《项脊轩志》同步测试.docx
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《项脊轩志》同步测试
苏教版高中语文必修五第一专题《项脊轩志》同步测试
一、语言文字运用
1.下列加点字注音全都正确的一组是(
A.扃.牖(jiōnɡ修葺.(qì
栏楯.(shǔn栖.息(xī
B.象笏.(hù先妣.(bǐ
阖.门(hã老妪.(ōu
C.尘泥渗.漉(shân长号.不自禁(háo
异爨.(cuàn冥.思(mínɡ
D.万籁.(lài偃.仰啸歌(yǎn
逾.庖(yú呱.呱而泣(ɡuā
解析A.“栖”应读qī;B.“妪”应读yù;D.“呱”应读ɡū。
答案C
2.下列加点词语解释全都正确的一组是(
①室始洞然
..(宽畅的样子
②桂影斑驳
..(错杂
③先妣抚.(抚摸之甚厚
④妪每.(每次谓予曰
⑤风移影动,珊珊
..(美好的样子可爱
⑥吾妻归宁
..(出嫁女子回娘家探望父母
⑦其制.(规制,格局稍异于前
⑧或凭几学书
..(学写字
⑨旧.时栏(陈旧的
⑩瞻顾.(泛指看,有瞻仰、回顾的意思
A.①②③④⑤⑥⑦⑧⑩
B.②⑤⑥⑦⑧⑩
C.③④⑤⑧⑨
D.①③⑥⑦⑨⑩
解析①明亮的样子,③对待,④常常,⑨以前的。
答案B
3.与例句中加点“之”字意义和用法相同的一项是(
例句:
三五之.夜,明月半墙
A.吾家读书久不效,儿之.成,则可待乎
B.庭有枇杷树,吾妻死之.年所手植也
C.余扃牖而居,久之.,能以足音辨人
D.此吾祖太常公宣德间执此以朝,他日汝当用之.
解析例句的“之”和B.“之”都是结构助词“的”。
A.“之”,用于主谓之间,取消句子独立性;C.“之”,音节助词;D.“之”,代词,它。
答案B
4.下列各句的句式特点不同于其他三句的一项是(
A.又杂植兰桂竹木于庭
B.室西连于中闺
C.项脊轩,旧南阁子也
D.其制稍异于前
解析C.为判断句。
其他各项为状语后置句。
答案C
5.下列句子中加点词的意义和用法,完全相同的一项是(
A.旧时栏,亦遂增胜.
日出江花红胜.火,春来江水绿如蓝
B.余稍.为修葺,使不上漏
其制稍.异于前
C.吾儿,久不见若.影
天涯若.比邻
D.又北向.,不能得日
向.吾不为斯役,则久已病矣
解析B.两个“稍”都是副词,“稍微,略微”的意思;A.胜:
美好的景致/超过;C.若:
你/如同,好像;D.向:
朝着/假使。
答案B
6.结合《项脊轩志》课文内容,以“生活”开头,仿照例句再续写一句话。
生活,就是项脊轩中的桂影书香,既平常也平静,平静中自有珊珊可爱之处;______________________________________________________________________________________________________________
答案示例:
生活,就是项脊轩中的凡人琐事,多可喜亦多可悲,可悲中自有浓浓思念之情。
7.对下面这段文字提供的信息进行筛选、整合,给“创造”下定义,不超过30字。
作为人的一种活动,创造包括思维活动和行为活动。
创造一定要获得成果。
形形色色的创造成果可以分为两种类型:
一类是精神性的,即新的认识;另一类是物质性的,即新的事物。
这些创造成果不管以何种形式表现出来,都必须具备“首次获得”这个必要条件。
答:
___________________________________________________________________
__________________________________
解析首先下定义的句子一定是一个单句,其次是要将所给句子的多余信息压缩整合,但也不要落了重要元素。
可以先确定创造是人们的活动,然后确定创造包括思维活动和行为活动两方面,并突出“首次获得”。
答案创造是人首次获得精神或物质成果的思维和行为活动。
二、课内阅读
阅读下面文段,完成8~11题。
先是,庭中通南北为一。
迨诸父异爨,内外多置小门墙,往往而是。
东犬西吠,客逾庖而宴,鸡栖于厅。
庭中始为篱,已为墙,凡再变矣。
家有老妪,尝居于此。
妪,先大母婢也,乳二世,先妣抚之甚厚。
室西连于中闺,先妣尝一至。
妪每谓予曰:
“某所,而母立于兹。
”妪又曰:
“汝姊在吾怀,呱呱而泣,娘以指叩门扉曰:
‘儿寒乎?
欲食乎?
’吾从板外相为应答……”语未毕,余泣,妪亦泣。
余自束发,读书轩中。
一日,大母过余曰:
“吾儿,久不见若影,何竟日默默在此,大类女郎也?
”比去,以手阖门,自语曰:
“吾家读书久不效,儿之成,则可待乎!
”顷之,持一象笏至,曰:
“此吾祖太常公宣德间执此以朝,他日汝当用之!
”瞻顾遗迹,如在昨日,令人长号不自禁。
8.分别比较下列两组句子中加点的字的意思,判断正确的一项是(
是:
先是.,庭中通南北为一
内外多置小门墙,往往而是.
凡:
庭中始为篱,已为墙,凡.再变矣
轩凡.四遭火,得不焚,殆有神护者
A.两个“是”字相同,两个“凡”字不同
B.两个“是”字相同,两个“凡”字也相同
C.两个“是”字不同,两个“凡”字相同
D.两个“是”字不同,两个“凡”字也不同
答案C
9.下列句子中加点的词语在文中的意思不正确的一项是(
A.迨.诸父异爨迨:
等到
B.室西连于中闺
..中闺:
内室
C.瞻顾
..遗迹,如在昨日瞻顾:
照看
D.吾家读书久不效.效:
奏效
解析C.瞻顾:
瞻仰回顾。
答案C
10.这段文字开头写家庭的变化,其所描述的家中景象呈现出什么特点?
这样的描述体现了作者怎样的心情?
答:
_________________________________________________________________________________________________________
答案家中景象呈现出杂乱、衰败的特点。
这样的描述体现了作者悲哀、凄凉的心情。
11.翻译下列句子。
(1庭中始为篱,已为墙,凡再变矣。
译文:
__________________________________
__________________________________
(2吾家读书久不效,儿之成,则可待乎!
译文:
__________________________________
__________________________________
(3东犬西吠,客逾庖而宴,鸡栖于厅。
译文:
__________________________________
__________________________________
答案(1庭院中开始是篱笆隔开,然后又砌成了墙,一共变了两次。
(2我们家的读书人很久没有得功名了,这孩子的成功,是可以等待的呀!
(3一家的狗叫,各家的狗也跟着叫起来,客人得越过厨房去吃饭,鸡在厅堂里栖息。
三、能力提升
阅读下文,完成12~15题。
先妣事略
归有光
先妣周孺人,弘治元年二月二十一日生。
年十六来归。
逾年生女淑静;淑静者大姊也;期而生有光;又期而生女子,殇一人,期而不育者一人;又逾年生有尚,妊十二月;逾年,生淑顺;一岁,又生有功。
有功之生也,孺人比乳他子加健。
然数颦蹙顾诸婢曰:
“吾为多子苦!
”老妪以杯水盛二螺进,曰:
“饮此,后妊不数矣。
”孺人举之尽,喑不能言。
正德八年五月二十三日,孺人卒。
诸儿见家人泣,则随之泣。
然犹以为母寝也,伤哉!
于是家人延画工画,出二子,命之曰:
“鼻以上画有光,鼻以下画大姊。
”以二子肖母也。
孺人讳桂。
外曾祖讳明。
外祖讳行,太学生。
母何氏。
世居吴家桥,去县城东南三十里;由千墩浦而南,直桥并小港以东,居人环聚,尽周氏也。
外祖与其三兄皆以资雄,敦尚简实;与人说村中语,见子弟甥侄无不爱。
孺人之吴家桥则治木棉;入城则缉垆,灯火荧荧,每至夜分。
外祖不二日使人问遗。
孺人不忧米盐,乃劳苦若不谋夕。
冬月炉火炭屑,使婢子为团,累累曝阶下。
室靡弃物,家无闲人。
儿女大者攀衣,小者乳抱,手中纫缀不辍,户内洒然。
遇僮奴有恩,虽至棰楚,皆不忍有后言。
吴家桥岁致鱼蟹饼铒,率人人得食。
家中人闻吴家桥人至,皆喜。
有光七岁,与从兄有嘉入学,每阴风细雨,从兄辄留,有光意恋恋,不得留也。
孺人中夜觉寝,促有光暗
诵《孝经》,即熟读,无一字龃龉,乃喜。
孺人死十一年,大姊归王三接,孺人所许聘者也。
十二年,有光补学官弟子,十六年而有妇,孺人所聘者也。
期而抱女,抚爱之,益念孺人。
中夜与其妇泣,追唯一二,仿佛如昨,余则茫然矣。
世乃有无母之人,天乎痛哉!
(归有光《先妣事略》,有删节
12.下列句中加点词解释不正确的一项是(
A.孺人中夜觉寝.(.睡觉
B.孺人举之尽,喑.不能言(声音变哑,不能说话
C.手中纫缀不辍.,户内洒然(停止
D.即熟读,无一字龃龉
..(上下牙齿不合,这里喻错漏
解析A.觉:
醒。
答案A
13.下列的内容全都能表现母亲勤于操劳品德的一组是(
①孺人举之尽,喑不能言。
②孺人之吴家桥则治木棉。
③遇僮奴有恩,虽至棰楚,皆不忍有后言。
④入城则缉。
⑤室靡弃物,家无闲人。
⑥户内洒然。
⑦率人人得食。
A.①③⑤⑥
B.②④⑥⑦
C.②④⑤⑥
D.②③④⑥
解析①是说母亲为控制生育服用偏方变成哑巴,属不幸遭遇。
③⑦是说母亲宽厚。
答案C
14.下列的说法与《先妣事略》和《项脊轩志》两文不相符的一项是(
A.两篇文章的共同特点之一,就是借助写生活中的琐事来表达自己的感情,文中没有一处直抒感情的笔墨。
B.《项》文通过记述“百年老屋”的几经兴衰,回忆家庭琐事,表现了物在人亡的感慨,表达了对亲人的深厚感情。
C.《项》文中既写了可喜之事,也写了可悲之事。
《先》文中虽无可喜之事,却有可赞之事。
D.《项》、《先》两文,内容互为照应,都描述了亡母生前对仆人的宽厚。
解析文章最后一句“世乃有无母之人,天乎痛哉”就是直抒胸臆。
答案A
15.把文言文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1外祖不二日使人问遗。
孺人不忧米盐,乃劳苦若不谋夕。
译文:
______________________________________________________________________________________________________(2遇僮奴有恩,虽至棰楚,皆不忍有后言。
译文:
____________________________________________________________________解析翻译时,要注意一些关键词。
“不二日”“遗”“若不谋夕”“遇”“棰楚”等词,要理解到位。
翻译时要运用平时积累的文言实词、虚词、句式等知识,以直译为主,意译为辅,不要遗漏重要信息。
答案(1外祖父隔不了两天就差个人来问候,送点东西。
家里不缺吃食,先母却终日劳苦像是穷得揭不开锅。
(2待佣人有恩惠,佣仆即使被责打了,背后也不忍心责怪她。