二轮语文专题复习全国通用第四章 文学类文本阅读 增分突破 第一部分 第四章 增分突破二 实战演练.docx
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增分突破二 人物形象:
从分析概括到鉴赏评价
一、阅读下面的文字,完成1~4题。
冯 前
孙 犁
在朋友中,我同冯前,可以说相处的时间最长了。
一九四五年,我回到冀中,在一家报社认识了他。
他说,其实我们在一九三九年就见过了。
不过那时他还只有十七岁,没有和我交谈罢了。
冯前短小精悍,爽朗、热情,文字也通畅活泼。
我正奉命编辑一本杂志,他是报社编辑,就常常请他写一些时事短评之类的文章。
这家报纸进城以后,阴错阳差,我也成了它的正式工作人员,而且不愿动弹,经历了七任总编的领导。
冯前进城以后,以他的聪明能干,被提拔得很快。
他是这家报纸的第三任总编。
我原以为,我们是老相识,过去又常请他看作品,会很合得来,比起前几任总编,应该更没有形迹。
其实,总编一职。
虽非官名,但系官职之培基。
谁坐在这个位置上,也不能不沾染一些官气。
我体会到这一点以后,当众就不再叫他冯前,而是老冯,最后则照例改为冯前同志了。
不久,就来了“文化大革命”。
七月间,大家在第一工人文化宫心惊肉跳地听完传达,一出会场,我看见人们的神情、举止、言谈,都变了。
第二天,集中到干部俱乐部学习。
传达室的人告诉我:
冯前同志先坐吉普车走了,把他的卧车留给我坐。
当时,我还很感激,事到如今,还照顾我。
若干年后,忽然怀疑:
当时,他可能是有想法的。
他这样做,使群众看到,在机关,第一个养尊处优的不是总编,而是我。
在机关,我是第一个被查封“四旧”的人。
我认为,这是他的主意。
当时的“文革”,还是在“御用”阶段,主事的都是他的亲信。
查封以后,他来到我的屋里看了一下,一句话也没说。
也好像是来安慰我。
当天晚上,又派人收去了我从老区带来的一支手枪。
不管怎么样抛我,我总不是报社的当权派。
他最后还是成为斗争的重点,被关了起来。
后来,我也被关了起来,有传说,是他向军管会建议的。
不过,他的用意只是:
我太娇惯了,恐怕到了干校,生活不能适应,先关在这里,锻炼锻炼。
如果是这样,是情有可原的。
何况,在我去干校之时,一捆大行李,还是他替我背到汽车上去的。
每逢见到他在会场上挨打,我心里总是很难过。
而他不仅毫无怨言,也毫无怨容。
有一次,造反派叫我们在报社大门上安装领袖大像,冯前站在高高的梯子上操作,我在下面照顾过往的行人。
梯子颤颤悠悠,危险极了,我不禁大声喊:
“冯前,当心啊!
”
他没有答言,手里的锤子,仍在当当地响着。
他也许认为我这样喊叫,是多余的,是不合时宜的。
每逢批判我的时候,造反派常叫他作重点发言。
当着面,他也不过说我是遗老遗少——因为我买了很多古书。
架子很大,走个对面,也不和人说话。
我听过他的多次检查,都忘记了。
印象最深的是他谈到他的升官要诀:
一、紧跟第一书记;二、对于第一书记的话,要能举一反三。
在运动后期,我们一同进了毛泽东思想学习班。
学习期间,不断开批判会,别人登台发言,不过是在结尾时喊几句口号。
他发言时,却别出心裁:
事先坐在最后一排,主席一唱名,他一边走,一边举手高呼口号,造成全场轰动,极其激昂的场面,使批判会达到出乎意料的高潮。
在互相帮助时,我曾私下给他提了一点意见。
他没有说话,恐怕是不以为然。
这也是我最后一次给他提意见。
他也曾向我解释:
“运动期间,大家像掉在水里。
你按我一下,我按你一下,是免不掉的。
”
我也没有答话。
我心想:
我不知道,我如果掉在水里会怎样做。
在运动中,我是没有按过别人的。
运动后期,他被结合,成为革委会的一名副主任。
我不常去上班,又在家里重理旧业,养些花草。
他劝告过我两次,我不听。
一天,他和军管会负责人来到我家,看意思是要和我摊牌。
但因我闭口不言,他们也不好开口,就都站起来,这时冯前忽然看见墙角那里放着一个乡下人做尿盆用的那种小泥盆,大声说:
“这里面有金鱼!
”
不上班和养花养鱼,是“文化大革命”中他们给我宣传出去的两条罪状。
军管人员可能认为他这样当场告密有些过分,没有理他就走了。
(有删改)
1.下列对作品有关内容的理解和分析,最恰当的两项是( )
A.冯前留给“我”的最初印象不错,那个阶段的他具有年轻人身上的活力和热情,但后来的冯前沾染了一些官气。
B.小说前两段的作用有两个:
一是交代“我”和冯前的关系,说明我们是相处最久的关系很好的朋友;二是与下文冯前对待“我”的态度形成对比。
C.“我”和冯前在一个报社工作后,对冯前的态度有了明显的变化:
开始时“我”以老相识的身份直呼其名,但因冯前做总编后的表现“我”疏远了他。
D.冯前是一个典型的政客,他在政治风暴中紧跟形势,虽然也被政治风暴吹倒,但他从来不抱怨、不退缩,也绝不放过任何一个可以往上爬的机会。
E.只露一面的军管会负责人看似闲笔,但从他对冯前当面告密的不理不睬可以看出:
过分的告密取荣为人所不齿。
解析 B项,第一段交代“我”与冯前相处时间久,第二段交代“我”与冯前相识的时间,这两段都没有谈到“我”与他“关系很好”。
C项,“疏远了他”的说法不准确,冯前任总编后,“我”对他的称呼不断改变,但有没有疏远他从文中看不出来。
D项,“也绝不放过任何一个可以往上爬的机会”有误,从文本中得不出这样的结论。
答案 答E给3分,答A给2分,答C给1分,答B、D不给分。
★2.请简要概括小说中“我”的性格特征。
答:
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解析 本题考查赏析作品中的人物形象的能力。
概括人物的性格特征应注重分析人物的语言、动作、心理、神态以及他人对人物的认识和评判等。
考生在具体作答时,可以分析“我”对待工作、他人、生活的态度等,从中得出答案。
从“我”不断改变对升任了总编的冯前的称呼可以看出,“我”是个处事小心谨慎的人;从“运动”前期“我”对冯前的关心可以看出,“我”是个心地善良的人;从“运动”后期“我”在家养花草的行为可以看出,“我”是个性情淡泊的人。
答案 ①性情淡泊(与世无争)。
在一家报社经历了七任总编,后经历“文化大革命”,均淡然处之。
②处事小心。
虽然“我”和冯前是老相识,但在冯前升任总编后,“我”对他的称呼不断改变,以避免一些不必要的麻烦。
③关心他人,心地善良。
“文革”时期,每逢见到冯前在会场上挨打,心里都很难过;提醒冯前当心颤颤悠悠的梯子。
3.按要求回答问题。
(1)“我”为何会有“他也许认为我这样喊叫,是多余的,是不合时宜的”这样的猜测?
答:
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(2)冯前为什么说“运动期间,大家像掉在水里。
你按我一下,我按你一下,是免不掉的”?
答:
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解析
(1)解答问题时,要注意分析语句中的关键词,比如“多余”,这个词语表明冯前此时是在积极表现,是不怕危险的;而从冯前此时的身份的角度分析,即便是危险的事情冯前也是要做的,所以“我”的提醒“不合时宜”。
(2)理解冯前为什么这么说,要明确这句话出现的具体语境以及冯前说此话的目的。
这句话是冯前在“文革”时期私下里跟“我”说的,充分体现了冯前的心理。
“掉在水里”揭示了当时社会环境的特点,“按”是大家在“运动”中的具体做法,可理解为“打击”等,“免不掉”是冯前对这种做法的认识。
由此,可以看出,这句话是冯前在为自己开脱。
也是在表达对“我”的歉意。
答案
(1)因为从冯前的性格以及当时的处境来看,即便是有危险,冯前需要表现自己,还是要做这件事情的。
(2)这句话是冯前为自己的做法找的托辞,说明冯前感觉自己做的事情有些过分,故以大家都如此做来求得“我”的原谅。
4.关于“文化大革命”中冯前对“我”做的事情的原因,你如何理解?
请结合文本简要探究。
答:
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解析 回答这个问题要注重分析和把握冯前的性格特征和“我”与冯前所处的社会环境。
“文革”期间,人人自危,从保护个人的角度出发,冯前的一些做法是可以理解的;但“我”与冯前毕竟是老相识,他对“我”的一些做法还是透露出他性格中小人的一面。
如果从环境的角度分析,冯前的一些做法是为了紧跟形势,是“运动”本身的要求,是冯前所处的大环境让他成了一个对朋友不义的可悲的人。
答案 ①“文革”开始时,冯前把卧车留给“我”,自己坐吉普车,他当时可能是有想法的;让人查封“我”,后来在“我”的屋里看过后就派人收去“我”的手枪。
这些事说明冯前不顾念我们以前的关系,想要通过打压别人保全自己。
②运动后期,“我”不常去上班,而是在家养些花草,“被结合”的冯前揭发“我”喂金鱼等事又说明冯前想通过一些积极表现提升自己的地位。
冯前的性格决定了他会为了保护自己见风使舵,甚至对朋友不义,但大环境才是他成为这样一个可悲的人的主要原因。
二、阅读下面的文字,完成5~8题。
豪华的生活
[日]星新一
“可真是世道艰难啊,这钱一点也不顶用!
”S先生无精打采地嘟囔着。
他多少也领到了点奖金。
可是,除了还债,再添点生活必需品,就一点也不剩了。
不,准确地说,不是一点也不剩,而是只剩一张纸币了。
想整批地买些东西,或尽兴地旅游一番,这钱实在是不够用。
索性买一张彩票吧……忽然,他脑海里闪现出一个惊人的主意。
他想起了附近那个神社,据说很灵验呢,于是他去了,低下头开始了祈祷。
突然,不知从哪里传来了说话的声音:
“好吧!
叫你遂心如意。
”
他四下瞧瞧,连个人影也没有。
啊!
方才一定是神仙显灵了,怪不得说话的声音是那样庄严矜重。
S先生不由得把仅有的一张纸币投进了香资盒里。
他诚惶诚恐地说:
“请您开恩,让我也领略一下豪华的生活的滋味吗!
可是为什么这么快,我的祷告神佛就知道了呢……”
“最近,不信神佛的人越来越多,听说香资的收入也减少了。
所以,神仙有时候必须显示一下神仙的威力。
”
“说起来,我的命运还不坏。
香资也已献上了。
不过,能不能灵验呢?
”
“心诚则灵。
神仙是不会说谎的,安心地等待吧!
”
S先生用舞蹈般的步伐走回了公寓,独自一人仰卧在冷冰冰的屋子里。
“真是谢天谢地,太令人感激了。
不过,真的会遂心如意吗?
是啊!
需要等待,可要等到什么时候呢?
打听一下就好了。
虽说不会撒谎,可若是几十年之后才……”
这时,一阵敲门声响起,S先生去开门,只见门外站着一位陌生的男人。
“您是哪一位?
有什么事?
”
“送货来啦。
”
他不记得有这么回事儿。
正在纳闷儿,物品已经源源不断地被运进了屋里。
有地毯、成套的接待宾客用的家具、座钟、大型电视机,还有高价的洋酒……那男人走了以后,S先生轻轻地一一抚摸着送来的物品,心下有些疑虑:
这该不是幻觉吧?
然而所有的物品分明都是真的,而且是全新的。
送东西来的到底是谁呢?
他想,除了方才那位神以外,还会有谁呢?
他再一次赞叹起神的威力来。
把送来的物品一一摆好以后,屋里过去那种寒酸气一扫而光,变得豪华极了。
S先生坐在沙发上,尽情地品尝着豪华生活的滋味。
但,总有些美中不足之感。
S先生到现在为止,还是一个单身汉呢!
那么,这不足之处在哪里,他自己很快也就意识到了。
“我不应该有什么怨言。
可是,如果能够让我一切都遂心如意就好了,我多么希望更完满些呀!
”
他正在这样嘟嘟囔囔着,又一次响起了敲门声。
他开了门,吃了一惊,一位年轻、美貌的女郎正笑容满面地站在那里。
“啊!
让您久等了,请进吧!
”
S先生用极其兴奋的语调表示欢迎,仿佛又一次进入了梦境。
他想碰一碰美女的手,但又觉得为时过早,何必那么着急呢!
相反,他倒是掐了自己一下,好疼,一切都是在现实之中。
他面对着端坐在椅子上含羞带笑的女郎,真不知从何说起。
“唉,何必那样害羞?
您做什么工作?
”
“啊啊,我在百货商店上班。
”她提到了一个一流的大百货商店的名字,那是一个因为店员的教养好而出名的商店。
作为结婚的对象,那里的店员是没有什么可挑剔的。
S先生感到十分惬意。
“那么就请随便些吧,不必拘束,因为您为什么来的,我十分清楚哟……”
听他这么一说,女郎这才流露出轻松的表情。
“既然是这样,那就好说了。
其实,我是因为年终太忙,写错了发货单,竟把应该送到别处的东西送到您这儿来了……”
“什么?
”
S先生还在发愣,运货人已经从门外进来,把物品接连不断地运了出去。
那位女郎也一同扬长而去了。
一切又都恢复到可悲的原状。
S先生走了出去,跑到神社,大发牢骚:
“神啊!
你太冷酷无情了。
”
“少说废话,这就是一张纸币的份儿。
若想尝到更好的滋味,要付出更大的代价才行!
”
听着这庄严的声音,S先生又嘟囔起来:
“可真是世道艰难啊,这钱一点也不顶用!
”
(有删改)
5.下列对作品有关内容的分析和概括,最恰当的两项是( )
A.小说中的S先生由享受“豪华的生活”复归贫穷,“一切又都恢复到可悲的原状”,而神提醒他“若想尝到更好的滋味”,就得更加虔诚地向自己祈祷。
B.那位年轻、美貌的女郎年终太忙,写错了发货单,才让S先生经受了物品“源源不断地被运进了屋里”的大喜和物品又被“接连不断地运了出去”的大悲。
C.这篇小说梦幻和现实交织,如神仙显灵、美貌的女郎到来是梦幻,而S先生领到奖金、钱不够花是现实,小说主题在梦幻和现实的交替中得到彰显。
D.小说运用语言描写、心理描写、神态描写等手法来刻画人物形象,挖掘社会中小人物的“人性”与“欲望”,文中的年轻女郎对S先生的形象起到了烘托作用。
E.小说中女郎“含羞带笑”,是因为她不好意思开口向S先生解释物品送错的事,而她后来“流露出轻松的表情”,是因为她误认为S先生明白了她的来意。
解析 A项,“就得更加虔诚地向自己祈祷”说法不准确,文中只是说“若想尝到更好的滋味,要付出更大的代价才行”,这里的“代价”是否包括虔诚祈祷无从得知;C项,“美貌的女郎到来”是现实,而不是梦幻;D项,年轻女郎并没有对S先生的形象起到烘托作用。
答案 答E给3分,答B给2分,答A给1分;答C、D不给分。
★6.文中的S先生有哪些形象特点?
请简要分析。
答:
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解析 本题考查欣赏作品的形象的能力。
要回答S先生的形象特点,首先要在通读文章、了解大意的基础上,重点关注能体现S先生形象的内容。
他的心理活动、他与百货商店女郎的对话、他的行事做法等都能反映出他的一些特点。
然后对这些内容进行归纳概括并分点写出答案即可。
答案 ①幻想不劳而获。
他的钱不够用了,不是想着通过正当途径挣钱,而是想着去买彩票、向神明祷告。
②贪婪且急功近利。
收到各种家电家具后,他并没有满足,还想要个女朋友,希望更完满一些。
③爱抱怨却不思进取。
他经常嘟嘟囔囔,抱怨现状,却不采取实际行动来改变自己困窘的现状,而是一味地寄希望于外界。
7.请结合文本,赏析小说结尾的妙处。
答:
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解析 本题考查领悟作品的艺术魅力的能力。
解答此题,要从情节、结构、艺术手法、主旨等方面入手。
这篇小说先讲了S先生面临经济危机,想通过向神灵祈祷的方式不劳而获,他误认为神灵帮他实现了愿望,家具、美女等接踵而来;而结尾部分写百货商店的年轻女郎道出了事情的真相,原来物品被送错了地址,这使S先生的美梦成空。
很明显,结尾处的情节出现了转折,出人意料,但细想又是在情理之中的,这种欧·亨利式结局能够引人入胜,发人深省。
小说中三次出现了S先生的嘟囔,一处是开头,一处是中间,最后一处是结尾,这样就做到了首尾圆合,结构完整。
最后S先生的美梦成空不禁让人明白了小说的主旨。
答案 ①情节出现逆转,引人入胜,这样的结局既出人意料又在情理之中,发人深省。
②结尾处S先生的嘟囔照应小说开头部分,首尾圆合,使结构更加完整。
③以S先生过“豪华的生活”的幻想的破灭结尾,卒章显志:
求神不如靠己。
8.S先生的故事带给你怎样的思考?
请结合文本,联系现实生活,谈谈你的看法。
答:
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解析 这道探究题考查的其实是考生对生活中普遍存在的一些现象的认识。
透过文中的S先生,我们可以看到现实生活中人性的弱点,即贪婪、妄想不劳而获、不思进取等。
考生可结合文章内容和自己的所思所感作答,注意回答时既要有适当延伸,又不要脱离原文。
答案 S先生想过“豪华的生活”本没有错,但他并没有想着怎样依靠自己的智慧、辛勤努力、汗水去获得,而是想让神仙帮助,想不劳而获。
对于生活中不遂心的地方,总是嘟囔抱怨,并寄希望于外界的帮助。
这不仅是S先生性格中的弱点,也是现实生活中很多人的弱点。
人应该对生活抱有美好的愿望,并且要靠自己的努力奋斗去获得想要的东西,面对不顺心的事情要少些牢骚,多些积极进取,保持美好心态。