语文七级上第二单元单元测试卷_精品文档.doc
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语文版七年级上第二单元单元测试卷
(满分100分,时间45分钟)
班级 姓名 学号 成绩
一.基础知识运用(30分)
1.给下面句中加点的字注音正确的是( )(4分)
(1)外祖母大人因年老关系,今年不比往年健康,但仍不辍(chuò)劳作,尤(yóu)喜纺棉。
(2)我暗暗地在那里匿(lì)笑,却一声不响。
(3)有人揶揄(yēyú)她:
“可不是,都说阿莉是你的冰棍调(tiáo)养出来的呢!
”
(4)周围是无垠(yín)的空间,一切都是那么陌(muò)生。
2.下列句子中加点的词语使用不当的一项是( )
a.为了我的学琴母亲不知负出了多少辛劳,每次练琴,她都要袖手旁观,亲自督促。
b.这是一篇语言优美,富有诗情画意的文章,值得好好一读。
c.在工作中他总是任劳任怨,因此极受大家的尊敬。
d.小路上,蹒跚地走来一位老人,她就是我年老的奶奶。
3.从句后的括号中选择恰当的词填在句中横线上。
(4分)
(1)不要感叹美好时光 的吧,只要世界没有静止,永在运动,你还会看到无数美丽的早晨。
(a.消失 b.流逝 c.流动)
(2)最后邓稼先比较了各方面的意见,决定在现场采取 处理办法。
(a.妥善 b.妥当 c.妥帖)
(3)我几乎整天泡在教室里,只是为了在那个 的家里少呆些时间。
(a.卑微 b.渺小 c.卑贱)
(4)周围死一般的 。
树叶开始骚动,然后整个树都在颤抖。
(a.沉静 b.安静 c沉寂.)
4.下面句子的空缺处应填入的一句是( )(4分)
我们坐在河边的草地上,在大自然中很自然地开始了我的启蒙课程的学习。
我懂得了
,鸟儿会为自己筑巢,松鼠、鹿、狮子等动物会为自己觅食做窝。
a.植物生长要靠阳光和雨露 b.阳光和雨露能使植物生长
c.植物在阳光和雨露下能够茁壮成长 d.大自然中有学不完的知识
5.给下面句子空缺处填入恰当的关联词。
(4分)
(1)她虽然不知道邓稼先要调到哪里,干什么工作, ,她明白她的丈夫要做的一定是关系到国家利益的大事业, 相信他会豁出命来干的。
(2)从此,即便得了表扬,我 不敢说给母亲听。
(3)我知道天空已是乌云密布, 我已感觉不到阳光照射的热量, 闻到一股从大地散发出来的奇异的味道。
(4)在这条路上,我一天比一天更加认识:
这种知识,这种意志, 是世界上最可宝贵的财产。
6.下列句子没有语病的一项是( )(4分)
a.我喜欢看小说和各种文学作品。
b.周末回家,我又看到了妈妈慈祥的笑脸和温柔的声音。
c.朱德的祖籍是广东韶关人。
d.冬去春来,年复一年,邓稼先形成了自己的工作模式——亲临第一线。
7.课外阅读检测 (6分)
(1)请写出下面警句的后半句:
宝剑锋从磨砺出, 。
学如逆水行舟, 。
(2)“岁寒三友”指的是 ,“出淤泥而不染”指的是
(3)“江作青罗带,山如碧玉簪”是 朝诗人韩愈描写 山水的诗句。
二.阅读理解(70分)
(一)(23分)
母亲是个好劳动。
从我能记忆时起,总是天不亮就起床。
全家二十多口人,妇女们轮班煮饭,轮到就煮一年。
母亲把饭煮了,还要种田,种菜,喂猪,养蚕,纺棉花。
因为她身材高大结实,还能挑水挑粪。
母亲这样地整日劳碌着。
我到四五岁时就很自然的在旁边帮他的忙,到八九岁时就不但能挑能背,还会种地了。
记得那时我从私塾回家,常见母亲在灶上汗流满面地烧饭,我就悄悄把书一放,挑水或放牛去了。
有的季节里,我上午读书,下午种地;一到农忙,便整日地在地里跟着母亲劳动。
这个时期母亲教给我许多生产知识。
佃农家庭的生活自然是很苦的,可是由于母亲的聪明能干,也勉强过得去。
我们用桐子榨油来点灯,吃的是豌豆饭,菜饭、红薯饭、杂粮饭,把菜籽榨出的油放在菜里做调料。
这类地主富人家看也不看的饭食,母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。
赶上丰年,才能缝上一些新衣服,衣服也是自己生产出来的。
母亲亲手纺出线,请人织成布,染了颜色,我们叫它“家织布”,有铜线那样厚。
一套衣服老大穿过了,老二老三接着穿还穿不烂。
勤劳的家庭是有规律有组织的。
我的祖父是一个中国标本似的农民,到八九十岁还非耕田不可,不耕田就会害病,直到临死前不久还在地里劳动。
祖母是家庭的组织者,一切生产事物由她管理分派;每年除夕就分派好一年的工作。
每天天还没亮,母亲就第一个起身,接着听见祖父起来的声音,接着大家都离开床铺,喂猪的喂猪,砍柴的砍柴,挑水的挑水。
母亲在家庭里极能任劳任怨。
她性格和蔼,没有打骂过我们,也没有同任何人吵过架。
因此,虽然在这样的大家庭里,长幼、伯叔、妯娌相处都很和睦。
母亲同情贫苦的人——这是朴素的阶级意识,虽然自己不富裕,还周济和照顾比自己更穷的亲戚。
她自己是很节省的。
父亲有时吸点旱烟,喝点酒,母亲管束着我们,不允许我们染上一点。
母亲那种勤劳俭朴的习惯,母亲那种宽厚仁慈的态度,至今还在我心中留有深刻的印象。
1.“母亲是个好劳动”说说句中加点的“好”字怎么用得好。
(3分)
2.说说文中画线的句子中“管束”一词能否换成“管理”。
(3分)
3.选文语言平实质朴却又饱含感情,说说“这类地主富人家看也不看的饭食,母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。
”句子蕴涵着作者对母亲怎样的情感?
(4分)
4.说说下面的句子表现了母亲怎样的思想性格?
(9分)
(1)母亲把饭煮了,还要种田,种菜,喂猪,养蚕,纺棉花。
因为她身材高大结实,还能挑水挑粪。
(2)我们用桐子榨油来点灯,吃的是豌豆饭,菜饭红薯饭、杂粮饭,把菜籽榨出的油放在菜里做调料。
这类地主富人家看也不看的饭食,母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。
(3)她性格和蔼,没有打骂过我们,也没有同任何人吵过架。
……还周济和照顾比自己更穷的亲戚。
5.概括上文大意。
(4分)
(二)(24分)
(二)(24分)
①草地,迷蒙的草地,笼罩在一片阴沉沉的寒雾里,哪儿是路?
一个古老的迷。
这里,丛密的水草掩覆生命的泥潭。
据传说,惟有生长在草原上的老牦牛,才有指望辩出一条生存之路。
②一支带有传奇色彩的钢铁般的队伍,正在这一片神奇的土地上行进着!
③断炊了。
④在他的干粮袋里。
也只剩下几小块青稞饼。
那是平时吃野菜攒下的。
此刻,他迈着艰难的步履走着。
那匹红鬃小马,他让腿伤得化脓的警卫员骑了。
倏地,他那削瘦的脸上,浮现出严峻的神态;不远处,两名战士正倒在“路”旁。
⑤“好同志,不能倒下……”他奔过去,弯下了身子,拍拍一个战士的肩胛。
“首长,走,走不动了。
”那战士喘着气,望着跟前这位魁梧的中年人,轻声说,“两天没吃了。
”
⑥他听着,眉梢颤抖了一下,默默从干粮袋里掏出那几小块青稞饼,分给战士:
“吃吧!
不吃,就走不出草地了。
”
⑦当他伟岸的身影渐渐消融在寒雾里,一个战士捧着青稞饼,眼窝里闪着泪的波光,问:
“他是谁呀?
”“不知道,有点儿面熟。
”另一个战士啃了一口青稞饼,回答说:
“反正是一位首长,不是师长就是政委,恩!
”
1. 给上文划分层次正确的是( )(4分)
a.①②//③④⑤⑥//⑦ b.①//②③④//⑤⑥⑦
c.①②③//④⑤⑥//⑦ d.①②//③④⑤⑥⑦
2.第③段“断炊了”三个字为什么要独立成段?
(4分)
3.第④段中的“路”的引号能去掉吗?
说说理由。
(4分)
4.将第⑥段中加点的“掏”字改成“拿”、“取”好不好?
(4分)
5.这是一篇小说,为什么不写成战士是认识这位首长的呢?
(4分)
6. 这篇小说给我们传达出怎样的信息?
(4分)
(三)(23分)
红灯。
公交车缓缓停下,全车人都欣赏着窗外的流光溢彩,忽然一清脆的童声响起:
“母亲节!
妈,是你的生日。
”
“母亲节?
”糟糕,我还没买礼物,该死!
如此重要的节日我竟忘了,好在为时未晚来得及弥补。
只是,应买什么礼物呢?
第一次过母亲节是在别人的指导下,买了最最标准的礼物——康乃馨。
平生头一次买花,送给母亲,她的惊讶激动出乎我意料,更让我不安:
仅仅一束花,母亲就那么高兴,她的易满足使我醒悟平日的疏忽,愧疚慢慢袭上心头:
明年,明年一定要买件特别的礼物!
第二年,我找了好几条街巷买回了母亲时常提及却难以购到的特色糕点。
看到这件“礼物”的一刹那,母亲额头细细的皱纹似乎全熨平了,糕点,我和妈妈分享完了,那漾着笑意的眼睛却始终在记忆里浮动。
触动之下,我暗暗思索:
明年,明年我