六年级科学社会.docx

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六年级科学社会

六年级科学

14、常用能源

1、我们的生产和生活离不开（能源）。

2、自然界中能够产生，提供某种能量的（物质）或（资源）叫做能源。

没有能源就无法供给（能量）。

3、能源可以分为（可再生）能源和（不可再生）能源。

4、常见的能源有（海洋能源）（氢能源）（地热能源）（核能源）（生物能源）。

5、人类的生存和发展离不开（能源）

6、（太阳）（风）（煤）（石油）（天然气）等都是能源。

7、能源与我们的关系（非常密切），它时时刻刻在影响着我们的生活。

8、煤、石油的开采利用对环境的影响是什么？

答：

煤炭在开采时对土地、村庄、水资源造成严重的影响，据不完全统计，平均每开采万吨煤炭造成农田塌陷0.2公顷，平均每年塌陷2万公顷。

平均每开采1吨原煤要排放2吨污水，给江河湖泊造成严重的污染。

9、人类使用能源的四个阶段是什么？

答：

第一代：

生物质。

第二代：

化石燃料。

第三代：

液体燃料。

第四代：

新能源。

15、节约能源

1、人们目前可与使用的能源主要是（煤）（石油）（天然气）等。

不幸的是，这些能源的储

2、解决能源问题，首先要从量（十分有限），而且是（不可再生的）。

（节能）开始。

这样不仅可以使有限的能源使用的长久一些，还可以减少（环境污染）。

3、虽然我国的能源资源（丰富多样），但由于我国人口众多，目前人均能源资源（相当不足）。

4、我国是一个（能源大国），有着丰富的（能源资源），已探明的（煤炭资源）占世界的能源量的（66.8%），石油产量居世界第（5）位。

5、我国煤炭资源（64%）集中在（华北地区），水电资源约（70%）集中在（西南地区）。

6、能源不是（取之不尽、用之不竭）的。

人们经常在不经意中浪费能源。

7、（节约能源）人人有责。

8、我们生活中存在哪些浪费能源的现象？

答：

①自动扶梯在无人使用时浪费电能。

②在交通堵塞时，一些能源浪费在汽车牵引空转和加速及刹车上。

③大量的能源被用在制造日用品。

生活用品浪费也是一种能源浪费。

9、在日常生活中，我们离不开电，但用多少电是可以控制的，我们应该怎样做呢？

答：

随手关灯、使用声控灯。

不用吸尘器，使用节能灶具，减少电暖气开机时间，使用节能灯等。

10、怎样才能解决资源问题？

答：

解决能源问题，首先要从节约开始，这样不仅可以使有限的能源使用的长一些，还可以减少环境污染。

16、开发新能源

1、目前人类每年要燃烧（40亿吨）煤（25亿吨）石油，并以每年（3%）的速度增加，按此计算，地球上的煤可以维持（200多年），石油就只有（50多年）的用量了。

2、新能源是近几十年来人类采用新技术开发的（可再生能源），例如（太阳能）（风能）（地热能）（海洋能）（生物质能）和（氢能）等，新能源的（开发）和（利用）将从根本上解决能源问题。

3、生物质能的开发和利用有两个方面：

一是（绿色植物）的生产，二是（生物质能）的（汽化）（液化）和（固化）。

4、（中国）是开发利用（沼气）最早的国家之一。

5、（潮汐能源）是一种（取之不尽用之不竭、无污染）的新能源。

6、（天然气水合物），俗称（）燃料冰）有极强的燃烧力，可作为上等的能源。

7、新能源包括（太阳能）（潮汐能）（核能）（天然气水合物）。

常规能源包括（草木）（煤）（石油）（天然气）。

8、科学家研制出一种被称作（变色龙）的奇妙的化合物，它吸收并贮藏太阳能。

9、我们人类目前利用的能源，只是（天然能源）中很小的一部分，我们既不能像职务那样高效的利用来自太阳的（光能）又不能有效地（利用）和（贮藏）来自地球内部的（热能）

10、随着能源开发技术的发展，人类将能够更有效的利用来自（太阳）和（地球内部）的能量。

11、新能源的开发和利用将给我们带来哪些好处？

答：

新能源的开发和利用从根本上解决了能源问题，并且对环境影响较小。

12、实验：

制作太阳灶

实验器材：

铝箔、厚纸板、直尺、塑料袋、一杯水、温度计、胶带、剪刀等。

实验过程：

①在纸板上照图画线，并用剪刀背沿线再划一次。

②将铝箔亮面朝外，平铺在纸板上并抹平。

③将纸板的三边折起来，用胶带粘好，做成纸盒。

④选用不同的材料从外面将纸盒包起来。

⑤用温度计测定烧杯中水的温度，然后将烧杯放入纸盒中，将塑料布盖在纸盒口上。

⑥将纸盒放在阳光充足的地方。

过一会儿，在用温度计测量水的温度。

实验现象：

水的温度提高了很多。

实验结论：

太阳灶工作过程中把太阳能转化为热能。

17课

1、1543年，当波兰天文学家（哥白尼）第一次提出“日心说”时，还没有多少人相信他。

意大利科学家（布鲁诺）由于传播（哥白尼）的学说，被教会判处死刑。

在随后漫长艰苦的的科学探索中，（开普勒、伽利略、牛顿）等科学家进一步证实了“日心说的”的正确性，从而揭开太阳系神秘的面纱。

2、太阳系由“太阳”和围绕它旋转的一群（天体）组成。

3、太阳是太阳系中唯一一颗（发光）（发热）的恒星，他以巨大的（质量）吸引着其他成员按照一定的（轨道）环绕自己运动。

4、根据行星的体积大小，对八大行星从大到小排列：

木星、土星、天王星、海王星、地球、金星、火星、水星。

5、根据到太阳的距离，由近及远排列八大行星：

水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。

6、2006年8月24日，在布拉格举行举行的国际天文学联合会，大会投票决定，将冥王星归入（矮行星）的行列。

7、任何科学家发现概念、原理，都不是一尘不变的，随着科学技术的发展和社会的进步都将会得到完善和发展。

8、有一颗名为“哈雷”的彗星，每隔76年左右绕太阳转一圈，据天文学家预测，下一次我们可以看到哈雷彗星实在（2061）年。

9、实验：

建立太阳系模型

实验器材：

白纸、铅笔、尺子、绳子、橡皮泥等

试验方法：

①把地球和太阳的平均距离1.5亿千米作为一个天文单位（用AU表示）用这个天文单位表示各大星星到太阳的平均距离、并记录下来。

②用2厘米（或其他长度，如5厘米、10厘米）代表一个天文单位，按比例换算出模型中各大行星到太阳的距离。

③以“太阳”为圆心，分别以换算后各行星到太阳之间的距离为半径，画出各行星绕太阳运行的轨道图，形成太阳系的模型图。

④选择适当的材料做行星，将它们放置在模型图中各自的运行轨道上，就做成一个太阳系模型。

18课

1、地球以大约每秒（30千米）的速度，携带我们围绕太阳高速飞驰。

2、地球上大部分地区季节变化明显，冬天，昼短夜长，夏天，昼长夜短。

3、地球在太空中运动有两种形式，一种是绕着自己的地轴旋转，叫（自转）。

一种是沿着椭圆轨道绕着太阳转，叫（公转）。

4、地球自转一周的时间是（23小时56分4秒），地球公转一周的时间是（365.25天）。

5、地球自转和公转的方向都是（由西向东）。

6、地球绕太阳公转，形成地球上的季节变化。

在冬季黑夜比白昼长，在夏季白昼比黑夜长，在春季和秋季，白昼与黑夜大致一样长。

7、地球公转是，假如地轴不倾斜，太阳直射地球的位置有没有变化？

这样，地球上还会有四季变化吗？

为什么？

答：

没有变化。

在这种情况下，地球将没有四季变化。

因为，如果没有地轴的倾斜，太阳在地球上的直射点就不会在地球南北半球上发生变化，那么，地球上不同点纬度就不会有四季变化。

8、实验：

模拟地球上的季节变化与地球公转有关

实验器材:

绳子台灯地球仪橡皮泥

试验方法：

1、在桌上用绳子做一个圆圈，模拟地球公转的轨道，把台灯放在圆圈的中央，模拟太阳。

2、把地球仪放在绳圈上，用橡皮你在地球以上做个记号，代表自己的位置。

3、如图，把地球仪放在夏至的位置上，并让地轴指向正确的位置。

观察太阳直射地球的位置。

4、按照地球绕太阳自西向东公转的方向，移动地球仪，观察地球仪在不同的季节里，太阳直射地球的位置的变化。

在移动地球仪的过程中，应保持地轴始终指向同一方向。

5、重复做四步，再模拟地球公转3次，使用观察到的现象解释地球公转与四季形成的关系。

实验现象：

地球上季节的变化与地球公转有关

能源问题研究

1、（能源）（人口）（环境）是当今社会的热点问题，其中（能源）是人类活动的物质基础。

2、在煤、石油、天然气等不可再生能源变得越来越紧张的今天，（开发新能源）显得尤为重要。

获得资源的方法，可以按（图书索引）去查图书，也可以按照所提供的网址，利用（因特网）查询资料。

19课美丽的星空

1.今天，国际上通用的星座一共有（88）个，这些星座把美丽的星空分成不同的（区域）。

2.你知道哪些星座呢？

（图见书92页）

答：

大熊座狮子座猎户座仙后座

3.由于地球的（公转），各个季节最适宜观察的星座有所不同。

比如：

在北半球，春季的（狮子座），夏季的（牧夫座），秋季的（天鹅座）与（飞马座），冬季的（金牛座）与（猎户座）等比较容易观察，（大熊座），（小熊座）和（仙后座）等星座，则全年都可以看到。

4.光年：

光运行一年的距离，大约为94605亿千米。

5.星座与地球上人的命运没有任何联系。

20课地球的近邻——月球

1.1969年，（美国）的宇宙飞船（阿波罗11号）首次登陆月球，宇航员（尼尔·阿姆斯特朗）成为有史以来第一位踏上月球的人。

2.月球是（地球）的天然卫星。

在广阔无边的宇宙中，它是离我们（做近）的天体。

3.地球与月球的距离是（384400）千米。

4.月球的直径是地球平均直径的（1/4），质量只是地球的（1/81）。

5.100千克的人在月球上仅重（17）千克左右。

6.月球上没有（水）（空气）但有（环行山）。

7.月球和地球一样，自身不能（发光），只有（反射）太阳的光芒。

8.月球绕地球旋转一周的时间是（一个月）。

9.在旋转过程中，月球一直以（相同）的一面朝向地球，所以，人们看不到它的（背面）。

10.什么叫日相？

答：

从地球上看，月球的形状经常发生变化，有时像一块（图饼），有时又像一把（镰刀）。

我们看到的月球的不同形状叫月相。

11.月球在一个月里的运动规律是怎样的？

（图见书99页）

答：

新月→娥眉月→上弦月→凸月→满月→下弦月→残月

（初一）（初三）（初八）（十一）（十五）（二十三）（二十八）

12.月相变化是怎样形成的？

答：

月相变化是由于月球饶着地球公转形成的。

13.实验题

实验名称：

一个直径5厘米—10厘米的白色塑料黑墨水。

实验步骤：

⑴.用塑料球代表月球，用黑墨水将它的一半涂黑。

⑵.在地面上画直径1米和5米的两个同心圆，小圆代表地球，大圆代表月球的公转轨道。

⑶.小组同学集中在场地中央的小圆中，观察绕地球旋转的“月球”。

⑷.一名同学手举塑料球，分别站在图中标出的四个位置上（在不同的位置上，应使白半球始终朝向一个固定的方向，站在中央的同学观察白半球的外形。

⑸.从图中一点开始，让“月球”沿逆时针轨道饶“地球”公转一周，站在中央的同学观察月相变化。

专题：

开发太阳系的计划

1.人类研究太阳系的长远目标，是开发和利用太阳系中的（能源）和（资源），最

终到（太空）去安家落户。

2.（在图书馆查阅资料）是最常用的方法。

3.（在网上查阅资料）是最方便的方法。

4.开发计划包括（开发目的）（开发内容）（开发设想）等。

5.人类应怎样开发月球？

答：

⑴.开发月球，在月球上建立人类居住点。

⑵.利用月球上的资源和能源。

⑶.发展月球工业和农业。

⑷.在月球上建立生物工程，生命科学等高科技研究所。

六年级社会

6年级1课从丝绸之路到WTO

15、丝绸之路开始于我国的（西汉）时期，从（长安）出发，经过河西走廊和新疆地区，到达现在的（伊朗）、（波斯）等地，全场（7000）多千米，成为连接中西文化的重要通道。

16、中国的（丝绸）、（铁制品）、（药材）通过丝绸之路传到国外。

17、丝绸之路开辟依次有：

（陆上丝绸之路）、（海上丝绸之路）、（草原丝绸之路）。

18、郑和是我国古代海上丝绸之路的著名使者，海上丝绸之路是我国对外关系和对外贸易的重要通道。

19、1405—1433年，郑和曾经（7）次下西洋。

20、（波斯银币）和（罗马银币）是在我国发现的对外交流的历史见证。

21、我们生活的家乡，每年都有各种（国际贸易）交流活动，为家乡的（创汇、换汇）做出了贡献。

22、（玄奘西游）和（鉴真东渡）就是唐朝时期中外交流的历史见证。

23、唐朝与世界上（70）多个国家和地区都有交往，都城长安成为东西文化的聚会中心，是举世闻名的国际大都会。

10.唐朝初年，唐太宗人到（天竺）学习熬糖法，马球也从（波斯）传入中国。

11.列举一位外国的文化使者，并说出他给中国带来哪些贡献？

答：

利玛窦。

他将西方先进的科学技术传入中国，还为中国绘制了世界地图，是中国人认识了（世界概况），看到了世界的（发展变化）。

12.对于世界贸易组织，你都知道了些什么？

（书51页第一、二自然段）

13.2001年12月11日，我国正式加入世贸组织，成为其第（143）个成员国。

14.我国加入世贸组织首席谈判代表是（龙永图）。

15.加入世贸组织。

将给我国的经济发展和我们的生活带来哪些影响？

（52页）

2课熠熠生辉的中西文化

16、春秋战国时期，思想空前活跃，人才辈出，涌现出（老子）和（孔子）等一大批接触的思想家，老子原名（李耳）著有（《道德经》）反映了老子的朴素（哲学）思想，老子认为，万事万物都有自己的对立面。

17、每年的农历五月五日是（端午节），家家户户吃（粽子），有些地方还要举行（划龙舟）比赛，这是为了纪念（屈原）。

18、（屈原）是中国最早的大诗人（《离骚》）是屈原的代表作品。

19、在去欧洲文明最早出现曙光的（希腊），活跃着一批杰出的思想家，希腊人的聪明才智使他们在文学、雕塑、历史、哲学等方面卓有建树，特别是哲学家（苏格拉底）、（柏拉图）。

（亚里士多德）三维师徒在后世享有盛名。

20、（老子）、（孔子）（朱熹）说是我国历史上著名思想家。

21、孔子教育思想中有哪些知道我们学习的名言名句？

答：

知之为知之，不知为不知，是知也。

三人行，必有我师焉。

择其善者而从之，其不善者而改之。

学而不思则罔，思而不学则殆。

22、亚里士多德的故事对你有什么启示？

答：

在师生情谊面前做出的抉择：

“我爱我师，我更爱真理”，这种追求真理，不畏权威的科学精神值得我们学习。

3课方米海外的中国制造

1.过去我们出口的大多数是（农产品），现在很多高科技产品也漂洋过海了。

2．1世纪（相互联系）（相互协作）的世界经济发展将渗透到世界的每一个角落。

3．行销海外的知名品牌有哪些？

答：

海尔、格兰仕、长虹、康佳

4．家乡的出口产品有哪些？

答：

手工蝴蝶、耐火砖、煤、醋

4课广泛合作与交流

11、嗲一个总部设在北京的国际组织是（国际竹藤组织）。

12、国际竹藤组织是由（中国）政府和（加拿大）政府共同发起的，于（1997）年（11）月（6）日宣告成立，目前有20余个成员国，是（第一个）总部设在北京的（独立的）、（非营利的）的政府间国际组织。

13、当今世界是一个开放的世界，任何国家都不可能鼓励地发展自己，国之间的经济联系日趋密切，应成为不可逆转的历史潮流。

14、列举几个国际组织：

欧洲联盟、北大西洋公约组织、石油输出国组织、亚太经济合作组织、国际竹藤组织。

第四单元1课神奇的地球

1,.洲：

亚洲、非洲、欧洲、北美洲、南美洲、南极洲、大洋洲。

其中最大的洲是亚洲，最小的州是大洋洲。

2..大洋：

太平洋、大西洋、北冰洋、印度洋。

3．（亚马孙河）是南美洲第一长河，也是世界上流域面积和流量最大的河流，全长（6400千米）。

4．（阿尔卑斯山）是欧洲最高达的山脉，平均海波（300）米左右。

5．亚马孙河流域是（世界植物）的宝库。

6.（多瑙河）是世界上流经国家最多的河流,被称为重要的国际河流（航海）价值非常大.

7.（撒哈拉沙漠）是世界上最大的沙漠.

8.神奇的大自然再给我们（生存空间）的同时,也赋予了人类无数的自然美景,让我们的生活多姿多彩。

9.（大洋洲）是世界上一块古老的古老的大陆，有许多独特的（植物）和（动物）。

10.（南极洲）是世界上最寒冷的大洲。

11.南极洲上的动物有（企鹅）、大洋洲上的动物有（鸵鸟）、（树熊）。

12.。

我们应该怎样对待大自然？

（69页）

2课地球给人类敲响的警钟

1.（爱地球爱自然）是爱世界、爱人类、爱我们自己、人类只有把自身当做（地球自然生态系统）的一部分，与动物、植物和谐相处，才能长久的生存和发展。

2.从目前来看，宇宙中只有（地球）上有人类生存，除了（地球），我们连可以投靠的“邻居”都没有。

3.想一想，世界人口的增长状况说明了什么？

答：

世界人口的增长状况，说明人口增长的速度在不断地加快，地球将面临巨大的人口压力。

4.生育是一项什么政策？

（77页）

5.我国资源现状有什么特点？

（79页）6.（水土流失）成为我国最严重的环境问题。

7.（环境恶化）成为日益严重的全球性问题。

8.人口的有效控制对我国的发展有什么积极影响？

用你身边的事例说一说计划生育政策给人们生活带来的好处。

答：

人口的有效控制可以提高人口素质，减轻国家和社会的负担，加快经济发展，提高人民的生活质量。

如人口少，吃饭、穿衣不成问题；人口少，住房就不会紧张；人口少，家庭生活水平高等。

3课快快参与环保活动4课共建美好家园

1.聪明的人类正想方设法使废弃物成为（再利用资源），重新为人类服务。

2.每个人都能做（力所能及）的保护（资源）的事情，比如注意（收集废纸）（罐头盒）和（空瓶子）使这些废品能被（循环利用），成为再循环使用的（包装物）

3.地球不再是从我们父辈那里（继承）来的，而是从王孙后代那里（借用）来的。

4.（节约资源）（改善环境）不仅取决于我们这一代的努力，更取决与一代又一代人的共同奋斗。

5.保护环境应从我们做起，说说你平时怎么做的？

（87页）

6.为了人类的可持续发展，我们在家里、花园、商店社会可以采取哪些有效的个人行动？

（89页—90页）

7.第一届联合国人类环境会议于（1972年6月5日——16日）在（瑞典、斯德哥尔摩）举行，包括（中国）在内的（113）个国家参加这次大会，童年，第（27）届联合国大会把每年的（6月5日）定为（世界环境日）

8.废旧电池应该怎样处理？

（92页）