的答案：
×
49制造是形象思维与抽象思维的互补。
（分） 分
正确答案：
×我的答案：
×
50高智商即等于高制造。
（）（分） 分
正确答案：
×我的答案：
×
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