中考英语宾语定语状语从句考点扫.docx

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中考英语宾语定语状语从句考点扫

xx英语宾语从句考点扫描

一，引导词

A:

由that引导的陈述句性的宾语从句，在很多动词如say，think，wish，hope，see，believe，agree，expect，hear，feel等动词后。

连词that只起连接作用，在从句中不做句子的成分，也无词汇意义，在口语中常被省略，但在大多数情况下还是以不省为好，特别是在笔语中。

例：

Itoldhimthathewaswrong.

在think，believe，suppose，expect等动词引起的宾语从句中，有时谓语尽管是否定意义，却不用否定形式，而将think等动词变为否定形式。

例：

Idon’tthinkyouareright.（我认为你做的不对）

在许多带有复合宾语的句子中，that引导的宾语从句经常移到句子的后面，而用it做形式宾语。

例：

Wethinkitwrongthathetoldalietoeveryone（我认为他向每一个人撒谎是错误的）

B：

由连词if、whether引导的表示是否的宾语从句。

Whether，if在从句中不做句子的成分，一般情况下，whether和if可以替换.例：

Idon’tknowif/whetherhewillcometomorrow.

Theteacheraskedif/whetherwehadfinishedtheexperiment在介词后面的宾语从句中不用if引导

例：

Everythingdependsonwhetherwehaveenoughmoney宾语从句中有ornot时不用if引导.

例：

Idon’tknowwhetherthemoviestarwillcomeornot.l和不定式连用作宾语时不用if引导.

例：

Whethertogothereornothasn’tbeendecided.

C：

由wh-引导的宾语从句。

连接代词who，whom，whose，what，which，和连接副词when，where，why，how等连接的宾语从句，它们在句中即有连接从句的作用，又在句中充当句子的成分。

例：

Doyouknowwhichfilmtheyaretalkingabout?

（which做定语）Idon’tknowwherehelives.（where做地点状语）二，宾语从句的语序

宾语从句的语序必须是陈述语序，既连接词+主语+谓语+其他成分例：

Ibelievethattheywillcomesoon.HeaskedmewhetherIwasateacher.

Theywantedtoknowwhattheycandoforus.

三，宾语从句的时态。

宾语从句的时态受主句的限制，即：

主句是一般现在时态，从句根据实际情况而定。

主句是一般过去时态，从句用相应的过去的时态。

如果从句的动作发生在主句之前，则从句要用过去完成时态。

例:

1）Shesaysthatsheisastudent.Shesaidthatshewasastudent.

2）ShesaysthatshewillflytoJapaninaweek.ShesaidthatshewouldflytoJapaninaweek

3）Shesaysthatshehasfinishedherhomeworkalready.Shesaidthatshehadfinishedherhomeworkalready.

4）ShesaysthatshecansingasonginEnglish.ShesaidthatshecouldsingasonginEnglish.

如果宾语从句说的是客观真理、自然现象或事实时，这时宾语从句要用一般现

在时态。

例：

Theteachersaidthattheearthgoesroundthesun.HetoldmethatJapanisanislandcountry.

Couldyoutellme是用来征询对方的意见，语气委婉，并不表示过去。

例：

CouldyoutellmewhenwewillvisittheHistoryMuseum?

注意事项：

由陈述句变成宾语从句时，要注意人称的变化。

例：

Shesaid:

IhavebeentoEnglandbefore.ShesaidthatshehadbeentoEnglandbefore.Sheaskedme:

Doyoulikemaths?

SheaskedmeifIlikedmaths.

宾语从句与简单句的交换。

由连接代词和连接副词引导的宾语从句，如果宾语从句的主语和主句的主语是同一个人时，可以用疑问词+不定式做宾语的简单句结构。

例：

Idon’tknowwhatIshoulddonext.Icon’tknowwhattodonext.

Hedidn’tknowwherehewouldlive.Hedidn’tknowwhere

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在主从复合句中充当定语的句子是定语从句，它在句中修饰名词或代词。

定语从句一般由关系代词that,which,who（m）,whose和关系副词when,where,why等引导。

被定语从句修饰的词叫做先行词。

定语从句通常放在先行词的后面作后置定语。

在中考试题中，主要考查引导定语从句的关系代词和关系副词。

一、一般情况下，当先行词指人时，用that,who或whom引导。

如：

Iknowtheyoungmanthat/whoisreadingunderthetree.我认识在树下读书的那个年轻人。

Thegirlwhomyoutalkedaboutamomentagoismydaughter.你们刚才谈论的女孩是我的女儿。

【xx提示】

当指人的先行词后有介词时，关系代词不用that,而要用whom。

如：

Jimisthepersonforwhomyouarelooking.吉姆是你在寻找的人。

二、当先行词指物时，用which或that引导。

当关系代词在从句中作宾语时常可省略。

如：

Givemethepenthat/whichisonthedesk.把桌子上的钢笔给我。

【温馨提示】

一）当先行词指物时只能用that而不能用which的几种常见情况：

1.先行词为all,anything,everything,nothing,much,none,little等不定代词时。

如：

Thereisnothingthatcanstophimfromdoingit.没有什么能阻止他做这件事。

2.先行词前有last,next,only，very及序数词、最高级等修饰时。

如：

Thisisthemostinterestingfilmthatwasshownlastweek.这是上周所放映的影片中最有趣的一部。

Theonlythingthattheycandoistowait.他们唯一能做的事就是等待。

3.先行词前有序数词或最高级等修饰时。

如：

Thisisthesecondcomputerthatfatherhasjustbought.这是爸爸刚刚买的第二台电脑。

Thisistheverypen（that）youboughtyesterday.这正是你昨天买的笔。

4.当先行词既有人，又有物时。

如：

Sallyistalkingaboutthewriterandhisbookthatinterestsher.萨丽在谈论这位作家及能使她感兴趣的这位作家的书。

5.当主语是who的疑问句。

如：

Whoistheboythatisplayingcomputergames?

在玩电脑游戏的男孩是谁？

二）当先行词指物时，只能用which而不能用that的场合1.关系代词前有介词时。

如：

ThisisthehouseinwhichTomoncelived.这是汤姆曾经住过的房子。

2.在非限定性定语从句（即通常用逗号与主句隔开，如果去掉逗号，整个句子仍能表达完整的意义的定语从句）中。

如：

TheyaretalkingabouttheTVplay,whichtheysawlastnight.他们正在谈论昨晚看的电视剧。

三、whose在定语从句中作定语，修饰它后面的名词。

如：

DoyouknowthegirlwhosenameisLily?

你认识名叫莉莉的女孩吗？

四、当引导词在句中作状语时，应用适当的关系副词。

表示时间用when，表示地点用where，表示原因用why。

但这些关系副词通常可转换成“介词+关系代词”形式。

如：

Thehotelwhere/atwhichthevisitorsarestayingisveryexpensive.这些参观者呆的旅馆很贵。

2008年xx定语从句真题精选

1.Doyouknowthescientist_______gaveusatalkjustnow?

（天津市）A.whoB.whomC.whichD.whose

2.Thisisthedictionary_______Mumgavemeformybirthday.（河北省）A.whichB.whatC.whoseD.whom

3.ShaolinTemple_______liesinthewestofZhengzhouwelcomesthevisitorsbothathomeandabroad.（河南省）A.whereB.whichC.whoD.what

4.—Doyouknowthegirl_______isstandingunderthetree?

—Sheismylittlesister.（福州市）A.whoB.whomC.whoseD.which

5.Thisisthequestion_______wearetalkingaboutnow.（吉林省）

A.thatB.whoC.whereD.when

6.—Whatareyoulookingfor?

—Iamlookingforthebook_______Iboughtyesterday.（长沙市）

A.whoB.whichC.whose

7.Jack,thereissomeoneintheoffice_______wouldliketospeakwithyou.（厦门市）A.whoB.whichC.whom

8.Ifabagisfilledwithbooksandpens,itmustbelongtosomeone_______workshard.（临沂市）A.whichB./C.whomD.who

9.Manyyoungpeoplepreferthesongs_______havegreatlyrics.（泰安市）A.whichB.whoC.whereD.whom

10.Eventeacherscan’tunderstandsomeexpressions_______theirstudentsuseindailylife.（绍兴市）A.whoseB.whoC.thatD.whom

11.Beijingisthe29thcity_______holdstheOlympicGames.（芜湖市）A.whereB.thatC.whichD.what

12.Haveyoureadthebook_______Igaveyouyesterday?

（茂名市）

A.thatB.whenC.where

13.Theman_______cametoourpartywithapresentismyoldfriend.（茂名市）A.whenB.whichC.what

14.Ilikewriters_______writeshortstories.（襄樊市）

A.whichB.whatC.whomD.who

15.—Therearemanyvolunteers_______arehelpingthechildreninSichuan.—Andmostofthemarecollegestudents.（咸宁市）

A.whichB.whenC.whoseD.who

16.WeknowJackieChan_______moviesareverypopularwiththeyoung.（恩施自治州）

A.whoseB.thatC.whoD.which

17.Theboy_______Italkedwithjustnowismybestfriend.（南充市）A.whoB.whichC.where

18.—Whatkindofmusicdoyoulike?

—Ilikemusic_______Icansingalongwith.（自贡市）

A.whoB.thatC.what

19.Heistheonlystudent_______playstabletennisbetterthanJim.（南宁市）A.whyB.whereC.whoD.which

20.—ThedutyofProjectHopeistohelppoorchildren,isn’tit?

—Yes,ithasbuiltmanyschools_______thosechildrencanstudyhappily.（哈尔滨市）A.whereB.whenC.which

附：

2008年xx定语从句真题精选答案

1—5AABAA6—10BADAC11—15BACDD16—20AABCA

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由从句担任的状语，在句子中可修饰谓语（或其它动词）、形容词、副词或是整个句子，它可以用来表示时间、地点、原因、目的、结果、条件、方式、比较、让步等。

状语从句是一较大的语法项目，也是近几年高考题中常见的一个重要试点。

高考中已考查了时间、让步、地点、条件、目的等状语从句，这些从句仍是今后高考热点，应作充分准备。

同时对方式状语从句也应引起重视。

（一）时间状语从句

表示时间的状语从句可由when,as,while,whenever,after,before,till（until）,since,once,assoonas（或themoment）,bythetime,nosooner…than,hardly（scarcely）…when,everytime等引导。

e.g.WhenIcameintotheoffice,theteacherswerehavingameeting.Hestartedassoonashereceivedthenews.Onceyouseehim,youwillneverforgethim.NosoonerhadIgonetobedthanIwenttosleep.

（二）原因状语从句

原因状语从句是表示原因或理由的，引导这类从句的最常用的连词是because,since,as,nowthat（既然）等，for表示因果关系时（它引导的不是从句）为并列连词，语气不如because强。

e.g.Heisdisappointedbecausehedidn'tgettheposition.Asitisraining,Iwillnotgoout.

Nowthatyoumentionit,Idoremember.

（三）地点状语从句

引导地点状语从句的连词是where和wherever等。

I’llwritetoyouassoonasIgettoShanghai.

2、有些时间、地点、条件、方式或让步从句，如果从句的主语与主句主语一致

（或虽不一致，是it），从句的谓语又包含动词be，就可省略从句中的“主语+be”部分。

e.g.When（hewas）stillaboyoften,hehadtoworkdayandnight.If（youare）askedyoumaycomein.

If（itis）necessaryI’llexplaintoyouagain.

3、注意区分不同从句：

引导的是什么从句，不仅要根据连词，还要根据句子结构和句意来判别。

以where为例，能引导多种从句。

e.g.Youaretofinditwhereyouleftit.（地点状语从句）

Tellmetheaddresswherehelives.（定语从句，句中有先行词）Idon’tknowwherehecamefrom.（宾语从句）Wherehehasgoneisnotknownyet.（主语从句）Thisplaceiswheretheyoncehid.（表语从句）

练习、状语从句

一、用横线划出下列句子中的状语从句，并指出是哪种状语从句：

1.Childassheis,sheknowsalotofthings.

2.ThemoreIcandofortheclass,thehappierI’llbe.3.Hetalksasif（asthough）heknewallaboutit.

4.Heissuchagoodteacherthatthestudentsloveandrespecthim.

5.Ishallgototheparkunlessitrains.

6.NosoonerhadIgothomethanitbegantorain.

7.Wherethereiswater,thereislife.

8.Hestudiedhardsothathecouldcatchupwithhisclassmates.

9.Sinceyouareverybusy,Iwon'ttroubleyou.

10.Evenif（though）Ifail.I’llneverloseheart.

11.Onceyoubeginthework,youmustcontinue.

12.Iwillfindherwherevershemaybe.

13.Nowthatyou'vecome,you'dbetterhavedinnerwithus.

14.Hewassoexcitedthathecouldn'tfallasleep.

15.Wemustdoeverythingashetellsus.

16.IndiaismuchbiggerthanJapan.

17.Nomatterwhenyoucome,youarewarmlywelcome.

18.As（So）longasyouworkhard,youcancatchupwiththeotherclassmates.二、用适当的连词填空：

1.Dr.Bethune（白求恩）cametoChina__________hewasfifty.

2.Hebegantowork__________hegotthere.

3.Let'sbeginourmeeting__________everyoneishere.

4.IliketheEnglishpeople,__________Idon'tliketheirfood.

5.__________yougoinChina,youcanseesmilingfaces.

6.Hedidn'tcometothelecture,__________hewasverybusy.

7.__________wehadenoughtime,wewalkedtothecinema.

8.Theywillhelpyou__________youmeetwithdifficulty.

9._________wecametotheuniversity,wehavelearntquitealot.

10.Ididn'tjointhemyesterdayevening__________Ihadtogotoanimportantmeeting.

11.Wewouldtrytogetacar__________wecouldalltraveltogethermoreeasily.

12.Shewouldn'tforgethermother'sbirthday__________sheseldomwrotetoh

erfamily.

13.We'redoingeverythingwecantomakethingsaseasyforyou___________wecan.

14.Themeetingbecamesodisorderly__________thespeakerhadtoshouttheaudiencedown.

15.Hewasangrier__________everbefore.

16.__________youlockallthedoors,