中考英语复习非谓语单词.docx

资源描述

中考英语复习非谓语单词.docx

《中考英语复习非谓语单词.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考英语复习非谓语单词.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

中考英语复习非谓语单词.docx

中考英语复习非谓语单词

中考英语复习----非谓语单词

2011-09-2720:

52:

40| 分类：

非谓语动词| 标签：

|字号大中小订阅

你须理解的要点：

1、什么是非谓语动词;

2、非谓语动词在句子中的用法，即非谓语动词可以当哪种成份（什么语）；

3、常用非谓语动词的形式；

4、考试经常考到的某些谓语动词后面把非谓语动词充当宾语、补语的各种习惯用法：

到底是todo或do还是doing、done。

前言：

动词除了主要在句子中当谓语之外，还可以当主语、宾语、表语、定语、状语、补语（用于补充说明宾语的，全称宾语补足语），此时的动词统统称为非谓语形式。

动词在句子中当谓语时，须详细考虑时态上的问题（过去、现在、将来）、状态问题（一般、进行、完成）、语态问题（主动、被动）等。

动词在句子中当主语、宾语、表语、定语、状语、补语时，——虽然有时候也得考虑上述项目，但那是高中一级的知识，目前初中阶段只涉及——考虑三种形式：

todo（或do,即省略to了的不定式）、doing、done，即不定式、动名词、过去分词。

一、下面只举例常见用法。

当主语：

e.g.1、Tobuythisbook tookme100yuan.

2、Running isgoodforyourhealth.

★注：

不定式当主语时常放到句子后面去，而在原来的位置以形式主语it来代替。

e.g.Tobuythisbike tookme100yuan.——→Ittookme100yuan tobuythisbook .

当宾语（常考）：

e.g.3、Theydecided tobuyanewTV. 4、Weenjoy talkinginEnglish.

当表语：

e.g.5、Myworkis tofeedtheanimals .

当定语：

e.g.6、Haveyougotsomething toeat ?

Doyouknowthe crying boy?

（动名词当定语）

当状语：

e.g.7、Imustgohome togetsomemoremoney . （目的状语）

8、Theman'scutting thebigtree （by）usingalongknife（方式状语）（by常省略）

当补语（常考）：

e.g.9、MrWeiaskedme togo withhim.10、 Didyoumaketheboy laugh?

11、Wesaw awoman running alongtheroad.12、Wehadourpictures taken .

二、常考知识点有1、不定式、动名词作宾语，2、不定式、动名词或过去分词作补语。

其它用法，即作主、表、状、则少见。

因此须掌握有哪些动词作谓语时，它们的后面常跟何种非谓语动词形式作宾语或补语。

例如：

enjoy后只跟doing作宾语；want后只跟todo作宾语；start后既可跟todo又可跟doing作宾语,而意思一样；forget后既可跟todo又可跟doing作宾语但意思不一样……

三、下列动词作谓语时，其后面只跟不定式作宾语或补语。

1>want、need、wish、hope、agree、decide、plan、afford、pretend、mean、manage、choose、refuse等后有第二动词作宾语时，须采用不定式形式。

e.g.I want totake somebookstotheclassroom.

Theschoolgirls hope tobe policewomeninthefuture.

Doyouthinkhecan afford tobuy thedigitalcamara?

We need tobuy somemorefoodforoursupper.

2>ask、tell、teach、allow后面跟有第二动词作补语时，须采用不定式形式。

e.g.MrGreen askedXiaoMing togo withhim.

Couldyou teach mehowtoplay computergames?

Wedon't allow them todo likethis!

★注1：

help这个动词比较特殊，其后面不定式作宾语或补语既可带to也可以不带to.

e.g. Theboy helped hermother （to）feed theanimals. （当宾补）

Wemust help （to）put awaytheclothes. （当宾语）

（具体地说有to时表示主语不直接参与动作，只是提供条件予以帮助；无to时表示主语直接参与动作。

如下：

）

e.g.Computerscan help us tosolve manyproblems

.电脑帮我们解决很多问题。

（电脑只是提供了计算上的便利条件，而解决问题最主要的还是我们自己。

）

We help decoradetheChrismastree. 我们帮忙装饰圣诞树。

（我们直接参与一起做）

★注2：

但当今英语中help后的不定式当宾/补语时带to或不带to都已经不分得很明显了。

★注3：

want、need两词后若跟动名词则可表达被动之意：

e.g. Thetrees want watering intime.这些树得按时浇水（被浇水）。

Thehouse needs repairing .这房子得修补了（被修补了）。

（可用toberepaired代替）★注4：

need在肯定句中当作实义动词，后跟带to的动词不定式作宾语：

I need togo bymyself. need在疑问句、否定句中当作情态动词，后跟无to的动词作谓语：

I needn't go anymore.

四、下列动词（或动词词组）作谓语时，其后面只跟动名词作宾语，（作补语的比较少见）。

enjoy、finish、practise、keep、mind、miss（错过）、giveup、putoff、keepon、takepartin、makeacontributionto等。

e.g.I enjoy swimming somuch.

Have you finished reading thebookyet?

Thelittleboy keeps playing allday.

Myfather hasgivenup smoking.

五、有些动词的后面既可跟不定式又能跟动名词作宾语，（作补语的比较少见）。

1）后面既能跟不定式又能跟动名词作宾语，且意思基本上一样的，有下列动词：

begin、start、prefer、continue、 e.g.Let's begin torun/running ,OK?

Whenshallwe continue togo/going onafieldtrip ?

2）后面既能跟不定式又能跟动名词作宾语，但意思分别不同的，有下列动词：

stop、goon、try、remember、forget、learn、regret、find、hate、like等。

e.g.1、Stop writing andlistentome. 不写了，听我说。

（停下正在做的事<写>）

We'vewalkedsofar,whynot stop tohavearest?

我们都走得这么远了，为何不停下休息一阵子？

（停下正在做的<走>，去做另一件事<休息>）

2、Don'tstop,weshould goon working!

我们继续工作。

（继续原来做的事）

Ifyouhavefinishedyourhomework,youcan goon tocheckitout .如果你们已经做完作业，

接下来可以检查作业了。

（接着做另外一件事）

3、Sincewehavebeenhere,wemust try tofinishourworkintime.

我们既然已经来了，就得努力/设法及时完成这项工作。

（已着手做事，关键在于想办法做好）

Hewantto try finishing theworkwithinaweek..

他想试看能否在一周内完成这项工作。

（只想尝试一下，成功与否无关紧要）

4、Remenber toturnoffthelightbeforeyouleave.走前记得关灯。

（要记住尚没发生的事）

I remember seeing him.我记得见过他。

（做过的事记忆犹存）

5、Don't forget tobring yourEnglishbooktoschooltomorrow.

别忘了明天带你的英语书来学校。

（忘记要去做某事，这个某事的动作尚未发生）

Sorry,I forget （about） sayingsomethingtoyou.

★注：

常有about在forget的后面

对不起，我忘了跟你说些什么来着。

（忘记了做过的某事，某事的动作已经发生）

6、I regret totell youthatIdon'tagreewithyou.

我遗憾地告诉你，我不同意你。

（对要做的事<当前动作>表示遗憾）

HowI regret helping suchaperson!

我多么后悔帮了这种人！

（对已发生的动作表示后悔）

7、Edison'smother found him tobeagoodpupil.爱迪生的妈妈发现他是个好学生。

（当补语）

We found theman cutting abigtree.我们发现那个人正在砍一棵大树。

（当补语）

8、I like swimming alot.我非常喜欢游泳。

（一向以来的爱好或习惯）

I like toswim withyouthisafternoon.我愿意与你今下午去游泳。

（表示当时某一次的选择）

9、Myuncle hates smoking .我叔叔厌恶抽烟。

（一向厌恶抽烟这件事，不论是谁抽）

Myuncle hates tosmoke 我叔叔讨厌（不想）抽烟。

（讨厌这次自身去<实施这动作>抽烟）

我妹讨厌在别人面前喝可乐。

（表示某次的当时有人在，小妹讨厌而不喝,无人时还是想喝的）

六、有些动词作谓语，其后面采用不定式作补语时，常把不定式中的to省略去。

1）使役动词类：

make、let、get等。

e.g.Didthejoke make theoldman laugh?

Afterawhile,theman let me leave.

2）感官动词类：

see、watch、notice（注意）、lookat、listento、hear、feel、

e.g.Weoften see the player run . Doyou watch Jordan play basketball .

I hear thebirds sing inthetreesinspring. Didn'tyou notice theman comeup?

Maybewecannever feel theearth move .

★注1（这是考点）：

1、以上的谓语动词若改为被动语态时，其后面当补语（宾补）的不定式则必须还给to：

e.g.Theman let me leave .——→Iwas let toleave bytheman.

Weoften see the player run——→Theplayerisoften seen torun byus.

Theyusually heartheboy talk indream.—→Theboyisusuallyheard totalk indreambythem.

★注2、在第二类中的感官动词后面，补语也可采用动名词doing形式，但意思与有些差别：

e.g. Weoften see the player run 经常看见“跑”

We saw theplayer running atthattime. 看见“正在跑”的过程

I hear thebirds sing inthetreesinspring. 每年春天常听见“唱”

Listen,can't you hear anything singing intheforest?

听见“正在唱”的过程

★注3：

有个归纳法可快速记住以上10个用省略了to的不定式作宾补的那些动词：

四看（see、watch、notice、lookat）三使役（make、let、get）

两听（listento、hear）一感觉（feel）

七、目前在初中只学了唯一的一个以过去分词当补语的动词——have（使）.既have sthdone，意思是“请人做某事”，（使sth被做，注：

译成英语时并无"请人"这些单词）。

其例句在第三册56课，第二段第二行：

We had ourpictures taken inthemiddleofthesquare.

我们请人（帮）在广场中心拍了照片。

（我们使照片被别人拍于广场中心，这别人是我们请的）

e.g.Iwill have myhair cut thisafternoon. 今下午我要给人剪我的头发。

八、在be+形容词结构后面，也可以有非谓语动词形式todo或doing。

1）在以下句子中，形容词后跟的是不定式。

其实那些不定式是主语，原本放在It的位置的。

不定式当主语时可移到后面，而在原来的位置用形式主语it来代替。

e.g.It iseasy tospeakEnglishwell. It ismuchinteresting totravalbytrain.

2）在以下句子中，形容词后跟的是动词ing形式，但它并非象上面的todo当主语，这里的doing是谓语。

（这是考点）。

e.g.They arebusy doing theirhomework. Ithinkit isworth travelling aroundtheworld.

可总结为：

bebusydoingsth; beworthdoing sth等。