现代大学英语精读教案.docx

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现代大学英语精读教案

现代大学英语精读教案

【篇一：

现代大学英语精读1教案】

unit1halfaday

教学目的1.了解作者及其背景知识；

2．熟悉本文使用的写作手法；

3．掌握修辞疑问句、倒装句等修辞手法；

4．熟练掌握三类构词法；

5．通过深刻理解文章内涵，培养学生社会洞察力和相关的讨论能力，同时掌握文中的核心语言点。

教学内容

1.热身

2．作者

?

教育与背景

?

主要著作

?

创作观

3．作品赏析

?

结构分析

?

如何赏析文学作品

?

扩展式讨论

4．写作技巧

?

省略疑问句和修辞疑问句

?

倒装句

?

“with”独立结构

5．语言理解

?

长难句解析

?

核心词汇学习

band,convince,daze,exert,intricate,observe,overlook,rank,revolve,startle,uviverse,vary?

介词练习

?

构词法：

-tion;-volve;-ly

6．课堂讨论

7．练与讲

教学重点1.文学作品的赏析；

2．文学中的修辞手法――省略疑问句和修辞疑问句；倒装句；“with”独立结构

3．构词法：

前缀

教学方法结合实际吸收各种教学法（讲授、问答、讨论、模仿、练习、多媒体使用）的优点。

教学手段用投影仪播放powerpoint课件及板书；群发电子邮件布置课堂资料和课后作业（或其来源）。

Ⅰabouttheauthor

★naguibmahfouzwasbornonthe11thdec.1911inanoldquarterofcairo,theyoungestsonofamerchant.（mummiesandpyramids/sphinx狮身人面）★heworkedinuniversityadministration（行政部门）andthenin1939heworkedfortheministryofislamicaffairs.（buddhismchristianityislam）

★hewaslaterheadofthestatecinemaorganizationattheministryofculture（文化部）.healsoworkedasajournalist（记者）.

★heismarried,hastwodaughtersandlivesincairo.

★hewasthefirstarabtowinthenobelprizeforliterature

heisnowtheauthorofnofewerthan30novels,morethan100shortstories,andmorethan200articles.halfofhisnovelshavebeenmadeintofilmswhichhavecirculated（流通；传播）throughoutthearabic-speakingworld.

thecairotrilogy（三部曲）isataleofthelivesofamuslimfamilyandspans（跨过）thefirsthalfofthe20thcentury.

palacewalk《宫间街》palaceofdesire《思官街》sugarstreet《甘露街》howdoeshepicturetheworld?

1theworldisverygloomy（阴沉的令人沮丧的）thoughnotcompletelydisappointing.

2theauthor’ssocialutopia（乌托邦）isfarfrombeingrealized.

3timeisthebringerofchangeandchangeisaverypainfulprocess.

4lifeisatragedy.

Ⅱtextappreciation

1structure

2furtherdiscussion

canyourecallyourfirstday’sexperienceatprimaryschool?

didyoufeelyouwereastrangerthefirstdayyouarrivedatthisuniversity?

wasithardforyoutoleavehomeforthefirsttimeinyourlife?

whatdoyouthinkisthebusinessofuniversity?

whatdoyouexpecttolearnhere?

3themeofthestory

thefollowingareafewpossibleunderstandingsofthemessagethestoryconveys.whichonedoyouagreewith?

arguewithyourgrouppartners.

timeandtidewaitfornoman.

lifeisatragedy.thereisnothingpermanentinlifebutchange.

educationcanneverkeepupwithchangesinsociety.

lifeisshortandtimeisprecious.

lifeisadream.donottakeanythingseriously.

4structureofthetext

part1（para.1-7）about:

theboy’smisgivingsaboutschool

part2（para.8-16）about:

howtheboyfeltaboutschool.

part3（para.17-20）about:

walkingoutoftheschool,hefoundtimehadchangedeverything.

5vocabulary

bandbandage

（n.）brand（adj.）

bandofbrothers

convinceconvinced

（adj.）convincing（adj.）

convincesbofsth/that

icouldnot~himofhismistake.

iamconvincedofhishonesty.

一个令人信服的论点

dazedazzle（v.）

dazzling（adj.）

feeldazed（adj）.

习惯用语inadaze（n）茫然,恍惚;眼花缭乱

dazzlingsunshine

exertexertion

（n.）

exerton/upon发挥；运用

exertpressureonsb

exertallone’sstrength/influencetodosth

exertoneself:

makeaneffort

exertoneselftoarriveearly

intricatecomplexcomplicatedsophisticatedobservant（adj.）observatory（n.）

overlook

over-:

（prefix.）

above;too;

–overalloverbusyovercome

–overconfidentoverdraft

6languagepoints

alongside:

sidebyside;nextto

clutching:

presentparticipleasadverbialmodifier

listotherexamplesfromthetext:

thefirsttime.（para.1）

?

whatdoes“they”referto?

?

whatdoes“tobethrowninto”imply?

progress:

slowanddifficultmovementstowardschool

?

whatdoyouknowabouttheauthor’srelationshipwithhisparents?

（para.2）

pastparticiplephraseusedheretomodify“astreet”.

eg.

anovel（thatwas）writtenbycharlesdickens

personalcomputers（thatare）madeinchina

5.“whyschool?

”iaskedmyfather.“whathaveidone?

”（para.3）

ellipticalquestion

rhetoricalquestion

“whydoihavetogotoschool?

idon’tthinki’vedoneanythingwrongtobepunishedlikethis.”

eg:

rachel:

wantaweddingdress?

monica:

whatfor?

6.para.4make…outof

苹果汁是用苹果榨出来的。

tomakesb./sth.（out）ofsb./sth.

eg.

thearmymadeamanofhim.

7.ithrowingmeintothehuge,high-walledbuilding.（para.5）

……

1覆水难收。

（谚语）-itisnousecryingoverspiltmilk.

2.跟他讲没用，因为他从来不听。

itisno（notmuch）good

itisno（notany,hardlyany,little）use===========+doing

itisuseless

itisnottheslightestuse

itisworth（worthwhile）

thereisno（nogood,nouse）

?

thereisnodenyingthatwomenareplayinganimportantroleintheworldtoday.

8.tear…away

can’tyou

这风景使她恋恋不舍。

shecouldscarcelyherselffromt