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句子成分1
句子成分
(一)句子成分的定义:
构成句子的各个部分叫做句子成分。
句子成分有主要成分和次要成分;主要成分有主语和谓语;次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语和同位语。
(二)主语:
主语是一个句子所叙述的主体,一般位于句首。
但在therebe结构、疑问句(当主语不是疑问词时)和倒装句中,主语位于谓语、助动词或情态动词后面。
主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示。
例如:
Duringthe1990s,American countrymusic hasbecomemoreandmorepopular.(名词)
We oftenspeakEnglishinclass.(代词) One-third ofthestudentsinthisclassaregirls.(数词)
Toswim intheriverisagreatpleasure.(不定式) Smoking doesharmtothehealth.(动名词)
Therich shouldhelpthepoor.(名词化的形容词)
WhenwearegoingtohaveanEnglishtest hasnotbeendecided.(主语从句)
It isnecessary tomasteraforeignlanguage.(it作形式主语,真正的主语为后面的不定式)
(三)谓语:
谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态。
动词在句中作谓语,一般放在主语之后。
谓语的构成如下:
1、简单谓语:
由一个动词或动词短语构成。
如:
He practices runningeverymorning.
2、复合谓语:
(1)由情态动词或其他助动词加动词原形构成。
如:
You maykeep thebookfortwoweeks.He hascaught abadcold.
(2)由系动词加表语构成。
如:
We arestudents.
(四)表语:
表语用以说明主语的身份、特征和状态,它一般位于系动词(如be,become,get,look,grow,turn,seem等)之后。
表语一般由名词、代词、形容词、分词、数词、不定式、动名词、介词短语、副词及表语从句表示。
例如:
OurteacherofEnglishisan American.(名词) Isit yours?
(代词)
Theweatherhasturned cold.(形容词) Thespeechis exciting.(分词)
Threetimessevenis twentyone.(数词) Hisjobis toteachEnglish.(不定式)
Hishobby(爱好)is playingfootball.(动名词) Themachine mustbe outoforder.(介词短语)
Timeis up.Theclassis over.(副词) Thetruthis thathehasneverbeenabroad.(表语从句)
(五)宾语:
宾语表示动作的对象或承爱者,一般位于及物动词和介词后面。
例如:
Theywenttoseean exhibition(展览)yesterday.(名词)
Theheavyrainprevented me formcomingtoschoolontime.(代词)
Howmanydictionariesdoyouhave?
Ihave five.(数词)
Theyhelped theold withtheirhouseworkyesterday.(名词化形容词)
Hepretended nottoseeme.(不定式短语) Ienjoy listeningtopopularmusic.(动名词短语)
Ithink(that)heisfitforhisoffice.(宾语从句)
宾语种类:
(1)双宾语(间接宾语+直接宾语),例如:
Lend meyourdictionary,please.
(2)复合宾语(宾语+宾补),例如:
Theyelected himtheirmonitor.
(六)宾语补足语:
英语中有些及物动词,除有一个直接宾语以外,还要有一个宾语补语,才能使句子的意义完整。
带有宾语补足语的一般句型为:
某些及物动词(如make等+宾语+宾补)。
宾补可由名词、形容词、副词、不定式、分词、介词短语和从句充当。
例如:
Hisfathernamedhim Dongming.(名词) Theypaintedtheirboat white.(形容词)
Letthefreshair in.(副词) Youmustn’tforcehim tolendhismoneytoyou.(不定式短语)
Wesawher enteringtheroom.(现在分词) Wefoundeverythinginthelab ingoodorder.(介词短语)
Wewillsoonmakeourcity whatyourcityisnow.(从句)
(七)定语:
修饰名词或代词的词、短语或从句称为定语,定语可由以下等成分表示:
Guilinisa beautiful city.(形容词)
Chinaisa developing country;Americaisa developed country.(分词)
Therearethirty women teachersisourschool.(名词)
His rapidprogressinEnglishmadeussurprised.(代词)
Ourmonitorisalwaysthefirst toentertheclassroom.(不定式短语)
The teaching planfornexttermhasbeenworkedout.(动名词)
Heisreadinganarticle abouthowtolearnEnglish.(介词短语)
定语可放在名词或代词前面或后面,称为前置定语和后置定语两种。
(1)前置定语:
单个的形容词、名词、代词、数词或名词所有格,动名词来做定语,常常前置。
Thisbottleyourtonguetwopiecesastone
AsleepingbagbeautifulpicturesJack’sbike
(2)后置定语:
放在所修饰的词后面,常由形容词、副词、介词短语、不定式、动名词,过去分词,或是由定语从句来充当。
Somethinginterestingawaytosolvetheproblem
Thebooksontheshelfanyonenew
ThemanwhotalkedtoyoujustnowteachesusEnglish.
HevisitedthehousewhichIusedtolivein.
(八)状语:
修饰动词、形容词、副词或整个句子,说明动作或状态特征的句子成分,叫做状语。
可由以下形式表示:
Lighttravels mostquickly.(副词及副词性词组) Hehaslivedinthecity fortenyears.(介词短语)
Heisproud tohavepassedthenationalcollegeentranceexamination.(不定式短语)
Heisintheroom makingamodelplane.(分词短语)
Wait aminute.(名词) Onceyoubegin,youmustcontinue.(状语从句)
(九)同位语:
位于名词或代词后面,说明它们的性质和情况,它可以由名词或代词,名词性短语或从句充当.
We youngpeople shouldrespecttheold
He himself willdotheexperiment.
词类
1.名词:
Noun(n.)表示人或事物的名称。
作主语、宾语、表语、定语、补足语。
例如:
Somechildrenaresingingsongs.
Wemadehimourmonitor.
Sheisastudent.
apaperplane.
2.冠词:
Article(art.)名词前帮助说明名词所指的人或事物。
不能独立作句子成分。
例如:
It’sanapple.(共同作表语)
3.代词:
Pronoun(pron.)用来指代名词、形容词或数词。
作主语、宾语、表语、定语。
例如:
ShewillbeourEnglishteacher.
Hetoldmesomethinginteresting.
It’snothingserious/Putsomewaterintothisbottle.
4.形容词:
Adjective(adj.)用以修饰名词,表示人或事物的特征。
作表语、定语、状语、宾补。
例如:
Sheisverybeautiful.
Sheisabeautifulgirl.
Don’tmakeourparentsangry.
5.副词:
Adverb(adv.)修饰动词、形容词、介词和其他副词。
作表语、状语、宾补。
例如:
Classisover.
HespeaksEnglishverywell.
Myfatherworkshardinthefactory.
Didyouseeanybodyin?
6.数词:
Numeral(num.)表示数量或顺序。
常用作定语等。
例如:
Therearethreestudentshere.
7.介词:
Preposition(prep.)表示名词、代词等和句中其他词的关系。
介词不能独立作成分,介词短语可以作表语、宾补、状语、后置定语。
例如:
Mybookisonthedesk.
Ifoundmyselfinhospital.
Iplayedfootballontheplayground.
8.连词:
Conjunction(conj.)用来连接词与词、短语与短语或句与句。
不能独立作成分。
例如:
Ilikebasketballbuthedoesn’t.
9.动词:
Verb(v.)表示动作或状态。
作谓语。
例如:
Sheworksinafactory.
Theteacheraskedmesomequestions.
10.感叹句:
Intejection(int.)表示说话时的喜悦、惊喜等情感。
是独立成分(相当于插入语)。
例如:
Oh,youaresohandsome!
句子的分类1
(按结构可分为简单句、并列句和复合句)
1.简单句:
只有一个主谓结构的句子。
例如:
Theboyslikefootball.
2.并列句:
由“简单句+并列连词+简单句”构成的句子,两个简单句并列但是相互独立。
例如:
Ilikefootballandmybrotherlikesbasketball.
3.复合句:
由一个主句和一个或一个以上的从句构成的句子。
例如:
Iwasdoingmyhomeworkwhenmymothercamein.
句子的分类2
(按作用和目的可分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句)。
1.陈述句:
用来叙述一件事情或表明说话人的看法或态度等。
例如:
Ithinkheisright.
Idon’tlikejazz.
2.疑问句:
用来提出问题。
分为一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反意疑问句。
例如:
DidyouwatchthefootballmatchonTVyesterday?
Whocanhelpme?
3.祈使句:
表示请求或命令的句子。
例如:
Let’shavearest.
Closethedoor.
4.感叹句:
表示强烈感情的句子。
例如:
Howluckyheis!
Whatabeautifulgirl!
简单句的五种基本句型
句子是主语、谓语、宾语、表语、宾语补足语、定语、状语等组成的,在英语中常用的句型有五种:
1.Subject(主语) + Verb(谓语)
这种句型中的动词大多是不及物动词,这些动词常见的有:
appear,apologize,arrive,come,die,disappear,exist,fall,happen,rise,等等。
如:
Thestudentsworkveryhard.学生们学习很努力。
Sheapologizedtomeagain.她再次向我道歉。
Theaccidenthappenedyesterdayevening.事故是昨天晚上发生的。
2.Subject(主语) + Verb(谓语) + Object(宾语)
这种句型中的动词应为及物动词或者可以后接宾语的动词短语。
同时,句子中有时含有与宾语有关的状语。
作宾语的成分常是:
名词、代词、动词不定式、动名词或从句。
如:
Youcanputthebooksinyourbag.你可以把书放在书包里。
Farmersinourareagrowlotsofvegetables.我们这里的农民种很多种蔬菜。
Iprefertomakewebpages.我更喜欢做网页。
3.Subject(主语) + Link.V(系动词) + Predicate(表语)
系动词主要是be. 但还有一些动词有些时候也可作系动词,有人称之为半系动词。
如何辨别系动词
有些动词既可作连系动词,又可以作实义动词。
如何来辨别呢?
有一个最简便的方法,即用连系动词be替换句子中的这些动词,句子仍然成立就是连系动词;反之,不能替换的,就是行为动词。
如:
① She looks beautiful.(looks变为is之后,她是美丽的,句意没有大的变化,looks是系动词)。
Look atthepicture.(look不能换为be,look为实义动词。
)
② He felt thebookwithhisrighthand.(feel是“摸”的意思,不能换为was, 是实义动词)。
Thesilk feels soft.(这种丝绸摸起来很柔软,feels换为is之后,句意变化不大,因此是系动词。
)
练习. 辨别下列粗体动词是系动词还是实义动词
1. Thedoor stays openatnight.
2. He tasted thefood,andthefood tasted delicious.
3. Thebookstill lies openonthedesk.
4. Whathesaid proved true..
5. Hecan’t proved histheory(理论).
.常见的系动词
① 状态系动词
用来表示主语状态,只有be一词,例如:
Heisateacher. 他是一名教师。
② 持续系动词
用来表示主语继续或保持一种状况或态度,主要有keep,remain,stay,lie,stand,例如:
Hekeptsilentatthemeeting. 他开会时保持沉默。
Thismatterremainsamystery. 此事仍是一个谜。
Thefoodstaysfreshinthefridge.
食物在冰箱里仍然很新鲜。
Thehousestoodemptyforyears.房子空了数年。
Heliesawakeinbed.他躺在床上,醒着。
③ 表“像”系动词
用来表示"看起来像"这一概念,主要有seem,appear,look, 例如:
Somethingseemswrong. 好像出差了。
Heappearsyoung. 他看起来很年轻。
④ 感官系动词
感官系动词主要有look看起来,feel摸起来,smell闻起来,sound听起来,taste尝起来:
Thiskindofclothfeelsverysoft.
这种布手感很软。
Thisflowersmellsverysweet.
这朵花闻起来很香。
⑤ 变化系动词
这些系动词表示主语变成什么样,变化系动词主要有become,grow,turn,fall,get,go,come,run.
Hebecamemadafterthat. 自那之后,他疯了。
Shegrewrichwithinashorttime.
她没多长时间就富了。
Hefellillyesterday.他昨天病了。
Eggsgobadeasilyinspring.鸡蛋夏天容易变坏。
Hisfacewentred.他的脸变红了。
Whathehaddreamtofcametrue.
他的梦想实现了。
Stillwatersrundeep.静水流深。
⑥ 终止系动词
表示主语已终止动作,主要有prove,turnout, 表达"证实","变成"之意,例如:
Therumorprovedfalse. 这谣言证实有假。
Hisplanturnedoutasuccess.
他的计划终于成功了。
(turnout表终止性结果)
Whathepredictedturnedout(tobe)wrong.
他预言的结果是错的。
4.Subject(主语)+Verb(谓语)+ Indirectobject(间接宾语)+Directobject(直接宾语)
这种句型中作间接宾语的常常指“人”,直接宾语常常指“物”。
如:
Yesterdayherfatherboughtherabicycleasabirthdaypresent.昨天她父亲给她买了一辆自行车作为生日礼物。
TheoldmanistellingthechildrenstoriesintheLongMarch.老人正在给孩子们讲长征中的故事。
这种句型还可转换为其他两种句型:
1)动词+宾语+forsb.;2)动词+宾语+tosb.。
如:
Pleaseshowmeyourpicture. →Pleaseshowyourpicturetome.请把你的画给我看一下。
I'llfindyouagoodchanceaslongasyoudon’tloseheart.
→I'llfindagoodchanceforyouaslongasyoudon'tloseheart.只要你不失去信心,我会给你提供机会的。
●动词后可加to的动词:
bring,give,hand,pass,pay,return,sell,show,teach,phone,offer,read,send,tell等。
●动词后可加for的动词:
build,buy,choose,draw,find,get,keep,make,order,paint,save,do,sing等。
5.Subject(主语)+Verb(动词)+Object(宾语)+Complement(补语)
此句型的句子的特点是:
动词虽然是及物动词,但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思,必须加上一个补充成分来补足宾语,才能使意思完整。
宾语补足语:
位于宾语之后对宾语做出说明的成分。
宾语与其补足语有逻辑上的主谓关系,它们一起构成复合宾语。
担任补语的常常是名词、形容词、副词、介词短语、分词、
动词不定式等。
如:
Keepthechildrenquiet,please.请让孩子们安静下来。
Hepaintedthewallwhite.他把墙漆成白色。
Hismothertoldhimnottoplayonthestreet.他母亲告诉他不要在街上玩。
、
分析下列句子成分,并在后面括号内标明属于五种基本句型中的哪一种
1. Darkcloudshungoverhead.( )
2. Graduallyasmileappearedonherface.( )
3. Heissmilingalloverhisface.( )
4. IdidwellinEnglish.( )
5. Hetalkedloudlyintheclassroomyesterday.( )
therebe 句型
此句型是由 there+be+ 主语 + 状语构成,用以表达某地存在有,它其实是倒装的一种情况,主语位于谓语动词 be 之后,there 仅为引导词,并无实际意义。
1. be 与其后的主语在人称和数上一致,有时态和数的变化。
现在时 thereis/are…
过去时 therewas/were…
将来时 therewillbe…/ thereis/aregoingtobe...
完成时 therehas/havebeen…
可能有 the